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小升初语文知识点复习汇总｜小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全—对于即将升入初中的六年级学生来说,小升初升学考试是一次综合性比较强的一次重要考试.小升初升学考试是对整个小学阶段学生对于字词、句子、阅读和表达等多方面语文运用水平的大检验。
以下是查字典语文整理编辑了小升初语文知识点复习汇总,资料中囊括了**个方面的知识要点及题型,希望大家好好利用起来,轻松掌握并顺利通过小升初升学考试！一、成语积累：1、挑出下列词语中的错别字：ﻭ无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（）困或不解(惑）服荆请罪(负)初出矛庐（茅) 湛测路线(勘）理志气状(壮）ﻭ神彩奕奕（采）浓装淡抹(妆）汗流夹背（浃）顾名思意(义）2、多的成语:观众多（座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多（摩肩接踵)人才多(人才济济）兵马多（千军万马）事物多（总总）色彩多（五彩缤纷)类别多(千差万别）困难多(千辛万苦)话儿多（滔滔不绝)读书多（博览群书）见识多(见多识广）变化多(千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色)花样多（）ﻭ3、表示天气晴朗的词语:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳**照二、积累：１、烧不尽，春风吹又生. 《赋得古原草送别》2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《忆江南》ﻭ３、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。
《卖炭翁》４、文章合为时而著,歌诗合为事而作。
《与元九书》5、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色. 《长恨歌》6、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
《长恨歌》7、**地久有时尽，此情绵绵无绝期. 《长恨歌》ﻭ8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
《放言五首（其三)》9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》ﻭ１０、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》ﻭ小升初语文知识点复习汇总由查字典整理，。
ﻭ。
(部编版)小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡOoPpQqRrSsTtUuVvWwX某YyZz二、声母（共23个）以下为详细内容▼1、汉语拼音Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn b p m f d t n l ɡ k h j q 某 zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）aoeiuü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、某ū（虚）、yǔ（雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用“ˉˊˇˋ”表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、ü；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
小升初语文复习知识点小升初语文复习知识点集锦小升初语文复习知识点集锦1小升初语文复习知识点集锦1小升初语文知识点集锦一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
①在写汉字的时候，由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。
汉字最基本的笔画有八种：点(、)，横(—)，竖(|)，撇(丿)，捺(丶)，提( )，钩( )，折( )。
②汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。
A、在上面，如：等( )部B、在下面，如：熟( )部C、在左边，如：陪( )部D、在右边，如：都( )部E、在外边，如：困( )部F、在中间，如：巫( )部G、在四角，如：栽(戈)部H、有的字用起笔的笔画作部首，如临(|)部，承(乙)部③熟记下列表，为正确书写汉字打好基础。
小升初语文复习知识点集锦2一、两种语言类型口语、书面语。
二、三种人称第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型 1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式概括叙述、细节描写十三、记叙线索实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度正面描写、反面描写十五、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为自然环境、社会环境十八、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式 1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言平实、生动二十三、说明文类型事理说明文、事物说明文二十四、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素论点、论据、论证二十六、论据事实论据、道理论据二十七、论证方法举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
(完整版)人教版小升初语文复习知识点人教版小升初语文复知识点（完整版）一、文字知识1. 词语解释- 词的组成：词根、前缀、后缀- 同音字、同义词、反义词的辨析- 词语的意义辨析2. 词语搭配- 形容词和名词的搭配- 动词和副词的搭配- 动词和宾语的搭配3. 词语辨析- 近义词、反义词的辨析- 形近字、形异字的辨认- 汉字字义的判断4. 词语运用- 词语的正确使用- 词语的遣词造句- 词语的词性辨析5. 成语熟记- 常用成语的解释和使用- 成语的引申义和用法- 成语的运用二、古代文学1. 诗歌鉴赏- 古代诗歌的类型和特点- 古代诗歌的鉴赏方法- 名句的欣赏和解读2. 古文阅读- 古文的基本技巧和方法- 古文的主旨和结构- 文章的理解和分析3. 文言文运用- 文言文生字的掌握- 文言文的排比和对仗- 文言文的运用三、现代文学1. 文学常识- 现代文学的流派与作品- 作家及其代表作品- 文学名著的背景和内容2. 作文技巧- 段落的结构和组织- 表达的准确性和连贯性- 写作的技巧和方法3. 阅读理解- 阅读理解的技巧和方法- 阅读材料的要点和特点- 阅读材料的理解和应用四、写作规范1. 格式要求- 作文的标题和开头- 作文的段落和结尾- 作文的格式规范2. 语言规范- 用词准确、简练- 句子结构清晰、连贯- 语言表达规范、得体3. 错别字纠正- 常见错别字的辨认和纠正- 常用字的写法和用法- 字词使用中的常见错误以上是人教版小升初语文复的知识点，希望对您有所帮助。
