沪教版《天时不如地利》阅读理解精选(含答案题目)

沪教版小学六年级语文下册《天时不如地利》教案教学目标：1.了解并能正确理解《天时不如地利》这篇课文的主要内容。

2.能够领会这篇课文所传达的人生哲理和价值观。

3.能够正确运用课文中的词语和句子，进行表达和思考。

4.培养学生的阅读理解能力和文学欣赏能力。

教学重点：1.明确课文的主要内容和结构。

2.引导学生深入理解课文中的人物形象和人生感悟。

3.引导学生正确运用课文中的词语和句子，进行表达和思考。

教学难点：1.引导学生理解课文中的人生哲理和价值观。

2.引导学生在表达和思考时正确运用课文中的词语和句子。

教学准备：1.课文《天时不如地利》的复印件。

2.多媒体设备和相关教学素材。

3.课堂小组活动的准备。

教学过程：Step 1 引入环节（5分钟）利用多媒体设备呈现一幅插图，引起学生的注意，让学生猜测插图与本节课的内容之间的关系，并启发学生对本课主题的思考。

Step 2 导入课文（10分钟）1.让学生跟读课文标题和段落的小标题，明确课文的主要内容。

2.利用问题导入，提出一系列问题，让学生对课文的主要情节和人物形象进行预测和揣测。

Step 3 阅读理解（25分钟）1.组织学生大声朗读课文，帮助学生熟悉课文的语言和节奏。

2.利用多媒体设备呈现课文的相关插图，帮助学生理解课文的画面和情境。

3.让学生逐段理解和解读课文，回答相关问题，引导学生对课文的情节和人物感情进行深入思考和讨论。

Step 4 讨论交流（10分钟）1.组织学生进行小组讨论，就课文中的人物形象和人生感悟进行深入交流，引导学生思考人生的意义和价值。

2.让每个小组展示自己的讨论成果，并整理出一份小结，展示在课堂上。

Step 5 练习巩固（10分钟）1.让学生根据课文内容，编写一个故事，讲述一个人在逆境下坚持不懈，最终取得成功的故事。

2.让学生以小组为单位，分别讲述自己编写的故事，并评选出最佳故事。

Step 6 总结回顾（5分钟）回顾本节课的重点内容和学习收获，引导学生对本节课的学习进行总结梳理，并对下节课的学习内容进行预告。

【甲】赤壁【乙】天时不如地利阅读答案与翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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天时不如地利试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. “天时不如地利”这句话出自以下哪部古典文学作品？A. 《孟子》B. 《论语》C. 《庄子》D. 《道德经》答案：A2. “天时不如地利”这句话主要强调的是什么？A. 地理环境的重要性B. 个人努力的重要性C. 时机选择的重要性D. 人际关系的重要性答案：A3. “天时不如地利”这句话中，“天时”指的是什么？A. 天气B. 时机C. 命运D. 时局答案：B4. 在“天时不如地利”这句话中，“地利”指的是什么？A. 地理位置B. 土地资源C. 地势条件D. 地缘政治答案：C5. 以下哪项不是“天时不如地利”这句话所要表达的含义？A. 地理条件比时机更为重要B. 人应该顺应自然C. 环境对成功的影响大于时机D. 个人的努力比环境更重要答案：D二、填空题（每题2分，共10分）6. “天时不如地利”这句话的全文是：“天时不如地利，_______。

