中小学语文作文提分秘籍

语文作文考高分的100条技巧一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。

成功的开头占据全文得分的50%;7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。

修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。

阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心;18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。

唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜。

20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

学霸秘籍小学语文作文高分技巧作文一直是小学语文考试中的重要环节，对于学生来说，提升作文水平是关键。

以下是一些学霸秘籍，可以帮助小学生提高语文作文的写作技巧，以取得更高的分数。

1. 抓住主题，明确中心思想作文的第一要义是将主题抓住，明确中心思想。

在写作前，仔细阅读题目要求，理解题目所示的主题。

例如，如果题目要求写一篇关于家庭的作文，那么中心思想可以是“我爱我的家庭”或者“家庭的重要性”。

2. 合理安排篇章结构一篇好的作文应该有合理的篇章结构。

可以按照“开头——中间——结尾”的顺序组织作文内容。

开头要引人入胜，可以运用故事情节、引用名言或者提出问题等方式吸引读者的注意力；中间部分是文章的主体，可以围绕主题展开，列举相关事例或者提出自己的观点；结尾部分要有总结性的话语，让文章更具有深度和思考性。

3. 背诵优秀范文，积累素材背诵优秀范文是提高作文水平的有效方法。

通过阅读和背诵优秀范文，可以积累各种表达方式、优美的句子和丰富的词汇，丰富自己的语言表达能力，并借鉴优秀的结构和逻辑思维方式。

在写作时，可以灵活运用这些优秀范文中的素材，提升自己的语文水平。

4. 合理运用修辞手法，提升文章表达力修辞手法是作文中的一种技巧，可以用来提升文章的表达力和感染力。

例如，可以使用比喻、夸张、排比、反问等修辞手法来丰富文章的表达方式。

但是要注意运用得当，不要为了使用而使用，要根据文章的需要来选择适合的修辞手法，以达到增强文章效果的目的。

5. 注重语言的规范和准确性语言的规范和准确性是写作的基础。

在写作时，要注意语法的正确性，词语的准确性，避免出现拼写错误、语句结构混乱等问题。

同时，要注意使用恰当的标点符号，使文章的表达更加清晰准确。

这样不仅可以提高作文的质量，也能给阅卷老师留下良好的印象。

6. 善于运用衔接词，提升文章的连贯性衔接词在作文中起到连接上下文，使文章内容更连贯的作用。

在写作时，可以运用适当的衔接词，如“首先”、“其次”、“再者”等，将不同的段落和观点连接起来，使文章的结构更加紧密，逻辑更加清晰，增强了整篇文章的连贯性。

语文作文提分的６个实用秘诀语文作文到底应该怎么提分？有没有一些比较快捷的方式？或者是直接可以套用的技巧呢？一起来看看下面的一种题材、两个原则、三字要求、四个流程、五项技巧里面的详细教程吧，希望对你提高语文作文分数有帮助哦。

(一)一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。

(二)两个原则1、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

(三)三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

语文作文提分的技巧与方法
提高语文作文分数的技巧和方法有很多，以下是一些常用的：
1. 全面了解作文题目：仔细阅读题目，准确理解题意，要明确文章的写作目的、对象、形式等，确保自己对题目有深刻的概念。

