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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于爱国的现代诗歌爱国是公民应有的道德情操，是中华民族的优良传统，是民族精神的核心内容，也是社会主义核心价值观。
小编为大家整理了一些关于爱国的诗歌，希望大家喜欢。
关于爱国的诗歌：《我爱我的祖国》站在古老的地平线上妈妈一九四九年你说你看到了初升的太阳出生，带着剧烈的疼痛清晨八九点钟的阳光温暖地把前方照亮五月的花海夹杂着端午节粽子的清香长江，长城深沉的爱亲吻着大地黄河在孩儿的心中流淌八月的的桂子，吴刚的美酒千里共婵娟的中秋举杯，还有祝福一九四九十月一日绽放的希望六十年后再次把前进的号角吹响妈妈，祖国啊，母亲古老的地平线上今天我说，我看到了初升的太阳连同您，光彩焕发的容光《祖国，我不用言语》我在你的大地上行走我用你给我的步履我在你的河流里游动我用你给我的记忆祖国我不用言语睁开眼全是你的面庞用心听全是你的声音早晨是宋词的早晨黄昏是唐诗的黄昏雨巷是楚国的雨巷风涛是塞北的风涛站起来就是轩辕的古树和伟大的长城倒下去也是不屈的精神和祖先的领土你是母亲不需要我说出感激你是爱人让我感受温存我读古希腊的哲学法兰西的主义白宫的草坪红场的砖石马克思的胡子爱迪生的光明惠特曼的草帽耶和华的手指改变不了我的躯体是中国人的躯体我的祖先我的家人呼吸中国的空气畅饮中国的甘泉我的血管涌动孔子的智慧屈原的悲愤文天祥的正义我们纺织棉花我们种植水稻我们拉网打鱼一辈辈老死在你随便一座山峦流浪在你任意一片草地哭泣。
William Wordsworth⏹What are the main features of Wordsworth’s poetry?⏹back to nature⏹deep love of nature⏹appeal to individual sensations⏹attention to humble folk of rural life⏹simplicity and purity in languageI travelled among unknown men这首诗是采用民谣体创作的经典之作，浪漫主义产生了一定的促进作用。
它的主题是诗人对露西和对祖国英格兰深深爱恋，意境凄美，感情真挚自然。
从韵律上看，这首诗的前三个诗节压的是行尾交叉韵（单数诗句四音部抑扬格，双数诗句三音部抑扬格交替转换），最后一诗节韵式为成对韵。
露西之死可以从诗的最后一句中——“露西，她最后一眼望见的”——可以看出，《露西》组诗的另外几首也可以作为旁证。
露西死了，但是露西永远活在诗人心中，虽死犹生。
露西是完美的，她死了，是因为现实中不存在这样完美的人。
lines composed a few miles above Tintern Abbey赏析It is in blank verse.One of the major themes of the poem is - people\'s change over time.The title is very clear and literary gives us all the necessary informations like, time, place, date etc. which helps us to understand the poem.Imagination also plays very important role here. His longing to return to this special place a few miles above Tintern Abbey which he absolutely adores. We can see he has been away from this place for five years, and he always thinks about this magical place with its steep lofty cliffs and its beautiful scenery. the poem is about nature and how the speaker revoke his memory when he was in that location.She Dwelt among the Untrodden Ways在韵律上，此诗采用谣曲形式（四音步抑扬格与三音步抑扬格相间押交韵），这些语言形式的特点也与诗中乡村姑娘的形象贴合得当，和谐统一。
我们是林中的两棵树我是小树你是大树我们站在一起在你浓浓的爱中学习我们是树枝上的两片叶是微风中快乐的一对好朋友我爱你你爱我我们还是天地里的两棵苗我是小苗你是大苗像田地里的一对母女在成长中欢笑直到有一天一阵大风吹过我还站在这里你却远在天边。
但我仍像一朵迎春花盼望着春风拂面盼望着我们的重逢而我在盼望的同时还有着深深的感激和思念。
诗歌：师生情幼儿：老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话---我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。
我怕长大还是长大了，我就要毕业离园啦。
教师：今天，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今天，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。