小升初语文知识复习要点归纳小升初语文知识复习要点归纳一、基础知识：1、容易读错的字音：开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁例句：开学在即，你做好各方面的准备了吗?比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的'句子，语调高升，句末用问号。
如：你怎么一点也不开心?二、文学常识：(一)你知道吗?世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。
——杜甫志见出师表，好为梁父吟。
——诸葛亮(二)所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
小升初语文复习攻略1、标点符号知识要点：①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。
②认识分号。
难点与对策：①句号和逗号的区分。
句号和逗号使用的频率，错误也最多。
一是句逗不分，二是一逗到底。
对策首先是让学生明白标点符号的重要性。
(叶圣陶先生说过：标点很要紧。
一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。
)再者是让学生弄懂，陈述句末尾的停顿，用句号。
②某些标点行文时的规范写法。
本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。
但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。
因此，必须引起我们的重视。
不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等点号加在一行之首;(二)把引号、书名号等标号的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。
对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。
2、阅读知识要点：①阅读程度适合的文章。
(一)能正确地给文章划分段落，概括段意，列小标题。
(二)能理解、概括文章的主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有自己的见解。
小升初语文知识点必考归纳小升初语文考试是学生进入初中阶段的重要考核，它不仅考察学生对小学阶段语文知识的掌握程度，也是对学生综合运用语文知识能力的一次检验。
以下是小升初语文知识点的必考归纳：一、汉字知识1. 字音：掌握常用汉字的读音，包括多音字的正确读音选择。
2. 字形：识别形近字、同音字，正确书写汉字，避免错别字。
3. 笔顺：了解并正确书写汉字的基本笔顺。
二、词语知识1. 词义理解：理解词语的基本意义及其在不同语境中的具体含义。
2. 近义词与反义词：掌握常用词语的近义词和反义词。
3. 成语：学习并正确使用成语，理解成语背后的故事和寓意。
三、句子知识1. 句型结构：识别并运用陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型的句子。
2. 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。
3. 复句：掌握并列复句、递进复句、选择复句、转折复句等复句的构成和使用。
四、篇章知识1. 段落结构：理解段落的中心思想，掌握段落的组织方式。
2. 文章结构：分析文章的开头、发展、转折和结尾等部分。
3. 文章体裁：识别记叙文、说明文、议论文等不同文体的特点。
五、阅读理解1. 信息提取：快速准确地从文本中提取关键信息。
2. 文本理解：深入理解文章的主旨大意，分析作者的观点和态度。
3. 推理判断：根据文本内容进行逻辑推理，做出合理的判断。
六、写作能力1. 记叙文写作：能够叙述事件，描写人物，表达情感。
2. 说明文写作：清晰地介绍事物，阐述观点，解释原因。
3. 议论文写作：有逻辑地表达自己的观点，进行论证和反驳。
七、古诗词鉴赏1. 诗歌形式：识别古诗词的格律、韵律等。
2. 诗歌内容：理解诗歌的意境、情感和哲理。
3. 诗歌鉴赏：学会欣赏诗歌的语言美、形式美和思想美。
八、文化常识1. 文学常识：了解中国文学史上的重要作家和作品。
2. 历史常识：掌握中国历史上的重要事件和人物。
3. 社会常识：了解基本的社会规则和行为规范。
通过系统地复习和练习这些知识点，学生可以更好地准备小升初语文考试，为进入初中阶段打下坚实的基础。
小升初语文必考知识点总结归纳小升初语文考试是学生进入初中阶段的重要环节，它不仅考察学生对基础知识的掌握，还考察学生的阅读理解、写作表达等综合能力。
以下是小升初语文必考知识点的总结归纳：一、基础知识1. 汉字知识：包括汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、结构等。
2. 词语理解：对词语的含义、用法、词性等有基本的了解。
3. 成语运用：熟练掌握常用成语的意思和用法。
4. 反义词和近义词：能够辨析词义，正确使用反义词和近义词。
二、阅读理解1. 文章结构：能够识别文章的开头、发展、转折和结尾。
2. 中心思想：理解文章的主旨大意，能够概括文章的中心思想。
3. 细节理解：能够捕捉文章中的关键信息和细节。
4. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
三、写作能力1. 记叙文：能够写清楚事件的起因、经过和结果。
2. 议论文：能够表达自己的观点，并给出合理的论证。
3. 描写文：能够细致描绘人物、景物或事件。
4. 应用文：掌握书信、通知、日记等常见应用文的写作格式。
四、古诗文阅读1. 古诗鉴赏：能够理解古诗的意境、韵律和修辞手法。
2. 文言文阅读：掌握文言文的基本句式和常用词汇，能够翻译和理解文言文。
五、文学常识1. 作家作品：了解中国文学史上的重要作家及其代表作品。
2. 文学流派：对不同文学流派的特点和代表作品有所了解。
六、语言运用1. 修辞手法：掌握比喻、拟人、排比等常见修辞手法的运用。
2. 句式变换：能够进行简单句、并列句、复合句等句式的变换。
七、综合能力1. 信息提取：从阅读材料中提取关键信息，进行概括和整合。
2. 批判性思维：对阅读材料进行分析，能够提出自己的见解和评价。
结尾通过以上的知识点总结归纳，学生可以更有针对性地复习和准备小升初语文考试。
在复习过程中，不仅要注重知识点的记忆和理解，还要通过大量的阅读和写作练习来提高自己的语文综合能力。
希望每位学生都能够在小升初的语文考试中取得优异的成绩。
小升初语文复习资料常识
小学六年级即将结束，小升初的考试也即将来临。
在这场重要的考试中，语文是重中之重。
为了更好地备战小升初语文考试，我们需要了解一些语文复习资料的常识。
1. 阅读理解题
阅读理解题在小升初语文考试中占据很大的比重，因此需要针对性地复习。
复习时，要有针对性地选择篇章，建议选择近几年的小学语文教材中出现过的篇章，并结合阅读理解题目进行多次练习。
同时，大量阅读同类型的文章，提高阅读理解能力，有利于提高做题速度和准确率。
2. 词语搭配
词语搭配也是小升初语文考试的难点。
为了更好地掌握搭配，建议多读一些名著佳作，注意积累一些优美的表达方式，加强对语言的感性认识，同时进行大量的词语搭配练习，循序渐进地提高自己的运用能力。
