班级破冰活动策划书 例标准范本

班级破冰活动策划书8篇班级破冰活动策划书 (1)一、时间201X年9月21日二、参与人员13级全体成员，12级青素老人们。

三、活动地点情人坡草坪（应急预案：西区教学楼走廊）四、活动流程(一) 游戏环节1.饼干猜猜猜：5或6块外形一致的饼干，其中一块加有辣椒或芥末，让大家来猜是谁吃到的2.“飞”你莫属：分成两队，每队8人，其中一队每人发一张写有对面一队各个成员名字的白纸，各自折成纸飞机，然后将飞机飞到名字所对应的人旁边指定区域即为成功，两队距离看情况调整）3.丢手绢4.衔纸杯传水（每队8个人，每人一个纸杯，由第一人用嘴衔着盛满水的纸杯将水倾倒进后面一个人手上托着的纸杯中，然后由第二人重复第一人的动作，先传完的队获胜，传的过程中纸杯中不能残留水，否则重新开始）5.过绳子（8人为一组，由两人拉直一条绳子至某一高度，组内成员手拉手想办法使全员通过绳子）6.狂踩气球：10个人分别拿一气球在固定位置，由8个人参与游戏，2人一组，在看完气球所在位置后其中一个人蒙上眼睛，原地转圈10秒钟，然后由另一人用言语指引被蒙眼睛的人去踩气球，规定时间内踩到最多的获胜。

7.谁是小灰灰：16-20人参与，每人一张游戏卡片写着身份和游戏规则，不得让除自己外的任何人看到，背向围成一个圈，按顺序每个人一次可查看一个人身份，并按游戏规则进行淘汰，有人达到胜利条件即为胜利。

（胜利者奖励大白兔奶糖一颗） 8.抢椅子：台上放置三把椅子邀请四个人上来，放音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

9.动作接龙（备用）10.歌曲比拼（备用）(二) 惩罚措施A(个人惩罚类）1.躺在地上，脸上依次放上5枚硬币做鬼脸，硬币不准掉，否则再加一枚硬币，让大家围观拍照片2.挑右手边第一位异性，双手扣住，对望30S不准笑3.表演疯狂大笑但不准出声4.随便选一个异性路人，在最短的时间内以各种理由要到其电话号码5.背手扭屁股，半蹲学鸭子走路绕人圈一圈6.表演一休思考问题到恍然大悟7.给一个陌生人的电话号码（学长提供吧），与其聊天（或称扯谈）至少一分钟（扬声器打开，让大家听到）8.五人抬举一受惩罚者9.做自己最性感、最妩媚的表情或动作（以观众是否满意为评判标准）10.主持人现场调至混合饮品让受罚者喝下11.右手捏住左耳垂，弯腰顺时针转十圈，再金鸡独立十秒不许倒。

破冰小游戏策划书3篇篇一《破冰小游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的通过精心设计的破冰小游戏，促进团队成员之间的相互了解、沟通与信任，迅速打破初次相识时的陌生与拘谨氛围，为后续团队合作与发展奠定良好基础。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 收集适合破冰的小游戏，确保游戏趣味性和参与度。

2. 准备活动所需道具，如彩笔、纸张、小奖品等。

3. 提前布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。

4. 安排好活动主持人，确保活动流程的顺利进行。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍活动目的、流程和注意事项，激发大家的参与热情。

2. 游戏一：名字接龙（15 分钟）所有成员围成一圈，依次介绍自己的名字，下一位成员需接上一位成员名字的一个字来介绍自己，循环进行，看谁能快速且准确地记住大家的名字。

3. 游戏二：猜猜我是谁（20 分钟）将成员分成若干小组，每个小组选出一名代表蒙上眼睛，其他成员在不发出声音的情况下通过各种动作或表情让代表猜出自己是谁。

猜对多的小组获胜，给予小奖品奖励。

4. 游戏三：团队拼图（20 分钟）分发拼图材料，小组合作完成拼图任务，在规定时间内完成且拼图最完整的小组获胜。

通过这个游戏培养团队协作能力。

八、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体总金额]九、注意事项1. 确保活动场地安全，无危险因素。

