网络安全与网络道德的思考(一)
Internet安全问题，是人们十分关注的问题。据有关方面的了解，2001年的爱虫病毒与2002年的Codered蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机，每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到，截止2002年10月，有88％的网站承认，它们中间有90％已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88％受到病毒传染，而有关网络的研究表明，Internet具有freescale的性质，其感染病毒的域值，几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”，例如国外对现在的安全范式提出过两点看法：1)传统的安全范式对Internet的“复杂性”缺乏足够的认识，安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。2)以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞，但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。如果对Internet(或万维网www)加以分析，WWW是计算机与网民构成的人.网相结合的系统，我们从系统科学的观点来分析，WWW是一个“开放的复杂巨系统”(OCGS)，这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的，但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“Internet——一个开放的复杂巨系统”的文章，将在《中国科学》上发表专门讨论这个问题，这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像WWW这样的开放复杂巨系统，而且于1992年提出处理OCGS的方法论，即与“从定性到定量的综合集成研讨厅体系”，把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来，形成一个处理复杂问题及系统风险(Systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下：1.电脑是人脑研制出来的，在解决问题时，两者应互相配合，以人为主，充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(Humanmind，心智或称脑智)分为性智与量智两类；性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力，是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的；我国古代的读书人所学的功课中，包括琴、棋、书、画，这对一个人的修身养性起着重要作用。性智可以说是形象思维的结果，难以用电脑模拟，人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智，量智是通过对问题的分析、计算，通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导，用系统的方法解决问题的能力都属于量智，是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说，艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构，用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟，可以取得成功；但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的，是死的不是活的，我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之，明智的方法是人脑与电脑相结合；性智由人来创造与实现，而与量智有关的事由电脑来实现，这是合理而又有实效的途径。从体系上讲，人作为系统中的成员，综合到整个系统中去，利用并发挥人类和计算机各自的长处，把人和计算机结合起来形成新的体系。2.以“实践论”为指导，把认识从定性提高到定量面对未知的问题，采用综合集成法进行分析与解决的过程如下：首先由专家或专家群体提出解决该问题的猜想，根据以往经验性认识提出意见，这种意见或见解属于“定性”性质；再利用精密科学中所用的建模方法(数学建模或计算机建模)，用人机结合的方法建立和反复修改模型，达到从定性认识上升到总的定量的认识，这也可以说是专家们的大胆假设通过电脑包括信息网络加以细心求证的过程。这一过程需要计算机软硬件环境，各种数据库、知识库以及信息网络的支持，是充分利用信息技术的体现。3.以Internet为基础，体现民主集中制，寻求科学与经验相结合的解答“综合集成研讨厅”可以看成是总体规划信息革命思维工作方法的核心。它实际上是将我国民主集中制的原则运用于现代科学技术的方法之中，并以Internet为工具系统，寻求科学与经验相结合的解答。一些从事网络安全的专家的看法归纳为：1.Internet不是一般的系统，是开放，人在其中，与社会系统紧密耦合的复杂巨系统；
2.Internet是一个时时处处有人参预的、自适应的、不断演化的，不断涌现出新的整体特性
的过程；3.Internet的安全管理，不是一般管理手段的叠加和集成，而是综合集成(metasynthesis)。两者的本质区别在于强调人的关键作用，是人网结合、人机结合，发挥各自的优势。在信息社会中网络将逐渐成为人们离不开的工作与生活中的必须品。众多网民(上网的人)的行为必须有所规范，理所应当的必须遵循“网络道德原则”。下面引用北大出版《信息科学技术与当代社会》中，有关“网络行为规范”与“网络道德原则”的论点，作为进一步思考的参考。(一)网络行为规范到目前为止，在Internet上，或在整个世界范围内，一种全球性的网络规范并没有形成，有的只是各地区、各组织为了网络正常运作而制订的一些协会性、行业性计算机网络规范。这些规范由于考虑了一般道德要求在网络上的反映，也在很大程度上保证了目前网络发展的基本需要，因此很多规范具有普遍的“网络规范”的特征。而且，人们可以从不同的网络规范中抽取共相同的、普遍的东西出来，最终上升为人类普遍的规范和准则。国外研究者认为，每个网民必须认识到：一个网民在接近大量的网络服务器、地址、系统和人时，其行为最终是要负责任的。“Internet”或者“网络”不仅仅是一个简单的网络，它更是一个由成千上万的个人组成的网络网络“社会”，就像你驾车要达到某个目的地一样必须通过不同的交通路段，你在网络上实际也是在通过不同的网络“地段”，因此，参与到网络系统中的用户不仅应该意识到“交通”或网络规则，也应认识到其他网络参与者的存在，即最终要认识到网络网络行为无论如何是要遵循一定的规范的。