3. 作文写作
作为语文考试的重头戏，作文也是考生需要着重准备的一项内容。
首先，要了解命题作文的考查方式，根据不同类型的作文培
养相应的写作技巧；其次，在平时的写作练习中要注意积累一些
经典的句型和段落；最后，要养成阅读和思考的好习惯，积极研
读一些名著佳作，提高语文素养和写作水平。
4. 其他方法
要想取得好的成绩，还需要多方面的努力。
首先，可以通过语
文辅导班等方式进行专项训练，提高学科水平；其次，要积极参
加各种语文比赛和知识科普活动，扩大语文知识面；最后，要科
学安排时间，避免过度紧张和疲劳，保持良好的身心状态。
小升初语文考试对于每一个孩子来说都是一个千载难逢的机会，只要从平时的学习中认真备战，合理利用复习资料，认真审题，
注重积累，相信每一个孩子都能在考试中取得优异的成绩。
小升初语文总复习资料汇总一、词语解释1. 同音异形词同音异形词指的是读音相同，但书写形式不同的单词。
如：洒、萨、撒、飒等。
2. 同音异义词同音异义词指的是读音相同，但意思不同的单词。
如：苍蝇和蝇虎，都读成yíng，但一个是昆虫的名字，一个是杀虫的工具。
二、古诗文1. 《离骚》离骚是中国文学史上的一首名篇，作者是屈原。
这首诗在文学史上被称为“辞赋体”代表作，它充分体现了作者对祖国的忠诚和对人民的深情厚谊。
2. 《论语》孔子是中国著名哲学家和教育家，他在春秋时期提出了孔子思想，有《论语》这本书，收录了他的思想和教育经验。
《论语》是中国古代教育文化中的经典之作，深受广大读者喜爱。
三、文言文阅读1. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部小说。
整部小说叙事虚构，人物个性深刻，描写细致入微，具有很高的文学价值。
2. 《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩所创作的一部神话小说，以唐僧师徒西天取经的故事为主线，描写了四位主角历经千辛万苦，不断挑战各种危险，最终获得成功的传奇故事。
四、作文指导1. 议论文议论文是我们在中考作文中可能遇到的一种文体，主要是讲某一观点是对的或是错误的，并给出自己的理由和证据。
在写作时需要注意论据的选择和语言的表达。
2. 说明文说明文是中考作文中另一种常见的文体，通常需要对某一事物或现象进行简单的介绍或解释，并给出相关的事实和例子。
在写作时需要注意使用简明扼要的语言和具体的例子来让读者更好地理解。
五、练习题1.默写《离骚》的起始部分。
2.说明什么样的人适合阅读《红楼梦》。
3.写一篇300字的议论文，谈谈你对网络安全问题应该怎么看待和处理。
以上是小学语文总复习资料的部分内容，同学们可以结合自己的课本和教材进行查看、和练习。
希望大家在考试中能够取得优异的成绩。
小升初语文总复习资料归纳小升初语文词语复习实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)1、词性划分虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2、近义词和反义词(1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”(2)意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析词义的范围不同：“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)(3)反义词：绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷” 辨析角度：意义和感情色彩相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低”3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
4、词语结构一AA：“一群群”AABB：“重重叠叠”、“干干净净”ABAB：“研究研究”5、成语和谚语。
诀窍“三多”：多读、多想、多记。
小升初语文重点复习资料说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用的说明方法。
说明文的语言的根本要求是科学性、严谨性、准确性，简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。
恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
说明方法释义常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设，这11种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别.题目的性质及作用:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
小考语文考点分析+必背知识点总结【小考】小升初语文专题训练—必背知识点总结学信图书文具店导读眼看就要期末和小升初毕业考试，我店从近几年的小升初试卷(无论是真题还是模拟试卷)整合了必背知识点出来给大家，希望助孩子一臂之力。
纸质版店中有售一、小学生必背古诗词80首填空练习1.白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌3.夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章5.举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》唐·李白6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》唐·白居易7.慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
《游子吟》唐·孟郊8.小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂双足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白9.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《元日》北宋·王安石10.欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》唐·王之涣11.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》唐·李白12.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《早发白帝城》唐·李白13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
《江畔独步寻花》唐·杜甫14.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》南宋·杨万里16.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《四时田园杂兴》南宋·范成大17.锄禾日当午，汗滴禾下土。