2. 提醒成员遵守活动规则，尊重他人。

3. 主持人要灵活掌控活动节奏，及时调整氛围。

4. 活动结束后，清理好场地，归还道具。

篇二《破冰小游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的通过精心设计的破冰小游戏，帮助参与者迅速打破陌生与隔阂，增进彼此之间的了解与信任，营造轻松愉快的活动氛围，为后续的团队合作与交流奠定良好基础。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员名单]六、活动准备1. 游戏道具准备：包括但不限于各种小礼品、纸条、绳子、气球、拼图等。

学生会破冰策划活动策划书3篇篇一《学生会破冰策划活动策划书》一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员学生会全体成员六、活动内容1. 开场致辞由学生会主席或指导老师致辞，介绍活动的目的和意义，欢迎新成员的加入。

2. 团队建设（1）分组：将所有成员分成若干小组，每组人数均匀。

（2）自我介绍：小组成员之间进行自我介绍，增进彼此的了解。

（3）团队任务：每个小组完成一项团队任务，如搭建高塔、拼图比赛等，培养团队合作精神。

3. 互动游戏（1）接力比赛：每组派出若干成员，进行接力比赛，增强团队协作能力。

（2）猜谜语：准备一些有趣的谜语，让成员们在规定时间内猜出答案，增加活动的趣味性。

（3）知识竞赛：设置一些与学生会相关的知识问题，进行小组竞赛，提高成员对学生会的了解。

4. 自由交流成员们可以自由交流，分享自己的兴趣爱好、学习经验等，进一步加深彼此的了解。

七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知到位。

2. 准备活动所需的道具和奖品，如气球、绳子、谜语卡片等。

3. 安排好活动的工作人员，如主持人、摄影师等。

4. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保成员的安全，设置相关安全措施。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二学生会破冰策划活动策划书一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的1. 加强学生会成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。

2. 帮助新成员更好地融入学生会大家庭，增强归属感。

3. 通过互动游戏和团队活动，培养成员之间的信任和默契。

三、活动对象学生会全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）前期准备1. 策划团队组建：成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。

第1篇一、活动背景随着新学期的开始，同学们从不同的地方汇聚到一起，形成了一个新的班级集体。

为了增进同学们之间的了解，消除彼此的陌生感，培养团队协作精神，提高班级凝聚力，我们特此策划一场别开生面的破冰活动班会。

二、活动目标1. 帮助同学们尽快熟悉彼此，消除陌生感；2. 增强班级凝聚力，培养团队协作精神；3. 激发同学们的潜能，提高班级整体素质；4. 营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。

三、活动主题“心连心，共筑梦想——破冰之旅”四、活动时间XX年XX月XX日（星期六）下午14:00-17:00五、活动地点学校操场及室内活动室六、活动对象XX年级XX班全体同学七、活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 班主任致辞，介绍破冰活动的意义和目的；- 活动主持人介绍活动流程及注意事项。

2. 热身游戏（30分钟）- “击鼓传花”：通过音乐节奏，让同学们进行传花游戏，活跃气氛；- “你画我猜”：分组进行，一组人通过画画表达词语，另一组人猜词，增进彼此了解。

3. 个人介绍（30分钟）- 每位同学进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，让同学们对彼此有更深入的了解；- 主持人引导同学们提问，进一步增进互动。

4. 团队合作游戏（60分钟）- “信任背摔”：培养同学们的信任感和团队协作精神；- “穿越电网”：通过团队合作，完成穿越电网的任务，锻炼团队协作能力；- “拔河比赛”：增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。

5. 互动环节（30分钟）- “我的优点”：每位同学分享自己的优点，让同学们认识到彼此的闪光点；- “心愿墙”：同学们写下自己的心愿，互相鼓励，共同进步。

6. 结束语（15分钟）- 主持人对本次活动进行总结，感谢同学们的参与；- 班主任对同学们的表现给予肯定，并提出期望。

七、活动准备1. 准备活动场地，布置氛围；2. 准备活动道具，如音乐设备、游戏道具等；3. 准备奖品，以激励同学们积极参与；4. 提前通知同学们活动时间、地点及注意事项；5. 安排班委和志愿者协助班主任组织活动。

