《东方之珠》音乐教学课件
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东方之珠音乐课件东方之珠音乐课件《东方之珠》是1981年香港电视剧《前路》主题曲。
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教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。
3.掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
重点难点:1.课文的语言简洁、优美,指导朗读和背诵2.了解文章清晰的层次,学习“总——分——总“的结构。
教学准备:课件、图片等。
课前布置学生了解香港的地理位置、人文环境等。
教学过程:第一课时课时目标:1. 学会本课的部分生字。
2. 读通课文,了解课文的基本内容一、导入新课同学们,你们知道香港吗?香港是我国的一个重要的城市,在他的身上有着一段不平常的历史。
早在1842年香港被英国占领,直到1997年香港才回到祖国母亲的怀抱。
如今的香港已经是一个国际化的大城市。
有谁知道香港又被人们称为什么?(生答"东方之珠")二、揭示课题,解题1、板书课题:19 、"东方之珠"2、解释课题:人们把香港比做东方的一颗明珠,表示人们对香港的喜爱。
3、香港为什么值得人们的珍爱呢?学习了课文就知道了。
三、教师范读课文(配乐)、学生了解课文大意1、学生一边听一边思考:课文向我们介绍了香港的那几个地方?2、学生回答刚才老师提出的问题四、学生自读课文1、出示自读要求(1)画出生字新词,读准字音,读通句子。
(2)标出自然段的序号。
2、按要求自读课文3、检查自读情况(1)抽读词语卡片,检查字音掌握情况重点指导(舒服、观赏、倾听、店、焰火)指读生词,指点学生从边音、翘舌音、后鼻音方面指导(2)开火车逐段读课文(师生共同纠正读错的地方)五、自读课文第一段1、指读第一段(板书:祖国的.南大门)2、这段告诉我们香港有什么?(学生答:有沙滩、公园、街市)师板书沙滩、公园、街市沙滩是什么样?公园是什么样?街市是什么样?(学生答:迷人著名繁华)3、指导读第一段。