下载文档原格式
苏教版数学四年级上册2.2《三位数除以整十数》说课稿一. 教材分析苏教版数学四年级上册2.2《三位数除以整十数》这一节内容，是在学生已经掌握了除数是一位数的除法计算方法的基础上进行学习的。
这部分内容主要是让学生学习三位数除以整十数的计算方法，培养学生独立思考、合作交流的能力。
教材通过例题和练习，使学生掌握三位数除以整十数的计算法则，能够正确进行计算，并能够灵活运用。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于除法运算已经有了一定的了解。
但是，学生在进行三位数除以整十数的计算时，可能会出现计算错误的情况。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时发现并纠正学生的错误，帮助学生巩固所学知识。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握三位数除以整十数的计算方法，能够正确进行计算。
2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的价值。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握三位数除以整十数的计算方法，能够正确进行计算。
2.教学难点：学生能够灵活运用三位数除以整十数的计算方法，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用引导发现法、合作交流法和练习法进行教学。
引导发现法可以帮助学生独立思考，发现问题的解决方法；合作交流法可以培养学生的团队协作能力，使学生能够在交流中发现问题、解决问题；练习法可以让学生在实践中巩固所学知识，提高解题能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过复习除数是一位数的除法计算方法，引出本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2.自主探究：让学生独立完成教材中的例题，引导学生发现三位数除以整十数的计算方法。
3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的解题方法，互相学习，互相帮助。
4.教师讲解：教师根据学生的讨论情况，进行讲解，总结三位数除以整十数的计算方法。
三位数除以整十数(一)一㊁旧知链接口算㊂20ˑ4=40ˑ6=120ː3=320ː4=40ˑ()=20090ˑ()=72060ˑ()=30080ˑ()=240说说你口算的方法㊂二㊁新知速递1.预习教材第6页例1,尝试下面的练习㊂20ˑ3=60ˑ4=80ˑ5=60ː20=240ː60=400ː80=你有什么发现?2.通过预习,你有什么收获?你还有什么问题?1.口算㊂200ː50=360ː60=480ː80=500ː100= 420ː60=720ː90=900ː90=540ː54= 2.下面括号里最大能填几?20ˑ()<18150ˑ()<180211>()ˑ30410>4ˑ()123ː()>5314ː()>103.判断下面除法的商是几位数,并说说理由㊂123ː20360ː30489ː80513ː50基础训练1.计算能手㊂560ː70=96ː8=180ː30=320ː8= 560ː80=80ː16=210ː30=96ː12= 200ː40=360ː60=140ː20=150ː30= 20ˑ4=50ˑ2=80ˑ6=60ː20= 240ː40=150ː50=160ː40=400ː50= 360ː40=480ː80=640ː80=350ː70=2.在下面里填上 > < 或 = ㊂720ː8010640ː802330ː603810ː909 250ː506300ː60580ː204350ː5070240ː804320ː409360ː6060720ː904200ː20980ː420400ː580630ː7040拓展提高3.列式计算㊂(1)80除400商是多少?(2)一个数的30倍是270,这个数是多少?4.解决问题㊂(1)80个同学乘车去参加比赛,每辆车限坐20人,要租几辆车才够?(2)一件上衣90元,270元能买几件这样的上衣?发散思维5.按要求写出算式㊂()ː()=8720ː()=()三位数除以整十数(二)一㊁旧知链接1.口算㊂60ː20=90ː30=80ː20=70ː10= 2.在下面的()里最大能填几?40ˑ()<8360ˑ()<50850ˑ()<28080ˑ()<565 40ˑ()<23440ˑ()<24550ˑ()<30880ˑ()<545二㊁新知速递1.