中层后备干部推荐表(完整资料).doc
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公开推荐选拔学校校级和中层后备干部推荐表
附件2
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部单位(学校)推荐名册
推荐后备干部职位栏填校级正职、校级副职或中层干部(标明教导、总务或政教)
附件3
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部民主测评表
姓名:敖敦图雅现职务:教师推荐职务:中层干部
说明:请结合被测评对象的现实表现,客观公正、实事求是地逐项评价。
请在测评档次(分值)中直接打“√”,有测评要素未打“√”的视为废票。
请在“是否同意列为后备干部”一栏中选择打“√”,未打“√”的视为废票。
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部民主测评汇总表
单位(公章):校长签字:填表日期:年月日。
学校后备干部推荐表学校领导干部岗位职责一、校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益.2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。
3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受职工代表大会的监督。
4、全面主持学校行政工作,组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划.5、负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。
6、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全.7、组织好学校的经营与管理工作,积极开展勤工俭学活动,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
8、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质.二、德育副校长工作职责1、遵循学校办学思路,确定学校德育工作总体目标,负责制定并实施学生思想教育工作计划,并引导学校教职员工不断学习教改理论,明确学校教书育人的理念,做好学生思想道德教育工作。
2、认真贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。
调查研究学生的思想状况及其特点,进行生动、活泼有效的爱国主义教育,集体主义教育,遵纪守法,劳动教育及中华传统美德教育等,全面提高学生的思想品德素质,科学文化素质,劳动素质及身体心理素质。
3、负责营造学校氛围,组织和实施各类对内对外的宣传工作。
4、组织年级组长、班主任学习德育理论及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平。
5、负责确定和分配各部门的德育工作任务,并通过全体教职工,特别是班主任,任课教师对学生进行德育教育.6、充分调动和发挥学校少先队和辅导员的作用,定期对辅导员进行业务培训,提高辅导员队伍整体素质。
7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
后备干部推荐表1. 介绍后备干部推荐表是用于推荐和评价潜在的后备干部的一种工具。
后备干部指的是具备潜在领导潜力,适合接受高级管理职位培训的员工。
后备干部的选拔和培养是组织发展和维持长期竞争优势的重要策略之一。
后备干部推荐表的目的是帮助评估和选择最有潜力的员工,使其能够适应组织的未来需求,并为组织的发展做出积极的贡献。
2. 推荐表的结构后备干部推荐表通常包括以下几个部分:2.1 基本信息基本信息部分包括被推荐者的姓名、性别、年龄、职位、工作年限等基本信息。
这些信息可以帮助评估者对被推荐者的背景和经验有一个初步的了解。
2.2 推荐理由推荐理由部分是对被推荐者的综合评价和推荐的具体理由。
推荐者需要详细说明被推荐者的工作表现、领导能力、创新思维和团队合作等方面的优点和成绩。
推荐者还可以提供一些具体案例来支持自己的评价。
2.3 发展潜力评估发展潜力评估部分是对被推荐者未来发展潜力的预测和评估。
评估者需要根据被推荐者的职业发展前景、自我发展意愿和适应能力等方面进行评估。
评估者还可以提供一些建议和培养计划,帮助被推荐者实现自身潜力和职业目标。
2.4 推荐者信息推荐者信息部分包括推荐者的姓名、职位、联系方式等信息。
这些信息可以帮助组织对推荐者的推荐信的可靠性进行评估。
3. 使用方法使用后备干部推荐表时,推荐者需要认真填写表格中的各个部分,并尽量提供具体的例子和实证来支持自己的推荐意见。
推荐者还可以附上其他材料,如推荐信、工作报告等,以进一步支持自己的评价。
被推荐者在收到推荐表后,应认真阅读并对自己的推荐理由和发展建议进行反思和总结。