”答案：地利不如人和7. “天时不如地利”这句话出自《孟子》的_______篇。

答案：公孙丑8. “天时不如地利”这句话强调了_______在战争中的重要性。

答案：地理条件9. 在“天时不如地利”这句话中，“人和”指的是_______。

答案：人心的团结10. “天时不如地利”这句话告诉我们，即使在不利的_______条件下，只要拥有良好的地理条件和人心的团结，也能取得成功。

答案：时机三、简答题（每题10分，共20分）11. 解释“天时不如地利”这句话的含义。

答案：这句话意味着在战争中，即使没有有利的时机，只要拥有有利的地理位置和人心的团结，也能取得胜利。

12. 举例说明“天时不如地利”这句话在现实生活中的应用。

答案：在商业竞争中，即使没有赶上最佳时机，只要公司选址得当，地理位置优越，并且团队合作默契，也能在竞争中取得优势。

四、论述题（20分）13. 论述“天时不如地利”这句话在现代社会的意义。

答案：在现代社会，“天时不如地利”这句话同样具有深远的意义。

《天时不如地利》一、检查背诵二、根据内容填空：1、孟子，名，字，时期的思想家，他是仅次于的儒家代表人物，被后人称之为“”，他和孔子的学说被称为“”。

本文选自《》，它的作者是。

2、本文的中心论点3、文中用“”和“”的例子有力的证明了“”和“”的观点4、孟子用“”“”“”来概括有利于战争的各种条件和条件，并强调了“”的重要性5、“”这四句运用了”6、“这句话运用了手法论证了”的重要性7、请写出本文中含义深刻、富有哲理、至今仍然被人们经常引用的两个语句：；8、第一段开门见山提出中心论点9、第二段采用论证方法，作用是具体有力地论证了“”的观点。

10、第三段运用论证方法，具体有力地论证了观点。

本语段又运用了修辞手法，表达效果是双重否定排比句有肯定，加强语势的作用，极言。

11、第四段进一步论证了欲得“”，必先“”，突出“”在战争中的决定性作用，体现孟子“”思想。

12、战必胜的根本原因是（用原文的词句回答）13、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”这四句运用了的修辞手法，写出了防御一方的“”。

14、“”“”“”是决定一场战争胜利与否的条件。

其中、是客观条件，是主观条件。

而决定“”的关键是“，”。

（用文中的话来回答）15、写出文中的通假字。

通三、解释加点字：）不如地利（），地利不如三里之城（），七里之郭（），环（）而攻之而（）不胜。

夫（）环而（）攻之，必（）有得（）天时者矣；然而不胜者（），是（）天时不如地利也。

城（）非不高也，池（）非不深也，兵革（）非不坚（）利（）也，米粟非不多也；委（）而去（）之（），是地利不如人和也。

故（）曰：域（）民不以（）封疆之界，固（）国()不以山溪之险()，威()天下不以兵革之利。

得（）道（）者多助，失道者寡助。

寡助之（）至（），亲戚（）畔（）之；多助之至，天下顺（）之。

以（）天下之所顺，攻亲戚之所畔，故（）君子（）有()不战，战必胜矣。

四、选择题1、下列句中“之”的用法相同的两项是（）（）A域民不以封疆之界的B攻亲戚之所畔结构助词C寡助之至到D天下顺之代词 E 环而攻之代词2、下面对课文的理解全部正确的一项是（）①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。

《天时不如地利》《望岳》（答卷）一.阅读下文，回答下列问题：天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣（一）解释加点字的意思1.兵．革非不坚利也（武器）2、委．而去．之（抛弃）（离开）3.必有得．天时者矣（得到）4、不胜．（取得胜利）5.失道者寡．助（少）6.天下顺．之（服从）7.固．国不以．山溪之险（巩固）（凭借）8吾义固．．不杀人（崇尚仁义）（从来，本来）9.故．君子有不战（因此）10.亲．戚畔．之(族内的人。

跟自己有血缘关系的人)(同“叛”背叛)（二）翻译句子1、天时不如地利，地利不如人和。

得到适宜作战的时令、气候不如得到有利于作战的地形（重要），得到有利于作战的地形（又）不如得到人心、上下团结（重要）。

2、得道者多助，失道者寡助。

施行仁政，得到民心的人，帮助他的人就多，施行暴政，失去民心的人，帮助他的人就少。

3.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

不能用划的边疆界线来限制人民（定居而不迁走），不能凭借山河的险要来巩固国防，不能凭借武器的锐利和盔甲的坚固来建立威信。

4.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

用全天下都顺从他的力量去攻打连亲属都背叛他的人，因此，（在这种情况下，）得道的君子要么不战，（如果）战斗就一定会获得胜利。

（三）常识和内容理解1.本文选自《孟子》，是儒家代表作之一。

孟子，名轲，战国时期思想家。

2.本章采用举例论证和对比论证的论证方法,有力地论证了“天时不如地利，地利不如人和”的中心论点3、从论证思路来看：第二段，以攻城不胜为例，有力论证了“天时不如地利”的观点；第三段以守城失利为例，从而有力地论证了“地利不如人和”的观点；第四段紧承上文的“人和”，连用三个排比句，将论证范围从军事引向政治，提出了“得道者多助，失道者寡助”的治国之道，充分体现了孟子仁政的思想。