作为一个网络用户，你可以被允许接受其他网络或者连接到网络上的计算机系统，但你也要认识到每个网络或系统都有它自己的规则和程序，在一个网络或系统中被允许的行为在另一个网络或系统中也许是受控制，甚至是被禁止的。因此，遵守其他网络的规则和程序也是网络用户的责任，作为网络用户要记住这样一个简单的事实，一个用户“能够”采取一种特殊的行为并不意味着他“应该”采取那样的行为。因此，既然网络行为和其他社会一样，需要一定的规范和原则，因而国外一些计算机和网络组织为其用户制定了一系列相应的规范。这些规范涉及网络行为的方方面面，在这些规则和协议中，比较著名的是美国计算机伦理学会(ComputerEthicsInstitute)为计算机伦理学所制定的十条戒律(TheTenCommandments)，也可以说就是计算机行为规范，这些规范是一个计算机用户在任何网络系统中都“应该”遵循的最基本的行为准则，它是从各种具体网络行为中概括出来的一般原则，它对网民要求的具体内容是：1.不应用计算机去伤害别人；2.不应干扰别人的计算机工作；3.不应窥探别人的文件；4.不应用计算机进行偷窃；5.不应用计算机作伪证；6.不应使用或拷贝你没有付钱的软件；7.不应未经许可而使用别人的计算机资源；8.不应盗用别人智力成果；9.应该考虑你所编的程序的社会后果10.应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。再如，美国的计算机协会(TheAssociationofComputingMachinery)是一个全国性的组织，它希望它的成员支持下列一般的伦理道德和职业行为规范：1.为社会和人类作出贡献；2.避免伤害他人；3.要诚实可靠；4.要公正并且不采取歧视性行为；5.尊重包括版权和专利在内的财产权；6.尊重知识产权；7.尊重他人的隐私；8.保守秘密。
国外有些机构还明确划定了那些被禁止的网络违规行为，即从反面界定了违反网络规范的行为类型，如南加利福尼亚大学网络伦理声明(theNetworkEthicsStatementUniversityofSouthernCalifornia)指出了六种不道德网络行为类型：1.有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统；2.商业性地或欺骗性地利用大学计算机资源；3.偷窃资料、设备或智力成果；4.未经许可接近他人的文件；5.在公共用户场合做出引起混乱或造成破坏的行动；6.伪造电子函件信息。上面所列的“规范”的两方面内容，一是“应该”和“可以”做的行为，二是“不应该”和“不可以”做的行为。事实上，无论第一类还是第二类，都与已经确立的基本“规范”相关，只有确立了基本规范，人们才能对究竟什么是道德的或不道德的行为作出具体判断。
关于网络安全立法的思考 一、网络安全是不仅限于国家网络安全 无论是从逻辑上，还是从实际上，抑或是从法律上，从（攸关）主体（利益）上看，网络安全都应该包括国家网络安全、公共网络安全和私人网络安全。所谓的国家网络安全，应该是指攸关国家安全利益的网络及其信息系统的安全。一般来说，它包括涉及国家政治、军事和经济机密与安全的重要网络及其信息系统。 所谓的公共网络安全，是指攸关不特定多数人人身和财产利益的网络及其信息系统的安全，这是一个被忽视的网络安全问题。实际上，网络空间跟现实空间一样，都存在所谓的公共空间及其安全问题。这里的公共空间不是指网络空间及其信息系统的归属而言，而是指它是不特定多数人---公众可以自由访问、可能攸关不特定多数人利益的空间。在实际中，有人利用他人网站的技术漏洞并在其中埋置木马、病毒等有害程序，一旦不特定的用户访问该网站或网页，很可能会被这些木马和病毒程序侵入，从而导致其利益损害（如窃取隐私、盗取财产等）的问题。由于木马和病毒程序跟现实空间的危险物品一样，可以对不特定人的利益造成损害，因此，在网络上传授、制作、销售和使用木马和病毒程序的行为跟现实空间里的非法制作、运输、销售和使用危险物品一样都是一种对公共安全利益构成威胁的行为，因此，立法也应该将这些行为视为危害公共安全的行为，予以规制。 所谓的私人网络安全，实际上是指特定的个人或企业对其自己所有的网络及其信息系统所享有的安全利益不受非法侵害。虽然针对私人网络及其信息系统的侵害属于侵权行为，规范一般的网络侵权行为应该是私法（侵权法）而非公法（网络安全法、刑法治安管理处罚法）的任务，但是，对于严重的侵害私人网络安全的行为同样应该被纳入到公法规制的范围。 目前正在起草的网络安全法草案来看，它显然只注意到了国家网络安全，而忽略了公共网络安全以及私人网络安全问题。 从现行刑法以及修正案（九）的内容来看，现行刑法第285条的款所规定的所谓“侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的”的行为实际上是针对国家网络安全利益的侵害，理应属于危害国家安全犯罪的，而不应该
网络安全与道德作文 今天，我读了《网络安全与道德读本》，给了我很大的启发。 《网络安全与道德读本》这一本书，讲了有关与网络安全的道德教育，利用爱国篇、 好学篇、礼貌篇、诚信篇、自护篇、自律篇和守法篇等7个部分组合成一本内容丰富，从 而教育人民懂得网络安全与道德。 通过读《网络安全与道德读本》这本书，我学会了网络的安全与道德。计算机互联网 作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。我们应该防止反动迷信、 谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的“望远镜”。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友 好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习 的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活 增添了无限的欢乐。 网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。 这不是虚构的，而是真实可信的。例一：某城市里，几名学生上网成瘾，后因没有钱 上网，竟然铤而走险，结伙抢劫，被公安机关拘留，受到了法律的制裁。例二：某学校女 生在网上结识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往的时间不长就成了“好友”。该女生因轻信这网上“好友”，独自与其约会见面。见面才知道这位“姐姐” 是个成年男人，自己上当受骗了，但为时已完。那人强行施暴，使她身心受到了严重伤害。从上面的事例可以看出，网络确实给青少年带来了严重的伤害。因此，网络的安全是很重 要的。我们应该增强对网络的意识，不要轻信网上的网友，与其独自见面，很容易上当受骗。更不要沉迷网络，长时间对电脑屏幕，容易患上网络成瘾综合症。 我读了《网络安全与道德读本》，使我增强了对网络的意识。希望那些沉迷网络，轻 信网上叫的网友等的人，请你们关注以下关于网络的意识，认识到它的危害，行动起来吧! 作者：杨悦今天，老师发给了我一本书，这本书的名字叫做《网络安全与道德读本》。第一眼看见这本书的时候，就感觉到有一种奇妙的新鲜感。这本书到底写的是什么内容啊?它的“皮肤”整体呈橘黄色，里面内容丰富。等我看完这一整本书以后，才明白了这本书 主要是让我们学会在网上做到自我保护，不受到他人的欺骗，那样才能安全的在网上自由 的“嬉戏”、“玩耍”。 读完这本书后，令我印象最深的是两件案例：一件是有一个沉迷于网络的学生，连续 三个通宵在网吧里上网没有回家。由于父母生气，所以对其进行了批评与教育。他因不服，竟然一气之下跳了楼，结果摔伤，留下了残疾，使得他一生受到了影响。 还有一件事是美国有一位少年“网虫”上网成癖，整天茶不思，饭不想的。最后，父 母实在无奈，只得给他配备了轮椅，以便于吃饭时能强行将他从电脑前推开。他的手指总
