实验动物学复习提纲1.实验动物学：实验动物学研究实验动物和动物实验的一门综合性学科。
2.实验动物：实验动物指由人工培育，来源清楚，遗传背景明确，对其携带的微生物和寄生虫实行监控，用于生命科学研究、药品与生物制品生产和检定，以及其他科学研究的动物。
3.动物实验：研究如何利用技术手段对实验动物实施各项操作，获得科研所需的样品、数据和结果。
其中包括实验技术、实验方法、实验设备、各项实验操作规程等。
4.中医实验动物学：以中医药理论为基础，运用实验动物学的理论和方法，进行中医药研究的实验学科。
5.AEIR：是进行生命科学实验研究所必需的四个基本条件。
“A”即animal(实验动物)，“E”系equipment(设备)，“I”为information(信息)，“R”是reagent(试剂)。
6.3R：替代原则：要求尽可能采用低等实验动物或非实验动物，以替代高等实验动物进行实验。
减少原则：要求尽可能减少实验动物的用量，甚至可以降低统计学要求。
优化原则：要求优化实验设计和操作，以减轻动物的痛苦。
7.5大自由：①应提供给动物满足生长发育和繁衍后代的营养食物和清洁的饮水，使其免受饥渴。
②应提供给动物适当的栖息之地和饲养场所，使其能休息和睡眠。
③应提供预防动物疾病和患病后及时诊疗的措施，使其免受疾病和伤害的痛苦。
④应提供给动物安静的饲养环境，无刺激动物发生应激和恐惧的场面和声音。
⑤应提供给动物同类一起自由玩耍、表达天性的空间和自由。
8.实验动物的四大特点：遗传限定、微生物和寄生虫的监控特点、适宜环境和均衡营养、应用于科学研究。
9.实验动物学在生物医学研究中的意义：①在生物学研究上，实验动物用于研究生命现象的奥秘，从而揭示生命的本质。
②在医学研究上，探讨人类疾病发生、发展、转归机制和治疗方法是生物医学的主要任务。
而实验动物作为人的替身具有可控性强、操作简便、经济等特点，用于疾病机理及诊疗方法（包括药物、物理治疗与手术等）研究，特别是烈性传染病、放射病研究和新医疗器械的应用等，具有不可替代的作用。
10.实验动物的分类：包括动物学的分类（界、门、纲、目、科、属、种）和实验动物学的分类（品种和品系）两部分。
11.品种：是人们根据不同需要而对动物进行改良、选择，即定向培育，并具有某种特定外形和生物学特性的动物群体，其特性能较稳定地遗传。
12.品系：即“株”，为实验动物学的专用名词, 指来源明确，并采用某种交配方法繁殖，而具有相似的外貌、独特的生物学特征和稳定的遗传特性，可用于不同实验目的的动物群体。
13.实验动物按照品系的分类：分为近交系、封闭群、杂交群。
14.近交：有意识地从一个动物群体中选用血缘关系比较接近的雌雄个体，即有共同祖先的兄妹、母子、父女进行交配。
15.近交系动物：经至少连续20代的全同胞兄妹之间或亲代与子代之间交配培育而成的动物。
如BALB/c小鼠、C57BL/6J小鼠等。
16.近交系动物的特点：基因纯合性、遗传组成的同源性、遗传组成独特性、遗传特征的可辨别性、遗传的稳定性、表现型的一致性、背景资料可查性、、国际分布广泛性17.封闭群动物：又称远交群动物，是指以非近亲交配方式进行繁殖生产的一个种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上的动物。
如昆明种小鼠、SD大鼠等。
18.杂交群动物：是指由两个不同近交系杂交产生的后代，又称为系统杂交动物。
子一代简称F1。
19.普通级动物：是微生物和寄生虫控制级别最低的实验动物；要求不携带主要的人兽共患病病原、动物烈性传染病病原及人兽共患寄生虫，如沙门菌、结核分枝杆菌、狂犬病病毒和兔出血症病毒等。