沪教版小学六年级语文下册《天时不如地利》教案及原文《天时不如地利》课文原文【原文】：孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和①。

三里之城，七里之郭②，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池③非不深也，兵革(4)非不坚利也，米粟非不多也;委⑤而去之，是地利不如人和也。

故曰：域(6)民不以封疆之界，固国不以山溪(7)之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔(8)之;多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔;故君子有(9)不战，战必胜矣。

”【注释】①天时地利人和：《苟子·王霸篇》说：“农夫朴力而寡能，则上不失天时，下不失地利，中得人和而百事不废。

”苟子所指的“天时”指农时，“地利”指土壤肥沃，“人和”是指人的分工。

而孟子在这里所说的“天时”则指尖兵作战的时机气候等;“地利”是指山川险要，城池坚固等;“人和”则指人心所向，内部团结等。

②三里之城，七里之郭：内城叫“城”，外城叫“郭”。

内外城比例一般是三里之城，七里之郭。

③池：即护城河。

④兵：武器，指戈矛刀箭等攻击性武器。

革：皮革，指甲胄。

古代甲胄确皮革做的，也有用铜铁做的。

(5)委：弃。

(6)域民：限制人民。

域，界限.(8)畔：同“叛”。

(9)有：或，要么。

【译文】孟子说：“有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

一个三里内城墙七里外城墙的小城，四面围攻都不能够攻破。

既然四面围攻，总有遇到好时机或好天气的时候，但还是攻不破，这说明有利的时机和气候不如有利的地势。

另一种情况是，城墙不是不高，护城河不是不深，兵器和甲胄不是极利和坚固，粮草也不是不充足，但还是弃城而逃了，这就说明有利的地势不如人的齐心协力。

所以说：老百姓不是靠封锁边境线就可以限制住的，国家不是靠山川险阻就可以保住的，扬威天下也不是靠锐利的兵器就可以做到的。

拥有道义的人得到的帮助就多，失去道义的人得到的帮助就少。

天时不如地利，地利不如人和阅读附答案
阅读下面文段，回答问题。

 ①天时不如地利，地利不如人和。

②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

④城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

⑤故曰，_________________，固国不以山溪之险，
___________________。

⑥得道者多助，失道者寡助。

⑦寡助之至，亲戚畔之。

⑧多助之至，天下顺之。

⑨以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

 1．解释下列句中加粗的词。

 （1）得道者多助：_______________
 （2）委而去之：_________________
 （3）兵革非不坚利也：___________
 （4）天下顺之：________________
 2．翻译下列句子。

 （1）寡助之至，亲戚畔之。

 ______________________________
 （2）环而攻之而不胜。

 ______________________________
 3．对这段文字理解不恰当的一项是（　）
 A．第①句提出论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件。

 B．作者写这篇文章的意图不是论战争，而是借论战争来说明实行“王道”的必要性。

《天时不如地利》练习一、文学常识1.天时．．： 2.地利．．：3.人和．．．．：．．： 4.三里之城5.环．而攻之：6.夫．环而攻之：7.池．非不深也： 8.兵革．．非不坚利也：9.委．而去之： 10.委而去．之去：11.域．民不以封疆之界： 12.域民不以．封疆之界：13.封疆之界．．不以山溪之险：．．．．： 14.固国15.威．天下： 16.寡助之至．．：17.亲．戚畔之： 18.亲戚．畔之：19.亲戚畔．之： 20.天下顺．之：三、语句翻译1.天时不如地利，地利不如人和。

2.委而去之，是地利不如人和也。

3.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

4.失道者寡助。

5.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

6.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

四、内容理解1.这篇文章运用了和的论证方法，阐述了的中心论点。

作者围绕中心论点展开论述，其结论是“”。

3.孟子用“”“”“”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件，并强调了“”的重要性。

4.文中用“攻而不胜”和“委而去之”的例子有力的证明了“”和“”的观点。

5.“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”这四句运用了的修辞手法，写出了防御一方的“”。

6.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”这句话运用了手法论证了“得道”的重要性。

7.作者认为决定战争胜利的主要条件是“”，文中最能体现作者的仁政思想（即“人和”）的句子是“。

”8.文段④从正反两个方面论证了的重要性，推出了的结论。

9.孟子在文中指明克敌制胜的首要条件是，它就是下文说的“多助”和“”。

10.从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。

要巩固国家的根本方法是。

11.文章开门见山提出中心论点：天时不如地利，地利不如人和；接着分别举了和的例子，突出了“人和”的重要；最后将论点的范围由战争推及到，进一步阐发欲得“人和”，必先要。