2. 明确立意和亮点：在写作之前，要明确自己的立意和亮点，即要突出的观点、见解或创新点，使文章更有特色和深度。

3. 合理的结构安排：在写作过程中，要根据文章的主题和内容合理地安排结构，一般包括引子、主体、结尾三部分。

主体部分要有层次清晰的段落，各段之间要有逻辑关联。

4. 丰富的材料和例子：在文章中适当运用各种材料和例子，如事例、引文、名言、典故等，能够增加文章的说服力和可信度。

5. 语言表达的精确性和准确性：写作时要注意用词准确、语句通顺，语言表达要精确、生动，避免使用模糊、含糊不清的词语。

6. 语言运用的多样性和灵活性：写作时要注意运用各种修辞手法和修辞格，如比喻、夸张、对比、排比等，使语言更加生动、形象，增加文章的表现力。

7. 句式结构的多样性和变化性：尽量避免句式的单调和重复，要注意使用不同的句式结构，如简单句、复合句、并列句、条件句、状语从句等，使文章的句子结构多样化。

8. 注意篇幅控制和字数要求：要根据题目的要求合理控制文章的篇幅，不宜过长或过短，也要注意对字数的要求，避免超过或不足。

9. 注意作文的规范性和规范性：写作时要注意书写工整、格式规范，注意标点和段落的运用，不出现明显的语法和拼写错误。

10. 练习和反思：提高语文作文水平最重要的是多写、多练习，并且在写完作文之后要进行反思和总结，找出自己的不足和问题，并加以改进和提高。

小学语文作文的高分技巧在小学语文课程中，作文是非常重要的一部分，它不仅考察了学生的语言表达能力，还培养了他们的思维逻辑和文学素养。

为了帮助小学生在作文中取得高分，以下是一些有效的技巧和方法。

一、扩大词汇量拥有丰富的词汇库是写好作文的基础，因此，小学生需要努力扩大词汇量。

除了通过课内学习积累外，他们还可以阅读多样化的书籍，包括诗歌、故事、科普读物等。

同时，积极运用新学到的词语，可以通过写日记、记录印象深刻的事情等方式，巩固词汇的应用能力。

二、培养良好的写作习惯良好的写作习惯对于小学生来说至关重要。

他们应该养成每天写作的习惯，可以选择每天的日记或者随笔，或者参加各类写作比赛。

同时，定期阅读优秀的作文范文，学习优秀的表达和写作技巧，对于提高自己的水平也十分有效。

三、构思前期准备在正式动笔之前，小学生可以先进行构思准备。

他们可以借助思维导图、白纸草稿等方式，把要表达的想法和要点整理出来。

在构思过程中，还可以采用头脑风暴的方式，使思路更加清晰，并且将各个要点组织得更加有条理。

四、合理安排作文结构良好的作文结构是让文章更加通顺和易读的关键。

小学生应该养成明确的开头、中间和结尾的写作习惯。

开头可以以引入话题、提出问题或者引用名言等方式吸引读者注意；中间部分可以展开论述，提供论据支持观点；结尾部分可以总结全文，给读者以启示或者呼吁。

五、运用恰当的修辞手法在作文中，恰当运用一些修辞手法，可以使文章更加生动有趣，同时也显示了学生的写作功底。

比如，可以使用比喻、拟人、排比等手法来增强表达的形象感和感染力。

六、注意语言规范和格式要求写作过程中，小学生需要注重语言的规范性和格式的正确性。

在使用词语时，要注意词性和用法的准确性，避免出现用词错误。

此外，还要注意句子的结构和篇章的逻辑性，使文章更加连贯和通顺。

七、注重细节描述细节是作文中的点睛之笔，能够使文章更加生动、形象。

小学生在写作时，可以通过描述人物的外貌特征、情感变化、事物的细节特点等方式，让读者更加容易产生共鸣和想象。

提高小学三年级作文考分的十大技巧提高小学三年级作文考分的十大技巧在作文的世界里，小学三年级的学生正处于一个重要的阶段，他们开始学习如何用文字表达自己的想法和感受。

