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物流专业就业指导调查报告一、引言物流行业作为现代经济社会中不可或缺的一部分，其发展迅猛，就业前景广阔。
然而，由于物流专业的发展相对较新，许多学生对于物流专业的就业情况和具体要求了解不足。
为了帮助物流专业学生更好地了解就业市场和规划自己的求职方向，本调查报告针对物流专业的就业情况进行了深入调查，旨在提供详尽的就业指导和建议。
二、调查目的与方法本次调查的主要目的是了解物流专业学生的就业情况和就业需求，为其提供有针对性的就业指导和建议。
调查采用了问卷调查和个别访谈的方式，共收集了200份有效问卷和20个访谈对象的意见和建议。
问卷调查主要涵盖了以下几个方面的内容：就业意愿、就业难度、就业行业、薪资水平、职位要求、技能需求等。
访谈主要采用半结构化的方式，详细了解访谈对象对物流专业就业的看法和经验分享。
三、调查结果与分析1. 就业意愿调查结果显示，大部分物流专业学生对于就业充满了信心和期望，82%的受访学生表示希望在毕业后能够从事与物流相关的工作。
这表明物流专业学生对于自己所学专业的就业前景持乐观态度。
2. 就业难度然而，尽管学生们对物流专业的就业前景充满信心，却也有一部分学生意识到就业存在一定的难度。
据调查结果显示，超过60%的受访学生认为物流专业的就业难度较大。
这可能是因为物流行业的竞争激烈、技能要求较高所导致的。
3. 就业行业调查结果显示，物流专业学生就业的行业分布较广泛，主要包括制造业、零售业、物流服务行业等。
其中，制造业是物流专业学生的首选行业之一，因为制造业对物流专业的需求量大，且薪资待遇较高。
4. 薪资水平物流专业的薪资水平也是学生们关注的一个重要因素。
调查结果显示，物流专业的起薪较为可观，超过50%的受访学生表示他们对于起薪有一定的期望。
同时，随着工作经验的积累，物流专业的薪资水平也随之提高。
5. 职位要求物流专业的职位要求主要包括对专业知识和技能的熟练掌握，以及对团队合作和沟通能力的要求。
物流专业学生就业意向调查分析报告物流管理专业学生就业意向调查分析一、概述(一) 目标状况当今社会，就业是每一位大学生都会关注的问题。
而近年来物流管理作为一个朝阳产业，在国民经济中占据着重要地位.越来越受到社会的广泛关注，物流业发展蒸蒸日上。
但随着“物流热”,物流市场竞争加剧，特别是传统的进入门槛较低的，功能单一的、不具备社会资源整合能力的货代、运输、储运类企业的生存和发展受到了极大的挑战，由于缺乏良好的管理和资源整合能力，目前大部分物流企业已经进入同质化恶性竞争阶段。
因此物流专业的学生的就业前景如何，物流专业的学生是如何应对机遇与挑战的都值得我们研究。
希望通过本次调查学生就业意向能发现问题，寻找原因，帮助物流管理专业学生树立正确的就业观、择业观。
(二) 调查说明本次调查主要采用个人发放问卷的方式，从2012年5月20日开始，于5月27日截止，历时一星期，期间共收回总样本量200份，审核校对后获得有效样本量为178份，样本有效样本率为89%。
另外，学生的积极参与，使得本次获得了大量的调研样本，这使得调查更为贴近真实情况，有利于我们分析数据，发现问题并解决问题。
(三) 调查结论通过调查，我们得出以下主要结论:1.从学生情况来看:大部分学生对就业有良好、乐观的认识。
51.7%的学生对工作情况较为乐观，但仍有约16.9%的学生认为本专业就业形势严峻，这十分值得警惕，需要学校做好就业辅导工作，树立学生的信心。
对本专业的发展方向方面，学生的选择较为分散，体现了当今学生的个性化特征。
另外有13.5%的学生没想过或不愿想这个问题，这说明有相当一部分学生还沉浸在天之骄子的幻想中，没有清醒地规划自己的未来或不敢面对自己的未来，这也需要学校和社会给这部分学生一定压力，使他们早日正确、客观的面对未来。
就学生素质而言，认为物流专业从业人员需要吃苦耐劳和沟通能力的分别占28.1%和28.7%，这与当前我国物流水平低下、科技含量低有关。
