科学 教科版 四年级 上册
用橡皮筋驱动小车
运动和力
学习目标
1 橡皮筋产生的动力大小会影响小车的运动距离。橡皮筋在外 力的作用下会产生变形。
2 当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力 就是弹力。
3 会安装用橡皮筋做动力的小车。探究橡皮筋缠绕的圈数与小 车行驶距离的关系。
4 发展进一步研究运动和力的兴趣。认同收集数据作为证据、 进行解释的重要性。
会( A )。
A.消失
B.变大
C.变小
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) 1.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。 ( ✕ ) 2.橡皮筋缠绕一圈,小车就一定能运动。 ( ✕ ) 3.在弹性限度内,橡皮筋拉伸得越长,产生的弹力越大。 ( √ ) 4.研究用橡皮筋驱动小车时,要标好起点和终点,这样才能比较小车 行驶距离的长短。 ( √ )
实验步骤
（1）橡皮筋一端 固定在车架上，一 端固定在车轴上。
（2）转动车轮， 让橡皮筋在车轴 上缠绕。
（3）松开手，车 轮就会转动。
探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系
2 先推测一下小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕的圈数有 什么关系，然后设计实验检验我们的推测。
推测
橡皮筋在车轴上绕的圈数越 多，小车行驶的距离越远。
探索二：小车行驶距离与橡皮筋圈数的关系
皮筋缠绕圈数
2 4 6
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
小车行驶距离
20.5厘米 36.5厘米
30厘米 70厘米 80厘米 72厘米 82厘米 79厘米 85厘米
中间值
29厘米 74厘米 82厘米
我的发现
橡皮筋缠绕圈 数越多，
产生的弹力越