全文紧紧围绕“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。

《天时不如地利》一、根据内容填空:1、孟子,名, 时期的思想家。

本文节选自《》。

她就是继孔子之后学派的又一位大师,她被尊为“”。

后人也因此把这一学派的思想称为“”之道,她主张以“”统一天下。

2、本文的中心论点就是:“”。

作者围绕它展开论述,其结论就是: “”3、文中所论述的决定战争胜负的最重要的因素就是“___ ”,从中可以反映孟子______ 的政治思想。

4文中用“攻而不胜”与“委而去之”的例子有力的证明了“”与“”的观点。

5、从上文瞧,得“人与”的实质就是“”,得“人与”的最佳局面就是“”。

要巩固国家的根本方法就是。

6、孟子用“”“”“”来概括有利于战争的各种客观条件与主观条件,并强调了“”的重要性。

7、“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”这四句运用了的修辞手法,写出了防御一方的“”。

8、“寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”这句话运用了手法论证了“________”的重要性。

9、请写出本文中含义深刻、富有哲理、至今仍然被人们经常引用的两个语句:二、解释加点字:1、地利．．不如人与．．( )( )2、三里之城．．．．( )3、环．而攻之( )4、城．非不高也,池．非不深也,兵．革非不坚利也( )( )( )5、委．而去．之( )( )6、固．国不以山溪之险( )7、域．民不衣封疆之界( )8、以天下之所顺．( )9、攻亲戚．．之所畔．( )( )10、威．天下不以兵革之利( )三、翻译句子:1、得道者多助,失道者寡助。

2、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

3、寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

4、天时不如地利,地利不如人与。

5、故君子有不战,战必胜矣。

四、阅读下面文字,完成题目。

1、选出与“三里之城,七里之郭”中“之”字用法相同的一项( )A寡助之至,亲戚畔之 B水陆草木之花C肉食者谋之:(这)件事 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项( )A兵革非不坚利也兵:兵器 B寡助之至至:极点C域民不以封疆之界域:区域 D亲戚畔之畔:通“叛”,背叛3、选出下列翻译正确的一项( )A委而去之(萎靡不振地逃跑)B池非不深也(池塘不就是不深)C固国不以山溪之险(巩固国都,不能靠山河的险要)D故君子有不战,战必胜矣(所以君子不战则已,战就一定胜利)4、选出对文章分析内容分析错误的一项( )A孟子认为“战必胜”的必要条件就是“得道”。

为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之．南海，何如？”富者曰：“子何恃．而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?6、《为学》作者是_________。

（1分）7、解释带点字：2分（1）欲之．南海：____________ （2）子何恃．而往：_______________ 8、翻译下面的句子：2分人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?__________________________________________ 9、“僧富者不能至”的原因是__________________________________。

文章告诉了我们________________________________________________的道理。

（3分）6、彭端淑（1分）7、到…去、前往 1分；凭借、依靠、依赖、依仗都可以。

1分8、人树立志向，反而（还）比不上四川边远地方的穷和尚吗？（“顾”和“鄙”需落实） 2分9、原因是他立下志向后，缺乏意志力，或光说不做，没有付诸于行动，仅是空想而已。