物流管理专业毕业生就业情况分析为了认真贯彻学校“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学指导思想，科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓展毕业生就业渠道，客观反映我系目前的毕业生素质和社会声誉，及时发现我系专业设置，素质教育，教学改革、学生管理等方面存在的不足，我系对往届300名毕业生进行了就业跟踪调查活动。
从毕业生反馈的情况来看，我系毕业生就业率较高。
我院毕业生绝大多数能胜任本职工作，在单位中有良好的人际关系。
通过对毕业生的跟踪回访，了解到毕业生普遍认为需要加强专业知识和专业技能的训练，并不断增强实践能力和创新能力。
一、毕业生就业主要渠道和方向1、物流类企业调查中发现，我系310名毕业生中，有100名同学在物流类企业工作，而且多数从事关于运营管理和市场开拓有情方面的工作。
其中在河南省本地区物流相关企业工作的毕业生较多，可以看出，我系物流管理专业胡毕业生专业对口情况较好。
2、行政单位和其他企业调查中发现，我系310名毕业生中，有180名同学在行政单位和其他类型企业岗位工作，虽这些同学就业不是专业物流企业，但是在其他企业中大多都在物流相关岗位中从事业务管理工作。
因此，在校时对学生能力的培养还是是相当重要的。
进入其他企业工作的同学也得到了企业的好评。
二、调研分析总结从调查反映的情况看,毕业生对学院教学工作的意见集中反映在以下几个方面:1、注重知识的传授,忽视学生能力的培养.表现在教学上就是教师只教会学生"是什么"和"怎么做",而对事物的产生,发展及其变化规律认识不深,学生只知其然,不知其所以然.反映到工作上就是学生只能或只会"做事",而不能"做人".学院应注重学习综合素质的培养和能力的提高,教给学生一种思维方法和学习方法,并不一定非要专业对口,只要学生掌握了开启社会和知识大门的钥匙,就能通过自身的奋斗,到达光辉的彼岸。
大学生物流专业调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们需要带着创新精神去开展调查，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
那么调查报告要注意什么内容呢？下面是小编帮大家整理的大学生关于物流专业调查报告，欢迎大家分享。
大学生物流专业调查报告1一、引言为了解物流管理专业毕业生对未来的就业意向，本文通过对08级物流管理专业的学生展开的调查，分析其就业意向，得出相关结论，并以此为借鉴为自己以后的就业做好相关准备，提升就业质量。
近年来，高校毕业生人数的总量和增幅达到了历史新高。
2006年我国高校毕业生人数为413万人，比去年增长20.71%，2007年高校毕业生达到495万，比2006年增长22.19%，2008年毕业生达到559万。
据劳动部门的数据统计，每年城镇新增就业岗位约900万，其中适合大学生的岗位远远不足毕业生的数量，社会整体就业压力造成了高校毕业生巨大的就业压力。
面对如此大的就业压力，物流管理专业的毕业生会有怎样的就业意向呢？因此，我们针对我院08届物流管理专业的毕业生就业意向进行了调查。
二、调查对象与方法本次调查主要针对我院08级物流管理专业毕业生，调查主要采取访问方式展开抽样调查。
调查了08级物流管理班大约50%的学生，针对其各自的不同情况谈了对未来就业意向的不同选择。
三、结果与分析1、前期计划调查结果显示，我院08级物流管理专业毕业生有大约72%的学生选择直接就业，其余28%的学生选择自己创业或考研。
其中，选择直接就业的学生中有超过50%的学生表示希望能在工作中继续深造。
这说明，大多数毕业生在面对强大的就业压力时，希望早日抓住就业机会，增加自己的工作经验，为以后更好的发展做好充分准备。
2、就业单位选择在问及理想的就业单位时，大多数学生表示希望能到一些比较大型的物流公司工作，也有小部分人选择与自己专业不相关的工作。
随着电子商务的发展，物流业也随之快速发展起来，因此，一些快递公司也成为了物流管理专业毕业生的就业方向。