小升初语文的知识点复习总结小升初语文的知识点复习总结一、词语部分：AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利ABAB(动作)：整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪ABAB(颜色)：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃ABAC：无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍二、文学积累部分：王维部分1、渡头余落日，墟里上孤烟。
《辋川闲居赠裴秀才迪》2、空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
《山居秋明》3、江流天地外，山色有无中。
《汉江临眺》4、行到水穷处，坐看云起时。
《终南别业》5、红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《相思》6、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
《积雨辋川庄作》7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《九月九日忆山东兄弟》8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
小升初语文必考的知识点归纳总结1、多音字、同音字、错别字正确理解字义;区别同音字;要积累生活中常见的易错字。
2、词语的解释、辨析和搭配了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法：分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。
能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
近些年考察题型：根据提示补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解3、近义词、反义词和一词多义能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。
一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
近些年考察题型：写出词语的近义词和反义词。
4、成语的理解和运用成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区别。
5、成语积累与辨析能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。
小升初语文考试题型解析一、汉字类考试题型解析为帮助孩子有效复习，尽早进入考试状态，三好网小编总结了语文必考题型、复习重点和答题的注意事项，供大家参考。
首先，是汉字的复习。
第一，读准字音。
主要是对同音字、多音字和音近字的读音能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
课本中有不少多音字，孩子要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，称之为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，学生要注意区分。
第二，认清字形。
汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
第三，理解字义。
不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
考试中常见的题型有：(1)读一读，给句子中的加点字选择正确的字义;(2)根据一个字的不同意思组词。
小升初语文复习资料知识点大全随着小学五年级的结束，小学生开始面临小升初考试的压力。
语文作为学生必不可少的学科，是小升初考试中最为重要的一科。
在接下来的几个月时间里，小学生需要进行大量的语文复习，提升自己的语言表达能力，以获得更好的考试成绩。
为此，本文将为小学生提供小升初语文复习资料知识点大全，帮助他们更好地复习语文知识，为考试做好充分准备。
一、阅读理解阅读理解考试是小升初考试的重要部分。
在阅读理解中，小学生需要通过阅读一篇文章，理解文章中的信息，回答相应的问题。
以下是小学生需要掌握的阅读理解技巧和相关知识点。
1. 理解文章中的要点和细节。
理解文章中的要点和细节是阅读理解的关键。
小学生应该学会通过快速阅读来获取文章的主要内容，并在第二次阅读中仔细阅读，寻找文章中的细节信息，以回答问题。
2. 掌握关键词。
阅读理解中的问题常常与文章中的关键词有关。
小学生应该注意阅读文章中的关键词，理解其含义，并在回答问题时运用。
3. 学会推理。
阅读理解中的问题需要学生进行推理和判断。
小学生应该通过对文章中的信息进行分析和推理来回答问题。
4. 注意细节。
阅读理解中的问题可能会涉及文章中的各种细节信息，如时间、地点、人物、事件等。
小学生应该仔细阅读文章，注意这些细节信息，并在回答问题时进行准确描述。
5. 提高阅读速度。
在考试中，阅读速度也是非常重要的。
小学生应该在平时的复习中加强阅读练习，提高阅读速度和准确度。
二、字词运用字词运用是小学生需要重视的另一个语文知识点。
在考试中，小学生需要掌握相应的字词知识，以正确地理解文章中的含义。
以下是小学生需要了解的字词运用知识点。
1. 词语的含义。
小学生需要了解各种常用词汇的含义，特别是常见的多义词和近义词，如“说话”和“讲话”。
2. 词语的用法。
小学生需要了解不同词语的用法，如名词、动词、形容词、副词等。
特别是在语法和词法知识方面，小学生需要掌握相应的知识点。
3. 词语的组成。
小学生需要了解词语的组成，如前缀、后缀等，以便更好地理解和运用词语。
课题：小升初语文试卷知识点分析+综合总复习框架教学目标：梳理考试题型与模块，了解学生各个板块的掌握情况，同时结合常考题型带动学生思考，另外，加强与学生沟通，充分了解学生性格、学习习惯等，以便后期针对学生具体情况设计复习计划，提升语文成绩。
重点：对考试题型的把握，以及常考题型的理解。
难点：语文素养的整体提升需要长期的积累和练习，知道方法只是第一步，在方法的指导下去实践和练习才是最关键的一步，故需加强训练。
1近三年小升初语文试卷知识点分析小升初入学考试竞争激烈，除了平时认真复习，我们还要了解试卷的出题结构。
2 小学语文总复习框架一、汉语拼音知识点①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
②准确读出轻声和儿化音节。
③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
⑤知道大写字母的用法。
字母表A aB bC cD dE eF fG gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1. 汉语人名。
姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如ZhangHui（张辉）Z和H要大写。
姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。
如Wang laoshi（王老师）W要大写。
但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。
如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。
2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。
