被字句

“被”字句的含义、作用和改写一、被字句的含义。

“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。

它是受事主语的一种。

“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了。

（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。

）二、被字句的作用。

汉语中，动词谓语句的宾语一般置于动词之后，而用了“被”字就能被宾语置于句子开头，起到能够起到强调受动者的作用。

三、被字句成立的条件。

1、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。

2、动词必须是及物动词。

3、有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。

4、口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。

四、“被”字句的改写。

（一）一般陈述句改成“被”字句。

1、“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被（受）动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动词。

2、找到句中表示“主动者”和“被动者”的名词（或代词），再找到表示动作的动词。

例如：“三年级的小明双休日写了三篇作文。

”这句话中“小明”是“写”这种行为的发出者，我们叫做主动者，“写”是具体的行为动作，“作文”是“写”的对象，叫做被动者。

3、在一般陈述句中，表示主动者的名词或者代词前面的词语一般是对其起到修饰限制作用的，它们是一个整体，表示动作行为的动词前面的词语一般表示动作行为的时间、地点、方式以及其他特点的，动词跟它前面的词语是一个部分，表示受动者的词语一般是名词或者代词，它前面的词语一般也是起到修饰限制作用的，他们是一个整体例如上面的句子：“三年级的小明双休日写了三篇作文。

