2020年小班德育工作计划

2023幼儿园小班德育工作计划标准范本一、指导思想我园德育工作根据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

本学期德育计划具体如下：二、情况分析通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。

通过主题教育和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，德育教育更具有实效性。

但也存在不足之处，例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复，德育教育活动开展得不够全面。

今后，可以扩宽德育教育活动的领域，例如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。

三、工作目标及措施（一）加强师德师风建设，形成良好园风1、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。

师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。

激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。

3、加强学习，提高政治理论水平。

认真组织教师开展政治学习。

通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉____的教育方针上来。

（二）在教学活动中进行品德教育3-____岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。

1、开园初，小班开展《我的爸爸妈妈》主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子，让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培养，教育幼儿学习洗手的正确方法。

2024年幼儿园小班德育工作计划范文一、常规操作（一）确保教师准时收到礼仪月计划、周计划及教案；（二）定期更新小、中、大班的家园联络栏信息；（三）持续通过发放宣传资料或调查问卷，保持与家长的沟通联系；（四）保持每周一次的幼儿升旗仪式，同时在培养大班幼儿参与过程中，挑选部分中班幼儿进行有目标的训练。

二、礼仪教育与训练（一）幼儿行为规范培养维持早晨入园的礼仪小明星接待活动，统计并分析幼儿及家长问候的比率，据此对幼儿进行有针对性的礼仪教育，以促进家长的参与。

复习并巩固上学期已形成的如厕、洗手、饮水、使用小椅子、排队、穿脱衣物、穿脱鞋、有序取用餐具等日常礼仪习惯。

引入新的礼仪规范内容，进行幼儿的扩展训练。

（二）教师礼仪规范培养教师需遵守统一着装规定，避免浓妆、披发、美甲、穿高跟鞋等行为。

持续进行班级礼仪明星评选活动，对表现出色的幼儿给予适当的奖励。

三、活动实施（一）组织一至两次幼儿活动，以拓宽孩子们的视野，丰富知识体验；（二）推行“大家评我课”活动，为每位教师录制一节多媒体或四段式教学课程，并在业务学习时段进行播放，鼓励教师自我反思和互评，提升教师对课程质量的重视及整体教学水平，同时对礼仪教学中的不足进行改进；（三）开展“我的课程我设计”活动，要求每位教师在本学期设计一节礼仪教学课程，教师可自由选择适合的年龄段进行教案编写，设定教案提交时间，将所有教案汇编成册并保存。

2024年幼儿园小班德育工作计划范文（二）目前，我担任小班的保育员职务，为更有效地开展新生接待工作，我制定了以下计划：一、工作目标1、全面开展新生家访，深入了解每个新生的生活习惯、个性和健康状况，以便提供针对性的关怀和支持。

2、严格遵守幼儿园的《员工手册》规定，确保各项职责的执行，以维护良好的教育环境。

3、积极协助教师，帮助幼儿稳定情绪，使他们能够顺利适应新环境。

4、在日常生活中，通过正确的引导，帮助幼儿识别和管理个人物品，建立日常生活规范。

2024年幼儿园小班班级德育工作计划范例一、活动资源筹备确保在指定区域内配置适当的活动设备和玩具，如设立模拟家庭环境，提供经济实惠的家具、家电和家居用品。

同时，划分不同功能的活动区，如艺术区、音乐区、科学区等，不断更新游戏材料，以丰富活动内容。

二、游戏活动管理确保幼儿在游戏中保持愉快和轻松的心态，自由选择各种角色进行游戏。

教师以角色身份参与，引导幼儿深入探讨游戏主题，增强他们的经验积累。

通过游戏，幼儿学会扮演角色，体验游戏的乐趣，从而发展语言、社交、动手等多方面的能力，培养优秀的道德品质。

对于不善于社交的幼儿，需采取积极引导，激发他们对游戏活动的兴趣，促使他们逐渐融入集体活动。

三、日常饮食管理妥善组织幼儿的日常饮食常规，建立稳定的饮食习惯，帮助他们了解和掌握餐饮的基本知识和科学常识。

注重培养卫生习惯和独立饮食能力，通过日常练习和评比活动强化这些能力。

同时，要关注幼儿的个体差异，通过多关心、多协助、多督促的方式，提升不同能力水平幼儿的能力。

四、环境创设在环境布置中，充分考虑幼儿的年龄特征，师生共同参与，根据季节变化和主题内容更新，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境的教育作用。