幼儿：老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师：妈妈。
我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。
它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。
教师：孩子们，你们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
听惯了，每个早晨的声声问候。
幼儿：再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。
教师：多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
幼儿：放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话……教师：再见了，我亲爱的孩子，老师会从心底里，永远关爱着你们；★★赞美老师诗三:★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
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最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿儿童现代诗歌大全100首如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。
如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。
有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
——写在前面1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼; 要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
钱起诗歌鉴赏钱起诗歌鉴赏太子头上的暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
诗的第一句中的谷口二字，暗示了故山草堂之所在；春残二字，扣题中暮春；以下云云皆称归后的所见所感，思致清晰而严谨。
谷口的环境是幽美的，诗人曾说过：谷口好泉石，居人能陆沉。
牛羊下山小，烟火隔云深。
一径入溪色，数家连竹阴。
藏虹辞晚雨，惊隼落残禽。
（《题玉山村叟屋壁》）可以想见，春到谷口，当更具一番景色。
然而，此番归来却是春风三月落花时，眼前是黄鸟稀，辛夷尽，杏花飞。
黄鸟，即黄莺（一说黄雀），叫声婉悦耳；辛夷，木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早，所以诗说辛夷花尽杏花飞。
一稀、一尽、一飞，三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。
然而，也正是由于这种景象，才使得诗人欣喜地发现了另一种可贵的美──窗前幽竹，兀傲清劲，翠绿葱茏，摇曳多姿，迎接它久别归来的主人。
这就使诗人以压抑不住的激情吟诵出：始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
怜者，爱也。
爱的就是它不改清阴。
不改清阴，简炼而准确地概括了翠竹的内美与外美和谐统一的特征。
月笼翠叶秋承露，风亚繁梢暝扫烟。
知道雪霜终不变，永留寒色在庭前（唐求《庭竹》）。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风（郑板桥《竹石》）。
不都是在讴歌它不改清阴的品格吗！钱起正以春鸟、春花之改──稀、尽、飞，反衬出翠竹的不改。
诗人爱的是不改，对于改当然就不言而喻了。
清人郑板桥的四时花草最无穷，时到芬芳过便空。
唯有山中兰与竹，经春历夏又秋冬一诗，表现出来的情趣与意境，和钱诗倒十分相似，恰可共吟同赏。
画有在纸中者，有在纸外者。
诗也可以说有在言中者，有在言外者。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归，用由人及物、由物及人的写法，生动地抒发了诗人的怜竹之意和幽竹的待我之情，在这个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高尚节操的礼赞。
Once upon a midnight dreary, while I pondered weak and weary, Over many a quaint and curious volume of forgotten lore, While I nodded, nearly napping, suddenly there came a tapping, As of some one gently rapping, rapping at my chamber door. `'Tis some visitor,' I muttered, `tapping at my chamber door - Only this, and nothing more.'Ah, distinctly I remember it was in the bleak December,And each separate dying