”这句话中，“三年级的小明”是主语部分；“双休日写了”是谓语部分；“三篇作文”是宾语部分。

4、我们把谓语动词部分移动到末尾当作句子的第三部分，同时把陈述句中的宾语部分移动到句子开头，当做句子的第一部分。

被字句与把字句互换的概念被字句与把字句是汉语中一种特殊的句子结构，用来表示动作的施事者和受事者之间的关系。

被字句表示的是动作的受事者，在句子中常常充当主语的角色；而把字句表示的是动作的施事者，也就是动作的发出者。

被字句的构成形式为“被+ 主语+ 动词+ 宾语”，其中“被”是作为补充义助词，起到引导被动动作的作用。

例如：“他被老师批评了。

”这个句子中，“他”是动作的受事者，被老师批评，所以用了被字句的结构。

这里的重点是“他”是被动作所影响的，是主语。

把字句的构成形式为“把+ 主语+ 动词+ 宾语”，其中“把”是作为动词说明该动作的施事者的助词。

例如：“我把书放在桌子上了。

”这个句子中，“我”是动作的施事者，把书放在桌子上，所以用了把字句的结构。

这里的重点是“我”是动作的施事者，是主语。

被字句和把字句的区别在于动作的发出者和受事者的角色不同。

被字句强调的是动作行为对受事者的影响，强调动作的结果；而把字句则强调施事者的行为动作，强调动作的过程和方式。

被字句在汉语中使用较为广泛。

被字句常常用于被动语态的表示，它可以使句子更加客观、中立，突出动作的效果和动作对受事者的影响。

例如：“这本书被他扔进了垃圾桶。

”这个句子中，“这本书”表示的是动作的受事者，它是被动作所影响的，是主语。

把字句在汉语中使用较为灵活。

把字句可以使句子更加主观，强调施事者的动作和影响力。

它可以用来表达强调、命令、安排等情态。

例如：“我把问题解决了。

”这个句子中，“我”是动作的施事者，强调了“我”的主动性和积极性。

被动句和主动句在表达时各有优劣。

被动句可以起到减轻责任、婉转表达、突出结果等作用，但也容易使句子显得笨拙。

而把字句则更加直接、简练，可以使句子更加有力度和表达效果。

总之，被字句和把字句是汉语中特殊的句子结构，用来表示动作的施事者和受事者之间的关系。

被字句强调的是动作行为对受事者的影响，而把字句强调的是动作的施事者。

被字句和把字句在不同语境中各有各的用途和表达效果，在应用时需要根据具体情况进行选择。

“被”字句主语是受事、用“被”引进施事(即施动者)、或将“被”直接附于动词前表示被动的句子叫“被”字句。

“被”字句必须是包含有“被”的句子。

例如：①老虎被武松打死了。

②老虎被打死了。

例①中引进施事“武松”的“被”是介词，例②中的“被”后面的施事没有出现，直接附着在动词的前面，这种“被”是表示被动关系的助词。

有些被动句式，主语也是受事，但没有用“被”字(如“作业做完了”、“衣服撕烂了”、“机器修好了”等)，则不算“被”字句。

“被”字句有以下一些特点：1主要动词一般是表示动作意义的及物动词，动词在意念上要管得着主语。

例如，“芦花被微风吹起”，“吹”是表示动作意义的及物动词，它在意念上管得着主语“芦花”(即“芦花”是“吹”所支配的对象)，所以能构成“被”字句。

一些非动作性动词或有些趋向动词、心理活动的动词，就不能构成“被”字句。

例如，不能说“他被当选为班长”、“书被我们有”、“北京被他去”、“这一意见被他赞成”、“小孩被他喜欢”等。

2主要动词的前后往往有一些别的词语，而不能是一个光杆的单音节动词。

例如：①在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。

(动词后边带了动态助词“着”)②夜空被焰火照得光彩夺目。

(动词后边带了补语“光彩夺目”)③我被他这么突然一问，当时也愣住了。

(动词前头有“这么”“突然”“一”作状语)“被”字句中动词前后也有不带其他词语的，这主要有两种情况：第一，“被”字前边用了“可能”“必将”“已经”等表示可能或表示时间的词语。

例如：④这句话可能被人误解。

⑤这一点必将被历史证明。

⑥大家的意见已经被领导采纳。

第二，“被”直接用在动词前表示被动关系，这种“被”相当于助词，析句时不作句子成分。

例如：⑦他1935年2月被捕，6月被害。

⑧敌人的油库被炸，我们乘敌人混乱之机越过了封锁线。

3“被”字句中如果用了时间副词、否定词或能愿动词，一般应放在“被”字的前边。

如可以说“这件事已经被人传出去了”、“我们决不能被困难吓倒”、“自行车没有被他骑走”，但不能说“这件事被人已经传出去了”、“我们被困难决不能吓倒”、“自行车被他没有骑走”。

1.（一）“把字句”变换“被字句”
1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、积雪把大树的枯枝压折了。