例如，在____月份，完成主题墙饰、气象角、自然角、评价角等区域的布置；____月份，结合国庆和主题，创造相应的内容；____月份，结合季节和主题，师生合作，丰富主题墙；____月份，布置新年的综合环境。

在班级中，注重创造一个和谐、平等的氛围，关心幼儿的心理需求，通过沟通和鼓励，激发幼儿的积极性和进取心，使他们喜欢幼儿园这个大家庭。

五、家长合作通过面谈、家访、电话、家校通讯工具和家长会等多种方式，与家长保持紧密联系，增强家园之间的沟通。

在学期初召开家长会，介绍幼儿园和班级的教育计划，鼓励家长参与园内的亲子活动。

定期发放家园联系表，出版家长园地，及时向家长介绍教学计划、最新的幼教资讯和小知识，通过家访了解幼儿在家中的情况，帮助家长树立正确的教育观念，形成家园合力，促进幼儿全面、快速地成长。

一、前言为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，促进幼儿身心和谐发展，我园特制定本学期小班幼儿五育并举工作计划。

本计划旨在通过德、智、体、美、劳五育并举的教育方式，培养幼儿全面发展，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标1. 德育：培养幼儿具有良好的道德品质，树立正确的价值观，学会关爱他人，乐于助人。

2. 智育：提高幼儿的认知能力、语言表达能力和动手操作能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。

3. 体育：增强幼儿体质，培养幼儿良好的运动习惯，提高幼儿的协调性和灵活性。

4. 美育：培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。

5. 劳育：培养幼儿的劳动观念，提高幼儿的生活自理能力，让幼儿学会珍惜劳动成果。

三、工作措施1. 德育（1）开展主题教育活动，如“感恩节”、“教师节”等，培养幼儿的感恩意识。

（2）组织幼儿参加集体活动，如“小手拉大手”等，培养幼儿的团队协作精神。

（3）通过日常生活中的点滴小事，如排队、分享等，引导幼儿养成良好的行为习惯。

2. 智育（1）开展丰富多彩的教学活动，如数学游戏、语言故事等，提高幼儿的认知能力。

（2）培养幼儿的观察力、思维力和想象力，如组织幼儿进行户外观察、手工制作等。

（3）开展亲子阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

3. 体育（1）开展户外活动，如跳绳、跑步等，增强幼儿体质。

（2）组织幼儿参加幼儿园运动会，提高幼儿的协调性和灵活性。

（3）培养幼儿良好的运动习惯，如按时作息、积极参与体育锻炼等。

4. 美育（1）开展美术、音乐、舞蹈等艺术教育活动，培养幼儿的审美情趣。

（2）组织幼儿参观美术馆、音乐会等，拓宽幼儿的审美视野。

（3）鼓励幼儿进行自我创作，激发幼儿的创造力和想象力。

5. 劳育（1）开展日常生活劳动教育，如整理玩具、打扫卫生等，提高幼儿的生活自理能力。

（2）组织幼儿参与社区服务活动，让幼儿学会珍惜劳动成果。

（3）培养幼儿的环保意识，如垃圾分类、节约用水等。

幼儿园德育工作计划15篇幼儿园德育工作计划1时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：一、班级情况分析1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