物流管理专业调查报告篇一：物流管理专业调研报告物流管理专业调研报告一、调研的基本要求（一）总体思路以教高﹝XX﹞14号文、教高﹝XX﹞16号文、教高﹝XX﹞8号文为指导，以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为人才培养方案制定提供依据。
（二）调研要求调研内容：区域行业发展状况，重点是根据国家、省、市及行业改革与发展“十二五”规划，分析确定对接行业企业发展动态与趋势。
企业人才结构现状与人才需求状况、职业岗位对从业人员的知识及能力要求、全省同类专业分布情况、毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析、毕业生对培养过程的意见和要求、用人单位对毕业生质量反馈调研方式：调查问卷、个别面谈、电话访谈、专家座谈、文献检索、网上查阅等。
调研范围：长春市工业企业、物流企业、商贸流通企业等。
调研对象：企业员工、部门主管、经理、总经理、人力资源管理部门的相关人员、行业专家等。
调研过程：信息采集—信息归纳—信息分析—改革建议—专题论证—信息补充—改革建议定稿。
本次调研问卷调研法中设计了两类调研问卷：学校卷、用人单位卷。
通过问卷调查我们获得了物流专业对应的行业、用人单位的总体情况，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈、专家座谈等作为补充。
通过调研使我们较全面、准确地把握了目前高等职业教育物流专业对应的行业、用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析。
二、物流专业人才需求调研XX年11月18日，国务院正式批复《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》，标志着长吉图开发开放先导区建设已上升为国家战略。
中国图们江区域合作开发规划纲要之《发展目标》：到2020年,??长吉图地区实现经济总量翻两番以上，基本公共服务体系进一步完善，建成我国东北地区重要的新型工业基地、现代农业示范基地、科技创新基地、现代物流基地和东北亚国际商务服务基地，基本形成我国东北地区经济发展的重要增长极。
物流管理调研报告物流管理调研报告(2篇范文)在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，要注意报告在写作时具有一定的格式。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的物流管理调研报告(2篇范文)，仅供参考，欢迎大家阅读。
物流管理调研报告(2篇范文)1xx年5月20日，我们小组针对物流管理专业的建设情况开展了一系列的调研工作。
调研的目的：进一步了物流行业、企业对物流管理人才的需求变化趋势，了解用人单位对毕业生的质量反馈，了解兄弟院校在物流管理专业建设过程中教学体系、教学方法、教学手段的改进情况，精品专业建设的思路，了解企业与校在互利合作项目、接受学生顶岗实习、教师挂职锻炼的意愿情况。
调研过程：1）林芳、周兴依靠高中同学关系到了湖南交通职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院、湖南机电职院、对他校物流专业进行了各方面的调研。
2）喻锺、龚方杰在网上搜索了解企业物流过程及物流从事人员学历、人才需求情况；3）小组开展问卷调查，了解人才市场动态等调研方法：1）调查小组访谈法 2）问卷调查法现关有关调研结果报告如下：一、国内省内高职院校物流管理专业设置及培养情况1.国内省内高职院校物流管理专业现状截至xx年底,全国开设有物流管理专业的高职院校有215所。
开设物流管理专业的高校多集中在经济相对发达，物流量比较大的地区。
湖南省开设物流管理专业或相关专业的高职院校有33所，有进一步扩大的趋势经过调研，大部分院校的物流管理专业及研究方向设置非常相似，培养目标、教学计划、课程设置等方面也大同小异，缺乏专业培养特色。
只有部分院校根据自身特色和资源优势在方向上有所侧重，比如交通运输类院校侧重港口物流、国际物流、物流工程与技术等,理工院校侧重物流工程与技术、物流设施与装备等，文科类和大部分高职院校侧重物流管理、国际外贸物流、流通经营等。