为了帮助他们在作文考核中获得更高的分数，以下是十个实用的技巧，它们就像一把把钥匙，能打开提高作文成绩的大门。

首先，清晰的思路是高分作文的基础。

学生们可以通过画思维导图来整理他们的想法。

这种方法像是搭建了一座桥梁，帮助他们将头脑中的零散想法连接成一条清晰的思路。

每个分点可以用不同的颜色标记，让他们对作文的结构一目了然。

这样，作文的开头、发展和结尾就会自然地展开，条理清晰。

其次，丰富的词汇能为作文增添色彩。

学生们可以通过读书和背诵优美的句子来扩展词汇量。

比如，学习用“美丽”而不是“好看”来描述风景，能让作文更具吸引力。

丰富的词汇不仅能使作文更加生动有趣，还能帮助学生在表达复杂思想时更加得心应手。

接下来，注意语法和标点符号的正确使用也是提高作文分数的关键。

良好的语法和正确的标点能够让读者更容易理解作文的内容。

学生们可以通过练习简单的语法规则和标点使用方法，逐步培养良好的写作习惯。

这些细节虽然看似微不足道，却能显著提高作文的整体质量。

此外，详细的描写能使作文更具吸引力。

学生们应该学会用生动的细节来描绘场景、人物和事件。

例如，而不是简单地写“他很高兴”，可以写“他的脸上绽放出灿烂的笑容，仿佛阳光洒在了他的心里”。

这样的描写能让读者感受到更多的情感和画面感。

再者，作文的开头和结尾同样重要。

一个引人入胜的开头能抓住读者的注意力，而一个令人印象深刻的结尾则能给读者留下深刻的记忆。

学生们可以通过提问、讲故事或引用名言等方式来构思开头，通过总结全文或提出思考性的问题来设计结尾，使作文更加完美。

同时，练习写作的频率也是提高作文水平的一个重要因素。

学生们应该保持定期写作的习惯，这样才能逐步提高他们的写作能力。

写作练习可以是简单的日记、故事或作文题目，每次练习后进行自我检查和修改也是一个很好的提高方法。

提高作文分数的秘诀大全作文是语文考试中的重要一环，也是对学生综合语言运用能力的一次综合考验。

如何提高作文分数成为了每个学生所关心的问题。

下面将给大家介绍一些提高作文分数的秘诀，希望对大家有所帮助。

一、认真审题，明确立意提高作文分数的第一步是要认真审题，理解题目的要求。

只有明确了题目要求，才能针对性地展开写作。

在审题的过程中，可以在脑海中构思出作文的大致框架，明确立意。

二、积累优秀素材写作中，素材的充实和丰富决定了作文的质量和可读性。

可以通过开阔视野，多看书、多观察生活、多积累词汇，以及收集一些优秀的句子和段落，作为自己写作的素材。

有了丰富的素材，才能更好地展开写作，使作文内容充实。

三、合理组织结构作文的组织结构对于提高作文分数至关重要。

可以采用三段式的结构，即开头、主体和结尾。

在开头部分，可以用一个引言或一个问题引起读者的兴趣；主体部分是文章的重点，可以展开观点，阐述论据，进行具体分析；结尾部分要给读者留下深刻的印象，可以总结文章主题，或提出建议、展望未来等。

四、多角度思考问题作文要发散思维，展现自己的独立思考能力和创造力。

在写作时，可以从不同的角度思考问题，展开多方面的讨论，不拘泥于表面的表述，而是深入分析问题的本质，给读者带来新的思考和触动。

五、言之有物，语言精准语言是作文的灵魂，使用恰当的语言会给人以亮点和温暖，增加了作文的分数。

写作时，要避免使用空洞的词语和句子，更多地运用形象生动、有色彩感的词语，使文章更具表现力，让读者产生共鸣。

六、注意文采和修辞手法文采和修辞手法在作文中可以起到画龙点睛的作用。

可以多运用排比、对比、夸张、设问等修辞手法，使文章更富有感染力。

同时，要善于使用比喻、拟人、象征等修辞手法，让读者通过形象生动的叙述，更好地理解和领悟文章的主题。

七、合理运用连词和过渡词连词和过渡词在作文中的运用可以使文章的结构更加紧密有序，并且内容衔接自然流畅。

合理运用连接性词汇，可以使文章层次分明，逻辑清晰，让读者更容易理解和领悟作者的观点。

如何提高作文分数提高作文分数一直是学生们所关注的问题。

一篇出色的作文能够展示学生的思维深度和语言表达能力，不仅可以为学生赢得高分，还能够帮助他们在学习和生活中更好地与他人沟通。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助学生提高作文分数。