ember wrought its ghost upon the floor. Eagerly I wished the morrow; - vainly I had sought to borrow From my books surcease of sorrow - sorrow for the lost Lenore - For the rare and radiant maiden whom the angels named Lenore - Nameless here for evermore.And the silken sad uncertain rustling of each purple curtain Thrilled me - filled me with fantastic terrors never felt before; So that now, to still the beating of my heart, I stood repeating `'Tis some visitor entreating entrance at my chamber door - Some late visitor entreating entrance at my chamber door; - This it is, and nothing more,'Presently my soul grew stronger; hesitating then no longer, `Sir,' said I, `or Madam, truly your forgiveness I implore; But the fact is I was napping, and so gently you came rapping, And so faintly you came tapping, tapping at my chamber door, That I scarce was sure I heard you' - here I opened wide the door; - Darkness there, and nothing more.Deep into that darkness peering, long I stood there wondering, fearing, Doubting, dreaming dreams no mortal ever dared to dream before But the silence was unbroken, and the darkness gave no token, And the only word there spoken was the whispered word, `Lenore!' This I whispered, and an echo murmured back the word, `Lenore!' Merely this and nothing more.Back into the chamber turning, all my soul within me burning,从前一个阴郁的子夜 我独自沉思 慵懒疲竭 沉思许多古怪而离奇 早已被人遗忘的传闻 当我开始打盹 几乎入睡 突然传来一阵轻擂 仿佛有人在轻轻叩击 轻轻叩击我的房门 “有人来了” 我轻声嘟喃“正在叩击我的房门——唯此而已 别无他般” 哦 我清楚地记得那是在萧瑟的十二月 每一团奄奄一息的余烬都形成阴影伏在地板 我当时真盼望翌日 因为我已经枉费心机 想用书来消除悲哀消除因失去丽诺尔的悲叹 因那被天使叫作丽诺尔的少女 她美丽娇艳 在这儿却默默无闻 直至永远那柔软 暗淡 飒飒飘动的每一块紫色窗布 使我心中充满前所未有的恐怖 我毛骨惊然 为平息我心儿停跳 我站起身反复叨念 “这是有人想进屋 在叩我的房门更深夜半有人想进屋 在叩我的房门唯此而已 别无他般”很快我的心变得坚强 不再犹疑 不再彷徨 “先生” 我说 “或夫人 我求你多多包涵 刚才我正睡意昏昏 而你来敲门又那么轻 你来敲门又那么轻 轻轻叩击我的房门 我差点以为没听见你”——说着我拉开门扇 唯有黑夜 别无他般凝视着夜色幽幽 我站在门边惊惧良久 疑惑中似乎梦见从前没人敢梦见的梦幻 可那未被打破的寂静 没显示任何迹象 “丽诺尔？” 便是我嗫嚅念叨的唯一字眼 我念叨“丽诺尔！” 回声把这名字轻轻送还 唯此而已 别无他般我转身回到房中 我的整个心烧灼般疼痛Soon again I heard a tapping somewhat louder than before.`Surely,' said I, `surely that is something at my window lattice;Let me see then, what thereat is, and this mystery explore -Let my heart be still a moment and this mystery explore; -'Tis the wind and nothing more!'Open here I flung the shutter, when, with many a flirt and flutter,In there stepped a stately raven of the saintly days of yore.Not the least obeisance made he; not a minute stopped or stayed