（3）作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。

（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。

并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。

为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。

语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。

幼儿园小班德育教育计划幼儿园小班德育教育计划一、教育目标1. 培养幼儿的道德情操和素养，形成健康、积极、向上的生活态度。

2. 培养幼儿的社会交往能力和自我管理能力，提高其自我保护意识。

3. 培养幼儿的好奇心和创造力，发展其智力和学习能力。

二、教育内容1. 值得推崇的品德与态度方面的教育。

包括尊敬、友善、助人、扶老、博爱、容忍等方面的教育。

2. 社交交往方面的教育。

包括幼儿之间的互动与合作，幼儿与家长、老师的交往，以及幼儿的公共礼仪等方面的教育。

3. 安全教育方面的教育。

包括交通安全、防范溺水、防止遇险、火灾逃生、自我保护等方面的教育。

4. 知识启蒙方面的教育。

包括语言、数学、科学、绘画、音乐等方面的教育，在此基础上，面向幼儿的美育教育与健康教育。

三、教育方式1. 学前班幼儿教师应发挥自身特长和经验，利用情景教学法、游戏教学法、故事教学法等生动活泼的教学方式来开展德育教育。

2. 班级应积极组织幼儿进行团体活动，如集体游戏、协作模拟、春游、爬山等活动，以增强幼儿的社会交往能力。

3. 日常生活管理方面，教师应当与幼儿共同维护、打扫教室公共卫生和规范幼儿的形象、行为等。

四、教育进度第一学期：第一周：集体活动，开展形式多样的团队建设活动，让幼儿体验团队协作的开心和成功。

第二周：安全教育，教授幼儿交通安全和常见的自我保护注意事项，加强幼儿地震安全、火灾逃生等方面的防范和应对能力。

第三周：语音模仿，以《小兔子乖乖》为例，教导幼儿模仿英语发音，培养幼儿语言素养，为后续的英语教育做好铺垫。

第四周：音乐启蒙，展示有节奏感的幼儿，帮助幼儿学会唱歌、跳舞，增强幼儿对音乐的爱好。

第五周：美育启蒙，让幼儿动手DIY，体验彩绘、剪纸、泥塑等手工制作的乐趣，培养幼儿艺术素养。

第六周：数学启蒙，练习“一加一”、“一减一”等简单的数学题，为幼儿学习数学奠定基础。

第七周：故事教学，讲述“小狮子爱学习”这个故事，激发幼儿的学习兴趣。

第八周：社交能力，通过团队竞争游戏和合作模拟情景游戏，并且通过夏令营和户外活动，训练幼儿的团队协作和社交能力。

幼儿园小班德育工作计划5篇幼儿园小班德育工作计划精选篇1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划。

根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析：通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。

我们班孩子在能力上各不相同：如谢丁、吴沈乐等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；吴晶晶.张弛等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事，如蒋乐天.陆珂菲等，还有何益楠.俞越等小朋友天真幼稚，不守常规。

但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。

今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕也需要个别辅导。

三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈。

1.班级每天进行晨谈，根据周计划.日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用，培养孩子倾听的习惯。

2.重点围绕季节.时事展开，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴，促使其做个守纪律、好行为的孩子4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）学习标准，培养习惯。

1.学习《幼儿园教育指导纲要》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2.学习园内的德育工作经验，用于实践。

3.学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

小班德育工作计划6篇小班德育工作计划 (1)一、培养幼儿爱的情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。

对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人。

我们的国家很大，人口很多。

认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。

二、培养幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。

习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。

注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

1、培养幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。

2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。

讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。

1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

2、学会交往的礼仪。

3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

4、能克服困难完成学习任务。

四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。

儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。

儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。

在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

幼儿园小班第一学期德育工作计划5篇篇1一、指导思想幼儿园德育工作是教育的重要组成部分，对于幼儿的全面发展具有重要意义。

本学期，我们将以“以人为本，德育为先”的教育理念，紧紧围绕幼儿园德育目标，遵循幼儿身心发展规律，注重个体差异，对幼儿进行德育教育。

二、工作目标1. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，树立正确的价值观和人生观。

2. 注重培养幼儿的文明礼貌习惯，提高幼儿的道德素养。

3. 培养幼儿的合作意识和责任心，学会与他人友好相处。

4. 引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，为未来的学习生活打下基础。

三、工作内容及措施1. 德育教育融入日常生活我们将德育教育融入幼儿的日常生活中，通过日常生活中的小事，如吃饭、睡觉、穿衣等，引导幼儿养成良好的生活习惯。

同时，我们将在各种活动中加入德育元素，如讲故事、唱歌、跳舞等，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