1. 熟悉常见作文题型首先，学生应该熟悉常见的作文题型，例如记叙文、议论文、说明文和应用文等。

对于每种题型，学生应该了解其要求和特点，结合相应的写作技巧进行练习。

这样，无论遇到什么样的题目，学生都能够从容应对。

2. 阅读优秀范文阅读优秀范文对于提高作文水平非常重要。

通过阅读优秀作文，学生可以学习到不同的写作风格和技巧，并且可以借鉴其中的优点。

在阅读的过程中，学生可以注意作者的论点、论据和结构，分析文章的逻辑和语言运用，从而更好地提升自己的写作能力。

3. 积累素材和例子写作需要丰富的素材和例子来支持观点。

学生可以通过广泛的阅读、观察和思考来积累素材和例子。

对于不同的话题，学生可以记录下有关的事实、数据、引用和实例，方便在写作时使用。

而且，学生还可以分类整理这些素材和例子，方便在需要的时候能够快速找到。

4. 注重语言表达语言是作文的灵魂，因此学生在写作中要注重语言的准确性和表达的清晰度。

学生应该熟悉一些常用的句型、词汇和表达方式，以便能够在作文中运用自如。

此外，学生还应该注意句子的连贯性和段落的过渡，保证整篇作文的流畅度。

5. 合理组织结构作文的结构对于整篇文章的逻辑性和条理性有着重要的影响。

学生在写作时应该合理组织结构，确保段落之间有明确的衔接关系。

一个清晰的结构不仅能够帮助读者理解作者的意图，还能够让作文更加有说服力。

在写作之前，学生可以先进行提纲或者草稿的构思，确保写作过程中思路清晰。

6. 注意审题和控制篇幅审题是作文的第一步，学生需要准确理解题目的要求和限制。

同时，在写作过程中需要注意控制篇幅，确保内容充实而又不冗长。

如果题目有字数要求，学生可以先估算每个部分的篇幅并且控制好时间，以免在限制时间内无法完成。

人教部编版小学语文作文提分秘籍1、给动作“化功大法”所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

我们还看刚才的例子：李老师喝茶。

请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。

“李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。

然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。

眨眼功夫，一杯水就见底了。

他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。

”这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文《凡卡》一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。

”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁?玛卡里奇。

”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？2、给动作“涂脂抹粉”写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？《燕子专列》这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。

