2020年托班下学期班务计划指导思想

托班下学期班务工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第二学期托班册班务计划一、班级状况剖析：经过一学期的教育教课活动，我班少儿已基本适应集体生活，喜爱上少儿园，这学期又来了四位新小朋友，因此刚开学时有哭闹现象，上学期哭闹较厉害的佳佳。

小朋友也能坚持每日上少儿园了。

在教课活动、游戏、午饭、午休等活动中少儿也养成了必定的生活惯例，各方面的能力都比上学期有了很大的进步。

少儿大多个性爽朗开朗，在各项活动中表现主动踊跃，在教师指引下大部分少儿能勇敢回答下列问题，当众表演。

少儿的语言表达能力比刚来园时有显然的提升。

但也有几个年纪小的少儿如田铭洋。

语言表达不清楚，加上个性内向更是缺少锻炼。

少儿喜爱参加各项活动，在活动中能用语言与伙伴交往，会运用简单的礼貌用语，知道要爱惜玩具，玩具要大家一同玩, 不争抢玩具。

同时经过一学期的学习训练，少儿的生活自理能力比刚来园时有了很大的进步，学会了正确的洗小手，擦毛巾等方法。

少儿也基本养成了优秀的生活卫生习惯，知道饭前便后要洗手等。

此外经过家园联系认识到好多少儿在家表现与在少儿园截然相反，要父亲母亲喂饭、率性等现象广泛存在，本学期将侧重进行这方面的教育，家园共同配合获得一致，帮助少儿改掉一个宝宝两个样的现象。

二、班级少儿预期发展目标：踊跃、主动的参加各样活动，拥有快乐稳固的情绪，提升生活自理能力，养成优秀的生活惯例，卫生习惯：拥有怜悯心，能用语言表达自己的想法和意思，会进行数和量的比较，认识一些简单的自然现象以及自然现象发生时的特点和现象，能用美工资料表现对四周事物的认识和感情三、本学期教育教课目的（一）健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳固、快乐。

2、生活、卫生习惯优秀，有基本的生活自理能力。

3、知道必需的安全保健知识，学习保护自己。

14、喜爱参加体育活动。

动作协调、敏捷。

举措1、应少儿园的集体生活，情绪基本平定、快乐。

2、逐渐学会独立进餐和入厕，在成人帮助放学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。

学习坐、站、行的正确姿势。

2020小班第二学期班级管理工作计划3篇小班第二学期班级管理工作计划篇一一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。

我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

二、情况分析本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。

经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。

自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。

在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。

在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。

现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。

以下是本学期的工作计划。

三、本学期工作目标1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。

3.加强新生的常规管理工作。

4.提高幼儿的口语表达和表现能力。

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。

四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体制，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

3.扎实、认真的开展每天的教学活动。

托班第二学期班级计划（3篇）托班第二学期班级计划（通用3篇）托班第二学期班级计划篇1经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。

这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。

为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。

配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。

教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早间好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。

托班第二学期班级计划篇2一、班级存在主要问题和成因：问题：1、学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。

托班第二学期班务计划（通用17篇）托班第二学期班务计划篇1一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。

总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。

由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。

上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。

二、教育教学总目标根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯;继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力;结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。

三、具体目标l、健康逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。

小班第二学期指导思想
在小班教学过程中，指导思想是非常重要的，它直接影响着孩子的学习效果和发展。

第二学期的指导思想更加注重个性化发展，尊重孩子的兴趣爱好和特长，让每个孩子都能得到充分的关注和支持。

1. 个性化教学
在第二学期，教师将更加注重发现每个孩子的独特之处，了解他们的兴趣爱好和学习风格，从而为他们提供更加个性化的教学和指导。

教师将根据不同孩子的需求和特点，采用不同的教学方法和教学内容，让每个孩子都能在适合自己的学习环境中发展。

2. 尊重多样性
小班第二学期的指导思想还将更加强调尊重多样性，包容不同的文化背景、家庭环境和个人特点。

教师将引导孩子尊重差异，欣赏他人的特点，培养包容性和团队精神，让孩子们能够和谐相处，共同成长。

3. 激发创造力
在第二学期，教师将更加注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们勇于探索、尝试和创新。