班会破冰活动策划书3篇篇一《班会破冰活动策划书》一、活动主题“携手共进，破冰启航”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适。

2. 准备各种游戏道具，如气球、绳子、卡片、奖品等。

3. 安排主持人负责活动的组织和流程引导。

4. 通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍本次活动的目的和流程。

欢迎同学们的到来，鼓励大家积极投入活动。

2. 团队建设（20 分钟）将同学们分成若干小组，每组人数视班级人数而定。

各小组在规定时间内确定自己的组名、口号和团队造型，并进行展示。

评选出最佳组名、口号和团队造型，给予小奖品奖励。

3. 游戏环节（40 分钟）气球接力赛：每组同学排成一列，用嘴将气球从起点传递到终点，中途气球不能掉落或破裂，用时最短的小组获胜。

猜谜语：主持人准备一些谜语，每组派代表进行抢答，答对多的小组获胜。

你划我猜：一组同学比划词语，另一组同学猜，猜对的次数多的小组获胜。

4. 分享交流（20 分钟）每个小组派代表分享在活动中的感受和收获。

同学们自由发言，谈谈对班级和同学的新认识。

5. 结束环节（5 分钟）发放小奖品，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持积极向上的态度。

八、活动预算1. 游戏道具费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重同学们的意见和想法，鼓励大家积极参与活动。

3. 主持人要灵活掌控活动节奏，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二《班会破冰活动策划书》一、活动主题团结协作，破冰启航二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 提前通知同学们活动时间、地点和内容，确保大家都能按时参与。

破冰游戏的策划书3篇篇一《破冰游戏策划书》一、活动主题打破隔阂，开启欢乐之旅二、活动目的1. 帮助参与者快速熟悉彼此，打破陌生感和紧张氛围。

2. 增强团队成员之间的沟通与协作能力。

3. 营造轻松愉快的活动氛围，为后续活动奠定良好基础。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人数]六、活动准备1. 场地布置：选择一个宽敞、明亮且能容纳参与人员的场地，进行简单的装饰，如悬挂气球、彩带等，营造欢快氛围。

2. 游戏道具：准备足够数量的游戏所需道具，如纸条、眼罩、绳子、拼图等。

3. 奖品准备：设置一些小奖品，用于奖励在游戏中表现优秀的参与者。

4. 人员分组：根据参与人数进行合理分组，每组人数尽量相等。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍活动目的、流程和注意事项，激发参与者的兴趣和积极性。

2. 团队组建（15 分钟）（1）给每组参与者发放一张白纸和一支笔，让他们在规定时间内共同完成团队名称、口号和队徽的设计。

（2）各小组展示团队成果，分享团队名称和口号的含义。

3. 游戏一：名字接龙（20 分钟）（1）所有参与者围成一个圆圈，从第一个人开始依次介绍自己的名字，下一个人要重复前面所有人的名字并加上自己的名字，以此类推，直到所有人都介绍完自己。