预习教材8~9页㊂2.尝试计算㊂63ː30=87ː40=270ː50=567ː80=1.直接写得数㊂200ː40=600ː30=600ː10=800ː100= 900ː90=280ː40=400ː50=240ː40= 2.判断下面除法的商是几位数,并说说理由㊂123ː20360ː30489ː80513ː503.列竖式计算下面各题㊂236ː40=320ː80=725ː90=140ː30= 308ː60=227ː70=432ː50=117ː20=4.在()里填上合适的数㊂(1)78里面最多有()个30㊂(2)96里面最多有()个20㊂(3)324里面最多有()个40㊂(4)472里面最多有()个70㊂(5)832里面最多有()个80㊂(6)734里面最多有()个90㊂基础训练1.口算128ː30,可以想,30ˑ()<128,所以128ː30商是()㊂2.()里最大填几?20ˑ()<4930ˑ()<9130ˑ()<20040ˑ()<33010ˑ()<10140ˑ()<19130ˑ()<19040ˑ()<3103.竖式计算㊂160ː20=137ː40=488ː80=392ː70=152ː20=560ː60=4.圈一圈:把商是7的除法算式圈出来㊂123ː20231ː30420ː6300ː40100ː10360ː50499ː70601ː80138ː20拓展提高5.计划生产400台电视机,每月生产70台,半年内是否可以完成任务?6.每节车厢限载60吨,有500吨货物,需要多少节车厢才能装完?发散思维7.把下面这些卡片,按要求组成算式,比比谁组得好㊂245603704030850287(1)两个数的商是4,()㊂(2)两个数的商是5,()㊂(3)两个数的商是6,()㊂。
小练习1班级：姓名：学号：一、列竖式计算。
540÷60= 210÷3= 560÷80= 750÷60= 17×50= 34×40= 650×50= 978÷30= 750÷60= 二、填表格。
小练习1班级：姓名：学号：一、列竖式计算。
540÷60= 210÷3= 560÷80= 750÷60= 17×50= 34×40= 650×50= 978÷30= 750÷60= 二、填表格。
三、解决问题。
1.学校开运动会，参加乒乓球比赛的有120人，参加羽毛球比赛的有5组，每组8人，参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛的人数的几倍？2、书店运来《数学童话》420本，每包20本，运来的《思维训练》比《数学童话》少5包。
运来的《思维训练》有多少包？3、丁丁和爷爷一起去爬山。
从山脚到山顶全程4000米，爷爷用了50分钟，丁丁用了100分钟。
爷爷的平均速度是丁丁的几倍？（提示：平均速度就是每分钟行驶多少米。
）四、思考题：☆☆强强一家乘汽车去森林公园，汽车每小时行驶50千米，全程150千米。
途中休息了20分钟，上午11：00到达目的地，强强一家是什么时候出发的？三、解决问题。
1.学校开运动会，参加乒乓球比赛的有120人，参加羽毛球比赛的有5组，每组8人，参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛的人数的几倍？2、书店运来《数学童话》420本，每包20本，运来的《思维训练》比《数学童话》少5包。
运来的《思维训练》有多少包？3、丁丁和爷爷一起去爬山。
从山脚到山顶全程4000米，爷爷用了50分钟，丁丁用了100分钟。
爷爷的平均速度是丁丁的几倍？（提示：平均速度就是每分钟行驶多少米。
）四、思考题：☆☆强强一家乘汽车去森林公园，汽车每小时行驶50千米，全程150千米。
三位数除以整十数有余数的题竖式计算《三位数除以整十数有余数的题竖式计算》1. 引言在数学学习中，除法是一个基本的运算方法，而三位数除以整十数有余数的题目是学生们在学习数学时常遇到的难题之一。
本文将围绕这一主题展开深入探讨，以帮助读者更好地理解和掌握这一数学问题。
2. 三位数除以整十数有余数的题目当我们遇到三位数除以整十数有余数的题目时，通常需要通过竖式计算的方法来解答。
以一个具体的例子来说明：我们需要计算318除以20的商和余数。
这个问题其实涉及到了多个数学概念和技巧，比如整除、余数、竖式计算等。
3. 竖式计算的基本步骤在解答三位数除以整十数有余数的题目时，竖式计算是一个常用的解题方法。
我们要将被除数写在除号的上方，将除数写在除号的下方，然后按照从左到右的顺序进行计算，从而得到商和余数。