《网络安全技术》考试题库 1. 计算机网络安全所面临的威胁分为哪几类？从人的角度，威胁网络安全的因素有哪些？ 答：计算机网络安全所面临的威胁主要可分为两大类：一是对网络中信息的威胁，二是对网络中设备的威胁(2分)。从人的因素考虑，影响网络安全的因素包括：（1）人为的无意失误。(1分) （2）人为的恶意攻击。一种是主动攻击，另一种是被动攻击。(1分) （3）网络软件的漏洞和“后门”。 (1分) 2．网络攻击和防御分别包括哪些内容？ 答:网络攻击：网络扫描、监听、入侵、后门、隐身； 网络防御：操作系统安全配置、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术。 4.分析TCP/IP协议，说明各层可能受到的威胁及防御方法。 答：网络层：IP欺骗欺骗攻击，保护措施：防火墙过滤、打补丁；传输层：应用层：邮件炸弹、病毒、木马等，防御方法：认证、病毒扫描、安全教育等。6．请分析网络安全的层次体系。 答：从层次体系上，可以将网络安全分成四个层次上的安全：物理安全、逻辑安全、操作系统安全和联网安全。 7.请分析信息安全的层次体系。 答：信息安全从总体上可以分成5个层次：安全的密码算法，安全协议，网络安全，系统安全以及应用安全。 10.请说明“冰河”木马的工作方式。 答：病毒通过修改系统注册表，通过执行文本文件的双击打开操作，驻留病毒程序，伺机实现远端控制目的。 【应用题】 1.简述防范远程攻击的技术措施。 答：防范远程攻击的主要技术措施有防火墙技术、数据加密技术和入侵检测技术等。(2分) （1）防火墙技术。用来保护计算机网络免受非授权人员的骚扰和黑客的入侵。(1分) （2）数据加密技术。数据加密技术已经成为所有通信安全的基石。(1分) （3）入侵检测技术。是一种防范远程攻击的重要技术手段，能够对潜在的入侵动作做出记录，并且能够预测攻击的后果。(1分) 2.防范远程攻击的管理措施有那些？ 答：防范远程攻击的管理措施： (1) 使用系统最高的安全级别。高安全等级的系统是防范远程攻击的首选。(2分) (2) 加强内部管理。为对付内部产生的黑客行为，要在安全管理方面采取措施。(2分) (3) 修补系统的漏洞。任何系统都是有漏洞的，应当及时堵上已知的漏洞并及时发现未知的漏洞。(1分) 3.简述远程攻击的主要手段。 答：远程攻击的手段主要有： （1）缓冲区溢出攻击。(1分) （2）口令破解。又称口令攻击，口令是网络安全防护的第一道防线。(1分) （3）网络侦听。是指在计算机网络接口处截获网上计算机之间通信的数据。(1分) （4）拒绝服务攻击。是一种简单的破坏性攻击。(1分) （5）欺骗攻击。(1分) 4. 简述端口扫描技术的原理。 答：端口扫描向目标主机的TCP/IP服务端口发送探测数据包，并记录目标主机的响应(1分)。通过分析响应来判断服务端口是打开还是关闭，就可以得知端口提供的服务或信息(1分)。端口扫描也可以通过捕获本地主机或服务器的注入/流出IP数据包来监视本地主机运行情况(1分)。端口扫描只能对接收到的数据进行分析，帮助我们发现目标主机的某些内在的弱点，而不会提供进入一个系统的详细步骤。 (2分) 5. 缓冲区溢出攻击的原理是什么？ 答：缓冲区溢出攻击指的是一种系统攻击的手段，通过往程序的缓冲区写超出其长度的内容，造成缓冲区的溢出，从而破坏程序的堆栈，使程序转而执行其他指令，以达到攻击的目的。(3分) 缓冲区溢出攻击最常见的方法是通过使某个特殊程序的缓冲区溢出转而执行一个Shell，通过Shell的权限可以执行高级的命令。如果这个特殊程序具有System 权限，攻击成功者就能获得一个具有Shell权限的Shell，就可以对系统为所欲为了。(2分) 7.简述暴力攻击的原理。 答：使用穷举法破译密码等信息的一种方法，如：字典攻击、破解操作系统密码、破解邮箱密码、破解软件密码等。 9.简述缓冲区溢出的攻击原理。 答：当目标系统收到了超过其可接收的最大信息量时，会发生缓冲区溢出。易造成目标系统的程序修改，由此产生系统后门。 10.简述拒绝服务的种类和原理。 答：拒绝服务攻击主要是计算机网络带宽攻击和连通性攻击。通过耗用有限计算机资源，使得目标主机无法提供正常网络服务。 11.简述DDoS的特点及常用攻击手段。 答：攻击计算机控制着多台主机，对目标主机实施攻击，大量瞬时网络流量阻塞网络，使得目标主机瘫痪。12.留后门的原则是什么？ 答：原则就是让管理员看不到有任何特别的地方。13.列举后门的三种程序，并阐述其原理和防御方法。 答：1）远程开启TELNET服务（RTCS.VBE）工具软）件，防御方法：注意对开启服务的监护；2）建立WEB和TELNET服务（WNC.EXE），防御方法：注意对开启服务的监护；3）让禁用的GUEST用户具有管理权限（PSU.EXE 修改注册表），防御方法：监护系统注册表。 14.简述木马由来及木马和后门的差异。 答：木马是一种可以驻留在对方服务器系统中的程序（服务器端、客户端），其功能是通过客户端控制驻留在对方服务器中的服务器端。木马功能较强，具有远程控制功能，后门功能单一，只提供登录使用。 16.简述两种通过UNICODE漏洞，进行攻击的方式。
网络安全与道德 当你把各色的原料慢慢挤进一个洁白的调色盘时，你会看到一个五彩纷呈的世界。这里有红与黑，有明艳与黯淡，有绚丽与朴实。往往为了绘画的需要，你还会把几种颜料混合起来，融会出更多复杂的色彩。这就是网络的世界。 信息技术的普遍，毫无疑问为青少年的学习和生活构建了一个宽广的平台。查找资料，不用再为图书馆无边无际的书海而头疼，只要用鼠标轻轻一点，大量的相关内容立刻呈现在眼前，并且图文并茂，有条不紊。闲暇时，更可以尽情领略网络上知识的海洋。无论是世界各地的最新消息，还是优秀的文学篇章、精美的图片，这里应有尽有。整个地球仿佛就浓缩在一台小小的电脑中，不仅开拓了我们的视野，还拓宽了我们的交往领域，使我们的朋友遍天下。 自然，每件事物都有利有弊，网络也不例外。在这令人眼花缭乱的明艳外表之下，究竟隐藏着多少急流暗涌？页面上，不良的广告泛滥成灾，有时甚至盖过了那些优秀文章，使人厌恶。更可恨的是，欺诈、谎言无处不在，它们总是打着最美丽的招牌诱骗一个又一个受害者。那些污言秽语与不堪入目的黄色信息又残害了多少青少年美好的心灵！在这交叉错杂的网络世界中同样掺杂着社会的复杂与险恶。为了谋利，一些人甘愿道德败坏甚至犯罪。对于缺乏阅历和经验的青少年，“防火墙”只能勉强地抵挡一些“黑客”与病毒，重要的是我们自身的防护。