学生招生规模不大，一般在校学生每届200人左右。
与其他兄弟院校沟通了解到高职院校中物流管理专业课程体系建设还处于学科体系状态，各院校都在准备打破学科体系，建立健全基于工作过程的课程体系，但由于受到实训条件的约束，教学做合一难度大，校企合作还处在初级阶段。
关于物流管理专业就业情况调查第一篇：关于物流管理专业就业情况调查关于物流管理专业就业情况调查问卷亲爱的同学，你好！当前大学生就业形势仍然严峻，不同专业有着不同的就业形势。
物流管理专业是一个新兴专业，为了深入研究物流管理专业的就业情况，为政府、学校和毕业生提供决策依据，更好的促进就业，特开展此项调查。
望同学们给予支持，积极配合。
1、您的性别是？A、男B、女2、您的学历是？A、高职高专B、本科C、硕士D、博士3、您认为目前物流专业的就业形势怎样？A、形势严峻B、形势正常C、形势较好D、不了解4、您认为本专业到对口单位就业的机会如何？A、机会大B、一般C、很少5、您对学校提供的就业指导与服务满意程度是？A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意E、非常不满意6、您的就业信息获取主要渠道是：A、学校就业部门提供（含校园招聘会、宣讲会）B、老师推荐C、政府公共就业服务机构（如政府网站）D、亲友提供E、社会盈利性中介机构（如私营人才网站）F、其他7、您是否准备考取物流管理专业的相关证书？A、是B、否C、无所谓8、您毕业以后有考虑到快递行业就职吗？A、有B、没想过C、还不清楚9、您选择就业单位是否会选择与专业对口的单位？A、是B、否C、无所谓10、您现在是否有明确的就职意向？A、是B、否11、您能接受的起薪是？（试用期后）A、1000-2000元B、2000-5000元C、5000元-8000元D8000元以上12、您认为您现在最欠缺的素质是？A、管理领导能力B、沟通协调能力C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验E、专业知识和技能F、其他问卷到此结束，非常感谢您的支持。
第二篇：物流管理专业就业物流1002班赵红双物流管理专业就业物流管理指在生产与流通领域中从事运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、信息和服务等物流活动中的管理人员。
就业范围广，可到交通运输（民航、远洋、铁路、地铁、公路、水运等）、现代商贸（连锁、超市、配送、特许经营等）、邮政、速递、国际贸易、港口、机场、物流园区、商检、海关、信息产业、制造企业、国际货物代理等各个领域、行业、部门工作。
物流管理专业毕业生就业市场调查与分析随着全球经济的发展和互联网的普及，物流行业逐渐成为国民经济发展的重要支柱之一。
物流管理专业的毕业生在当前就业市场上备受瞩目。
本文将对物流管理专业毕业生的就业市场进行调查与分析，从行业需求、就业岗位、薪酬待遇和职业发展等方面进行综合分析。
首先，从行业需求角度来看，物流行业目前正处于快速发展阶段。
随着电子商务的兴起和全球供应链的不断完善，物流行业呈现出了巨大的潜力和发展空间。
根据市场调研数据显示，未来几年物流行业的年均增长率将保持在10%以上。
这意味着对物流管理专业毕业生的需求将持续增加。
其次，就业岗位方面，物流管理专业毕业生可选择的就业岗位相当丰富。
首先是供应链管理岗位，包括物流计划、采购管理、库存控制等。
其次是运输管理岗位，涉及到货物运输安排、货运代理、运输成本控制等。
另外，仓储管理、配送管理、项目管理等岗位也是物流管理专业毕业生的就业选择。
而且，在电子商务、快递物流等新兴领域，对物流管理专业毕业生的需求更加迫切。
再者，薪酬待遇方面，物流管理专业毕业生的薪酬水平相对较高。
根据市场调研数据显示，物流行业的平均薪酬水平通常高于其他行业。
物流管理专业毕业生的起薪在3000元至5000元之间，经验丰富的高级物流经理甚至可以达到1万元以上。
当然，薪酬待遇还与个人实力、所在城市、企业规模等因素有关。
最后，职业发展方面，物流管理专业毕业生的职业发展空间广阔。
