人教部编版2020-2021学年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习A卷

人教版小学二年级语文上册课文同步练习1识字1一、读拼音写词语。

jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín jìn rǎn（）（）（）dié cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng cáng（）（）（）二、把词语补充完整。

景色（）（）天（）云（）大雁（）（）五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（）三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。

四、接龙游戏秋──秋天──天气──……落──落叶──叶面──……五、填一填秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。

盛开的花有：成熟的水果有：丰收的蔬菜有：六、写出几个描写秋天的词语七、实践活动请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：可以朗诵描写秋天的小诗，可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事……你再请他们表演一个节目，好吗？第1课秋天的图画一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_________。

2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。

三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课黄山奇石一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

二年级语文第二学期期末教学检测试卷班级_________姓名_________学号_________分数_________时间：60分钟满分：100分积累运用（65分）一、拼一拼，写词语。

（16分）jiǎn dāo gān tián róng yì lán tiānyǐn rén zhù mù liàn liàn bùshě二、读一读，选一选。

（12分）1.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（6分）茁．（zhuó zhuō）壮教诲．（huǐ huì）竭．（jián jié）力似．（shì sì）的乱窜．（cuàn chuàn）鸣．（mínɡ mín）叫2.选择正确的字，填一填。

（6分）【扑补】（）倒（）充（）灭【绝决】（）心（）对（）定三、填一填，写一写。

（10分）（）的河水（）地跑吓得（）（）的蝴蝶（）地玩急得（）（）的柏树（）地站笑得（）我还能选择上面的1-2个短语写个句子：四、圈出每个句子中的一对反义词。

（4分）1.做任何事情，只有不怕失败，才能取得成功。

2.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。

3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

4.这个游戏玩起来有点儿复杂，能不能玩个简单的？五、照样子，用带点词写句子。

（6分）1.例：要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张。

2.例：那棵枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

3.例：喜鹊阿姨一会儿．．．教他．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿们学自己发明的拼音字母。

六、排列句子的顺序。

（填序号）（5分）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我赶紧把鱼竿一提，一条小鱼钓上来了。

（）暑假的一天，我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼。

人教部编版2021版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分）给加横线字注音蕴含________ 韵味________2. （6分）看拼音，写词语。

jīng yàzhēn xīkuān guǎng z hēn xiān kǒng hòu________________________________xiàn mùzhēn chéng fèng xiàn hǎo bùrènào________________________________3. （6分）填上恰当的量词一________盲童一________角膜一________小瓜苗一________力量一________飞蛾一________香瓜子4. （10分）根据课文内容填空。

（1）我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“________，天下物无全美”的道理。

（2）我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结。

正如谚语所说：“一个篱笆三个桩，________。

”（3）爸爸是个实干家，他常用“操千曲而后晓声，________”来告诉我实践出真知的道理。

（4）关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，________。

我生待明日，________。

”5. （5分）综合实践。

（1）我能写出不同时间太阳的雅称。

①春天的太阳________ ②夏天的太阳________③早晨的太阳________ ④黄昏的太阳________（2）我能用“太阳”补全诗词名句。

人教部编版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习一、基础知识积累.1.我会写。

gū niāng liǔ shùxún zhǎo táo zi xìng huāchōng chū________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.组词。

冲________ 寻________ 姑________柳________ 吐________ 荡________3.读一读，在横线上填上恰当的词语。

冲出________ 寻找________ 害羞的________奔向________ 吐出________ 解冻的________4.按课文内容填空。

（1）小草________，那是春天的________？（2）________的野花________，那是春天的________？（3）树木________，那是春天的________？（4）________的小溪________，那是春天的________？5.选出合适的动词，并写出这样选的原因。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄，________（走冲）出家门，________（奔跑）向田野，去寻找春天。

这两个动词表现出了孩子们________的心情。

（2）树木________（吐长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？原因：________。

二、语言表达.1.按要求写句子。

（1）用划线的词写句子。

我们仔细地找哇，找哇。

（2）照样子仿写句子。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

部编版2022-2023学年四年级下册语文第2课《乡下人家》同步练习一、基础运用(共7题；共34分)1．（2分）下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．癌症（ái zhèng）韩愈（hán yú）乾坤（qián kūn）乒乓（pīng pāng）B．杀菌（sā jūn）芙蓉（fú róng）奢侈（shē chǐ）琥珀（hǔ pò）C．婚讯（hūn xùn）徘徊（pái huái）澎湃（péng bài）疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān yán）倔强（jué jiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）2．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。

D．虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

3．（2分）下列不是描述农村景色的诗句是（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4．（2分）对下面的这句话理解有误的一项是()乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。

B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。

D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。

读写模块5．（6分）把词语补充完整。

的大花的线条的小诗的甜香的冠冕的祭献6．（5分）把下列句子排成一段意思连贯的话。

写作是什么？是表达。

好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共35分)1. （6分） (2018四上·武侯月考) 比一比，再组词。

摹________ 邻________ 裕________ 弛________慕________ 临________ 欲________ 池________2. （6分）辨字组词。

楚________ 饮________ 遥________ 未________ 盘________蛋________ 吹________ 摇________ 末________ 盆________3. （9分）把下列生字的音节补充完整。