只要我们树立起防范意识，自觉抵制不良诱惑，遵守网上道德和法律，共同维护网络文明，又怎会受他人侵害呢？然而，网络上的虚幻世界，尤其是各种各样的网络游戏，长久以来一直是困扰着青少年的一大问题。很多同学都身陷其中难以自拔，还有的为此频频出入网吧，不惜以高价和身心健康来换取一时的畅快，诚然，那美丽的画面与壮阔的场景确实诱人，但是绚丽的背后也有它阴暗的一面。每个人都有游戏的权利，关键在于如何运用。适度地玩一些健康的游戏，可以调节学习压力，放松心情，但若是沉迷于其中，则有百害而无一利。这也是对我们的一项考验，你能否从容地把握好游戏与学习的关系呢？ 在这万紫千红的网络世界中，我们一定要认清方向，找出自己所要的色彩。不要惧怕，不要逃避，时代的发展需要我们挑战每一项新技术。勇敢地面对吧！只要我们选择其中的亮丽色彩，融入其中又不受污染，就能过上健康自主的网络生活。
小学生网络安全作文 网络安全一直是我们所重点关注的问题，下面请看小学生网络安全作文！欢迎大家阅读！ 小学生网络安全作文1 今天，老师发给了我一本书，这本书的名字叫做《网络安全与道德读本》。第一眼看见这本书的时候，就感觉到有一种奇妙的新鲜感。这本书到底写的是什么内容啊？它的“皮肤”整体呈橘黄色，里面内容丰富。等我看完这一整本书以后，才明白了这本书主要是让我们学会在网上做到自我保护，不受到他人的欺骗，那样才能安全的在网上自由的“嬉戏”、“玩耍”。 读完这本书后，令我印象最深的是两件案例：一件是有一个沉迷于网络的学生，连续三个通宵在网吧里上网没有回家。由于父母生气，所以对其进行了批评与教育。他因不服，竟然一气之下跳了楼，结果摔伤，留下了残疾，使得他一生受到了影响。 还有一件事是美国有一位少年“网虫”上网成癖，整天茶不思，饭不想的。最后，父母实在无奈，只得给他配备了轮椅，以便于吃饭时能强行将他从电脑前推开。他的手指总是不停地在动着，仿佛想要移动想象中的鼠标。他只是为了活下去才吃饭、睡觉，除此之外，他从不离开电脑屏幕。经
医生确诊，他已得了严重的网络成瘾综合症。 喜爱电脑可以，不过千万不要太迷恋它。否则你也会像他们那样成为“网虫”的。那样你将和一个废人没有什么区别了。你的身心，你的学习……我想你一定不想成为一个不健康的人吧！而且，千万不要去了解那些不健康、不文明的网站和信息。 不过，电脑也有它的好处：像查询信息，网上定购，结识朋友……和这个虚拟的世界作形影不离的“好朋友”，一定要学会在网络世界做到自我保护，不轻信他人，那样，你才能安全的在网络上得到你想要的东西。 小学生网络安全作文2 如今，互联网在社会上越来越普及，网络道德与礼貌也日益重要。网络虽是虚拟世界，但仍要讲究道德与礼貌。 在现实生活中，人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌，愿意展示自己有文化、有修养、有良好品行的美好形象。 在虚拟社会中，人们交往互不谋面，可能交往的双方永远不知道对方是谁。这样，是不是就可以不讲礼貌，可以信口开河、脏话连篇呢？不能！在网络这个虚拟社会中，由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行，所以谦和的态度、礼貌的语言、相互的尊重就显得更加重要，它会使人感到温暖亲切，能自然地拉近双方的距离，消除陌生感，从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止会帮你在网
第一章网络安全概述 一、问答题 1.何为计算机网络安全？网络安全有哪两方面的含义？ 计算机网络安全是指利用各种网络管理,控制和技术措施，使网络系统的硬件,软件及其系统中的数据资源受到保护，不因一些不利因素影响而使这些资源遭到破坏,更改,泄露，保证网络系统连续,可靠,安全地运行。 网络安全包括信息系统的安全运行和系统信息的安全保护两方面。信息系统的安全运行是信息系统提供有效服务（即可用性）的前提，系统信息的安全保护主要是确保数据信息的机密性和完整性。 2.网络安全的目标有哪几个？网络安全策略有哪些？ 网络安全的目标主要表现在系统的可用性、可靠性、机密性、完整性、不可依赖性及可控性等方面。 网络安全策略有：物理安全策略，访问控制策略，信息加密策略，安全管理策略。 3.何为风险评估？网络风险评估的项目和可解决的问题有哪些？ 风险评估是对信息资产面临的威胁、存在的弱点、造成的影响，以及三者综合作用而带来风险的可能性的评估。作为风险管理的祭出，风险评估是确定信息安全需求的一个重要途径，属于组织信息安全管理体系规划的过程。 网络安全评估主要有以下项目：安全策略评估，网络物理安全评估，网络隔离的安全性评估，系统配置的安全性评估，网络防护能力评估，网络服务的安全性评估，网络应用系统的安全性评估，病毒防护系统的安全性评估，数据备份的安全性评估。 可解决的问题有：防火墙配置不当的外部网络拓扑结构，路由器过滤规则的设置不当，弱认证机制，配置不当或易受攻击的电子邮件和DNS服务器，潜在的网络层Web服务器漏洞，配置不当的数据库服务器，易受攻击的FTP服务器。 4.什么是网络系统漏洞？网络漏洞有哪些类型？ 从广义上讲，漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略以及人为因素上存在的缺陷，从而可以使攻击者能够在未经系统合法用户授权的情况下访问或破坏系统。 网络漏洞主要分为操作系统漏洞、网络协议漏洞、数据库漏洞和网络服务漏洞等。 5.网络安全的威胁主要有哪几种？ 物理威胁，操作系统缺陷，网络协议缺陷，体系结构缺陷，黑客程序，计算机病毒。 6.常用的网络安全使用技术有那几个？ 安全漏洞扫描技术，网络嗅探技术，数据加密技术，数字签名技术，鉴别技术，访问控制技术，安全审计技术，防火墙技术，入侵检测技术，病毒防范技术。 7.P2DR模型中的P,P,D,R的含义是什么？ P2DR模型包含四个主要部分：Policy(安全策略)，Protection(防护)，Detection(检测)和Response(响应)。 8.OSI网络安全体系涉及哪几个方面？网络安全服务和安全机制各有哪几项？ OSI安全体系结构主要包括网络安全机制和网络安全服务两个方面的内容。 网络安全服务：鉴别服务，访问控制服务，数据完整性服务，数据保密性服务，非否认服务。网络安全机制：加密机制，数字签名机制，访问控制机制，数据完整性机制，交换鉴别机制，