（2）如果有人出错或卡顿，就需要接受小惩罚，如表演一个小节目。

4. 游戏二：蒙眼拼图（20 分钟）（1）将参与者分成若干组，每组发放一幅拼图。

（2）每组选出一名代表蒙上眼睛，其他成员在旁边指挥，共同完成拼图任务。

（3）用时最短且拼图完成度最高的小组获胜。

5. 游戏三：心有灵犀（20 分钟）（1）每组选出两名成员，一人比划一人猜，比划的人可以用语言、动作等方式描述给出的词语，但不能说出词语中的任何一个字。

（2）猜词过程中，其他组的成员不得提示，猜对的词语数量多的小组获胜。

（1）主持人请每组代表分享在游戏中的感受和收获。

7. 颁奖环节（10 分钟）根据游戏表现，颁发奖品给表现优秀的小组和个人。

学校扫雪破冰行动策划书3篇篇一《学校扫雪破冰行动策划书》一、活动背景近日，受寒潮影响，我市遭遇持续低温和降雪天气，校园内积雪严重，给师生的出行带来诸多不便。

为保障师生的安全和正常教学秩序，学校决定组织开展扫雪破冰行动。

二、活动目的1. 保障师生的出行安全，减少滑倒等意外事故的发生。

2. 尽快恢复校园内的正常秩序，方便师生的学习和生活。

3. 培养学生的劳动意识和团队合作精神，增强学生的责任感。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校校园内主要道路和公共场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 组织动员（1）召开全校师生大会，宣传扫雪破冰的重要性和安全注意事项。

（2）各班级组织班会，进行扫雪破冰任务分配和安全教育。

2. 任务分配（1）以班级为单位，划分责任区域，负责各自区域的积雪清扫和冰层铲除。

（2）学校行政部门和后勤人员负责校园内主要道路和公共场所的扫雪破冰工作。

3. 工具准备（1）学校提供铁锨、扫帚、推雪板等扫雪工具。

（2）学生可自带小铲子等工具。

4. 行动实施（1）按照任务分配，各班级和部门组织师生进行扫雪破冰工作。

（2）先清除主要道路的积雪和冰层，确保师生的通行安全。

（3）在扫雪过程中，注意将积雪堆放在不影响交通的地方。

5. 后期清理（1）活动结束后，组织学生对校园内的积雪和垃圾进行清理。

（2）学校将对各班级和部门的扫雪情况进行检查和评比。

七、注意事项1. 参与扫雪破冰的师生要注意保暖和安全，避免冻伤和其他意外事故的发生。

2. 在使用工具时，要注意正确的使用方法，避免受伤。

3. 各班级和部门要听从指挥，统一行动，确保扫雪破冰工作的顺利进行。

4. 活动过程中要注意保持校园环境的整洁，避免将积雪和垃圾随意堆放。

八、活动评估1. 学校将对各班级和部门的扫雪情况进行检查和评比，对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

九、其他事项1. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

2. 活动期间，学校将加强安全管理和监督，确保师生的人身安全。

破冰小游戏策划书3篇篇一《破冰小游戏策划书》一、活动主题“打破冰层，融入团队”二、活动目的1. 帮助团队成员相互认识和了解，建立初步的联系和信任。

2. 活跃团队气氛，缓解紧张情绪，增强团队凝聚力。

3. 培养团队合作精神和沟通能力，提高团队协作效率。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[参与活动的人员]六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行场地布置。

2. 准备活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩等。

3. 安排活动主持人，确保活动的顺利进行。

4. 通知参与人员活动的时间、地点和注意事项。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。

欢迎参与人员，鼓励大家积极参与。

2. 自我介绍（15 分钟）参与人员围成一圈，依次进行自我介绍。

介绍内容包括姓名、职业、兴趣爱好等。

3. 游戏环节（40 分钟）游戏一：气球大战规则：将参与人员分成两组，每组站成一列。

每组的第一个人拿着一个气球，听到主持人的口令后，将气球传递给下一个人，依次传递，一个人将气球吹破。

哪一组先吹破气球，哪一组获胜。

目的：通过游戏，让参与人员相互配合，增强团队合作精神。

游戏二：盲人方阵规则：将参与人员分成两组，每组蒙上眼睛，在规定的时间内，将一根绳子围成一个正方形。

哪一组先完成任务，哪一组获胜。

目的：通过游戏，让参与人员学会沟通和协作，提高团队协作效率。

游戏三：接力拼图规则：将参与人员分成两组，每组将一幅拼图分成若干块，然后依次传递给下一个人，一个人将拼图完成。

哪一组先完成任务，哪一组获胜。

目的：通过游戏，让参与人员学会分工合作，提高团队协作效率。

参与人员分享在游戏中的感受和体会。

5. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束。

参与人员合影留念。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 场地费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要确保场地安全，避免发生意外事故。

