八年级科学期中复习(二)

浙教版八年级上册科学期中复习 2.4-2.6含答案一、选择题1．绍兴某日的降水量为16毫米，它表示（）A．每小时的降水体积B．一天内降水形成的地面积水深度C．一天内降水的体积D．雨量筒内积水量的体积2．我国年降水量地区分布的规律是（）A．从西向东递减B．从东北向西南递减C．从西南向东北递减D．从东南向西北递减3．下图所示,甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是（）A．东北风B．西南风C．东南风 D．西北风4．在炎热的暑假中，小夏和妈妈打算外出旅游避暑。

以下景点中，成为避暑胜地的原因与其他三项不同的是（）A．莫干山B．水乡乌镇C．千岛湖D．西溪湿地5．唐代诗人白居易在登山过程中发出了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的感叹，这句诗所反映的影响气候的因素是（）A．纬度位置B．地形地势C．海陆位置D．人类活动6．下列关于气压和风的叙述中正确的是（）A．一般来说，在高气压区多阴雨天气B．空气的垂直运动叫做风C．北风是指从正北方向吹来的风D．空气从气压低处流向气压高处流动7． 2024年9月3日，“轩岚诺”在台湾东部海面上生成。

气象预报提醒：期间私家车尽量避免出行；易倒物品应提前加固或拆除。

据此，“轩岚诺”最有可能是下列自然灾害中的（）A．台风B．洪水C．干旱D．寒潮8．右图中表示的风向和风力是（）A．西南风四级B．东北风四级C．西南风六级D．东北风六级9．台湾的火烧寮降水丰富的原因是这里有（）A．丰富的季风雨B．丰富的地形雨C．丰富的台风雨D．离海洋近受海洋影响大10．乐清在春秋季节常受台风影响，下列防患台风的措施不恰当的是（）A．给农作物做保温处理B．给行道树做加固处理C．防患沿海堤坝溃堤D．防患山区山体滑坡11．平时我们常接触天气预报，无论是报纸、网络、还是广播、电视，在表述天气状况时，都不应该出现的词是（）A．晴到多云B．多云转阴C．大到暴雨D．寒冷干燥12．下列现象可能出现在低气压区的是（）A．一般无云B．蜻蜓飞得较高C．空气从下往上流动D．晴朗干燥13．下列有关降水的说法正确的是（）A．大气中只要含有水汽就一定会出现降水B．大气降水形式就是降雨C．冰雹也是大气降水的一种形式D．空中有云就会降水14．下列气候现象中，主要受海陆因素影响的是（）A．中纬度内陆地区降水少B．两极地区终年寒冷干燥C．赤道地区终年高温多雨D．台湾山脉东侧降水丰富15．如右上图是我省某类自然灾害的卫星云图，该灾害最有可能是（）A．台风B．地震C．寒潮D．干旱16．某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察，下列判断正确的是（）A．气压升高、湿度降低，天气可能变坏B．气压降低、湿度增大，天气可能变好C．气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏D．气温升高、气压逐渐降低、湿度增大，天气可能变坏17．分析如图所示地形剖面，下列有关叙述正确的是（）A．甲地的年平均气温高于乙地B．丙地的年降水量高于甲地C．丙地的气流湿度往往高于甲地D．甲、乙、丙三地的植被没有差异18．夏日晴朗的白天,在太阳光照射下,某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是（）19．杭州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4-5级，气温明显下降10℃-18℃”，造成这样天气受哪个天气系统影响？（）A．高压B．冷锋C．暖锋D．水汽20．下列曲线图，正确反映右图气流运动过程中气温、降水可能性变化趋势的是（）。

电和磁粒子的模型与符号元素同位素概念具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子 具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子 研究范围 核电荷数(即质子数)相同的一类原子 同一种元素中，中子数不相同的原子特性 具有相同质子数，其带的电荷数可以不同，具有的化合价可以不同，所以具有的性质也不同 原子的质子数相同而中子数不同，所以质量数不同，但同价态的同位素化学性质几乎完全相同实例如：Fe 、Fe 2+、Fe 3+为铁元素，5432103+++++-N N N N N N N 、、、、、、为氮元素，其物理性质和化学性质都不同如：H H H 312111、、氢元素三种同位素化学性质几乎相同元素原子概念具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称。

一种元素可含几种原子，如氢元素包含HH H 312111、、 化学变化中的最小粒子 种类确定 由核内质子数确定由质子数和中子数确定区别宏观概念：只讲种类，不讲个数，没有数量多少 微观概念：既讲种类，又讲个数，有数量多少使用范围 用于描述物质的宏观组成 用于描述物质的微观构成联系元素与原子是总体与个体的关系，原子是元素的个体，是构成和体现元素性质的最小粒子。

在化学反应中，元素种类、原子种类和原子个数均不发生变化粒子种类 原子离子阳离子阴离子区别粒子结构 核内质子数=核外电子数 核内质子数＞核外电子数 核内质子数＜核外电子数粒子电性 中性 正电 负电 联系阴离子原子阳离子得电子失电子得电子失电子⇔⇔单质化合物宏观组成 同种元素不同种元素微观构成 同种原子或同种原子构成的同种分子 由不同种原子构成的同种分子 化学性质 不能发生分解反应一定条件下发生分解反应联系均属于纯净物。