he;But, with mien of lord or lady, perched above my chamber door -Perched upon a bust of Pallas just above my chamber door -Perched, and sat, and nothing more.Then this ebony bird beguiling my sad fancy into smiling,By the grave and stern decorum of the countenance it wore,`Though thy crest be shorn and shaven, thou,' I said, `art sure no craven.Ghastly grim and ancient raven wandering from the nightly shore -Tell me what thy lordly name is on the Night's Plutonian shore!'Quoth the raven, `Nevermore.'Much I marvelled this ungainly fowl to hear discourse so plainly,Though its answer little meaning - little relevancy bore;For we cannot help agreeing that no living human beingEver yet was blessed with seeing bird above his chamber door -Bird or beast above the sculptured bust above his chamber door,With such name as `Nevermore.'But the raven, sitting lonely on the placid bust, spoke only,That one word, as if his soul in that one word he did outpour.Nothing further then he uttered - not a feather then he fluttered -Till I scarcely more than muttered `Other friends have flown before - On the morrow he will leave me, as my hopes have flown before.'Then the bird said, `Nevermore.'Startled at the stillness broken by reply so aptly spoken,`Doubtless,' said I, `what it utters is its only stock and store,Caught from some unhappy master whom unmerciful disaster 很快我又听到叩击声比刚才听起来明显“肯定” 我说“ 肯定有什么在我的窗棂让我瞧瞧是什么在那里去把那秘密发现让我的心先镇静一会儿去把那秘密发现那不过是风别无他般！”我猛然推开窗户心儿扑扑直跳就像打鼓一只神圣往昔的健壮乌鸦慢慢走进我房间它既没向我致意问候也没有片刻的停留而以绅士淑女的风度栖在我房门的上面栖在我房门上方一尊帕拉斯半身雕像上面栖坐在那儿仅如此这般于是这只黑鸟把我悲伤的幻觉哄骗成微笑以它那老成持重一本正经温文尔雅的容颜“虽然冠毛被剪除” 我说“但你肯定不是懦夫你这幽灵般可怕的古鸦漂泊来自夜的彼岸请告诉我你尊姓大名在黑沉沉的冥府阴间”乌鸦答曰“永不复还”听见如此直率的回答我惊叹这丑陋的乌鸦虽说它的回答不着边际与提问几乎无关因为我们不得不承认从来没有活着的世人曾如此有幸地看见一只鸟栖在他房门的面鸟或兽栖在他房间门上方的半身雕像上面有这种名字“永不复还”但那只独栖于肃穆的半身雕像上的乌鸦只说这一句话，仿佛它倾泻灵魂就用那一个字眼然后它便一声不吭也不把它的羽毛拍动直到我几乎是哺哺自语“其他朋友早已消散明晨它也将离我而去如同我的希望已消散”这时那鸟说“永不复还”惊异于那死寂漠漠被如此恰当的回话打破“肯定” 我说“ 这句话是它唯一的本钱从它不幸动主人那儿学未一连串无情飞灾Followed fast and followed faster till his songs one burden bore -Till the dirges of his hope that melancholy burden boreOf "Never-nevermore."'But the raven still beguiling all my sad soul into smiling,Straight I wheeled a cushioned seat in front of bird and bust and door;Then, upon the velvet sinking, I betook myself to linkingFancy unto fancy, thinking what this ominous bird of yore -What this grim, ungainly, ghastly, gaunt, and ominous bird of yoreMeant in