被推荐者可以与推荐者进行沟通和讨论,以进一步明确自己的职业发展目标和发展计划。
组织在收到后备干部推荐表后,可以根据推荐者的评价和自身需求进行筛选和选拔。
组织还可以将推荐表作为后续培养计划的基础,为被推荐者提供相应的发展机会和培训资源。
4. 注意事项在填写后备干部推荐表时,推荐者需要遵守以下注意事项:•评价要客观公正,不受任何个人偏见和利益影响。
附件1:民主推荐样表一
XX大学中层后备干部人选民主推荐表(参考名册)
(基层党组织盖章)
注:1、请直接在参考名册“推荐意见”相应栏目打“√”。
2、请按本单位党政领导班子职数1:1进行推荐。
民主推荐样表二
XX大学中层后备干部人选民主推荐表
(基层党组织盖章)
正职后备干部推荐人选
副职后备干部推荐人选
注:请按本单位党政领导班子职数1:1进行推荐。
附件2
XX大学中层后备干部考察对象名单单位(盖章):
本单位正职后备干部考察对象建议人选
本单位副职后备干部考察对象
本单位可输送到其他单位的后备干部考察对象
注:1、“排序”指作为后备干部人选的排序,非民主推荐得票排序。
2、“得票”栏请按“(推荐票数)/(参加人数)”格式填写。
3、民主推荐情况统计表请另行上报。
附件3
XX大学中层后备干部考察表
单位(盖章):
注:1、简历从大学填起,大学前参加工作的从工作时间填起,经历不能有间断,三个月以上的出国出境及在职学习经历请反映; 2、考察意见主要介绍政治素质、工作实绩、群众基础、发展潜力等情况以及主要不足,请写实,不少于250字;3、正面不够,可转背面或另附页填写。
附件4
XX大学中层后备干部建议人选名单单位(盖章):
副处级后备干部建议人选
可输送到其他单位的后备干部建议人选
条件成熟、超过年龄的其他人选
注:正处级后备干部人选由学校干部考察组负责考察、提出建议名单。
附件1:民主推荐样表一中层后备干部人选民主推荐表(参考名册)
(基层党组织盖章)
注:1、请直接在参考名册“推荐意见”相应栏目打“√”。
2、请按本单位党政领导班子职数1:1进行推荐。
民主推荐样表二中层后备干部人选民主推荐表
(基层党组织盖章)
正职后备干部推荐人选
副职后备干部推荐人选
注:请按本单位党政领导班子职数1:1进行推荐。
附件2
XX大学中层后备干部考察对象建议名单单位(盖章):
本单位正职后备干部考察对象建议人选
本单位副职后备干部考察对象建议人选
本单位可输送到校部机关工作的后备干部建议人选
注:1、“排序”指作为后备干部人选的排序,非民主推荐得票排序。
2、“得票”栏请按“(推荐票数)/(参加人数)”格式填写。
3、民主推荐情况统计表请另行上报。
附件3
XX大学中层后备干部考察情况表
注:(1)简历应从大学填起,大学前参加工作的从工作时间填起,经历不能有间断。
(2) 考察意见中“主要表现”请介绍主要经历和工作实绩;“主要特点”请概括个人特点、熟悉领域、
发展潜力等;“主要不足”可从性格特点、工作方式方法、工作能力、工作作风等方面把握。
附件4
XX大学中层后备干部建议人选名单单位(盖章):
本单位副职后备干部建议人选
本单位可输送到校部机关的后备干部建议人选
本单位原后备干部中条件成熟的其他人选
注:党政工作部门后备干部及基层正职后备干部人选由党委组织部负责考察、提出建议名单。
后备干部组织推荐表
彭晓东同志现实表现材料
彭晓东同志,男,生于1979年11月,江西泰和人,1999年6月加
工,开拓进取、克服困难、创造性地开展工作,按照“宜业、宜居、宜游、宜学”新安远的总体要求,使我县的城市管理逐步走上规范化、制度化、长效管理的轨道,城区市容环境得到明显改善,行业形象得到有效提升,营造了一个优美、整洁、舒适的城市环境。
三、廉洁自律、谦虚谨慎
该同志能重德行操守,能树立正确的世界观、人生观、价值观,做到自重、自省、自警、自劢。
能摆正自己位置,关心全局工作,自觉履行职责,能与班子成员通力协作,同舟共济,相互支持,彼此尊重,能与同事互勉共进,平等相待,能与群众坦诚相待,服务周到,能自觉遵守党纪国法和单位制订的各项规章制度,在干部和群众中具有坚持原则,公道正派,清正廉洁的良好形象。
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公开推荐选拔学校校级和中层后备干部推荐表
附件2
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部单位(学校)推荐名册
推荐后备干部职位栏填校级正职、校级副职或中层干部(标明教导、总务或政教)
附件3
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部民主测评表
姓名:敖敦图雅现职务:教师推荐职务:中层干部
说明:请结合被测评对象的现实表现,客观公正、实事求是地逐项评价。
请在测评档次(分值)中直接打“√”,有测评要素未打“√”的视为废票。
请在“是否同意列为后备干部”一栏中选择打“√”,未打“√”的视为废票。
公开推荐选拔学校校级和中层后备干部民主测评汇总表
单位(公章):校长签字:填表日期:年月日。