培训效果评价表

培训效果评价表
很有帮助有些帮助有启发没有作用
非常适合较适合不太适合完全不适合
非常结合较结合不同相去甚远
很好较好一般差
语言生动，清晰尚清楚一般思路混乱
非常精彩较精彩一般不精彩
资料翔实，案例丰富理论性强，案例较少
一般枯燥乏味
非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣
完全能接收较好接收一般接收差
太短有点紧正好有点长太长
非常充分较好一般差
很合理较合理一般不合理
很大较大一般不大
优秀良好一般很差。

CSCDC/JL33-008 第1页 共1页2009年04月01日发布 2009年04月10日实施 人员培训记录及效果评价表 项目方式课堂讲授 参观访问 开会讨论 现场实习 其他 时间 年 月 日 ～ 月 日地点 培训效果评价 所在科 室 评价1、已达到培训目的或通过培训考核： 是 否；2、所学知识与技能是否开始应用于工作中，或已制定应用计划： 已应用， 还没有应用，但已有计划（见附件）；3、是否制定了科内再培训计划： 是 否。

科室负责人签名： 日期： 年 月 日 科教科验证 以下材料请附复印件交科教科验证： 1、参加培训的日程安排表（如：课表或培训日志或包括日期、内容（方法）、课时、老师等内容的证明材料）： 有 无 ； 2、培训资料： 有，并已登记归档； 无 3、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证； 4、所学知识与技能的再培训计划： 有 无。

验证人员签名： 日期： 年 月 日 人事科审核以下材料附复印件交人事科：1、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证；2、《人员培训记录及效果评价表》验证人员签名： 日期： 年 月 日培训总结培训结束后一周内，由培训者写出1000字以上的培训总结（附后），须包括以下几方面： 1、举办单位： 2、主要师资情况（姓名、单位、职称等）： 3、各种培训资料名称： 4、您学到或掌握了哪些主要内容（或方法、或可操作哪些设备）？ 5、您学到的能否马上应用于工作之中？能解决您或科室工作中的哪些问题？ 6、通过培训您将计划开展哪些新的工作项目？对目前工作有何改进意见和建议？培训者签名： 日期： 年 月 日。

学生培训效果评价表介绍本文档旨在评估学生培训项目的效果和效果的质量。

通过收集学生对培训项目的评价和反馈，我们可以了解他们对培训的满意度和学到的知识程度。

通过这份评价表，我们将能够改进和优化培训计划，并提供更好的研究体验。

学生信息- 学生姓名：- 学生年级：- 学生班级：培训项目信息- 培训项目名称：- 培训日期：- 培训地点：效果评价请根据以下评价指标，选择适当的选项对培训项目进行评价：1. 培训内容和目标培训内容和目标- 培训内容是否有助于提升知识和技能？- 是 / 否- 培训目标是否明确并且能够实现？- 是 / 否2. 培训教师培训教师- 教师教学水平和专业知识是否满意？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教师授课方式和沟通能力是否清晰有效？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3. 教学资源和材料教学资源和材料- 教学材料是否充实且适合培训内容？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教学资源是否多样化和易于理解？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意4. 培训方式和组织培训方式和组织- 培训方式是否适合学生研究和参与？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 培训组织是否有序并能够保证研究效果？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意5. 学生研究体验学生学习体验- 对于学生的研究体验是否积极和有益？- 很积极 / 积极 / 一般 / 消极 / 很消极- 学生是否觉得培训对他们的研究有帮助？- 非常有帮助 / 有帮助 / 一般 / 不太有帮助 / 没有帮助6. 建议和意见建议和意见请提供任何对培训项目改进的建议和意见：总结通过学生的评价和意见，我们将持续改进和优化培训项目，以提供更好的研究体验和知识增长。

感谢您参与评价，您的反馈对我们非常重要。

请填写完整评价表，并将其交给培训负责人。

规章制度培训效果评估表填表说明：请根据您参加的规章制度培训情况，如培训内容、培训形式、培训师资水平等，对培训效果进行评估，以便我们不断改进培训质量和提高培训效果。

请如实填写，谢谢！一、培训背景1. 姓名：2. 性别：3. 所属部门：4. 培训日期：5. 培训内容：6. 培训形式（如讲座、互动讨论、案例分析等）：7. 培训师资（如培训师资历、经验等）：二、评估表1. 培训内容是否符合实际工作需要？（5分制）（1分：完全不符合；2分：一般符合；3分：符合；4分：比较符合；5分：完全符合）2. 培训形式是否丰富多样？（5分制）（1分：形式单一；2分：形式较单一；3分：形式一般；4分：形式较丰富；5分：形式丰富）3. 培训师资水平如何？（5分制）（1分：专业知识不足；2分：专业知识一般；3分：专业知识较好；4分：专业知识很好；5分：专业知识极好）4. 您对培训内容的理解程度如何？（5分制）（1分：完全不理解；2分：一般理解；3分：理解；4分：较好理解；5分：完全理解）5. 您对培训后的工作效果如何？（5分制）（1分：毫无效果；2分：效果一般；3分：效果一般；4分：效果较好；5分：效果很好）6. 您认为培训对您个人职业发展有何帮助？（5分制）（1分：没什么帮助；2分：帮助较小；3分：帮助一般；4分：帮助较大；5分：帮助很大）7. 您是否愿意推荐该培训给身边的同事？（5分制）（1分：不愿意；2分：不太愿意；3分：无所谓；4分：比较愿意；5分：非常愿意）8. 您对培训的总体评价如何？（5分制）（1分：非常差；2分：较差；3分：一般；4分：较好；5分：非常好）三、其他建议请您对本次培训提出具体的改进建议或建议我们在今后的培训中注意的方面：四、填表人信息（如愿意提出意见和建议，可填写以下信息）1. 手机号码：2. 邮箱地址：3. 公司地址：4. 岗位职责：5. 签名：五、总结感谢您填写本评估表，我们将根据您的评价意见不断提升培训质量，提高培训效果，让培训更加符合您的需求。

培训效果评估表
培训内容非常好很好好一般差
1．课程安排合理程度□5分□4分□3分□2分□1分
2．课程内容的深度和理解性□5分□4分□3分□2分□1分
3.课程内容对于个人发展的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分
4．课程内容对于实际工作的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分培训师非常好很好好一般差
1．培训师上课内容准备程度□5分□4分□3分□2分□1分
2．培训师语言表达和讲课态度□5分□4分□3分□2分□1分
3．培训师对培训内容的个人见解□5分□4分□3分□2分□1分
4．培训师课堂组织能力□5分□4分□3分□2分□1分
5．培训方式多样性和培训氛围□5分□4分□3分□2分□1分
6．对本次培训课程的总体评价□5分□4分□3分□2分□1分
参加此次培训的收获有可多选：
A.获得了适用的新知识;
B.理顺了过去工作中的一些模糊概念;
C.获得了可以在工作上应用的一些有效的技术或技巧;
D.促进客观地观察自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考;
E.其它请填写：
对今后培训的建议和需求：。