croaking `Nevermore.'This I sat engaged in guessing, but no syllable expressingTo the fowl whose fiery eyes now burned into my bosom's core;This and more I sat divining, with my head at ease recliningOn the cushion's velvet lining that the lamp-light gloated o'er,But whose velvet violet lining with the lamp-light gloating o'er,She shall press, ah, nevermore!Then, methought, the air grew denser, perfumed from an unseen censerSwung by Seraphim whose foot-falls tinkled on the tufted floor.`Wretch,' I cried, `thy God hath lent thee - by these angels he has sent theeRespite - respite and nepenthe from thy memories of Lenore!Quaff, oh quaff this kind nepenthe, and forget this lost Lenore!'Quoth the raven, `Nevermore.'`Prophet!' said I, `thing of evil! - prophet still, if bird or devil! -Whether tempter sent, or whether tempest tossed thee here ashore, Desolate yet all undaunted, on this desert land enchanted -On this home by horror haunted - tell me truly, I implore -Is there - is there balm in Gilead? - tell me - tell me, I implore!'Quoth the raven, `Nevermore.'`Prophet!' said I, `thing of evil! - prophet still, if bird or devil! 曾接踵而至直到它主人的歌中有了这字眼直到他希望的挽歌中有了这个忧伤的字眼‘永不复还永不复还’”但那只乌鸦仍然把我悲伤的幻觉哄骗成微笑我即刻拖了张软椅到门旁雕像下那只鸟跟前然后坐在天鹅绒椅垫上我开始冥思苦想浮想连着浮想猜度这不祥的古鸟何出此言这只狰狞丑陋可怕不吉不祥的古鸟何出此言为何聒噪“永不复还”我坐着猜想那意见但没对那鸟说片语只言此时它炯炯发光的眼睛已燃烧进我的心坎我依然坐在那儿猜度把我的头靠得很舒服舒舒服服地靠在那被灯光凝视的天鹅绒衬垫但被灯光爱慕地凝视着的紫色的天鹅绒衬垫她将显出啊永不复还！接着我想空气变得稠密被无形香炉熏香提香炉的撒拉弗的脚步声响在有簇饰的地板“可怜的人”我呼叫“是上帝派天使为你送药这忘忧药能中止你对失去的丽诺尔的思念喝吧喝吧忘掉对失去的丽诺尔的思念！”乌鸦说“永不复还”“先知！” 我说“凶兆！仍是先知不管是鸟还是魔！是不是魔鬼送你或是暴风雨抛你来到此岸孤独但毫不气馁在这片妖惑鬼祟的荒原在这恐怖萦绕之家告诉我真话求你可怜基列有香膏吗？告诉我告诉我求你可怜！乌鸦说“永不复还”“先知！” 我说“凶兆！仍是先知不管是鸟是魔By that Heaven that bends above us - by that God we both adore -Tell this soul with sorrow laden if, within the distant Aidenn,It shall clasp a sainted maiden whom the angels named Lenore –Clasp a rare and radiant maiden, whom the angels named Lenore?' Quoth the raven, `Nevermore.'`Be that word our sign of parting, bird or fiend!' I shrieked upstarting - `Get thee back into the tempest and the Night's Plutonian shore!Leave no black plume as a token of that lie thy soul hath spoken! Leave my loneliness unbroken! - quit the bust above my door!Take thy beak from out my heart, and take thy form from off my door!'Quoth the raven, `Nevermore.'And the raven, never flitting, still is sitting, still is sittingOn the pallid bust of Pallas just above my chamber door;And his eyes have all the seeming of a demon's that is dreaming, And the lamp-light o'er him streaming throws his shadow on the floor; And my soul from out that shadow that lies floating on the floorShall be lifted - nevermore! 