（1分）。

告诉了我们凡事贵在立志1'，事在人为1'，才能成功。

（只写到：有志者事竟成、身体力行、强调凡事要脚踏实地的做，给一分）天时不如地利①孟子曰:“天时不如地利，地利不如人和。

”②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

③故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

天时不如地利第一部分：课文理解填空1.孟子是著名代表人物，其地位仅次于，后世常以“”并称。

《孟子》是所著，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大影响。

本文强调了，提出了“”的观点，主张。

这在当时是难能可贵的，在今天也仍然有它的积极意义。

2.全篇结构紧密。

文章把“”“”、“”“”两两对比，交织立论，提出“”（第二段）“”（第三段）的观点。

这部分内容紧紧扣住了第一段提出的论点。

第四段又紧接着前面的“”加以深述，层层深入，蝉联直下，一气呵成，无懈可击。

3.本文在论证思路结构上，是关系。

，不可颠倒。

在论证方法上，突出特点是论证和论证并用。

不仅在“天时”、“地利”、“人和”之间比较，在“”、“”之间也进行了比较。

可以说，本文的论述是在对比中完成的。

4.大量运用排比句也是本文的一大特点。

如，在强调守方拥有的“地利”优势时，连用四个排比句，从四个方面来加以强调，给人影响深刻。

又如，最后作者连用三个排比句指出，很好地突出了“”在战争中的地位。

正是由于大量运用排比句，文章在气势上如长江大河，一泻千里，摄人心魄。

第二部分：基础演练一、词语解释1.必有得天时者矣得:__________1. 2.然而不胜者胜:__________3.兵革非不坚利也兵:__________4.委而去之去:__________故曰故:__________2.故君子有不战故:__________域民不以封疆之界以:__________6.以天下之所顺以:__________环而攻之之:__________寡助之至之:__________7.域民不以封疆之界之:__________亲戚畔之之:__________二、1.天时不如地利，地利不如人和。

_______________________________________________2.夫环而攻之，必有的天使着矣。

_______________________________________________3.威天下不以兵革之利。

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天时不如地利，地利不如人和。

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答案
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1、按论证的顺序，将文段分为三层并写出层意。

第一层（开头至）：层意：
第二层（“ ”至“ ” ）：层意：
第三层（“ ”至“ ” ）：层意：
2、解释下面句中划线的词。

①环而攻之而不胜（）
②是天时不如地利也（）
③池非不深也（）
④兵革非不坚利也（）
⑤委而去之（）
⑥亲戚畔之（）
3、翻译下面句子。

①故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

译：。

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天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，阅读答
案
阅读文段，回答问题。

①天时不如地利，地利不如人和。

②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

1．解释加粗的词。

（1）环而攻之之：______________
（2）池非不深也池：______________
2．“是天时不如地利也”一句中的“是”当_______讲，在文中具体指代的内容是________。

3．第③段中，“地利”的具体内容是_________________。

4．具体阐述第②段、第③段与第①段之间的关系。

__________________________________________________
参考答案：
1．（1）它（城郭）（2）护城河
2．这环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者
3．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

4．要点：。

九下文言文复习：《天时不如地利》参考答案三、习题A套1．《孟子》；四书。

2.不能靠划定的边疆界线限制百姓（定居而不迁走），不能靠险要的山河巩固国防，不能靠锐利坚固的兵器和盔甲在天下树立威信。

（关键词：域、以、威、兵革；注意“山溪之险”和“兵革之利”两句的翻译）3．A（错在“三里”、“七里”都是形容防守地域之小）B套1．《孟子》；儒。

2．（但守城的士兵们）抛弃城池逃跑了，这说明有利的地理形势不如得人心，上下团结。

（关键词：委、之、是；注意补充省略的内容）3．D（中心论点应是“天时不如地利，地利不如人和”。

）C套1．战国；亚圣。

2．没有施行仁政，无法得到民心的人，帮助他的人就少。

（关键词：者、寡）3．举例论证；对比论证；“天时不如地利，地利不如人和”。

四、考题链接2011届一模卷A卷1．《孟子》；儒家。

2．不能靠锐利坚固的兵器和盔甲在天下树立威信。

（关键词：以、威、兵革；注意“兵革之利”的翻译）3．D2011届黄浦二模卷1.儒家2.缺少帮助达到极点时，连亲戚也会背叛他；帮助的人多到极点时，全天下的人都会服从他。

（关键词：之、至、畔）3.A2011届虹口二模卷1.孟子；《生于忧患，死于安乐》/《王顾左右而言他》/《孔孟论学》（最后两则）2.（但守城的士兵们）抛弃城池逃跑了，这说明有利的地理形势不如得人心，上下团结。

（关键词：委、之、是；注意补充省略的内容）3. C（错在没有总结巩固国家的诸多方法）2012届一模卷D卷1.《孟子》2. （但守城的士兵们）抛弃城池逃跑了，这说明有利的地理形势不如得人心，上下团结。

