幼儿常用护理技术共23页

第六章儿科常用护理技术学习目标：掌握一般测量法，臀红护理法，约束法、头皮静脉输液法，光照疗法。

熟悉儿童床使用法，婴儿盆浴法，颈静脉穿刺术，保暖箱的使用；了解更换尿布法的操作方法。

第一节一般护理法一、一般测量法（一）体重测量法【目的】评价小儿的营养状况，为临床观察病情变化，用药、输液及奶量计算提供依据。

【操作前准备】1．用物准备磅秤①盘式杠杆称：婴儿使用，载重10-15k g。

②坐式杠杆称：幼儿使用，载重20-30kg。

③站式杠杆称：3～7岁小儿使用，载重50kg；7岁以上小儿使用，载重100kg.尿布、衣物、毛毯、清洁布、记录本。

2．环境准备室内安静、整洁、光线充足、温、湿度适宜。

3．护士准备服装、鞋帽整洁，洗手、戴口罩；举止端庄，态度和蔼，言语温和恰当。

【操作方法与步骤】1．婴儿测量法（1）把清洁布铺在婴儿磅秤的秤盘上，调节指针到零点（2）脱去婴儿衣服及尿布，将婴儿轻放于秤盘上，准确读数至10g（3）记录测量结果注意事项：测量前必须校正磅秤；每次测量必须在同一磅秤，同一时间进行，以晨起空腹排尿后或进食后两小时最好；若天气寒冷，体重偏低或病重婴儿，先称出婴儿衣物、尿布，毛毯重量，然后给婴儿穿上称过的衣物，毛毯，再测量体重，得到的结果减去衣物的重量及即为婴儿体重。

2. 幼儿以上小儿测量法(1) 1～3岁可坐位测量，坐稳后观察重量，准确读数至50g(2) 3岁以上可站式测量，小儿站立于站板中央，两手自然下垂，站稳后观察重量，准确读数至100mg(3) 记录测量结果注意事项: 测量体重时注意安全，不合作或病重的患儿，由成人抱着一起称重，然后减去衣物及成人体重；测量时小儿不可摇动或接触其它物体；测得数值和前次差异较大时，应重新测量核对，小儿体重变化较大应报告医生。

（二）身高（长）测量【目的】评价小儿骨骼发育情况，为相关疾病的判断提供依据。

【操作前准备】1. 用物准备测量器具：3岁以下小儿卧位测量用身长测量板；3岁以上小儿用的立位测量器（或有身高测量杆的磅秤）清洁布，记录本。

幼儿常用护理技术及急救术精品课件一、教学内容本课件依据《幼儿教育专业教材·健康与保健》第5章“幼儿常用护理技术”及第6章“幼儿急救术”进行设计。

详细内容涵盖：幼儿日常护理的基本原则、常用护理技术（包括体温、脉搏、呼吸的测量，皮肤护理，简单包扎等），以及突发状况下的急救处理（如窒息、骨折、中暑、中毒等）。

二、教学目标1. 让学生掌握幼儿护理的基本原则和常用护理技术。

2. 使学生了解并学会处理幼儿常见的突发健康状况。

3. 培养学生的安全意识，提高应对突发事件的急救能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿急救术的正确操作方法。

教学重点：幼儿常用护理技术的掌握及急救术的基本操作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、护理模型、急救模拟人、体温计、血压计、纱布、三角巾等。

2. 学具：笔记本、笔、模拟护理包、急救箱等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段幼儿突发状况的视频，让学生了解护理与急救的重要性。

2. 理论讲解（20分钟）：讲解幼儿护理的基本原则、常用护理技术及急救术的基本操作。

3. 例题讲解（15分钟）：以PPT课件形式展示具体案例，讲解护理与急救的操作步骤。

4. 随堂练习（20分钟）：学生分组进行护理和急救操作练习，教师现场指导。

5. 互动环节（10分钟）：学生分享练习心得，教师解答疑问。

六、板书设计1. 幼儿常用护理技术基本原则常用护理技术（体温、脉搏、呼吸的测量，皮肤护理，简单包扎等）2. 幼儿急救术突发状况处理（窒息、骨折、中暑、中毒等）急救操作步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿护理的基本原则。

（2）列举并简要说明三种幼儿常用护理技术。

（3）针对幼儿突发状况，设计一份急救操作流程。

2. 答案：（1）幼儿护理的基本原则：保持清洁、保持舒适、保持安全、保持规律的生活。

（2）幼儿常用护理技术：体温测量：使用体温计，腋下测量时间为3分钟。

脉搏测量：轻按幼儿脉搏，计数1分钟。