通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。

语文作文的秘籍在中国的中小学教育中，语文作文一直是学生们比较头疼的问题之一。

很多学生常常觉得无从下手，不知道如何展开思路，又或者不清楚如何提升自己的写作水平。

今天，我将分享一些关于语文作文的秘籍，希望能够帮助到正在苦恼的学生们。

第一招：丰富的词汇积累一个优秀的作文，需要有丰富多样的词汇来表达自己的思想和观点。

因此，我们需要不断地积累词汇。

可以通过背诵课文、阅读优秀的文学作品、查找词典等方式来扩充自己的词汇量。

另外，我们还可以制作自己的词汇卡片，将新学的词汇写在卡片上，反复复习，以提高记忆效果。

第二招：正确使用标点符号标点符号在作文中扮演着非常重要的角色。

合理运用标点符号可以让句子更加通顺，条理更加清晰。

例如，逗号可以用来连接并列成分，分隔相对独立的部分；句号可以用来表示句子的结束等等。

掌握标点符号的正确用法，可以让作文更加得体。

第三招：合理安排篇章结构一篇好的作文需要有清晰的篇章结构。

我们可以采用三段式结构，即开头、中间和结尾三个部分。

开头可以用来引入话题，并提出自己的立场；中间部分可以展开论述，并给出具体的例子和观点；结尾部分可以总结全文，或者提出一些观点和建议。

通过这样的结构，可以使作文更有条理，并且易于理解。

第四招：注意规范书写作文不只是内容的表达，规范的书写也同样重要。

在写作过程中，要注意字迹清晰、字体工整，段落之间要留出适当的空隙。

同时，要注意语法和拼写的正确，尽量避免错别字和语法错误的出现。

优秀的作文应该具有整洁美观的排版，这样才能给人留下良好的印象。

第五招：多读优秀范文要提高自己的作文水平，我们需要多读一些优秀的范文。

通过阅读，可以学习到不同的写作风格和技巧，培养自己的审美和思考能力。

可以选择一些经典的文学作品，或者阅读一些获奖的作文集，从中汲取灵感和经验。

总结起来，要提高语文作文的水平，需要多进行词汇积累，正确使用标点符号，合理安排篇章结构，注意规范书写，并且多读优秀的范文。

通过不断地练习和积累，相信每个学生都可以写出优秀的语文作文。

小升初作文写作指导：高分作文秘籍（二）
一、结构清晰
1、开篇：以简洁的语言引出文章的主题，开启文章的思路，
抓住读者的眼球。

2、中间：以清晰的论述，论证自己的观点，用实例证明自己
的观点，以此彰显自己的观点的正确性。

3、结尾：以总结的语言概括文章的主旨，表达自己的思想，
使文章有一个完整的结束。

二、语言精彩
1、选用恰当的词语：词汇的选择要有智慧，要有足够的词汇量，能够恰当地表达自己的思想，使文章语言更加精彩、生动。

2、句式变换：句式的变换也是文章的精彩之处，能够使文章
更加丰富，句式的变换可以使文章更加活泼、有趣。

3、灵活运用修辞手法：修辞手法的运用是使文章更加精彩的
重要因素，可以使文章在表达思想的同时，更加生动、有趣。

三、思想深刻
1、深入思考：要在思考中深入挖掘自己的思想，结合自己的
生活经验，思考出更多的思想，使文章更加深刻。

2、灵活应用：要灵活地运用自己的思想，将自己的思想融入文章，使文章更加具有个人特色，更加有说服力。

3、真挚表达：要用真挚的语言表达自己的思想，使文章更加真实有力，更加打动读者的心。

小学语文成绩怎么提高作文
无论是高考中考小升初，还是大考小考，语文所占的分数比重都是很大的，孩子语文学不好几乎就与高分无缘了。

小学语文虽然简单，但却是孩子打基础的时候，关乎今后初中高中的语文学习，那么，小学语文成绩怎么提高作文？
小学语文成绩怎么提高作文
1、书写规范
都说“见字如见人”，一个人的字有时就能代表他个人的形象。