20.清洁动物：是根据我国国情而设立的等级动物，除普通级动物应排除的病原和寄生虫外，不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原和寄生虫，如小鼠肝炎病毒、仙台病毒等。
21.SPF动物：除清洁动物应排除的病原和寄生虫外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原和寄生虫。
如绿脓杆菌等。
22.无菌动物：指无可检出一切生命体的动物。
其来源是普通动物经无菌剖腹产手术，幼子在无菌隔离器中人工哺育或由其他无菌动物代乳饲育而成。
23.悉生动物：在无菌动物体内人为植入一种或数种微生物的动物。
而依据植入菌种数目的不同，又分单菌、双菌、多菌动物。
24.实验动物环境：是指人工控制的, 供实验动物繁殖、生长的特定场所及有关条件, 即围绕实验动物所有事物的总和。
25.实验动物设施：界定实验动物生存空间、维持其所需的建筑物和设备等称之为实验动物设施。
26.普通环境：符合动物居住基本要求，不能完全控制传染因子，但能控制野生动物的进入，适用于饲养普通级实验动物。
27.屏障环境：严格控制人员、物品和空气的进出，适用于饲育清洁级及无特定病原体级实验动物。
28.隔离环境：采用无菌隔离装置以保持无菌状态或无外来污染物。
适用于饲育无特定病原体、悉生及无菌实验动物。
29.屏障系统人、物和实验动物移动路向：①人的移动路向:更衣→淋浴→更衣→清洁走廊→饲养室或动物实验室→污物走廊→外部区域→更衣。
②物品的移动路向：物品→高压蒸汽消毒炉（包装好的消毒物品可经过传递窗，笼具经泡有消毒液的渡槽）→清洁准备室→清洁物品储存室→饲养室或动物实验室→污物经包装处理→污物走廊→外部区域。
③实验动物的移动路向：外来实验动物→传递窗→检疫室（经验收、观察后）→清洁走廊→饲养室或动物实验室→实验动物（生产供应或实验处理后须移出屏障环境）→污物走廊（包装）→外部区域。
30.感染性动物实验室的分级：按照国务院令424号《病原微生物实验室生物安全管理条例》，将生物安全实验室分为一 ~ 四级，即BSL1 ~ 4级生物安全实验室，又称为P1 ~ 4实验室。
一级最低，四级最高。
31.实验动物环境的国家标准（表4-1）课本P51-5232.实验动物营养学：研究饮食物(营养素)与实验动物机体生长、发育、繁殖、健康及实验结果关系的科学。
33.实验动物饲料含的六大营养成分：蛋白质、碳水化合物、脂类、矿物质、维生素和水等。
34.体内不能合成维生素C的实验动物有豚鼠和猴子。
35.食性：不同种动物摄取食物的习性36.实验动物按不同食性可以分为哪三类，各包括哪些实验动物？草食性动物：豚鼠、兔、羊；肉食性动物：狗、猫；杂食性动物：小鼠、大鼠、金黄地鼠、猴。
37.啮齿类、兔、犬和猴的营养需要：①大鼠、小鼠饲料蛋白质占18%-20%左右，粗纤维5%，粗脂肪4%。
维生素A需求量为每公斤饲料含7000-14000IU，通常以加入1%的清鱼肝油来满足。
应适当补充维生素E，每公斤饲料含60-120IU，以提高受孕率。
金黄地鼠饲料蛋白质占21%-24%，动物性蛋白尚应含相当比例，主要来源于鱼粉和鸡蛋。
植物性蛋白主要来源于黄豆和豆粉。
此外, 应喂饲一些白菜、萝卜、黄瓜等青饲料。
豚鼠饲料蛋白质占17%-20%左右，尤其对精氨酸的需要量较高。
由于它的盲肠较发达，因而对纤维素亦有较高需要，应占饲料总量的10%-15%左右。
豚鼠体内不能合成维生素C，因此要在饲料中添加。
一般每公斤饲料含维生素C 1500mg，妊娠豚鼠每公斤饲料含维生素C 1800mg。