2. 注重培养幼儿的文明礼貌习惯我们将注重培养幼儿的文明礼貌习惯，如见到老师要问好、见到客人要打招呼、与同伴相处要友好等。

通过日常生活中的引导和榜样示范，让幼儿逐渐养成良好的文明礼貌习惯。

3. 引导幼儿学会合作与分享我们将通过游戏、集体活动等方式，引导幼儿学会合作与分享。

在活动中，我们将设置一些需要合作才能完成的任务，让幼儿在完成任务的过程中学会相互协作、互相帮助。

同时，我们也将鼓励幼儿分享自己的玩具、食物等物品，学会关爱他人。

4. 注重培养幼儿的责任心我们将注重培养幼儿的责任心，通过布置适当的任务和角色扮演等方式，让幼儿承担起相应的责任和义务。

在完成任务的过程中，我们将引导幼儿认识到自己的行为对他人和环境的影响，从而培养他们的责任心和使命感。

5. 营造良好的德育氛围我们将营造良好的德育氛围，注重教师的榜样示范作用。

教师将以身作则、言行一致，为幼儿树立良好的道德榜样。

同时，我们也将与家长密切配合，共同关注幼儿的德育成长。

四、工作安排1. 九月份：开展“我爱祖国”主题活动，引导幼儿了解祖国的历史和文化，培养幼儿的爱国情感。

幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划 (1) 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。

现将我班本期德育工作计划一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。

诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

2024年幼儿园小班德育计划模版经过一学期的刻苦努力，我们班级的幼儿在生活和学习方面均展现出显著的进步。

本学期，班级新加入了一半的新成员，无论是新生还是老生，道德教育始终是不可或缺的重点。

在幼儿阶段培养正确的道德观念和良好的行为习惯至关重要。

因此，我们针对小小班的年龄特性，制定了以下教育策略：一、强调情感引导鉴于幼儿在人际交往中常表现出自我中心的倾向，我们把情感教育置于德育的首要位置。

通过设计各种教学活动，我们旨在教育幼儿尊重和热爱父母、教师和同伴，培养他们友好相处和关心他人的能力。

二、注重性格塑造我们致力于培养幼儿乐观开朗的情绪，鼓励他们积极参与各种游戏活动，发展多元的兴趣，并乐于与同伴交往，接受集体规则的约束。

三、提升生活自理与独立能力我们鼓励每位幼儿独立完成喝水、进食、清洁、如厕和睡眠等基本生活技能。

他们将学习配合成人完成穿衣脱裤等事务，以及协助教师完成力所能及的工作，增强自主解决问题的能力。

四、深化礼貌与纪律教育我们期望每位幼儿都能成为有礼貌的孩子，对教师、同伴、家人和亲戚表现出应有的尊重。

我们将教导他们在早晨入园时向教师问好，不慎碰撞到同伴时说“对不起”，接受帮助或物品时表达感谢，下午离园时向教师和同伴道别，并遵守班级的规章制度。

五、建立健康的师幼关系与同伴关系教师对幼儿的情感态度会直接影响幼儿与同伴的关系，因此，教师将公平对待每一位幼儿，珍视并保护他们的个性特点，关心并爱护每一个孩子。

对于需要援助的幼儿，我们会及时提供帮助，并引导他们学会同伴间的合作，特别是对于新入园的小小班幼儿，他们尤其需要得到适当的指导和支持。

2024年幼儿园小班德育计划模版（二）一、强化师德建设师德是教师职业的根本，当教师的学识和能力基本稳定后，师德成为决定教育成效的关键因素。

首要任务是提升师德整体水平。

1. 遵循上级文件指导，全体教师应深入学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》及“双十禁令”等法规和行业准则，广泛开展职业道德教育活动，以增强教师以德育人自觉性。

