《口技》1

大同市煤矿实验中学七年级语文（下）学案（50）第20课《口技》（第1课时）编制：李新权审核：班级：姓名__________在中华民族灿烂多姿的艺术宝库里，有一颗璀璨的明珠──口技，它用人的声音模仿大自然及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，妙不可言。

今天，我们学习的林嗣环的《口技》，就描写了一场精彩的口技表演，同学们读后一定会有身临其境的感觉。

现在就让我们一起走进《口技》，去领略这美妙的艺术。

【学习目标】1、疏通文意，体会文中描摹音响的语句，辨析表示时间的词语，积累文言词语。

（重点）2、感受中国古代民间艺术的精深奇妙，激发热爱优秀文化的感情。

【相关链接】1、口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。

本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四口梦中醒来，继又入睡和发生火警、救火的情景。

2、本文选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，清朝人。

3、《虞初新志》是一部笔记小说集，清代张潮(康熙时安徽歙县人，曾任职翰林院)所编，共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇。

虞初是人名，他是西汉时人，汉武帝时曾任侍郎。

他曾根据《周书》写成通俗的周史，书名“周说”，共有九百多篇(已散失)。

《汉书·艺文志》将虞初列入小说家，后世常用他的名字作为笔记小说的代称。

【疏通文意】京中有善口技者。

会（）宾客（）大宴( ) ，于厅事之东北角，施( )八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐( )。

少顷( )，但闻( )屏障中抚尺一下，满坐( )寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语( )。

既而( )儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳( )，儿含乳( )啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮( )不止。

当是( )时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时( )齐发，众妙毕备。

蒲松龄口技原文及翻译【口技翻译《口技》蒲松龄翻译及原文】一椅、一扇，没有一样没有的。

丈夫也被吵醒了。

当是时，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，认为表演得好极了。

没有过多久。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，成百上千条狗汪汪地叫。

中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止：“起火啦”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。

凡是在这种情况下应该有的声音。

译文。

一会儿，一面轻声哼着哄他睡觉。

又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。

在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，一个人。

俄而百千人大呼。

忽然抚尺一下，暗暗地赞叹，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止，烈火燃烧发出爆裂的声音，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。

客人们一起围坐在围幕前面。

过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来。

宾客意少舒，妇梦中咳嗽。

众宾团坐。

少顷、一抚尺而已。

客人们听到这里，奋袖出臂，两股战战，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有。

忽然有一个人大声呼叫：京城里有个擅长口技的人。

一天正赶上有一家大摆酒席。

未几，但闻屏障中抚尺一下，也不能说出其中的一个地方来啊。

在这种情况下。

隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，呼呼的风声：京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一椅、一扇，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声，成百上千的小孩哭叫，无所不有。

虽人有百手，手有百指，几(欲先走，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来、一抚尺而已。

妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，妇手拍儿声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，口有百舌，不能名其一处也。

《口技》练习题京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。

本文的作者是 朝的 。

二、给加点的字注音：1．屏．障（ ） 2．呓．语（ ） 3．齁．声（ ） 4．曳．屋许．许声（ ）（ ） 5．几．欲先走（ ） 三、解释加点的词。

1、京中有善．口技者 （ ）2、 施．八尺屏障（ ）3、众妙毕．备（ ）4、会．宾客大宴（ ）5、众宾团坐（ ）6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意．少舒 （ ）8、虽．人有百手（ ）9、妇抚儿乳．（ ） 10、奋．袖出臂（ ） 11、但．闻屏障（ ） 12、其夫呓语．．（ ）五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

（既而 俄而 少顷 一时未几） 1．（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。

2．（ ） ，儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。

《口技》教学设计1【教学目标】１、掌握“会”“凑”“乳”“舒”“名”等文言实词的意思。

２、理解正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作用。

３、了解我国古代民间艺人的聪明才智和高超的技艺，培养对祖国热爱的情感。

４、有感情的朗读课文，背诵课文。

【教学重点】区分正面描写和侧面描写，理解侧面描写的作用。

【教学难点】背诵课文【教学时数】二课时【教具准备】生字词卡片、小黑板、问题卡片、录音机。

【教学过程】第一课时一、导入新课播放《洛桑学艺》模仿乐器演奏的片段。

趁学生情绪高涨之时，教师引导：普通的嘴，竟能将如此众多的乐器模拟的惟妙惟肖，可真是令人叹为“听”止。

我们把这种艺术叫做口技，它是中国传统曲艺园地中的一朵奇葩，具有悠久的历史。

三百多年前，清代作家林嗣环也描绘了一场精彩的口技表演，他笔下那位艺人和洛桑相比，又是如何呢？他为我们营造了一个怎样的声音世界呢？（激发学生学习本课的热情以及学生主动探究的愿望）二、了解作者及作品《口技》作者林嗣环，字铁崖。

清代顺治年间进士。

本文选自《虞初新志•秋声诗自序》。

《虞初新志》是一部笔记小说集，由清代人张潮所编，共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇，并附评语，编者意在“表彰轶事，传布奇闻”。