物流行业的发展意味着物流管理专业毕业生有更多的晋升机会。
根据市场调研数据显示，物流行业中，约六成的管理岗位由内部晋升产生。
这意味着物流管理专业毕业生可以通过不断学习和锻炼，从基层员工逐渐晋升为中高级管理岗位，实现自身职业发展的目标。
综上所述，物流管理专业毕业生的就业市场前景广阔。
行业需求不断增加，就业岗位丰富多样，薪酬待遇相对较高，职业发展空间广阔。
然而，需要注意的是，物流管理专业毕业生在就业过程中还需要具备一定的实践能力和沟通协调能力。
物流管理专业调查报告篇一：物流专业调查报告宁波工程学院物流管理专业调查报告学院名称：交通与物流学院专业：物流管理学生姓名：学号：04指导教师：梁军日期：XX年 12月 13 日物流专业调查报告一、调查报告的目的：现在，作为一名大一的学生，在逐渐的接触到一些关于物流方面比较基础的课程之后，为了让我们对物流方面有更进一步的了解，学校给我们安排了一次调查。
了解了现代物流公司的经营及发展。
二、调查报告的内容：主要调查了中通物流有限公司来历,经营及发展等。
? 公司简介 : 宁波中通物流是国家道路货运三级资质企业，浙江省发展现代物流重点联系企业，宁波市发展现代物流试点企业。
中国物流与采购联合会会员，中国工商业联合会会员，宁波市物流协会常务理事单位，宁波市交通运输协会常务理事单位，宁波快运联盟成员。
被评为浙江省物流行业骨干企业，宁波市十强物流企业。
企业已通过ISO9001—XX国际质量管理体系认证。
公司注册资本人民币800万元，固定资产3800万元；在宁波有占地面积60亩的公路快运中心和拥有占地面积36亩，万平方的现代化仓储中心，其中立体货架仓库3000平方。
公司在全国各地设有26家分公司，有超过100家的特许经营公司。
其中在浙江省内有76家。
开通公路快运专线近60条，并且开通省内定点货运班车23条，可达380余个国内站点。
目前公司有正式从业人员340人，其中管理人员中有专业职称或大专学历以上学历占90%。
目前公司拥有大小货运车辆110辆，总吨位440吨，其中厢式车辆49辆，专用车辆7辆，8吨以上重型车辆19辆，总吨位228吨。
车辆三分之一装有GPS系统，连续5年未发生重大以上交通事故。
宁波中通物流专业为生产企业、商贸企业及其他客户提供综合物流服务，其经营规模和发展水平在浙江省处于领先，是宁波物流业龙头企业之一。
? 公司地址：浙江省宁波市镇海区装市镇工2路3号.? 调查方式 : 本次调查采取的是实地问卷调查的方式.询问:您好,我们是宁波工程学院物流管理专业的学生,此次调查是为了了解目前宁波物流市场整体发展水平,希望您能配合我们回答以下问题,使我们能顺利完成此次调查.谢谢!公司名称:调查时间:在您觉得正确的选项字母下花圈.1.归齐业的所有制形式是:A.国有企业B.中外合资C.商独资企业D.合作企业E.有限责任公司F.有限股份公司G.个人企业2.贵企业涉足物流行业的时间有:A.少于2年年年年年以上3.贵企业与客户关系(可多选):A.长期合作B.短期合作C.一次性合作4.贵企业的设施设备的所有情况:A.企业用有所有权B.租赁C.两者皆有5.贵企业是否运用先进信息设备:A.是(到第6题)B.否(结束回答)6.贵企业运用何种先进设备(可多选):B.条码技术C.互联网信息传递电子数据交换EDI三、调查报告的感受：通过在中通物流公司的参观以及工作人员的介绍和讲解之后，我对物流有了更进一步的认识，“物流”的轮廓也越来越为清晰。
物流管理专业就业质量调查报告宁夏工商职业技术学院物流管理专业毕业生就业质量调查报告商贸经济系办公室6月为更好地了解我系物流管理专业毕业生的就业情况以及毕业生对学校就业工作的满意程度，了解我系毕业生在实际工作中所表现出来的综合素质和专业能力，掌握用人单位对人才培养使用的要求，及时发现我系在专业设置、素质教育等方面存在的不足，更好地推进学校教育教学工作，不断提高人才培养质量， 5月10日－6月30日，商贸经济系对物流管理专业73多名毕业生的就业情况进行了跟踪调查，具体情况如下。