对计算机网络安全的几点思考- 摘要:近年来,计算机网络的发展非常迅速并且得到了广泛的应用。然而,计算机网络面临的安全问题也是不容忽视的。基于此,进行关于计算机网络安全的几点思考具有非常重要的意义。本文首先分析了计算机网络安全的主要隐患及攻击的主要方式,然后,从管理和技术的角度就加强计算机网络安全提出了针对性的建议。 关键词:关键词:计算机网络;安全;隐患;建议 中图分类号:TP393.08 文献标识码:A 文章编号: 1. 计算机网络安全的主要隐患及攻击的主要方式 1.1 计算机网络安全的主要隐患 (1)当前许多计算机网络用户的个人计算机并未安装相应的杀毒软件及防火墙,这就导致用户计算机非常容易受到计算机病毒的攻击。 (2)当前许多计算机网络用户计算机的操作系统存在安全漏洞,计算机网络木马、病毒和黑客攻击都会导致计算机受到威胁。由于计算机系统软件方面的问题,用户的计算机系统或多或少都存在着各种各样的漏洞,计算机网络又是开放共享的,从而导致接入计算机网络的用户会由于自身系统的漏洞而对于整个计算机网络产生安全威胁,而流行于计算机网络上的“震荡波、冲击波、尼姆达”等各种各样的病毒都是利用系统的漏洞来进行病毒传播的,这对于计算机网络带来了非常严重的安全隐患。 (3)当前许多计算机网络用户设置目录共享导致信息的外泄。计算机网络用户通常会通过设置目录共享的方式来进行文件传输,然而,大部分计算机网络用户却并未充分认识到他们在设置
目录共享之后的后果,计算机网络中的多台计算机都能够对共享目录进行访问,这就导致其共享的信息面临着安全隐患。 (4)当前许多计算机网络用户的网络安全意识不强,这就导致计算机网络络中频繁出现黑客入侵他人计算机,盗用他人帐号非法使用网络、非法获取未授权的文件、通过邮件等方式进行骚扰和人身攻击等事件经常发生、屡见不鲜。(1)计算机病毒攻击方式。计算机病毒主要是利用计算机网络和操作系统的薄弱环节来发起攻击。在当前的计算机系统尤其是在视窗操作系统中都会有一定的安全漏洞,特别是在计算机网络系统软件方面也都有一定的安全漏洞。所以,计算机病毒就会通过计算机软件的破绽以及开发的过程中由于程序员的疏忽而留下的“后门”而大肆发起对计算机网络的攻击。 (2)网络攻击方式。网络攻击方式具有非常强的破坏力,主要包括电子邮件攻击、利用黑客软件攻击、拒绝服务攻击等几种。其中,拒绝服务攻击最为常见,这是一种通过攻击计算机主机、服务器、路由器、交换机等网络设备,导致被攻击的网络不能够继续提供服务的网络攻击方式。通常情况下,拒绝服务攻击表现为攻击者向被攻击网络发送巨量的数据导致其资源被消耗殆尽,从而导致用不能够进行访问,因此造成了拒绝服务的局面。 2. 从管理的角度加强计算机网络安全的建议 2.1 加强计算机网络用户的法制教育和德育教育 计算机网络用户在使用计算机的过程中出于兴趣和好奇而进行的相应的操作和验证,会给计算机网络的管理和监测造成许多困难。怎样去正确引导计算机网络用户就成为我们工作的重点之一,作为计算机网络管理人员,一定要想方设法加强计算机网络用户的法制教育和德育教育。
网络安全故事作文 随着网络科技的逐步发展，网络的应用逐渐普及，以网络为载体的犯罪行为也逐渐出现，网络安全问题变得严峻。以下是小编整理的网络安全故事作文500字，欢迎阅读。 网络安全故事作文1 随着资讯科技的发达，电脑愈来愈普及，网络早已成为生活里不可或缺的一部份，不仅将网络多元功能发挥的淋漓尽致，更让科技与生活紧密结合，提供人们更舒适、便捷的资讯生活环境。只要在家轻点滑鼠，连上网络，就能“秀才不出门，能知天下事”，甚至食、衣、住、行、育乐等生活所需，也都能一指搞定。 我很喜欢上网，也常上网，但我总是非常小心。因网络世界虽然五花八门、包罗万象，有很多新奇的事物，不过潜藏的陷阱也很多。像木马病毒，不仅让电脑运作速度变慢，个人资料也会跟着外，重要资料也可能被盗取；还有一些不良网站，若让未成年儿童浏览，对身心造会成莫大的伤害；更有一些网络交友、线上游戏，一个不小心就可能被未谋面的网友给骗了，甚至人财两失！这样的例子比比皆是，受害者还不仅止于儿童，甚至是成年人也深受其害。 俗语：“水可以载舟，亦可以覆舟”，网络对我们也是如此，要看使用者如何拿捏了。用得好，它就会是工作与生活
上的好帮手；用得不好，则很有可能会伤害自己，徒留遗憾。为了让不良网站远离我们，避免危害身心，并拒绝病毒侵入个人电脑，上网时应留意，要做到“不下载不明或非法软件、不开启不明连结、不透露个人资料、不与网友外出”，才能保护个人安全与畅游网络世界。 希望大家平时多充实网络知识与素养，可让自己无虞的翱翔于网络世界，汲取网络便捷带来的丰富资源，而不需畏惧网络陷阱了。 网络安全故事作文2 网络已经融入到我们生活之中，是我们信息交流不可缺少的工具，给现代的文化科技做出了很重要的贡献。我们这一代人必须要懂电脑，会电脑。但是它也不是那么“忠诚”，会给我们带来很大的危害，我们只有用的好，用得妙，才能达到理想的效果。 首先，危害最大的就是游戏，在虚拟的游戏中，会因为游戏的好玩和自如而沉迷，无法自拔。从而对网络产生依赖。而且在网上任何人都模糊不清，任何错误无需承担，便随心所欲为所欲为。如果带到现实生活中那后果会不堪设想。而且上网时会遇到各种对我们不好的信息，会让我们在无意中受到伤害。长时间的玩电脑会对我们的身体造成不良影响。而且整天沉溺于网络，对学习产生了很大的影响，从而荒废了学业。
《网络道德与网络安全》教学设计 回龙观中学张伟 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解常见的网络信息安全问题及安全防范措施 （2）了解并遵守青少年网络道德规范 （3）加深对网络道德规范的认识。 2、过程与方法： （1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋 网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。 （2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从 而懂得如何正确地使用网络； 3、情感与价值观：（ 1）正确、合法地使网络（ 2）树立良好的网络安全意识 二、教学设想 本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。 三、教材分析 《网络安全及道德规范》是北京出版社出版的《信息技术》七年级（第 4 册），第 2 章第四节的教学内容，通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术 的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要 良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。 四、重点、难点 教学重点：网络信息安全问题，青少年网络道德规范 教学难点：网络信息安全防范措施 五、教学方法 教师讲授，学生讨论 六、教具准备 电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频 七、教学过程 教师活动学生活动设计意图