7、他把小鸟放回了大自然。

8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。

（二）“被字句”换“把字句
1、水洼里的水会被太阳蒸干。

2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。

4、教室被同学们打扫得干干净净。

5、八只大铁牛被大水冲走了。

6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。

7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

8、船上的食物很快被他吃光了。

把字句被字句的转换题目（一）“把字句”转换成“被字句”
1.昨天晚上，我不小心把书包丢进河里。

2.昨天晚上，哥哥把我挤下床了。

3.今天早上，我把一叠馒头给吃光了。

4.今天下午，我把苹果吃完了。

5.姐姐把玻璃擦干净了。

6.我把地打扫干净了。

7.弟弟把饮料给喝光了。

8.风把树叶吹落了。

9.小明把我的铅笔借走了。

10.八路军把全部敌人消灭了。

（二）“被字句”转换成“把字句
11. 鱼食被小鱼吃光了。

12. 白纸被我画上画了。

13. 我丢的钱被警察找回来了。

14.书被我撕破了。

15. 小手被我洗得干干净净。

16. 小狗被我牵住了。

17. 妹妹被我哄笑了。

18.一六班的小朋友被老师表扬了。

19.不听话的学生被老师留学了。

20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。

被字句一、结构：主语+被+（+名词）+动词+其他成分（结果补语）1.他被老师打了。

2.他被老师批评了。

——他被老师批评了一顿（数量补语）。

3.他把西瓜吃完了。

——西瓜被他吃完了/吃光了。

主语+其他成分（主要是副词）+被+（名词）+动词1.西瓜全被他吃完了。

——西瓜被他全吃完了。

2.西瓜都被他吃完了。

3.西瓜昨天就已经被他吃完了。

二、否定形式：主语+不/能+被（+名词）+动词+其他成分1.我没被老师批评。

2.他没有被这个故事打动。

3.他不会被这个故事打动。

三、能愿动词（会、能、可以、想、愿意、喜欢等）你不会喜欢被人控制的。

你会被他带坏的。

我愿意被他骗！四、自动词vi.자동사adj.형용사：死、醒、倒、坏、完、破前面必须有搭配的动词我快被他烦死了。

我被妈妈叫醒了。

我的书被他弄坏了。

四、不可以用在被字句里的动词认识、明白、感受、以为（认知动词）见面、旅游、毕业、结婚、辞职（离合词）不可以加可能补语：这个问题我们解决得了。

——这个问题被我们解决得了。

X 知道*这件事被他知道了。

他的消息被我知道了。

X我知道他的消息。

五、被——受受欢迎——这首歌很受年轻人欢迎。

受影响——孩子很容易受到别人的影响。

受人追捧——深受感染因……而闻名主语+被+（+名词）+的X+动词A 这项工程至少需要10年才能完工。

B 在年降雨量少于500毫升的地区不能种树，但只能种草。

C 经验多固然是好事，但如果一个人只靠经验工作，也是不行的。

D 世界各国的人口寿命数据表明，女性的平均寿命要比男性长7年。

A 顾客可以通过浏览我们的网站选择所需要的商品。

B 太阳能设备不用燃料，安全卫生，因为不会带来污染。

C 世界小麦种植的总面积，居粮食作物种植总面积的第一位。

D 作为一名管理者，你可以不知道下属的缺点，却不能不知道下属的长处。

A他在这部戏中扮演的是一个反面角色。

B 狡猾和聪明的差距体现在道德上，而非智力上。

C 先行一步，也许是冒险，所以谁敢说冒险不是一种成功的契机？D 蝶泳是游泳项目之一，从泳姿上看好像蝴蝶展翅飞舞，所以称为“蝶泳”。

1、邓小平爷爷把小柏树栽好了。

2、爸爸把电视关掉了。

3、妈妈把棉被晒过了。

4、小松鼠把松果埋在土里。

5、鸭先生把小路打扫干净了。

6、同学们把垃圾丢进了果皮箱。

7、睡莲把小蚂蚁救了。

9、蛇把小壁虎的尾巴要断了。

10、乌鸦把小石子放进瓶子里。

1、水被乌鸦喝光了。

2、缸被司马光砸破了。

3、敌人被王二小带进了埋伏圈。

4、王二小被敌人杀害了。

5、敌人被八路军消灭了。

6、家乡被京京画好了。

7、白菜被小白兔吃光了。

8、棉花姑娘的病被七星瓢虫治好了。

9、苹果被地球爷爷的手拉下来。

10、西瓜被小猴子丢在路边。

摘要：被字句作为汉语句式中的基本句式，尤其独特的类型、特点及作用，是对外汉语教学中的难点和重点，也是留学生最容易出现错误的句式。

关键词：现代汉语；“被”字句；偏误；对外汉语；教学一、被字句的类型(一)被动句与被字句被字句是汉语中特有的句子，以“被”字作标志表示被动的意义。

被字句属于被动句，是受事做主语表示被动的句子。

例如：(1)饭被小王吃了。

(2)饭小王吃完了。

(3)饭吃完了。

被动句可以分为两种类型：一类是有标记的被动句，被字句是有标记的被动句的典型句式，如例(1)：一类是无标记的被动句(意义被动句、概念被动句)，如例(2)和例(3)：(二)被字句的类型被字句是依靠介词“被”引进谓语动词的动作主体(主要是施事，主动者)于动词前做状语而把动作涉及的对象置于句首的句式，有时“被”字所介引的动作主体也可以不出现。

“叫”“让”“给”等词在表示被动意义时也有同样的作用。

现代汉语中的被字句有如下类型：1.由“被”引进施事，格式是：受事被施事动词短语。

例如：(4)小王被人打伤了。

(5)小王被特务盯上了。

2.“被”后边的施事没有出现，格式是：受事被动词短语。

由于“被”所介引的施事没有出现，此处的“被”是助词，而不是介词。

例如：(6)大楼被炸倒了。

(7)课被推迟了。

3.“被……所”固定格式：受事被施事所动词短语。

这种格式一般只在书面语中使用，是从“为……所”演变而来的，也可以使用“被……所”式或“由……所”式“受……所”式。

例如：(8)同学们深深地被老人的话所感动，决心好好学习。

(9)新的软件系统为广大用户所关注。

(10)局势的发展是由这种因素所决定的。

4.“被……给”固定格式：受事被施事给动词短语。

如：(11)我的书被小王给拿走了。

(12)伤员全被解放军给拉走了。

如果按“被”字(包括其他标志词，让、叫、给等)的词性，被字句也可以分为用介词“被、让、叫、给”将动词的主体(即施事者)置于动作之前，而受事做句子主语，以及将语气词“被、让、叫、给”直接依附于动词之前，表示被动两种类型，可以称之为介词句和助词句。

被字句句子大全1、同学们被老师讲的英雄的故事深深地吸引了。

2、这个好看的蚕丝被被虫子咬了。

3、哥哥走路时，被行人撞倒，又被脚踏车压到，真是祸不单行。

4、教室被打扫得干干净净，窗户被擦得一尘不染，黑板被洗得雪亮，校园被打扫的连校长看了都夸好。

5、今天天气太冷了，老师被冻得讲不出话来，学生被冻得手脸通红，家长被冻得腿都僵直了，就连树木和草都冻得焉了。

6、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

7、家里被妈妈打扫得干干净净，窗户的玻璃被擦得一层不染，地板被拖得闪闪发亮，衣服被洗得透亮清香。

8、洪水过后，牛被冲走了，羊被冲走了，汽车被冲走了，就连好多村庄都被淹没了。

9、一直风筝在天上飞舞着，它被风吹动着，被空气衬托着，同时也被线牵引着！10、今天的天气太热了，街上的大爷大妈被热的不停的在扇扇子，学校教室被热的电扇吹个不停，田地里的庄稼被热的抬不起头来，就连大马路上的汽车都被热的冒烟了。