一、调查目的1、为了科学预测物流管理专业就业市场，经过比较详实的数据收集，综合分析我系级物流管理专业毕业生的就业状态，加强与用人单位的交流与合作，拓宽就业渠道，客观反映我系当前的毕业生素质和社会声誉，进一步改进毕业生就业指导工作，推动专业教学改革。
2、了解级毕业生这一年来的就业状况，以及毕业生对我系教学设施环境、专业课程设置、教学内容、教学方式、实训项目、管理模式、学生管理等多方面的提出意见和建议。
3、了解用人单位对我系物流管理专业毕业生的综合素质、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，对我系物流管理专业人才培养模式与教学工作的提出意见和建议。
二、调查对象1、商贸经济系级物流管理专业毕业生2、毕业生所在用人单位三、调查内容1、毕业生就业情况调查2、毕业生综合素质跟踪反馈调查3、毕业生对物流管理专业教育教学的建议四、调查方式1、问卷调查法：前往各用人单位，向毕业生发放《宁夏工商职业技术学院毕业生就业情况调查问卷》，经毕业生本人填写后返回；向用人单位发放《宁夏工商职业技术学院毕业生综合素质跟踪反馈调查表》，经毕业生所在用人单位填写并盖章后返回。
2．走访调查：到用人单位走访座谈，详细了解该单位毕业生情况；选择部分毕业生交谈，了解其在用人单位表现情况，以及对学院工作的意见和建议。
3、电话访谈法：从毕业生花名册中随机抽取学生，找出联系电话，经过电话访谈的方式进行调查。
物流管理专业20XX年中国高校各专业就业状况调查报告篇一：物流专业实践报告关于物流管理专业就业情况调查报告姓名：学号：专业：一、调查背景随着我国物流领域的迅速发展，物流人才出现大量缺口，物流专业也成为许多学生喜欢的新兴专业，就业前景似乎一片光明。
但大多学校开设此专业都是“第一次吃螃蟹”，并没有相关经验，再加上物流专业的工作大量扩招，以及许多非物流专业的毕业生也来物流领域工作。
基于以上原因，也许本专业毕业生的就业可能没有想象得那么容易。
二、调查目的与意义了解在校学生的想法与企业的要求是否一致，寻找在校学生与企业之间存在的差异，明确对该岗位的人才需求情况，及相对应的能力要求，从而启发我们应该从哪些方面来提升自己，提高自身就业能力，在众多竞争者中具有更好的竞争力。
因此，作为一名在校生，我们应该“未雨绸缪”，对自己以后的就业方向做好规划，从而能尽快找到工作。
对于物流管理专业的学生来说，物流就业前景非常广阔，物流专业人才是12类紧缺人才之一，所以更要了解本专业的学生就业意向和动态。
三、调查的基本情况（一）调查的时间：（二）调查地点：（三）调查对象：中职学生（四）调查方式：调查采取问卷调查的方式，问卷的填写采取不记名的形式，从而使问卷结果相对比较客观真实。
（五）调查内容1、学校教学误区2、公司招聘误区3、物流专业学生的就业误区四、调查分析（一）物流管理这个在前些年是被广泛看好的热门专业，曾经受到过热捧。
而现如今就业却不是很理想，这种“热门变冷门”现象，一方面与社会经济发展的大环境有关，更重要的是与中职学校自身专业设置、人才培养密不可分。
据了解，有些中职学校为了紧跟市场需求，追逐商业利益，纷纷跟风开设物流专业，而往往忽视自身的实际办学条件，导致人才培养水平参差不齐，人才质量难以保证。
许多毕业生难以符合企业实际需求，从而带来了越来越多的就业问题。
在被调查的学生中，有%的学生认为学校的实践环节有待提高。
重理论轻实践已是许多大学教育的通病，亟待解决。
（二）很多公司现在招聘物流部门的人员，都要求新员工从搬运工、快递员等基层工作开始做起，这让很多具备一定的专业知识又胸怀大志的物流人才感到不满；而一些企业在招聘物流经理时要求既要物流专业毕业，而年龄又要不超过30岁。
事实上，物流工作涉及的部门很多，涉及的业务也很广，比如物资管理、财务管理、设备设施管理、运输管理、员工队伍的管理考核等，而这些管理经验都需要物流人员在管理实践中去体会总结提高，这并不是在短时期内能够完成的，所以目前企业对物流管理工作的实质性认识存在偏差。
（三）物流专业现在是一门新兴的专业。
在对物流管理专业学生的调查中发现有六成学生认为就业艰难，但相比其他专业仅一成的人认为物流专业就业是艰难的，可实际情况并非如此。