有关计算机网络安全的思考论文3000字有关计算机网络安全的思考论文3000字 计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，信息数据的保密性、完整性和可用性受到保护。下面是为大家整理的有关计算机网络安全的思考论文3000字，希望大家喜欢! 有关计算机网络安全的思考论文3000字篇一 《论计算机的网络信息安全及防护措施》 摘要：随着科学技术的高速发展，计算机网络已经成为新时期知识经济社会运行的必要条件和社会的基础设施。本文针对现代网络威胁，对网络的各种安全隐患进行归纳分析，并针对各种不安全因素提出相应的防范措施。 关键词：计算机网络;信息安全;防火墙;防护措施; 1\网络不安全因素 网络的不安全因素从总体上看主要来自于三个方面：第一是自然因素。自然因素指的是一些意外事故，如发生地震、海啸，毁坏陆上和海底电缆等，这种因素是不可预见的也很难防范。第二是人为因素，即人为的入侵和破坏，如恶意切割电缆、光缆，黑客攻击等。第三是网络本身存在的安全缺陷，如系统的安全漏洞不断增加等。 由于网络自身存在安全隐患而导致的网络不安全因素主要有：网络操作系统的脆弱性、TCP/IP协议的安全缺陷、数据库管理系统安全的脆弱性、计算机病毒等。目前人为攻击和网络本身的缺陷是导致网络不安全的主要因素。 2\计算机网络防范的主要措施 2.1计算机网络安全的防火墙技术 计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，信息数据的保密性、完整性和可用性受到保护。网络安全防护的根本目的，就是防止计算机网络存储和传输的信息被非法使用、破坏和篡改。 目前主要的网络安全技术有：网络安全技术研究加密、防火墙、入侵检测与防御、和系统隔离等技术。其中防火墙技术是一种行之有效的，对网络攻击进行主动防御和防范，保障计算机网络安全的常用技术和重要手段。 2.2访问与控制策略
网络安全与网络道德的思考 internet安全问题，是人们十分关注的问题。据有关方面的了解，2001年的爱虫病毒与2002年的codered蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机，每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到，截止2002年10月，有88％的网站承认，它们中间有90％已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88％受到病毒传染，而有关网络的研究表明，internet具有freescale的性质，其感染病毒的域值，几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”，例如国外对现在的安全范式提出过两点看法： 1)传统的安全范式对internet的“复杂性”缺乏足够的认识，安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。 2)以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞，但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。 如果对internet(或万维网www)加以分析，www是计算机与网民构成的人.网相结合的系统，我们从系统科学的观点来分析，www是一个“开放的复杂巨系统”(ocgs)，这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的，但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“internet——一个开放的复杂巨系统”的文章，将在《中国科学》上发表专门讨论这个问题，这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像www这样的开放复杂巨系统，而且於1992年提出处理ocgs的方法论，即与“从定性到定量的综合集成研讨厅体系”，把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来，形成一个处理复杂问题及系统风险(systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下： 1.电脑是人脑研制出来的，在解决问题时，两者应互相配合，以人为主，充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(humanmind，心智或称脑智)分为性智与量智两类；性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力，是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的；我国古代的读书人所学的功课中，包括琴、棋、书、画，这对一个人的修身养性起着重要作用。 性智可以说是形象思维的结果，难以用电脑模拟，人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智，量智是通过对问题的分析、计算，通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导，用系统的方法解决问题的能力都属于量智，是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说，艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构，用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟，可以取得成功；但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的，是死的不是活的，我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之，明智的方法是人脑与电脑相结合；性智由人来创造与实现，而与量智有关的事由电脑来实现，这是合理而又有实效的途径。从体系上讲，人作为系统中的成员，综合到整个系统中去，利用并发挥人类和计算机各自的长处，把人和计算机结合起来形成新的体系。 2.以“实践论”为指导，把认识从定性提高到定量