实际喂养时，主要可喂饲苜蓿草粉、干草粉和(或)绿色蔬菜等。
②兔的营养需要新生家兔一般要哺乳一个月左右才能开始吃饲料。
家兔饲料中蛋白质应占14%-17%，粗脂肪占3%，粗纤维占10%-15%以上。
饲料中应含大量干草,以补足其对粗纤维的基本需要量，从而可防止家兔因粗纤维摄入不足而导致腹泻。
③犬肉食性动物，其饲料中应含20-24%蛋白质，4.5%-6.5%粗脂肪，3%粗纤维。
注意添加维生素A、D、B1、B2, 特别是维生素E。
④猴杂食性动物，其饲料中的蛋白质应占16%-21%，粗脂肪4%-5%。
猴体内不能合成维生素C，其需求量为每公斤饲料含1700-2000mg，因而要注意补充。
在人工喂养时，应以面粉、鸡蛋、食盐、骨粉制作的蛋糕或饼干作为主食，此外还应有苹果、香蕉、蔬菜等作为辅食。
38.小鼠的习性和行为：胆小怕惊；昼伏夜动；喜群居；适应性差；喜啃咬；寿命2-3年39.小鼠在生物医学研究中的应用：①药物研究：药物安全性评价试验、生物制品的检定、药物筛选、药效学评价试验。
②肿瘤学研究：自发性肿瘤、诱发性肿瘤、人癌细胞移植、肿瘤遗传学研究。
③遗传学研究：遗传学分析、基因研究、遗传性疾病动物模型。
④病原体所致疾病的研究：病毒性疾病、细菌性疾病、寄生虫疾病、动物模型。
⑤免疫学研究：制备单克隆抗体、动物模型、免疫功能。
⑥老年病研究。
⑦其它疾病研究：神经系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、计划生育。
40.小鼠常用品种品系名称：（一）近交系：1、BALB/c，白色。
2、C57BL，黑色。
3、C3H，野鼠色。
4、DBA，淡棕色。
5、A系，白色。
6、AKR，白色。
7、CBA，野鼠色。
8、TA1和TA2，白色。
9、615，深褐色。
（二）封闭群：均为白色。
1、昆明种（KM）。
2、NIH。
3、ICR。
4、LACA。
（三）杂交群：雌性X雄性F1。
（四）突变系动物：1.裸小鼠 2.SCID小鼠 3.快速老化模型小鼠（SAM小鼠）41.小鼠饲养管理要点：（一）饲料及喂养：全价营养饲料，“少量勤添”。
（二）饮水：每周换水2-3次。
（三）外观观察：外观健康标志—①食欲旺盛；②眼睛有神，反应敏捷；③体毛光滑，肌肉丰满，活动有力；④身无伤痕，尾不弯曲，体表孔腔无分泌物，无畸形；⑤粪便黑色呈麦粒状。
（四）性别鉴定：生殖器与肛门距离。
（五）记录：各种工作有完整记录：（1）种群记录、谱系记录、品系记录和个体记录；生产记录；环境记录；动物健康记录；实验处理及观察记录。
42.大鼠在生物医学研究中的应用:（一）内分泌研究:1. 内分泌学研究大鼠内分泌腺容易摘除，常用于研究各种腺体及激素对全身生理生化功能的调节；激素腺体和靶器官的相互作用；激素对生殖功能的影响，以及计划生育。
2. 内分泌疾病模型自发性或诱发性的尿崩症、糖尿病、甲状腺机能衰退、甲状旁腺功能低下造成的新生儿强直性痉挛等疾病动物模型，常常用于内分泌功能失调所致疾病的研究。
（二）营养、代谢性疾病研究:各种维生素缺乏症，蛋白质、氨基酸和钙、磷等代谢的研究，营养不良、动脉粥样硬化等。
（三）药物研究:1. 药物安全性评价试验药物亚急性毒性试验、慢性毒性试验、致畸试验和药物毒性作用机理的研究，以及某些药物副作用的研究。
2. 药效学研究（1）神经系统药物的评价利血平和阿朴吗啡可诱导大鼠神经性异常行为。
可利用迷宫或惩罚和奖励试验来测试大鼠的学习记忆能力，进而评价上述药物的药效。
（2）心血管系统药物的评价大鼠血压和血管阻力对药物的反应很敏感，常用作研究心血管药物的药理和调压作用的动物模型。