从小就要养成孩子练字的习惯，作业书写要尽量做到工整规范，不能潦草马虎，更不可敷衍了事，一手好字是能让孩子受益一生的。

2、注意平时的积累
要坚持课外阅读，培养阅读理解能力，除了课文上的古诗外，鼓励孩子背诵一些课外的名人名言，诗歌，散文美句等。

锻炼孩子记忆力的同时，为写作文积累文字材料。

3、写日记
写日记就是锻炼写作能力很好的一个方式，让孩子把每天的见闻心情，经历感悟都写下来，写作水平也会逐步提高。

4、温故而知新
整个小学语文，都是在为初中打基础，语文的学习不是一蹴而就的，需要日积月累，循序渐进，所以打牢基础就显的十分关键。

好比建房打地基，地基不牢，房子会倒。

五六年纪除了每天接受新知识，复习当天的内容外，还要周期性地回顾前面所学的知识。

花时间进一步复习，温故而知新。

5、作文和阅读的训练
阅读和作文是很多孩子学习语文的一大难点，偏偏这两项在考试中占的分数比重又很大，马虎不得。

家长可以着重培养孩子，阅读和作文这两项能力。

可以让孩子在阅读课外书的时候，写写笔记心得，写得多了，下笔自然就有感觉了。

小学考试作文迅速提分技巧每年小学作文考题占30分，作文得分决定着一个班级的优生率。

作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍，原来提分不困难。

今天我与大家交流的题目是《小学考试作文迅速提分技巧》。

作文总有一些考试技巧，总有提分技巧，我说的都是立竿见影的。

下面是我发现和实践的写好作文的诀窍：一、分类辅导五个手指不一样齐，班上孩子们的作文水平总是良莠不齐。

复习作文，因材施教，分类辅导是个好方法。

作文水平具有相对的稳定性，不会忽然变好，或者忽然变差，因为作文是语文基础知识的综合反映，而基础知识是不会一朝一夕就能提高的。

每个孩子的作文水平，作为语文老师的我们都非常清楚，可以分优良中差出来。

分类以后，在孩子原有的水平上提高，超越自我。

这样，不会因为作文水平差距太大而打击孩子的积极性。

有点滴进步，及时鼓励，慢慢地孩子由害怕写到喜欢写，最后尽量把作文写好。

分层辅导的过程，力度应该倾斜在作文中等生和学困生身上，因为一个班的作文中等生人数是最多的，作文学困生提高的空间是很大的。

但这不是说放弃作文优等生，也要兼顾，精益求精，向满分作文奋斗。

1、优等生。

作文优等生语文基础好，掌握的词汇丰富，喜欢阅读课外书，表达能力强，具有一定的写作能力。

对于这部分同学，应该向满分作文奋斗，重点从这几个方面来辅导。

第一，如果遇到半命题或者自由命题作文，学会选择一个吸引人的题目。

第二，如果遇到的是全命题作文，也要会在写作视角上独辟蹊径，同中求异，强调个性。

比如命题作文《同桌》，全班都写自己的同桌，有个同学写的与其他同学不一样，写的同桌竟然是自己的爸爸。

原来这个同学每天晚上做作业，爸爸就在一旁工作，爸爸成了同桌。

这样的构思是不是给人耳目一新的感觉？ 2、中等生。

这部分孩子作文水平一般，不好也不差。

辅导起来不算难，应该向高分作文靠拢。

对于这部分同学，我从以下几个方面来辅导。

一是从作文提纲入手，照着作文提纲行文。

先有作文提纲，先谋篇布局，然后照着提纲写作，这样做的好处是，不会写偏题。

如何在小学写作考试中提高作文分数在小学写作考试中，学生们常常面临挑战，想要提高作文分数，关键在于掌握一些有效的技巧和方法。

首先，理解题目要求至关重要。

学生需要仔细阅读题目，明确写作方向，避免偏题。

对于作文题目，学生们应该像一个细致的探险者，深入挖掘题目的核心，思考如何将其最有效地呈现。

其次，构思是提高作文分数的另一重要环节。

学生们可以通过头脑风暴的方式，生成多种创意，并挑选最具吸引力的内容进行展开。

在构思时，可以借助图表或思维导图，将自己的想法组织得更加清晰。

这样不仅可以帮助学生理清思路，也使得作文内容更加丰富和有条理。

接着，写作结构的把握同样不可忽视。

优秀的作文通常具备明确的引言、主体和结尾。

引言部分应当简洁明了，直接引出主题；主体部分要分段书写，每一段落应围绕一个核心点展开，并用生动的例子或详细的描述来支持观点；结尾部分则应总结全文，重申主要观点，给读者留下深刻的印象。

词汇的运用也是影响作文分数的重要因素。

学生们应该尽量避免使用重复的词汇，而是尽可能使用丰富的词汇和生动的语言。

通过阅读更多的书籍和文章，学生们可以不断扩充自己的词汇量，并学会在写作中灵活运用。

语法和标点符号的正确使用也是作文评分的标准之一。

学生们在写作过程中要特别注意语法的准确性和标点的规范使用。

错误的语法和标点不仅会影响作文的可读性，还会降低整体的得分。

因此，写作之后，学生们应认真检查自己的文章，纠正可能出现的错误。

此外，写作练习也是提高作文分数的关键。

学生们可以通过定期的写作练习，不断提高自己的写作技巧。

写作练习不仅可以帮助学生们熟悉写作的流程，还能够提高他们对各种题材的处理能力。

最后，学习和模仿优秀作文的技巧也是提升写作水平的重要途径。

通过阅读优秀作文，学生们可以了解高分作文的特点和写作风格，并从中吸取有益的写作经验。

同时，学生们还可以请教老师或请家长给予指导，帮助他们发现并改正写作中的不足之处。

总的来说，在小学写作考试中提高作文分数需要学生们在理解题目、构思、结构安排、词汇运用、语法标点、写作练习和模仿学习等方面下功夫。

小学语文题轻松成为作文高手的秘诀作文是小学语文学习的重要内容之一，也是考试中的必考项目。

许多同学对写作文感到头疼，不知道如何展开思路，如何组织材料。

下面我将分享一些小学语文题轻松成为作文高手的秘诀，希望对同学们有所帮助。

一、阅读多样化的优秀作文想要成为作文高手，最重要的是要多读优秀的作文。

通过阅读，我们可以学习到别人的思维方式、表达技巧和写作结构。

可以选择一些经典的名家作品，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、杨绛的《洗澡》等，也可以阅读一些资深作文教师的优秀作品。