网络与信息安全作文 第一篇：网络与信息安全 今天，我读了《网络安全与道德读本》，给了我很大的启发。 《网络安全与道德读本》这一本书，讲了有关与网络安全的道德教育，利用爱国篇、 好学篇、礼貌篇、诚信篇、自护篇、自律篇和守法篇等7个部分组合成一本内容丰富，从 而教育人民懂得网络安全与道德。 通过读《网络安全与道德读本》这本书，我学会了网络的安全与道德。计算机互联网 作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。我们应该防止反动迷信、 谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的“望远镜”。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友 好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习 的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活 增添了无限的欢乐。 网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。 这不是虚构的，而是真实可信的。例一：某城市里，几名学生上网成瘾，后因没有钱 上网，竟然铤而走险，结伙抢劫，被公安机关拘留，受到了法律的制裁。例二：某学校女 生在网上结识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往的时间不长就成了“好友”。该女生因轻信这网上“好友”，独自与其约会见面。见面才知道这位“姐姐” 是个成年男人，自己上当受骗了，但为时已完。那人强行施暴，使她身心受到了严重伤害。从上面的事例可以看出，网络确实给青少年带来了严重的伤害。因此，网络的安全是很重 要的。我们应该增强对网络的意识，不要轻信网上的网友，与其独自见面，很容易上当受骗。更不要沉迷网络，长时间对电脑屏幕，容易患上网络成瘾综合症。 我读了《网络安全与道德读本》，使我增强了对网络的意识。希望那些沉迷网络，轻 信网上叫的网友等的人，请你们关注以下关于网络的意识，认识到它的危害，行动起来吧! 第二篇：网络与信息安全 随着人类科技的日新月异，慢慢的整个社会都变成了一张无形的网，它把全世界拉成 了一个小小的地球村。网络在这个年代似乎随处可见，它促进人们的经济发展，缩小国与 国之间的距离，提高了人民的生活水平，为人类的科学技术进步做出了巨大的贡献。 当然，万事万物都有双面性：“水能推舟，亦能覆舟”，网络就如一把双刃剑，只要 稍稍控制不好就，就会走上不归路。我曾听到过这样一则故事：
网络安全与网络道德的思考(一) Internet安全问题，是人们十分关注的问题。据有关方面的了解，2001年的爱虫病毒与2002年的Codered蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机，每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到，截止2002年10月，有88％的网站承认，它们中间有90％已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88％受到病毒传染，而有关网络的研究表明，Internet具有freescale的性质，其感染病毒的域值，几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”，例如国外对现在的安全范式提出过两点看法：1)传统的安全范式对Internet的“复杂性”缺乏足够的认识，安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。2)以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞，但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。如果对Internet(或万维网www)加以分析，WWW是计算机与网民构成的人.网相结合的系统，我们从系统科学的观点来分析，WWW是一个“开放的复杂巨系统”(OCGS)，这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的，但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“Internet——一个开放的复杂巨系统”的文章，将在《中国科学》上发表专门讨论这个问题，这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像WWW这样的开放复杂巨系统，而且于1992年提出处理OCGS的方法论，即与“从定性到定量的综合集成研讨厅体系”，把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来，形成一个处理复杂问题及系统风险(Systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下：1.电脑是人脑研制出来的，在解决问题时，两者应互相配合，以人为主，充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(Humanmind，心智或称脑智)分为性智与量智两类；性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力，是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的；我国古代的读书人所学的功课中，包括琴、棋、书、画，这对一个人的修身养性起着重要作用。性智可以说是形象思维的结果，难以用电脑模拟，人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智，量智是通过对问题的分析、计算，通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导，用系统的方法解决问题的能力都属于量智，是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说，艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构，用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟，可以取得成功；但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的，是死的不是活的，我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之，明智的方法是人脑与电脑相结合；性智由人来创造与实现，而与量智有关的事由电脑来实现，这是合理而又有实效的途径。从体系上讲，人作为系统中的成员，综合到整个系统中去，利用并发挥人类和计算机各自的长处，把人和计算机结合起来形成新的体系。2.以“实践论”为指导，把认识从定性提高到定量面对未知的问题，采用综合集成法进行分析与解决的过程如下：首先由专家或专家群体提出解决该问题的猜想，根据以往经验性认识提出意见，这种意见或见解属于“定性”性质；再利用精密科学中所用的建模方法(数学建模或计算机建模)，用人机结合的方法建立和反复修改模型，达到从定性认识上升到总的定量的认识，这也可以说是专家们的大胆假设通过电脑包括信息网络加以细心求证的过程。这一过程需要计算机软硬件环境，各种数据库、知识库以及信息网络的支持，是充分利用信息技术的体现。3.以Internet为基础，体现民主集中制，寻求科学与经验相结合的解答“综合集成研讨厅”可以看成是总体规划信息革命思维工作方法的核心。它实际上是将我国民主集中制的原则运用于现代科学技术的方法之中，并以Internet为工具系统，寻求科学与经验相结合的解答。一些从事网络安全的专家的看法归纳为：1.Internet不是一般的系统，是开放，人在其中，与社会系统紧密耦合的复杂巨系统； 2.Internet是一个时时处处有人参预的、自适应的、不断演化的，不断涌现出新的整体特性