凭我们头顶的苍天起誓凭我们都崇拜的上帝起誓告诉这充满悲伤的灵魂它能否在遥远的仙境拥抱被天使叫作丽诺尔的少女她纤尘不染拥抱被天使叫作丽诺尔的少女她美丽娇艳”乌鸦说“永不复还”“让这话做我们的道别之辞鸟或魔！” 我突然叫道“回你的暴风雨中去吧回你黑沉沉的冥府阴间！别留下黑色羽毛作为你的灵魂谎言的象征！留给我完整的孤独！快从我门上的雕像滚蛋！从我心中带走你的嘴从我房门带走你的外观！”乌鸦说“永不复还”那乌鸦并没飞去它仍然栖息仍然栖息在房门上方那苍白的帕拉斯半身雕像上面而它的眼光与正在做梦的魔鬼眼光一模一样照在它身上的灯光把它的阴影投射在地板而我的灵魂会从那团在地板上漂浮的阴暗被擢升么永不复还。
陆游《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
岳飞满江红怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。
朝天阙。
【作者】：文天祥【作品】：过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青！【年代】：清【作者】：龚自珍【作品】：己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
从军行 (选一) ★唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
出塞 (选一) ★唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
少年行 (选一)唐·令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳.未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
夏日绝句★宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
永遇乐望海潮 ·柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸柳永·《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年。
应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情更与何人说。
鹊桥仙——秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
不忘初心诗歌朗诵五篇篇一一个振聋发聩的声音，再次把我们心中的理想点燃，不忘初心，砥砺前行，那是我们风风雨雨，走过来的道路自信！“不忘初心”，我们知道它沉甸甸的份量，那是我们共产党人，面对党旗，用拳头捏出的承诺。
这也唤起了中国人的希冀，适应新常态，承载着速度与激情！打造新亮点，衡量着担当和作为！“不忘初心”望得是山看见是水记住的是乡愁衣食住行生老病死关注的是民生这才是共产党人的根本宗旨。
不忘初心，始终扎根在人民之中，那是我们几代人的追求，更是共产党人的神圣使命，甩掉包袱,带着问题寻找良方,挽起袖子,围绕中心干出实效。
曾经的追求，不能被现实磨灭，当年的理想，不能被世俗捆绑。
意识淡化，须敲起警钟长鸣精神不振，要给予思想补钙不忘初心雄关漫道，我们权当闲庭信步沧海横流，我们方显英雄本色艰苦卓绝锤出铁打的性格，助推发展亮出中国的底气！我们高高举起信念拳头，无论风雨沧桑,无论岁月斑驳,我们都会用自己的深情,点燃起火红中国梦的畅想。
篇二划一道弯钩尽情收割属于我们的麦穗让脊梁上的月光将大地的苦难照亮抡起正义的斧头砍断江身紧裹的铁索生命的进行曲顺着大江滚滚东流——不忘初心，鲜红的旗帜席卷狂风猎猎抓一把井冈的泥土捂在胸口让骨子的坚硬温暖这最初的中国军歌如刀响彻八百里翠竹炮声如雷消遁了成群鬼魅八角楼跳动的点点星火照耀穷苦的寒夜闪闪发亮——不忘初心，钢铁般的躯体保持一路的燎原之势犁铧插进血液深处心灵不再蒙尘翻起的热浪一路奔腾雪山、草地、沼泽、死亡，子弹如漫天的乌云……只有坚强的足迹从未停止弹奏关于太阳的最强音——不忘初心，江山的画卷铺展二万五千里去杨家岭和枣园走走吧去亲近窑洞里的每一个文字亲近延河与宝塔山上闪耀的真理的光辉让自己瞬间回到久别的故园在祖国每一棵丰硕的枣树上映日眼帘的全是秋天的模样——不忘初心，用我们的双肩扛起中国的大江长城翻开华夏的史册打量有多少道路西去，背影消逝于风尘仿佛天空中难以复活的浮云飘荡只有镰刀斧头染绿的这道万水千山始终播洒着泱泱的文明与福祉穿行在地球浩淼的森林——不忘初心，我们怀抱民族的根基继续前行……篇三停驻在前人试脚涉水的人生栈道，禁不住一声仰天长叹，茫茫前路多少时休莫不是谁亦与我个别不甘，响彻山谷的余音久久不息。
《永远跟党走》------绛帐初中党支部诗歌朗诵男：九十七年的风雨历程，九十七年的辉煌历史女：九十七年的风雨兼程，九十七载的开拓进取男：从“义勇军进行曲”到“东方红”女：从“春天的故事”到“走进新时代”男：九十七年光辉岁月弹指间，女：九十七年中华大地沧桑巨变。