通过多样化的阅读，我们可以培养出丰富的想象力和表达能力。

二、写作时合理规划文章结构一篇优秀的作文要有合理的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。

开头引人入胜，可以采用描写场景、引用名言或者提出问题的方式，吸引读者的注意力。

中间部分是文章的主体，要围绕主题展开论述，通过提供细节、事例和论据来支持自己的观点。

结尾部分要简明扼要，可以总结观点或者给出建议，给读者留下深刻的印象。

三、积累丰富的词汇和句式作文的表达方式要丰富多样，这就需要我们有丰富的词汇和句式积累。

要多读多写，积累并理解各类作文中的优秀词汇和句式，善于运用。

可以通过背诵优秀作文、整理写作素材和参加语文写作培训班等方式来提高自己的写作水平。

四、合理安排写作时间和步骤在考试或者平时写作时，要合理安排写作时间和步骤。

可以按照以下步骤进行：理解题目要求和话题，构思文章内容和结构，列出提纲和要点，展开论述并提供具体的例子，最后进行修改和润色。

通过合理安排时间和步骤，可以避免思路混乱和文章结构不清晰的问题。

五、注重语言的准确和流畅语文作文要求语言准确、流畅。

写作时，要注意使用正确的语法、词汇和标点符号。

句子之间要注意过渡，使文章的行文流畅自然。

要注意避免重复和啰嗦的表达方式，注重语言的简练和精确。

总结起来，要轻松成为作文高手，需要多读优秀作文，合理规划文章结构，积累丰富的词汇和句式，合理安排写作时间和步骤，并注重语言的准确和流畅。

语文考试技巧：如何提高作文分数1.作文是语文考试中最重要的一部分，它不仅是对学生语言表达能力的考察，更是对思维能力和综合素养的综合评价。

然而，很多学生在作文考试中常常感到束手无策，难以得到满意的分数。

那么，如何提高作文分数成了许多学生关注的焦点。

2.首先，要注重积累词汇和阅读。

作文素材来源于生活，而生活的基础是词汇和阅读。

只有广泛阅读各类书籍，不断积累新词汇，扩大自己的知识面，才能在作文中运用丰富的词汇和灵活的表达方式。

通过多读好文章，借鉴别人的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。

3.其次，要合理规划写作时间。

作文考试中，时间管理至关重要。

如果不能合理规划时间，很容易导致写作思路混乱、篇章结构松散等问题。

因此，在考试前要制定好写作计划，划定好每个环节所需用时，做到心中有数，避免临阵磨枪。

4.另外，要注重开展写作实践。

光有理论知识是不够的，只有通过实践才能提高写作能力。

可以参加各类作文比赛、写作培训班或者加入写作社团，在实际写作中锤炼自己的写作技巧，积累经验。

5.此外，要注重语言的准确性和语法的正确性。

作文中的语言表达要准确、精练，语法要严谨无误。

为此，应该加强语法的学习，掌握常见的语法错误，并多多进行语法训练。

在写作过程中，可以先放慢写作速度，仔细思考每一个句子的表达是否正确，确保语言的准确性。

6.最后，要注重篇章结构和逻辑推理。

一篇好的文章应该有清晰的篇章结构，逻辑严谨的推理过程。

在写作之前，可以先列出提纲，明确文章的框架和主题，然后进行逐段展开，合理安排文章的结构。

在写作过程中，要注意段落之间的过渡，使整篇文章连贯有序。

7.总结起来，提高作文分数需要积累词汇和阅读，合理规划时间，开展写作实践，注意语言准确性和语法正确性，注重篇章结构和逻辑推理。

当然，这只是一些基本的技巧，要想在作文中取得更好的成绩，还需要通过不断地实践和总结，不断提升自己的写作能力。

8.最后，希望广大考生能够在语文考试中取得优异的成绩！加油！。

作文是语文考试中非常重要的一部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维能力和创造力。

然而，很多学生在作文方面表现不佳，得分不高。

那么，如何提高小学语文试卷作文的成绩呢？以下是一些有效的方法。

一、积累词汇和素材1. 阅读是积累词汇和素材的重要途径。

学生要多读书，尤其是经典名著、童话故事、科普读物等，从中学习优美的词句和丰富的素材。

2. 制作词汇卡片。

将常用的好词好句、成语、谚语等整理成卡片，方便随时复习和记忆。

3. 收集生活素材。

观察生活中的点点滴滴，如风景、人物、事件等，记录下来，作为作文的素材。

二、掌握作文技巧1. 确定主题。

作文首先要确定一个明确的主题，围绕主题展开论述。

2. 构思文章结构。

一篇优秀的作文，结构要清晰，层次分明。

一般包括开头、正文和结尾三个部分。

3. 开头要吸引人。

开头可以运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具吸引力。

4. 正文要充实。

正文部分要围绕主题展开论述，运用各种修辞手法，使文章生动形象。

5. 结尾要画龙点睛。

结尾要总结全文，使文章结构完整。

三、勤于练习1. 每天坚持写一篇作文，可以是日记、周记、观察日记等，不断提高自己的写作水平。

2. 参加作文培训班。

通过专业的培训，学习更多的写作技巧和知识。

3. 互相批改作文。

与同学互相批改作文，发现自己的不足，加以改进。

四、关注时事，拓展视野1. 关注国内外时事，了解社会热点，为自己的作文积累素材。

2. 阅读各类报刊杂志，拓展自己的知识面，提高自己的作文水平。

五、调整心态，保持自信1. 相信自己，树立信心。

作文水平的提高需要时间和努力，不要急于求成。

2. 学会欣赏自己的进步，不断调整心态，保持乐观。

总之，提高小学语文试卷作文成绩需要从积累词汇、掌握技巧、勤于练习、关注时事、调整心态等方面入手。

只要学生付出努力，相信在不久的将来，他们的作文水平一定会得到显著提高。