前几年各种物流公司如雨后春笋般涌现，看似物流专业就业机会大大增加，可这些岗位大多为搬运工、快递员等劳动密集型工作，对学历并无太高要求，而且受国际金融危机的波及，国内物流企业的路走得并不顺畅，其中有不少企业不得不降低人力资源成本，裁员、降薪的消息时有传出，同时企业招募人才的步伐也大大放缓。
可以说物流行业在经历了前期的盲目乐观之后，开始放慢发展速度，对人员的需求也不像以前一样迫切。
今年，中外运实行了全球大裁员也为物流行业敲响了警钟。
另外由电子商务带动的快递行业虽然发展迅猛，但需要应对不断上涨的人工、土地、资金等成本，以及愈演愈烈的价格战，企业利润日益微薄。
种种原因导致原本热门的物流专业早已风光不再，而还处在校园中的学生大多对此知之甚少，危机意识淡薄。
2、好高骛远，是大部分学生仍未认清现状，这是不关符学历的一个比较普遍的一个问题。
在对珠海市理工职业技术学校物流管理专业的学生关于择业的观点进行调查时，我发现大部分学生对物流专业是有一些了解的，在调查中，大部分学生都有一种自负心理，对自己的能力和学识评价过高。
不切合实际，失去自知自明的心理状态，没有清楚的认识自己。
物流专业学生所做的工作必须从最基础做起。
有些物流专业的学生选择配送方面的相关工作。
而对于薪资方面%的人要求月薪高达3000到4000以上。
在这种情况下，物流专业的中职毕业生容易陷入一个高不成低不就的状况，前景堪忧。
3、目标不明确，大多数学生处于就业迷茫状态。
网上的一份抽样调查显示，高校毕业生离校前的就业率目前不足60%。
其实与其说是因为目前的供需矛盾或者说金融危机导致就业困难，不如说是许多大学生处于迷茫状态而不知道该如何去选择工作。
“不知道该找什么样的工作，也不知道该如何找工作”这是我身边不少同学都有的困惑。
在参与调查的同学中，最后一道关于理想工作的主观题的空白率高达40%，对于作答的同学，有好多明显是敷衍了事。
在我看来会出现这种情况是因为大多数被调查者对自己未来职业没有很好地规划，以至于在看但这个问题时无从下笔。
不仅如此，被调查的好多学生的目标都很不明确，有不少人即想过考研，又想过就业，还想过创业。
如此广撒网，真的能补到鱼吗？结果可想而知。
康德说过：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”，所以设立明确的目标才是当务之急。
五、建议学生面对的就业形势仍是非常之严峻的，具体可体现在：受到欧美经济放缓影响，中国经济发展或到了拐点，人口红利率的下降，多年来结构性矛盾的充分暴露。
当前学生就业的心理一些中职毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”，也不愿意到二三线城市和基层就业。
多数毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。
其次我国区域之间经济社会发展不平衡，且短时间之内难以改变。
经济越发达的地方就业机会也越多，发展空间越大，导致毕业生倾向于在城市、在高收入行业求职就业。
中小企业和非公有制企业需要大量毕业生，但工资待遇相对较低、发展空间较小，部分企业用工不规范，对毕业生吸引力有限；基层教育、医疗、农技等部门急需人才，但由于编制限制等原因，吸纳毕业生能力有限。
六、总结首先，要转变就业观念，摒弃“社会精英”情结，从实际出发，树立大众化的就业观点。
现在的物流行业紧缺的虽是高端技术人才，但不是刚毕业的学生可以胜任的，我们必须从基层做起，努力学习不断提高自身能力向高层管理岗位进军。
所以，我们在择业时不要看不起小公司、基层岗位，而是要脚踏实地，不断充实自己，这样才能在以后的道路上走得更快更稳。
其次，我们要对自己的未来有一个清晰的规划。
只有明确目标，你才能明确方向，不至于南辕北辙。
这个目标必须是现实的，但也不能太容易，需要经过你的努力才能达到。
结论1、因为学生现在的生活仍在安逸，舒适的校园生活，对激烈的篇二：物流管理专业培养质量分析报告物流管理专业培养质量分析报告一、人才培养质量分析（一）培养结果评价20XX年是物流管理专业骨干示范性性建设验收后向社会充分展示服务社会、示范同类高职院校物流管理专业的第一年，前三年的建设使我院物流管理专业具有了深厚的底蕴，具有了发挥示范作用的基础，这种示范作用充分体现在人才培养质量上。