合：2017年，我们伟大的党，迎来了她96岁的生日。
男：九十七年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。
女：九十七年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握正确的航向。
男：永远跟党走，实现我们的抱负和远大的理想。
女：永远跟党走，担当未来的责任和民族的脊梁。
合：伟大的祖国有您的指引，一定会前程似绵，光彩照人。
伟大的祖国有您的领导，一定会繁荣昌盛，国富民强。
男：永远跟党走，走出人生的价值，青春的的靓丽女：永远跟党走，走向祖国的明天，民族的未来。
男：你是那喷血的朝阳，用生命书写乐章。
女：你永远没有轻薄地表白，却用博大诉说着耀眼的辉煌。
男：是你钢铁的意志，有力的臂膀举起祖国的彩虹，把幸福的曙光捧到了人民心中。
女：是你刚强的性格，冲杀在硝烟弥漫的战场，为我们书写神奇的篇章。
合：让我们永远跟着共产党，从胜利走向辉煌！男：当洪水肆虐的时候，女：当地震到来的时候，男：是你站在人民的前面，伸出双手拯救生命。
女：是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝；男：是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天；女：在泥石流的奔跑中，以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们，那一刻我的心触动了。
合：我们为你骄傲，为你自豪，你永远是国旗上的一颗星，时刻闪烁着光芒！男：伟大的国家伟大的党，红日东升照四方女：伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高扬，男：伟大的党不怕风浪，女：伟大的人民步伐坚强，男：亲爱的党啊！我们把您比作火红的太阳,女：可您心中的太阳却是我们新的一代。
男：我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，女：在党的关怀下，在和煦的阳光下，合：我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强！男：红旗如画，展现光辉历程女：岁月如歌，颂唱丰功伟绩男：鲜红是你不尽的追求女：金黄是你永远的辉煌男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风男：没有共产党，就没有新中国！女：这不仅仅是十三亿中国人民共同的心声男：更是无数次血与火考验的铮铮格言女：我赞美红旗上鲜艳的色泽男：吟诵间，胸中涌动着万种情感；合：庆祝中国共产党成立九十七周年！男：黄河在歌唱，时代在奋进，让我们用青春和热血为党旗添新彩。
《谢灵运全集》善哉行阳谷跃升。
虞渊引落。
景曜东隅。
晼晚西薄。
三春燠敷。
九秋萧索。
凉来温谢。
寒往暑却。
居德斯颐。
积善嬉谑。
阴灌阳丛。
凋华堕萼。
欢去易惨。
悲至难铄。
击节当歌。
对酒当酌。
鄙哉愚人。
戚戚怀瘼。
善哉达士。
滔滔处乐。
陇西行昔在老子。
至理成篇。
柱小倾大。
绠短绝泉。
鸟之栖游。
林檀是闲。
韶乐牢膳。
岂伊攸便。
胡为乖枉。
从表方圆。
耿耿僚志。
慊慊丘园。
善歌以咏。
言理成篇。
日出东南隅行柏梁冠南山。
桂宫耀北泉。
晨风拂幨幌。
朝日照闺轩。
美人卧屏席。
怀兰秀瑶璠。
皎洁秋松气。
淑德春景暄。
长歌行倐烁夕星流。
昱奕朝露团。
粲粲乌有停。
泫泫岂暂安。
徂龄速飞电。
颓节骛惊湍。
览物起悲绪。
顾已识忧端。
朽貌改鲜色。
悴容变柔颜。
变改茍催促。
容色乌盘桓。
亹亹衰期迫。
靡靡壮志阑。
既惭臧孙慨。
先愧杨子叹。
寸阴果有逝。
尺素竟无观。
幸赊道念戚。
且取长歌欢。
苦寒行岁岁层冰合。
纷纷霰雪落。
浮阳减清晖。
寒禽叫悲壑。
饥爨烟不兴。
渴汲水枯涸。
苦寒行樵苏无夙饮。
凿冰煮朝飡。
悲矣采薇唱。
苦哉有余酸。
豫章行短生旅长世。
恒觉白日欹。
览镜睨颓容。
华颜岂久期。
茍无回戈术。
坐观落崦嵫。
相逢行行行即长道。
道长息班草。
邂逅赏心人。
与我倾怀抱。
夷世信难值。
平生不可保。
阳华与春渥。
阴柯长秋槁。
心慨荣去速。
情苦忧来早。
日华难久居。
谆谆亦至老。
亲党近恤庇。
昵君不常好。
九族悲素霰。
三良怨黄鸟。
迩朱白即頳。
忧来伤人。
近缟洁必造。
水流理就湿。
火炎同归燥。
赏契少能谐。
断金断可宝。
千计莫适从。
万端信纷绕。
巢林宜择木。
结友使心晓。
心晓形迹畧。
畧迩谁能了。
相逢既若旧。
忧来伤人。
片言代纻缟。
折杨柳行骚屑出穴风。
挥霍见日雪。
飕飕无久摇。
皎皎几时洁。
未觉泮春冰。
已复谢秋节。
空对尺素迁。
独视寸阴灭。
否桑未易系。
泰茅难重拔。
桑茅迭生运。
语默寄前哲。
泰山吟岱宗秀维岳。
崔崒刺云天。
岝崿既崄巘。
触石辄芊绵登封瘗崇坛。
降禅藏肃然。
石闾何晻蔼。
明堂秘灵篇。
--------------------------------------------------------------------------------君子有所思行总驾越钟陵。
老师的爱太阳把爱给了花朵花朵才鲜艳芬芳月亮把爱给了星星星星才晶莹闪亮蓝天把爱给了鸟儿鸟儿才自由飞翔大海把爱给了鱼儿鱼儿才自己欢畅老师把爱给了孩子孩子才能在知识的海洋里扬帆起航爱让我们飞翔第一节（师）每当我踏着晨光走进美丽的校园，无限的荣光与梦想在我的心中激荡。