（关键词：委、之、是；注意补充省略的内容）3. C（错在没有引用论证，而是举例论证）2013届金山一模卷1．（1）儒家（1分）《王顾左右而言他》或《生于忧患，死于安乐》（1分）2．（守城的士兵）抛弃并离开了城池，这是有利于作战的地形不如得人心（更重要）（关键字：委、去、之、是）3．Ｄ（错在文中并未涉及“弱者”和“强者”，另外文章论述的是“治国”而非“治军”）2015届松江二模卷1.（2分）天时不如地利司马迁2.（3+3分）众人响应陈涉，诛伐暴秦（写到一点得2分）得道者多助，失道者寡助。

“天时不如地利，地利不如人和”“凡治国之道，必先富民”比较阅读及答案“天时不如地利，地利不如人和”“凡治国之道，必先富民”比较阅读及答案【甲】天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

]【乙】凡治国之道，必先富民。

民富则易治也，民贫则难治也。

奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。

民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。

故治国常富，而乱国常贫。

是以善为国者，必先富民，然后治之。

【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。

②陵：侵犯，这里是违抗的意思。

③犯禁：触犯禁令。

7.解释下面句中加点词的意思。

①委而去之委__________________②域民不以封疆之界域____________③是以善为国者为__________________④必先富民富____________8.把下面的句子翻译成现代汉语。

①寡助之至，亲戚畔之。

②奚以知其然也？9.理解填空。

两段选文都论述了治国之道，都强调了，【甲】文从的角度来论述，【乙】文则从的角度来论述。

参考答案：7、答案：①委：放弃②域：限制③为：治理④富：使……富裕评分：每小题1分，共4分。

8、答案：①帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。

②根据什么知道这个道理呢？评分：每小题2分，共4分。

意思对，语句通顺即可得分。

9、答案：以民为本施仁政富民。

“天时不如地利，地利不如人和”“凡治国之道，必先富民”比较阅读及答案“天时不如地利，地利不如人和”“凡治国之道，必先富民”比较阅读及答案【甲】天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

]【乙】凡治国之道，必先富民。

民富则易治也，民贫则难治也。

奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。

民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。

故治国常富，而乱国常贫。

是以善为国者，必先富民，然后治之。

【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。

②陵：侵犯，这里是违抗的意思。

③犯禁：触犯禁令。

7.解释下面句中加点词的意思。

①委而去之委__________________②域民不以封疆之界域____________③是以善为国者为__________________④必先富民富____________8.把下面的句子翻译成现代汉语。

①寡助之至，亲戚畔之。

②奚以知其然也？9.理解填空。

两段选文都论述了治国之道，都强调了，【甲】文从的角度来论述，【乙】文则从的角度来论述。

参考答案：7、答案：①委：放弃②域：限制③为：治理④富：使……富裕评分：每小题1分，共4分。

8、答案：①帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。

②根据什么知道这个道理呢？评分：每小题2分，共4分。

意思对，语句通顺即可得分。

9、答案：以民为本施仁政富民。

“天时不如地利”“凡治国之道，必先富民”比较阅读答案“天时不如地利”“凡治国之道，必先富民”比较阅读答案阅读下面两段文言文，完成9～12题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子》）[来源:教改先锋网]【乙】凡治国之道，必先富民。

民富则易治也，民贫则难治也。

奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。

民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。

故治国常富，而乱国常贫。

是以善为国者，必先富民，然后治之。

（选自《管子》）【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。

②陵：侵犯，这里是违抗的意思。

③犯禁：触犯禁令。

9.解释下面句中加点词的意思。

（4分）①委而去之()②域民不以封疆之界()③是以善为国者()④必先富民()10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.池非不深也／有良田美池桑竹之属B.得道者多助／伐无道，诛暴秦C.然后治之／无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D.民富则安乡重家／然则何时而乐耶11.把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）①寡助之至，亲戚畔之。

②奚以知其然也？12.理解填空。

（3分）两段选文都论述了治国之道，都强调了，【甲】文从的角度来论述，【乙】文则从的角度来论述。

参考答案：9.答案：①委：放弃②域：限制③为：治理④富：使……富裕评分：每小题1分，共4分。

10.答案：B评分：选对得2分。

[来源:教.改先|锋|网]11.答案：①帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。

②根据什么知道这个道理呢？评分：每小题2分，共4分。