1. 专业竞争力指数有所上升20XX年，通过麦可思对我院物流管理专业20XX级毕业生调查，就业竞争力排名在整个学院32个专业中居于第14位，反映在各个要素方面，其中，毕业半年后的就业率可达到93%，比上年提高1个百分点，与全国物流管理专业的毕业生就业率基本持平；在月收入方面，20XX届毕业生中，有%的人半年后月收入集中在1501‐3000元区间段。
其中，在2501‐3000元区间段的比例为%，毕业生平均月收入为2592元，比本校20XX届高个百分点，提高比例较大；大部分毕业生认为物流管理专业学生在校培养期间所学的操作技能基本能够满足工作需要，绝大多数毕业生对就业的现状基本满意。
2.学生对知识的总体满意度上升显著根据麦可思调查，物流管理专业20XX届毕业生对专业核心知识的满意度为83%，高于20XX届毕业生的78%，也高于全国的81%，其中，认为物流管理专业核心知识能够满足工作中“销售与营销”的占77%，认为物流管理专业核心知识能够满足工作后期的“消费者服务与个人服务”的占83%，认为物流管理专业核心知识能够满足工作中“计算机与电子”应用能力水平的占90%。
（二）培养过程评价1.通过专业不同方向的综合培养可以提升创新能力20XX届物流管理毕业在物流管理专业“分方向，订单式、校企互补”的人才培养模式下，专业综合能力具有明显提升。
根据麦可思对20XX届毕业生的调查，3年在校学习后走上工作岗位，毕业生在包括科学分析、批判性思维、积极学习、新产品构思等创新能力方面提高了很多，毕业生表示，通过在校学习，毕业生走上工作岗位后，利用前期的学习知识，可以进行发散性创新，物流管理专业20XX届毕业生的总体创新能力满足度为85%，比20XX届的79%高出6个百分点，比全国高职院校20XX届的82%高出3个百分点。
2.通过公共基础课程教育可以提高学生的素质物流管理20XX届毕业生中，67%-70%以上的毕业生认为，在校学习期间，自己在物流管理专业公共基础课程教育中如“人生的乐观态度”、“积极努力、追求上进”、“社会公德|”、“包容精神”等各个方面均有提高，该项指明显高于20XX届毕业生。
3.通过专业核心课程教育和参与社团活动能够充分提升工作能力根据麦可思对20XX届毕业生工作能力的调查，在“理解与交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力”等各方面。
20XX届物流管理专业毕业生的总体能力满足度和总体知识满足度分别为86%、83%，较上届的80%、78%均上升较多；60%的毕业生认为物流管理专业核心课程能够满足工作或学习需要，在校期间参加如“物流协会”和“叉车协会”的社团活动对个人能力和知识的增值有显著影响，该项指标比本校20XX届物流管理毕业生高9个百分点。
4. 师生之间课下交流程度较高20XX届物流管理毕业生中，有56%的人与任课教师“每周至少一次”或“每月至少一次”课下交流，比本校20XX 届的53%高3个百分点。
其中，物流管理专业毕业生普遍认为，专业教师与学生基本上为每周和每月都有学习与社会生活情况的相关交流。
5.充分利用校内外实训条件可以提高学生专业操作技能20XX年，物流管理专业在原有的实训条件基础上，多方筹资，增添了冷链实训室全套设备、仓储实训室拣货和配载设备。
在专业课程教学中要求教师充分使用实训室现有设备，同时，与校外实训基地保持密切合作，利用校内外实训条件，提高专业学生的综合技能。
20XX年，在全国物流沙盘大赛中以第一名获得一等奖；在广西物流技能大赛广职邀请赛中获得一等奖。
二、教育教学改革活动及成效（一）专业建设情况1.“分方向订单式校企互补型”人才培养模式取得显著成效通过近年示范性建设，物流管理专业人才培养质量有了大幅提升，与上年相比，20XX年，物流管理专业重新确立了专业带头人，专业骨干教师数量增加56%，双师型教师教师增加37%，兼职教师数量增加35%，合作企业增加47%，到企业顶岗实训学生人数增加20%，实训实习设施增加200%，专业学生在校人数增加4%（如表1）。