作为一名老师，我深爱着我的事业，我的课堂。
那一根根充满灵性的粉笔，搭起一层层华美的楼梯，引导着孩子们一步步走向知识的殿堂。
（生A）每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。
作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。
（生B）我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。
(生AB) 在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
第二节（师）每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
（生A）每当我伴随夕阳离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
（师）多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想。
一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
（生B）老师，为了我们，岁月已使您两鬓染霜，您就不曾后悔过吗？（生AB）老师，您默默无闻，辛劳有加而两袖清风，您就不曾后悔过吗？（师）每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，坚定了我的信念，执着的追求奏响我人生最华彩的乐章。
我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富。
在六圩小学这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房，我们能够做到的就是为六圩的儿女插上一双腾飞的翅膀。
第三节（生A）老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，您能告诉我这是为什么？（师）我愿做一缕春风，吹开满园桃李；我愿做一丝烛光，照亮每一张脸庞。
我常想，人应该有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
李贺诗歌鉴赏李贺诗歌鉴赏太子头上的李贺诗歌鉴赏官街鼓李贺晓声隆隆催日，暮声隆隆呼月出。
汉城黄柳映新帘，柏陵飞燕埋香骨。
磓碎千年日长白，孝武秦皇听不得。
从君翠发芦花色，独共南山守中国。
几回天上葬神仙，漏声相将无断绝。
官街鼓又称咚咚鼓，是一种报时信号。
唐制：左右金吾卫左右街使，掌分察六街徼巡。
日暮鼓八百声而门闭。
五更二点鼓自内发，诸街鼓承振，坊市门皆启，鼓三千挝，辨色而止。
（见《新唐书·百官志》）这首诗题目是官街鼓，主旨却在惊痛时光的流逝。
李贺把自己不具形的思想情感对象化、具体化，创造了官街鼓这样一个艺术形象。
官街鼓是时间的象征，那贯串始终的鼓点，正象是时光永不留驻的脚步声。
诗开始就描绘出一幅离奇的画面：宏观宇宙，日月跳丸，循环不已；画外传来咚咚不绝的鼓声。
这样的描述，既夸张，又富于奇特的想象。
一、二句描述鼓声，展示了日月不停运的惊人图景；三、四句入人间图景的描绘：宫墙内，春天的柳枝刚由枯荣，吐出鹅黄的嫩芽，宫中却传出美人死去的消息。
这样，官街鼓给读者的印象就十分惊心动魄了。
它正是月寒日暖煎人寿的飞光的形象的体现。
第五、六句用对比手法再写鼓声：千年人事灰飞烟灭，就象是被鼓点磓碎，而日长白──宇宙却永恒存在。
可秦皇汉武再也听不到鼓声了，与永恒的时光比较，他们的生命多么短促可悲！这里专提孝武（即汉武帝）秦皇，是因为这两位皇帝都曾追求长生，然而他们未遂心愿，不免在鼓声中消灭。
值得玩味的是，官街鼓乃唐制，本不关秦汉，孝武秦皇当然听不得，而诗中却把鼓声写得自古已有之，而且永不消逝，秦皇汉武一度听过，只是眼前不能再听。
可见诗人的用心，并非在讴咏官街鼓本身，而是着眼于这个艺术形象所象征的事物──那永恒的时光、不停的逝川。
七、八两句分咏人生和官街鼓，再一次对比：尽管你高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，日趋衰老；然而官街鼓永远不老，只有它独共南山守中国。
这两句因省略较多，曾引起纷歧的解说。
但仔细玩味，它们是分咏两个对立面。
这一周来，我阅读欣赏了大量的诗歌：中国古诗有《诗经》的采薇、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道》等等。
现代诗有俄国诗人叶塞宁的《白桦》、艾青的《太阳的话》、儿童诗《致老鼠》、《爸爸的鼾声》等等。
我知道了中国是一个诗的国度。
早在两千多年前，古人们就用诗歌表达情感了。
比如：一个人老了，可用“青丝变白发”来形容。
在问题百思不得其解的时候，“山穷水尽疑无路”是最好的修饰。
现在我很喜欢背诵古诗。
我还学会了写诗。
我尝试着写了一首儿童诗，诗的名字叫《致小猪》。
这首诗是我模仿课文上的《致老鼠》来进行改写的。
首先，我把小猪们的外貌特征都描绘了出来：一双大大的耳朵，大大地忽扇忽扇的。
虽然很懒很脏，但是非常聪明……。
接下来。
我写了希望和小猪们交朋友的想法。
假如有一天我能精通它们的语言，要教会他们讲究卫生、见面要有礼貌。
还会教会他们其它动物的语言，让他们成为好朋友。
最后我做了个总结：我喜欢你们，小猪。
我写的这首小虽然很幼稚但是是我自己写的。
……最后，我想说的是：生活处处有诗歌。