11、我画的画被老师送去参展了。

12、姐姐的铅笔被滴滴拿去玩了，毛笔也被妹妹拿去弄坏了。

13、深夜里，珠宝店的一个小偷被发现了，还被逮着了。

14、小张被大家推举为劳动模范。

15、第一次被雨淋湿了，第二次被雷劈中了16、小明被老师表扬了，因为这次他语文考了100分。

17、冬天到了，地上的小草被白雪覆盖了。

18、树叶被虫子吃了，虫子被鸟吃了，鸟被老鹰捉走了，老鹰被猎人捉到了。

19、今天早上小明被雨淋湿了，上学迟到又被老师批评了。

妈妈知道又被妈妈批评了。

20、大自然被工厂污染，被人类破坏，已经造成许多负面的影响。

21、他一早被同学骗了然后被老师知道了，他同学就被老师批评了22、刚出生的小猫被大猫从箱子里叼了出来。

23、屋子里的阳光被前面的大树遮住了。

24、今天我被老师罚站了，回家又被妈妈骂了，我太难了我。

25、妹妹被妈妈叫去了，我被爸爸叫去了。

26、今天的天气太热了，街上的爷爷奶奶被热得不停地摇扇子，家里被热得开了空调，菜园的菜被热得抬不起头来，家里的狗被热得一个劲地喝水。

现代汉语被字句的特点现代汉语是指现代汉族的言语文字系统，是汉族使用的主要语言。

现代汉语被字句指的是现代汉语中具有特殊用法或含义的词语。

以下是现代汉语被字句的一些特点：1. 成语：成语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

成语是由多个词组合而成的固定短语，具有特定的意义。

例如，常用的成语有“一心一意”、“百折不挠”等。

2. 俗语：俗语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

俗语是民间流传的、具有特定含义的短语。

例如，常用的俗语有“一鸣惊人”、“一箭双雕”等。

3. 谚语：谚语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

谚语是民间智慧的结晶，具有教育意义。

例如，常用的谚语有“不经一事，不长一智”、“一寸光阴一寸金”等。

4. 格言：格言是现代汉语中常见的被字句形式之一。

格言是简洁有力的警句，具有深刻的道理。

例如，常用的格言有“宁可明哲保身，不可糊涂送命”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等。

5. 诗词：诗词是现代汉语中常见的被字句形式之一。

诗词是用汉字表达的文学形式，具有韵律和节奏感。

例如，杜甫的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”就是一句脍炙人口的诗词。

6. 歇后语：歇后语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

歇后语是一种具有幽默意味的短语，常用于打趣或解释事物。

例如，常用的歇后语有“井底之蛙”、“守株待兔”等。

7. 古文：古文是现代汉语中常见的被字句形式之一。

古文是古代汉语的文学形式，具有古雅的风格和严谨的语法。

例如，孔子的名言“学而时习之，不亦说乎”就是一句经典的古文。

8. 习语：习语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

习语是由多个词组合而成的固定短语，具有特定的用法和意义。

例如，常用的习语有“一帆风顺”、“一举两得”等。

9. 口头禅：口头禅是现代汉语中常见的被字句形式之一。

口头禅是人们在日常交流中经常使用的短语，用来表示个人态度或情感。

例如，常用的口头禅有“有空聊聊”、“没关系，放心吧”等。

10. 俚语：俚语是现代汉语中常见的被字句形式之一。

被字句的缩句规则
1. 被动语态中的“被”可以缩写为“被”或“被”字形式的“”。

例如：这本书被我借走了。

-> 这本书我借走了。

2. 除“被”字外，“被”字形式的“”可以缩写为“”、“”或“”。

例如：这个问题被我解决了。

-> 这个问题我解决了。

3. 在存在其他句子成分的情况下，可以将“被”字或“”替换为“”。

例如：这篇文章被我认真阅读了几遍。

-> 这篇文章我认真阅读了几遍。

4. 由于“被”字或“”作为谓语时会有“受到……的影响”、“成为……的对象”等含义，可根据语境选择使用。

例如：这种疾病会被人们所关注。

-> 这种疾病会引起人们的关注。

5. 特殊情况下可以根据语境选择缩写方式。

例如：这道难题已经解决了，但是我被它折磨了很长时间。

-> 这道难题已经解决了，但是它折磨了我很长时间。