2. 活动中要鼓励参与人员积极参与，尊重他人，不得出现歧视、侮辱等行为。

校园破冰行动策划书模板3篇篇一《校园破冰行动策划书模板》一、活动主题“打破隔阂，绽放青春活力”二、活动背景新的学期开始，同学们来自不同的地方，彼此之间可能存在陌生与隔阂，为了营造更加和谐、团结的校园氛围，促进同学们之间的交流与互动，特策划此次校园破冰行动。

三、活动目的1. 帮助同学们打破彼此之间的陌生感，增进相互了解和信任。

2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。

3. 丰富同学们的校园生活，缓解学习压力。

4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化。

四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定区域七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置进行宣传。

通过学校官方网站、社交媒体等渠道发布活动信息。

各班级班委在班级内进行宣传动员。

2. 物资准备游戏道具，如气球、绳子、拼图、纸笔等。

奖品，如小礼品、奖状等。

医疗急救用品，以防意外情况发生。

3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

安排足够的工作人员负责现场秩序维护、游戏引导等工作。

八、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

邀请学校领导或相关老师进行开场致辞，鼓励同学们积极参与。

2. 团队组建（30 分钟）将同学们随机分成若干个小组，每组人数根据实际情况确定。

各小组在规定时间内选出组长，并为本组起一个有特色的名字和口号。

3. 游戏环节（60 分钟）游戏一：气球接力赛每组同学用嘴将气球从起点吹到终点，中途气球不能掉落或破裂，完成后换下一位同学接力，用时最短的小组获胜。

游戏二：拼图比赛将一幅大型拼图分成若干块，各小组分工合作，在规定时间内完成拼图，拼图最完整的小组获胜。

游戏三：你划我猜每组选出两名同学，一名同学比划词语，另一名同学猜，猜对数量多的小组获胜。

游戏四：团队合作拔河各小组之间进行拔河比赛，体现团队的协作和力量。

4. 分享交流（30 分钟）每个小组派代表分享在游戏过程中的感受和体会。

破冰游戏的策划书3篇篇一《破冰游戏的策划书》一、活动主题打破僵局，增进交流二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、游戏内容1. “大风吹”游戏规则：参与者围坐成一圈，其中一人站在圆圈中间。

中间的人喊“大风吹”，其他人问“吹什么”，中间的人说出一个特征，如“吹戴眼镜的人”，那么所有戴眼镜的人就必须起身换位，中间的人也趁机抢占一个位置，没有抢到位置的人成为下一轮站在中间的人。

作用：快速活跃气氛，让参与者初步认识彼此的一些特征。

2. “名字串串烧”游戏规则：参与者围成一圈，第一个人说出自己的名字，第二个人要说“我是[第一个人名字]旁边的[自己名字]”，第三个人要说“我是[第一个人名字]旁边的[第二个人名字]旁边的[自己名字]”，以此类推，一个人要完整说出前面所有人的名字。

作用：帮助参与者记住彼此的名字，加深印象。

3. “你划我猜”游戏规则：分组进行，每组两人，一人比划一人猜。

比划的人可以用语言和动作描述词语，但不能说出词语中的任何一个字，猜对最多的组获胜。

作用：培养参与者之间的默契和沟通能力。

七、活动流程1. 开场介绍，说明活动目的和规则。

2. 进行“大风吹”游戏，玩 3-4 轮。

3. 进行“名字串串烧”游戏。

4. 进行“你划我猜”游戏，可根据时间安排多轮。

八、物资准备1. 准备写有各种特征的卡片若干。

2. 准备用于记录名字的纸笔。

3. 准备一些词语卡片用于“你划我猜”游戏。

九、注意事项1. 确保游戏规则清晰易懂，主持人要做好解释和引导工作。

2. 注意控制游戏时间，避免过长或过短。

3. 鼓励参与者积极参与，尊重每个人的表现和感受。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《破冰游戏的策划书》一、活动主题打破隔阂，增进了解二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动准备1. 准备足够的游戏道具，如气球、绳子、卡片等。