有关计算机网络安全的思考论文3000字 计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，信息数据的保密性、完整性和可用性受到保护。下面是为大家整理的有关计算机网络安全的思考论文3000字，希望大家喜欢! 有关计算机网络安全的思考论文3000字篇一 《论计算机的网络信息安全及防护措施》 摘要：随着科学技术的高速发展，计算机网络已经成为新时期知识经济社会运行的必要条件和社会的基础设施。本文针对现代网络威胁，对网络的各种安全隐患进行归纳分析，并针对各种不安全因素提出相应的防范措施。 关键词：计算机网络;信息安全;防火墙;防护措施; 1\网络不安全因素 网络的不安全因素从总体上看主要来自于三个方面：第一是自然因素。自然因素指的是一些意外事故，如发生地震、海啸，毁坏陆上和海底电缆等，这种因素是不可预见的也很难防范。第二是人为因素，即人为的入侵和破坏，如恶意切割电缆、光缆，黑客攻击等。第三是网络本身存在的安全缺陷，如系统的安全漏洞不断增加等。 由于网络自身存在安全隐患而导致的网络不安全因素主要有：网络操作系统的脆弱性、TCP/IP协议的安全缺陷、数据库管理系统安
全的脆弱性、计算机病毒等。目前人为攻击和网络本身的缺陷是导致网络不安全的主要因素。 2\计算机网络防范的主要措施 2.1计算机网络安全的防火墙技术 计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，信息数据的保密性、完整性和可用性受到保护。网络安全防护的根本目的，就是防止计算机网络存储和传输的信息被非法使用、破坏和篡改。 目前主要的网络安全技术有：网络安全技术研究加密、防火墙、入侵检测与防御、和系统隔离等技术。其中防火墙技术是一种行之有效的，对网络攻击进行主动防御和防范，保障计算机网络安全的常用技术和重要手段。 2.2访问与控制策略 对合法用户进行认证可以防止非法用户获得对公司信息系统的访问，使用认证机制可以防止合法用户访问他们无权查看的信息。访问控制策略其任务是保证网络资源不被非法使用和非法访问。各种网络安全策略必须相互配合才能真正起到保护作用，它也是维护网络系统安全、保护网络资源的重要手段，访问控制是保证网络安全最重要的核心策略之一。 (1)入网访问控制。入网访问控制是网络访问的第一层安全机制。控制哪些用户能够登录到服务器并获准使用网络资源，控制用户登录入网的位置、限制用户登录入网的时间、限制用户入网的主机数量。
网络安全教育作文观后感 21世纪,网络已经是人人必备。网络就像是一张无形的网,把整个地球变成了一个地球村。下面由小编给你们带来网络安全教育作文观后感,欢迎查阅。 网络安全教育作文观后感1 现在是一个信息的时代,我们离不开网络和信息数据,但是我们却忽略了网络是把双刃剑,有好处也有坏处。老师就在课堂上告诉过我们,在上网是也要注意网络安全,不要让网络成为你的主人。我们在使用网络时可能没有注意到上面充斥着许多的污秽、暴力的信息,其实这些看似微不足道,但却同样充斥着安全问题。 我曾不止一次在新闻上看到有关网络暴力使年纪尚在花季的少年自杀,每当看见这些,我都会听见父母在我身边感叹：“多好的一个孩子啊,因为网络的问题就这样自杀了,太可惜了。”然后他们还会语重心长的教育我：“你看这就是网络,你一定要注意好好使用,注意网络的安全问题,不要陷入了网络不安全的深渊。” 年纪小小的我总是似懂非懂,但我仍让将这些话记在心里。安全问题不能大意,不能掉以轻心,毕竟安全无小事。 面对新时代,面对新的网络安全问题,作为青少年的我们更要注意,时常告诉自己,惊醒自己有关安全的任何问题。这样我们才能更好的利用网络,更好生活! 网络安全教育作文观后感2 现代信息网络技术的发展,尤其是互联网在中国的迅速发展,使
中国人的社会存在方式大大地扩展与延伸,使中国开始步入互联网时代。 互联网是一种新型媒体,它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力,必然也对未成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有积极的一面,也有消极的一面。 未成年人是指未满18岁的特殊群体。一般而言,他们的知识和阅历还不足以明辨是非,他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟,还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场,学习信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起,使网络成为信息的花筒。 互联网可以为我们提供各种学习的机会。互联网最大的用处就是它能给我们提供丰富的信息资料,传递信息。 互联网上有很多不良信息、毒害我们的心灵,存在大量淫秽文章、图片、电影和动画。即便一些正规网站,为了提高访问率也发布一些裸露的写真集,用挑逗的字眼和图片吸引网民访问。 这些低级趣味的信息一旦被未成年人访问,就会很快侵入原本美好的心灵。许多孩子的堕落就是从偶尔看一次黄色录像,偶尔浏览一下色情网站开始的。一旦陷入,父母的打骂甚至哀求、老师的教育劝导都很难让他们回头。互联网上的网络游戏、虚掷光阴。 网上有各种各样的游戏,其中不乏黄色、暴力的游戏。未成年人对游戏的痴迷超乎想象。网络游戏不再只是游戏,它还可能吃人!一个
《网络道德与网络安全》教学设计 海口市灵山中学冯娟 一、教学目标 1、知识与技能： （1）树立良好的信息意识和信息道德 （2）学会远离和抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒。 （3）加深对网络道德规范的认识。 （4）熟悉网络安全防护措施； （5）培养学生自主学习的能力； 2、过程与方法： （1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。 （2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络； （3）培养学生接收和处理信息的能力，并学会对他人做出正确的评价。 3、情感与价值观：（1）正确、合法地使用信息技术；（2）维护自己和他人的知识产权。 二、教学设想 本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。 三、教材分析 《网络道德现网络安全》是海南出版社出版的《信息技术》七年级（上册），第2章《信息的获取与管理》，第四节的教学内容。 通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。 四、重点、难点 1、教学重点 （1）理解相关网络规范和网络道德的问题。 （2）培养良好的信息意识和信息道德。 （3）提高和强化自我保护的意识和能力。