这一步骤需要我们熟练掌握竖式计算的技巧和步骤，以及理解其中的数学原理。
4. 对题目进行全面评估在解答三位数除以整十数有余数的题目时，我们需要全面评估题目中涉及的各个数学概念和技巧。
我们需要理解整除和余数的概念，以及它们在数学计算中的应用。
我们需要掌握竖式计算的方法和步骤，从而能够准确计算出商和余数。
我们还需要思考如何将这些数学概念和技巧运用到具体的题目中，从而得出正确的答案。
5. 个人观点和总结对于三位数除以整十数有余数的题目，我认为通过深入理解整除、余数和竖式计算等数学概念，以及掌握相应的解题技巧，我们就能够更好地解答这类题目。
我还建议在解答题目时，可以适当进行几次练习，从而加深对这一数学问题的理解和掌握。
三位数除以整十数有余数的题目是数学学习中的一个重要难点，需要我们全面评估并掌握相关的数学概念和解题技巧。
通过不断的练习和思考，我们就能够更好地理解和解答这类题目，从而提高我们的数学水平和解题能力。
6. 结语在本文中，我从多个角度对三位数除以整十数有余数的题目进行了全面评估，并共享了我个人的观点和理解。
希望通过本文的阅读，读者们能够对这一数学问题有更深入的理解和掌握，从而在数学学习中取得更好的成绩。
小学-数学-打印版
小学-数学-打印版 1 三位数除以整十数（练习课）
1．口算。
72÷6＝ 320÷80＝450÷50＝240×4＝
98÷7＝ 100÷20＝ 180÷30＝ 360÷9＝
63÷3＝ 300÷60＝ 540÷9＝ 420÷70＝
【答案】略
2．计算并验算。
93÷30＝ 350÷50＝ 980÷7＝
520÷40＝ 610÷70＝ 352÷30＝
【答案】略
快乐学习
1.印刷厂有600张白纸，如果每本订10张纸，可以订多少本？如果每本订20张、30张、40张、50张呢？
通过计算，你发现了什么？
【答案】总张数不变，每本张数增加，本数就减少；每本张数减少，本数就增加。
2．一共有60根灯柱，每根灯柱上要装5盏灯。
带来320盏灯够不够装？
【答案】够
3．一个纸箱可以装40千克苹果。
现在有苹果两堆，一堆是280千克，另一堆是80千克，共需要纸箱多少个？
【答案】9个
拓展提高
一个数加上20后，除以20，再乘以20，然后再减去20，正好得数也是20。
这个数是多少？
【答案】20。
《三位数除以整十数》习题
A组
1、口算。
÷＝
36040
÷＝
81090
×＝
144
2、计算。
÷＝
62080
÷＝
56040
3、在括号里写上最大的整数。
×（）＜50190
×（）＜
×（）＜30314
3098
×（）＜
×（）＜70769
×（）＜70402
50610
4、瓷砖每40块一包，小明家的厨房需要用584块，最少要买多少包？
5、小丽在20天内喂了一只燕子700条害虫，平均每天喂多少条害虫？
B组
1、你能写出几道没有余数的除法算式吗？
÷
（ ）＝（ ）
320÷（ ）＝（ ）30
2、一条渔船出海一次可以捕鱼30筐，共960千克，平均每筐重多少千克？如果每筐可以卖70元，总收入多少元？
3、一个路口的交通信号灯每30秒转换一次，从下午1点到1点10分，这个信号灯转换了
多少次？
4、学校新买来380根跳绳，每班分30根，可以分给多少班？还剩下多少根？
5、小丽从家去学校，小丽家离学校的距离为800米，如果骑自行车的话需要20分钟，
问小丽骑自行车的速度是多少？
6、小红买了60支笔花了420元钱，已知一支笔比一个本子便宜1元钱，小红买了12个本子，买本子花了多少钱？
7、小明参加数学竞赛，一共80道题目，每道题目4分，小明如果想得到260分以上，那么他至少要答对几道题？
《三位数除以整十数》习题答案
A 组
1、9；9；56
2、7余数是60；14
3、3；10；3；12；5；10
4、解：584401424⋯÷＝
答：小明家最少要买15包瓷砖。
5、解：7002035÷＝（条）
答：每天喂35条害虫。
B 组
1、8、40；180、6
2、解：9603032÷＝（千克）
30702100×＝（元）
答：平均每筐32千克；总收入为2100元。
3、解：20分有1060600×＝秒；
6003020÷＝（次）
答：信号灯这段时间转换了20次。
4、解：380301220⋯÷＝
答：可以分给12个班，剩下20根。
5、解：8002040÷＝（米/分钟）
答：小丽骑自行车的速度是每分钟40米。
6、解：420607÷＝（元）
127196×（＋）＝（元）
答：小红买本子花了96元。
7、解：260465÷＝（道）
答：小明如果想得到260分以上，那么他至少要答对66道题。