三、揭示目标（出示小黑板）四、出示生字卡片，认读生字林嗣环sì呓语yì狺狺yín叱chì伸颈jǐng嘿叹mò齁hōu中间jiàn意少舒shū曳屋许许声yèhǔhǔ几欲先走jī１、教师领读２、学生齐读３、学生领读（让学生掌握本课生字词）五、教师有感情地朗读课文六、串讲课文（让学生积累文言词语，并了解课文大意）１、第一段：⑴学生齐读。

⑵学生根据课下注释翻译本段。

⑶指名翻译。

⑷教师点拔：①善：善于。

②会：适逢，正赶上。

③于厅事：在客厅。

④施：设置。

⑤闻：听见。

⑥寂然：静悄悄的样子。

总结：介绍口技表演者和演出的场合、设施、道具、以及开演之时的气氛。

中考文言文试题—《口技》（1）
[题目]
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1. 这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。

依据原文,它们分别是
____、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒大啼声、____、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、其夫叱大儿声。

2. 与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”、“之”意思用法相同的一项是 ( )
A. 恐前后受其敌桓侯故使之问之
B. 其真不知马也小大之狱,虽不能察,必以情
C. 其如土石何 (陈涉)辍耕之垄上
D. 其真无马邪君将哀而生之乎
3. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。

妇抚儿乳,儿含乳啼
4. 将下面的句子翻译成现代汉语。

满坐宾客无不伸颈,侧目,默叹,以为妙绝。

___________________________
[题解]
第1题。

考查对内容的掌握。

答案: 深巷犬吠声妇抚儿乳声
第2题。

考查“其”“之”的意思用法。

答案:A
第3题。

考查朗读节奏的划分。

答案: 妇/抚儿乳,儿/含乳啼。

第4题。

考查句子翻译。

答案:满座的来宾、客人没有一个不伸长脖子,凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!。

《口技》课文赏析《口技》课文赏析口技林嗣环京中有善口技者。

［首句点出“善”字，通篇都从“善”字着眼。

］会宾客大宴，［点时间。

在“宾客大宴”之际，恰合旧时艺人施展其技之机。

］于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，［点场地。

用“角”和“八尺”，极言其小。

］一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

［交代道具，这是“亮底”。

连用四个“一”字和一个语气词“而已”极言道具简单。

为下文表现其技艺高超铺垫。

］众宾团坐。

［写听众。

用“众”字和“团”字形容，见出表演者久为人们所心慕欲闻。

］少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

［写听众静待表演的神态。

渲染了表演前的寂静气氛，见出“抚尺一下”的效果。

暗出表演者在听众中的极高威望。

］［这段交代表演前的有关准备情况。

剪裁详略得当，着意于表演者技艺和道具的详介，而对表演者本身却只字未提。

这对下文复杂的音响表演，起到衬托作用。

］遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

［许多声音，都由夫妇引出，总提一句。

］既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

氛。

］中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；［风啸火爆，房倒屋塌。

从正面十分形象地点明火势之烈，不可阻遏。

“力拉崩倒”，见出作者摹拟口技、遣词用字的匠心。

］又夹百千求救声，［点出“千百”呼救之人。

暗示火势凶猛，已威胁到人的生命照应上文“力拉崩倒”等情况。

］曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

［作者承上加以评说。

这是作者赞语。

先概括说明表演周密细致，没有疏漏，暗点“善”。

然后再对口技者惊人的技巧加以具体品评和论断。

］于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

［再从侧面通过听众的表情、行动、神态和心理反应，来渲染表演技艺的逼真、生动感人，从而给人以身临其境、如见其人的真实感受。

暗出口技者之“善”］［此段，描写“火起”后的种种表现是全文的高潮，生动而有变化，波澜起伏。

口技的文言文原文及翻译口技的文言文原文及翻译《口技》作者：林嗣环【清代】京中有善口技者。

会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺算了。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐来宾无不伸颈，侧目，浅笑，默叹，以为妙绝。

不多，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

来宾意少舒，稍稍正坐。

忽一人大喊：“火起”，夫起大喊，妇亦起大喊。

两儿齐哭。

许久百千人大喊，百千儿哭，百千犬吠。

中心力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，争夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有全家，口有百舌，不能名其一处也。

所以来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

遽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺算了。

《口技》注释：京：京城。

善：拿手，长于。

者：……的人。

口技：杂技的一种。

用口腔发音技巧来仿照各种动静。

会：适逢，正赶上。

宴：举行宴会，名词动用。

于：在。

厅事：大厅，客厅。

施：设置，安放。

屏障：指屏风、围帐一类用来挡住视野的东西。

抚尺：演员扮演用的道具，也叫“醒木”。

算了：算了。

团坐：团聚而坐。

团，调集、调集。

少（shǎo）顷（qǐng）：不久，一瞬间。

但：只。

闻：听见。

下：拍。

满坐寂然：全场静悄悄的。

坐，通“座”。

寂然，安静的姿态。

然：用在描述词的词尾，表明：……的姿态。

哗：喧闹，大声说话。

坐：通“座”，座位，这儿指座位上的人。

寂然：静悄悄的姿态。

深巷：幽静的巷子。

深：很长。

犬吠：狗叫（声）。

遥：远远地。

惊觉（旧读jiào）：吵醒。