教师将提供更多的启发和激励，引导孩子们独立思考、勇于表达自己的观点，培养他们的独立思维和解决问题的能力。

4. 促进综合发展
小班第二学期的指导思想还将着眼于促进孩子们的综合发展，综合运用各类教育资源和活动形式，培养孩子们的各方面能力。

教师将在语言、数学、艺术、体育等各个方面给予孩子们全面的培养，帮助他们健康成长。

结语
在小班第二学期的教学中，指导思想将更加注重个性化、多样性、创造力和综合发展，为每个孩子提供更加贴心和全面的指导，让他们在快乐、健康的学习环境中茁壮成长。

愿每个孩子都能享受到最好的教育，实现自己的梦想和价值。

托班下期班务计划优秀6篇托班班务计划篇一经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。

但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。

而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。

这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。

在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。

《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。

根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。

幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

托班第二学期计划一、指导思想：以幼儿发展为本，注重幼儿的个性差异，“保教结合”促使每个幼儿发展。

二、班级情况分析：我们娃娃班是本学期新开设的班级，幼儿都是从3月份后陆续入园的，目前班级幼儿12名，年龄在19~30个月之间，其中男生：5名，女生：7名。

有8名幼儿是3月份入园的，其他4名幼儿都是本月陆续入园的。

由于幼儿年龄较小，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以，我们首先要为孩子创设一个轻松、快乐的环境，让他们能够慢慢适应，从而喜欢上幼儿园。

三、具体工作及措施：（一）生活方面：1.培养幼儿喜欢上幼儿园：措施：（1）带幼儿参观我们的幼儿园，通过幼儿园各种丰富的玩具，吸引幼儿，让他们能够喜欢幼儿园。

（2）通过抱一抱、亲一亲，陪伴幼儿一起玩游戏，消除他们对老师、阿姨的陌生感，让幼儿尽快熟悉和喜欢老师。

2.培养一日常规：措施：（1）通过儿歌形式来让幼儿学会能在老师的帮助下正确洗手。

（2）看标记来确认自己的小杯子、小椅子。

（3）在老师的提醒下，能自己拿水杯喝水。

（4）通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。

（5）保持良好的午睡习惯。

1班级计划（6）通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢。

（7）鼓励幼儿能用语言表达自己的需要，如：要喝水、要小便等。

（二）学习方面：针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。

措施：（1）通过游戏形式吸引幼儿参与小集体活动。

（2）通过主题活动来让幼儿获取知识。

（3）会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事，促进幼儿语言发展。

（4）通过各种运动游戏，促进幼儿动作发展。

（三）家长工作：（1）通过每天的“家园联系册”反馈，向家长及时介绍幼儿在园的情况及学习内容。

2024年托班下学期班级工作计划新的学期已然开启，面对学生们那一张张既陌生又亲切的笑脸，我深感肩负的职责之重。

本年度，我将秉持的班级工作核心理念是：确保每一个学生都能愉快地度过在校的每一天，实现教书育人的双重目标。

我将关爱每一个孩子，让他们因有我这样的班主任而感到幸福和充实，这是每日工作的重中之重。

班级组织建设方面：1, 强化常规教育，培养学生的良好行为习惯。

良好的纪律是教学顺利进行的基础，无规矩不成方圆。

寒假的漫长可能消磨了一些良好的习惯，因此，新学期之初，我将严格纪律要求，期望每位学生都能自我约束，遵守纪律。

2, 发挥班级小干部的作用。

班主任的精力有限，无法时刻监督每一位学生，因此，如何有效利用班级干部的力量至关重要。

在原有干部半年工作经验的基础上，我将设立两周的准备期，之后进行班干部的竞选，以此激发学生的积极性，让他们学会自我管理，学会管理班级。

3, 提升学生的自我管理意识。

我将持续向学生灌输自我约束、自我管理的理念，让他们理解自我管理的重要性和意义，目标是通过自觉行动实现自我完善。

班级教学管理：1, 教师需全程对班级进行有效管理，以培养学生的竞争意识。

我将鼓励学生形成“你追我赶”的学习氛围，让他们在竞争中学习，在学习中竞争，享受学习的乐趣。

2, 引导学生树立正确学习目标，端正学习态度，改进学习方法。

我将致力于培养“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成良好的班级学习环境。

培养良好的学习习惯对学生终身有益，对我而言，也是最大的成就。

3, 面向全体学生，兼顾各方面，力求全体进步。

对于优秀和表现一般的学生，我将给予持续的鼓励和指导，让他们不断取得进步；对于表现较弱的学生，我将密切关注，及时肯定他们的点滴进步，鼓励他们跟上班级的步伐。

其他方面：1, 强化思想教育。

我将充分利用各种集会，深入了解学生的思想动态，每学期至少与每位学生进行一次深入的交谈，了解他们的心理变化，及时解决问题，做好思想引导工作。

2020托班第二学期班级计划文档Contract Template托班第二学期班级计划文档前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】托班班级计划篇一新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。

本班两位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。

一、现况分析：通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。

幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。

初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。

口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。

但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。

针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作任务：常规工作：1.班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。