幼儿园小班德育工作计划幼儿园小班德育工作计划（精选6篇）幼儿园在德育教育方面有着得天独厚的地位，是德育教育的主要阵地。

一起来看看小编为大家精心整理的“幼儿园小班德育工作计划”，欢迎大家阅读，供大家参考。

幼儿园小班德育工作计划篇1一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。

教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

6、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。

培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

幼儿园小班德育计划（18篇）幼儿园小班德育计划（精选18篇）幼儿园小班德育计划篇1幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，因此对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，也是幼儿教育中一项重要工作。

通过上学期的有效品德教育，幼儿已经能够学会一些礼貌用语，并且也能够较有礼貌地与人交谈、交往，这些明显的表现我们跟家长们都有相同的感受。

因此，本学期我们将继续根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，结合我们本学期的四个主题活动，通过多方面的方法及形式，有计划地向幼儿渗透品德教育，全面提高我班幼儿的总体思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

在第一个主题中，在上学期的基础上，引导幼儿用正确的方法洗手、擦手，养成在饭前、便后洗手的良好卫生习惯；引导幼儿能主动与老师、同伴问早，并能在走亲访友时，主动向长辈问好；在集体游戏中，能够懂得不争抢，大家一起轮流玩；让幼儿学习克服小困难，能够自己的事情自己做，特别是在家里也要学着自己的事自己做；在班级中养成良好的行为习惯，如轻轻走路、安静上厕所等。

在第二个主题中，加强幼儿坐姿的指导，对幼儿提出坐姿的要求，让幼儿懂得最基本的坐姿礼仪；懂得并做到不乱扔垃圾，在学习中养成良好的卫生习惯，如有固定的扔操作垃圾习惯等；看图书时能够保持安静，学会一页一页翻书，一页一页看书，不损坏图书；学习文明的进餐行为习惯，如安静用餐、骨头放入中间垃圾盘中等，并养成餐后擦嘴、用温开水漱口的习惯。

第三个主题中，在“五一”期间，对幼儿进行礼貌教育与劳动教育，让幼儿感受劳动的辛苦与快乐；对幼儿进行爱父母的教育，懂得感恩，能表达出自己对父母的爱；培养良好的班级常规，如洗手不推挤，排队倒水喝等；培养良好的饮食习惯，养成不挑食、爱吃蔬菜的好习惯，并能够在家也能有良好的饮食习惯。

在第四个主题中，培养良好的班级常规，能按班级规定把各类物品摆放放在固定的地方；培养初步的爱家乡、爱祖国情感，知道端午节的一些民间习俗；懂得在上课时要专心听讲、认真学习，特别是要认真倾听同伴的回答，懂得这是对他人的尊重；培养幼儿爱集体的品德，知道我们整个班就是一个大家庭，要爱护班级中的第一件物品。

小班德育工作计划简单一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

小班德育工作计划简单（二）一、指导思想____年春季，我园认真____《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《____-____岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。

认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。

要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。

幼儿园小班德育工作计划6篇幼儿园小班德育工作计划 (1) 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

小班德育工作计划小班德育工作计划(集合15篇)小班德育工作计划11、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。

A优势环节分析：1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。

现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。

2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。

开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。

3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。

幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。

总之，小班幼儿的'活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。

在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。

甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。

小班老师个人德育方案第1篇一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。

培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做;3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。

诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体训练。

宠爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。

在老师的要求下，能关怀疼惜班上的东西。

在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴共享玩具。

能熟识本班幼儿的姓名。

2、爱劳动训练。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

疼惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国训练。

知道自己是中国人，中国好，熟识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。

4、爱学习的训练。

宠爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。

经过努力完成一项任务后感到很兴奋。

了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。