如Bei jing （北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo（宁波）N要大写。
如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。
如Zhonghua RenminGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。
4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
二、汉字知识点①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。
用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。
望a向远处看b盼望，希望c探望d名望喜出望外（）一望无际（）德高望重（）满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）三、词语知识点①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。
他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。
填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）表示水流的：_______________________表示颜色的：_______________________表示动作的：_______________________四、句子知识点①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
●如果……就……即使……也……（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
（）明天下雨，登山活动（）改期。
●只有……才……只要……就……（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
五、标点符号知识点①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”六、词语积累知识点①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
●叠词的形式有：AABB式干干净净整整齐齐ABAB式商量商量讨论讨论ABAC式有权有势大摇大摆AABC式恋恋不舍姗姗而来ABB式静悄悄软绵绵●模仿词语结构，写词语的有：①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长②什么—怎么样：手脚发软四肢无力③并列的四种事物：天地山水花木禽兽④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油⑨两个反义词组成的词语：出没涨落⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢七、古诗分类●按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
●按内容分：写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。
我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。
你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。
月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。
请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
题目（）作者（）八、名言警句老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。
——《书.大禹漠》谦逊基于力量，高傲基于无能。
——[德]尼兹谦让是身体的良心。
——[法]巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。
——[英]培根③描写“积累”的谚语：千条小河成大江；急火不如慢太阳；聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》杨万里的《宿新市徐公店》⑤描写“离别”的古诗：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》正确地调用积累。
有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。
例如：（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……●巩固练习。
根据要求写。
（1）写出表示“时间过得快”的成语。
（2）写出两句关于“读书有益”的名言。
（3）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（4写出两首描写“友情”的古诗。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：（2）学校餐厅：（3）图书阅览室：九、习作知识点（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
（2）能根据需要写各种应用文。
（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
●难点与对策（1）学会审题。
（2）重视选材。
基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
（3）注意文章的开头、结尾和过渡。
（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
（5）应用文要掌握不同的写法、格式。
（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。
作业：（在本次课程中此卷子将综合点拨式讲解，剩余的课后完成，主要用于了解学生各板块掌握情况）2012年小升初（重点中学）招生考试题一、基础部分1、看拼音写汉字（5）读史使人明智，读诗使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（），哲理使人思想shēnkè（），论理使人有xiūyǎng（），逻辑修辞使人sànbiàn（）。
2、给下面的加点的字注音（5）（）（）（）（）璀．璨．咀嚼．粜．米趔趄．（）（）（）（）解剖．恐吓．倔．强．埋．怨3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4）màn 不经心条斯理山遍野轻歌舞火势延天真烂临窗布嘲笑骂4、改正下列词语和句子中的错别字（10）A 不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（）B 见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（）C 他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。
