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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》比较阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵【乙】送元二使安西李白王维故人西辞黄鹤楼，渭城朝雨邑轻尘，烟花三月下扬州。
客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，劝君更尽一杯酒，唯见长江天际流。
西出阳关无故人。
【点拨】甲诗和乙诗都是千古传诵、脍炙人口的送别诗，但两诗又有许多不同的地方。
从语言风格上讲，两首诗用语都较为平实，在诗中流露出诗人的感情：甲诗在惜别的依恋中并无一般送别诗的忧伤情绪，相反，倒是充满了诗情画意；乙诗在惜别时，体现了诗人对老友此去寂寞孤单的无限关怀，透露出一种“相见时难别亦难”的凄凉与感伤。
【精练】1.甲诗与乙诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是中的“故人”写的。
2.甲诗与乙诗表现送别的季节都是春季，甲诗能反映这一时令特点的诗句是“”，乙诗能体现这一时令特征的诗句是“”。
3.甲诗一开头就点明了与友人惜别的地点，“西辞”说明朋友要去的广陵在；乙诗一开头也点明了与友人惜别的环境，从全诗的最后一句看，友人要去的地方在。
4.甲诗与乙诗都描摹了送别的景色，但两诗有不同：甲诗是先后，乙诗则先后，情中言事。
5.甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛，从中可触摸到诗人内心的之情。
乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，从春寒料峭、凄清冷落的氛围中，烘托了诗人送别友人时的心情。
6.甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“，”，乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“”。
7.甲诗与乙诗都有言外之意。
甲诗的第一句的言外之意是；乙诗的第一句的言外之意是。
【参考答案】 1.甲诗 2.烟花三月下扬州客舍青青柳色新 3.黄鹤楼东面客舍西面 4.言事写景写景写情 5.激动和向往忧郁 6.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流西出阳关无故人 7.黄鹤楼惜别，勾连起与友人在这里聚会流连、吟诗作赋的回忆，对未来的向往比对过去的回忆更美好；“柳”象征离别，折柳相赠表示离人的留恋之情，使离情别意更浓厚。
人教版四年级语文上册古诗两首黄鹤楼送孟浩然之
广陵送元二使安西
【课文原文】
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：
老朋友孟浩然在黄鹤楼向我告别，他要在繁花似锦的三月去往扬州。
他的船渐行渐远，最后消失在蓝天的尽头，只留下长江水滚滚东流，流向天边。
《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
译文：
清晨的渭城细雨湿润了路上的轻尘，旅店周围柳树的新绿分外清新。
我劝你再饮下这杯离别的酒，因为你向西出了阳关之后，就再也遇不到像我这样的老朋友了。
【赏析】
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所作的一首描绘离别情景的七言绝句。
诗中以“烟花三月”、“孤帆远影”等意象，既表现了对友人孟浩然美好前程的祝福，又寓含着深深的离愁别绪。
尤其是那“长江天际流”的画面，把离别时的哀而不伤、深情厚谊表达得淋漓尽致，充分展现了李白诗歌豪放而又深沉的艺术风格。
2. 《送元二使安西》是王维的五言绝句，通过对渭城早晨雨后清新景色的描绘，以及与友人临别时劝酒的情景刻画，抒发了诗人对即将远行的友人的深深关切和依依惜别之情。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”一句，既是现实场景的再现，又是情感的升华，充满了浓郁的人情味和深沉的人生哲理。
这两首古诗都以其生动鲜明的意境、深挚诚恳的情感，成为我国古代送别诗的经典之作，传承至今仍被广大读者所喜爱和传颂。
古诗两首（送孟浩然之广陵、送元二使安西）【文本解读】自古人生重离别，自古人生又伤离别，历代的赠别送行的诗文不可胜计，然《送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》堪称“送别诗”之经典。
《送孟浩然之广陵》以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，友人孑然远逝的怅然，诗人伫立目送的身影。
一个“孤”字给人一种孤单、孤独的意象，一个“尽”字给人以无尽的惆怅。
而《送元二使安西》，将离愁别绪皆倾注在一杯“酒”中，一斟一酌，几许苦涩，几许不舍。
“西出阳关无故人”，则一语击心，可谓笔力千钧。
全诗情意殷切、韵味深永。
【设计理念】读诗必须超越“字面”意义，这就要求我们把这种汉字符号转化为一种情感符号，把这种表达转化为一种有生命体验的联想和想象。
教学在两首诗的互文阅读中实行整合、比较，在紧扣诗词的语言精妙之处咀嚼涵咏，从而提升学生的语文综合素养。
1、以读书为经线。
读得通顺——读出节奏——读出画面——读出情感2、以比照为纬线。
题目的比照——情境的比照——情感的比照【教学目标】1、理解诗句的意思，体会诗人送别朋友依依惜别的情感。
2、咀嚼和体悟重点诗句的情味，通过想象和移情体验，感受诗歌的情绪和意象。
3、有感情的朗读古诗，背诵古诗。
【教学设想】一、比较中理解题意1、有人说，送别是一艘小小的船，它载着满满的眷恋；送别是一杯醇醇的酒，它盛着浓浓的思念。
这个节课，我们一起来学习两首古诗，一首是——《送孟浩然之广陵》，还有一首是《送元二使安西》2、这两首诗歌很相似。
我们先轻声读读题目，你觉得这两个题目哪里相像？预设一：都有一个“送”字。
这两首都是送朋友时写的诗（这两首诗都是“送别诗”。
在古代因为交通不便，离别远行就意味着天各一方，很难有再见面的机会。
所以，古人对离别的感受特别深，他们写出来的诗也特别精彩。
）预设二：都有地名，“广陵”和“安西”（引导学生利用注释来理解）（知道这两个地方吗？广陵就是现在的江苏省扬州市，是一个风景优美的都市；安西在现在的新疆的最西边，（出示地图）。