________ùn________uàn________ū________ái________ì________áng________ǎo顿贯输宅避囊扰x________k________q________j________t________b________k________蓄溃签竞淌拜炕4. （3分）把下列节气归类。

①立春②大暑③处暑④小满⑤大寒⑥霜降⑦芒种⑧寒露⑨清明⑩冬至⑪谷雨⑫小雪春天：________ 夏天：________秋天：________ 冬天：________5. （6分）把动物的名字填在括号里。

大象老虎孔雀袋鼠猴子鹦鹉凶猛的________ 善跳的________ 美丽的________聪明的________ 长鼻子的________ 会说话的________6. （5分）请把词语的序号写在相应的图画下面①贝壳②苹果③飞机④黄狗⑤柳树⑥青蛙⑦兔子⑧水彩笔⑨月亮⑩龙舟⑪钟表⑫房子________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读 (共2题；共16分)7. （10分） (2020六上·西昌期末) 现代文阅读。

二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练一、基础与运用1．我会写的最漂亮。

舟贴团闹2．给多音字组词。

扫sǎo sào重chóng zhòng传chuán zhuàn转zhuǎn zhuàn3．读拼音，写字词。

（1）shén zhōu大地上，五十六个mín zú高唱yǒu yì之歌。

（2）hǎi xiá两岸的同胞盼望着祖国早日统一。

（3）春节是rènao tuán yuán的日子。

家家户户dǎsǎo房屋tiē春联，大jiē小巷传来人们的欢声笑语。

4．选字组词。

（传转）动统（宵销）今售（赏常）月平（乞气）生巧（郎朗）牛晴（团围）巾圆5．把传统节日与习俗对应起来。

（填序号）①看花灯②扫墓③贴窗花④赛龙舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月饼⑨赏菊⑩登高⑪插艾草春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节6．照样子，写一写。

例：贝+占=（贴）（贴画）+市=+才=7．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫二、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。

________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。

七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。

过________，吃月饼，十五圆月当空照。

8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。

①乞巧②清明③端午④中秋9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。

②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。

10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。

我会读短文，完成练习。

泼水节泼水节是一个很有趣的日子，在那天，老人会用树枝沾上一点水，把它泼在小孩身上。

街上的行人也互相泼水，这代表着美好的祝福。

2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文二年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________基础乐园。

1. 我能工整地把字写漂亮。

平时肯帮人，急时有人帮。

2. 我会读，还会写。

yán rè xiàng D ǎo B āng zhù jué D ìngliàn liàn B ù shě zhí rì shì jiè3. 给多音字选择正确的读音。

（在正确的读音下面画“√”）（1）奶奶拿着扇．（shān shàn）子，不停地给弟弟扇．（shān shàn）风。

（2）绵绵细雨如母亲的手似．（shì sì）的，温柔地抚摸着大地，似．（shì sì）乎是要唤醒沉睡的万物。

（3）妹妹正在专注地吹肥皂泡．（pào pāo），小狗在她脚边撒了一泡．（pào pāo）尿，她都没有觉察。

（4）战士们迅速在这片山冈．（gāng gǎng）上隐蔽．（B ì pì）了起来。

4. 照样子，写字词。

（1）珠—（蛛）（蜘蛛）玲—（）（）忠—（）（）（2）蝉—（单）（单独）抹—（）（）沟—（）（）（3）且—（姐）（姐姐）迷垂—（）（）垂—（）（）5. 仔细读，连一连。

采夕阳野火烧不尽秋收万颗子摘蘑菇平时肯帮人孤光一点萤挖野果春种一粒粟春风吹又生看野菜月黑见渔灯急时有人帮6. 照样子，写词语。

（1）勃勃生机（A A B C 式）：_________、_________（2）兴高彩烈（形容高兴的四字词）：________、________（3）悲伤（形容难过）：________、________（4）四面八方（含有数字的四字词）：_______、________（5）一动不动（“A B C B ”式词语）：________、_______7. 照样子把句子补充完整。

部编版2021-2022学年六年级下册语文第2课《腊八粥》同步练习语文考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写(共8题；共42分)1．（3分）下列生字的笔顺或笔画叙述错误的一项是()A．“盈”字的第二笔是“横折折折钩”。

B．“章”字的最后一笔是“丨”。

C．“粥”字共有十二画。

D．“蒸”字共有十三画。

2．（3分）下列加下划线的字的注音有误的一项是（）A．油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B．肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）C．锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）D．唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）3．（3分）下列作品与作者对应有误的一项是（）。

A．《北京的春节》——巴金B．《腊八粥》——沈从文C．《寒食》——韩翃D．《藏戏》——马晨明4．（3分）下列表述正确的一项是（）。

A．《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。

B．《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。

C．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。

D．藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。

5．（8分）看拼音写汉字。

（1）（2分）她把那丝chóu般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu的粥。

（2）（2分）杯zhǎn碗里chéng放食物。

6．（8分）理解词语。

（1）（2分）嘟囔：（2）（2分）：没有办法;没有办法可想。

（3）（2分）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

（4）（2分）糊糊涂涂：7．（6分）写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）（2分）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”（2）（2分）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（3）（2分）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。