单质发生化合反应可生成化合物，化合物发生分解反应可生成单质化学式的含义以CO 2为例说明宏观上 表示一种物质表示二氧化碳这种物质表示该物质由哪些元素组成 表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，碳、氧元素的质量比：m (C)：m (O)=3:8 微观上表示该物质的1个分子 表示1个二氧化碳分子表示物质的分子组成各元素的原子个数比：N (C)：N (O)=1:2原子的质量相对原子质量来源与性质 测定出来、绝对的 比较得出、相对的 数值与单位非常小，单位为“kg”大于或等于1，单位为“1”联系某原子的相对原子质量=12/112-）质量的碳原子（碳该原子的质量计算A m B n 的相对分子质量 如O H CuSO 245∙的相对分子质量为160+5×18=250计算A m B n 中各元素的质量比 nB m A B m A m ∙∙=的相对原子质量的相对原子质量)()(计算A m B n 中某一元素的质量分数 %100⨯∙=的相对分子质量的相对原子质量的质量分数n m B A mA A确定A m B n 化学式的相对原子质量的相对原子质量B B m A A m n m )(:)(=1．在水平面内能自由旋转的磁体，静止时总是一端指南，叫做极，用符号表示；另一端指北，叫做极，用符号表示。

八年级(上)科学期中期末复习测试卷(六)(第二章 2．4～2．7)班级________ 学号________ 姓名________ 得分________一、选择题(每小题2分，共50分)1．如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地点，最佳位置应选择 ( )A．①B．④C．②③D．都可以2．对风的预报内容主要是风向和风级，下面对风向和风级理解正确的是( )A．风向是指风的去向，如“西北风”说明风来自东南方吹向西北方B．风向是指风的来向，如“西北风”说明风来自职北方吹向东南方C．风力指风的强弱，风力最大时风级是l0级D．风力指风的强弱，风级越大，表示风力越弱3．图为某地中午的气压图。

让你此时去放风筝，你最好向着哪个方向放? ( )A．向东 B．向西 C．向南 D．向北4．在大气的云雾里，水的状态有 ( )A．液态 B．固、液、气态C．固态和液态 D．气态5．下列说法中，正确的是 ( )A．大气中含有水汽就一定会降水B．利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变C．露一般在夏、冬两季无风夜晚出现D．霜对冬季植物有利，可补充水分6．下列说法中错误的是 ( )A．“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大B．“燕子低飞要下雨”。

说明空气中相对湿度较大C．相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示D．干燥的沙漠地里没有水汽7．形成降水需具备的条件是 ( )①空气中有足够的水汽②空气中有足够的凝结物③空气的下沉运动④空气的上升运动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．云飘在空中而不降水，这可能是由于 ( )A．空气中的水汽不足 B．气温不够高C．云中凝结的水珠还不够大 D．云的上升运动太快9．“蜻蜓低飞，不雨也阴”这条天气谚语蕴含的科学道理是 ( )A．雨前气压低，蜻蜒飞不高B．下雨前云巾的的小水珠很多，蜻蜓飞不高C．下雨前空气的湿度大，蜻蜒的翅膀变软，飞不高D．下雨前，上面的空气太稀薄10．炎热的夏天，当你走在晒的发烫的柏油路上，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。

20232024学年浙教版八年级（上）科学期中专项复习精选实验探究题1.某班科学实验小组的同学，通过实验验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军石块按照如图甲所示的实验步依次进行实验。

由图甲可知，石块浸没在水中时浮≠G排，造成这种结果的原因可能是（填序号）。

A．最初溢水杯中的水未装至溢水口B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为1N，则石块密度为kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3）。

（2）方案二：如图乙所示，小江同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节水杯的高度。

当小江逐渐调高升降台时，弹簧测力计A的示数的变化量（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计B示数的变化量，从而证明了浸在液体中物体所受浮力的大小等于。

2.如下图小明利用2mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺，估测本地的大气压值。

(1)实验中，分析研究的对象是大气对 (填“针筒”、“活塞”)的压力;首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是。

(2 )当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对 ( 选填“平衡力”或“相互作用力”) ;(3)如图甲所示，小明将活塞推至注射器的底端，用椽皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢拉动注射器针筒，当活塞相对针筒停止滑动，活塞平衡时弹簧测力计示数为 4.9N，用刻度尺测出活塞上有刻度部分的长度为4cm，则本地大气压的测量值为 Pa;(4)判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为 Pa ;(5 )对比两次实验结果，小明认为出现此现象的原因可能是 ;A.弹簧测力计的示数没有读准 B .注射器中有空气未排尽C.活塞与注射器筒壁间有摩擦 D .注射器漏气(6)小明发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推动活塞的过程中，推动越费力，由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大。

外研版-科学-八上-外研初二上期中专项复
习
外研版-科学-八上-外研初中二上期中专项复
一、植物的基本特征和功能
- 植物的基本特征：多细胞、自养、有细胞壁、无运动能力。

- 植物的功能：光合作用、呼吸作用、传递物质、保护和支持。

二、植物组织与器官
- 植物组织的种类：细胞组织、维管组织。

- 植物器官的种类：根、茎、叶、花、果实、种子。

- 植物的生长与发育过程。

三、光合作用
- 光合作用的过程：光能吸收、二氧化碳吸收、光合产物合成。

- 光合作用的条件：光照、二氧化碳浓度、温度。

- 光合作用的意义：提供氧气、合成有机物质。

四、植物的繁殖方式
- 植物的有性和无性繁殖方式。

- 有性繁殖：花的结构和作用、传粉与授粉、受精与胚胎发育、种子的结构和传播。

- 无性繁殖：块茎、根茎、分株、扦插、嫁接。

五、植物的生活环境及其适应性
- 植物的生活环境：土壤、水分、光照、温度。

- 植物的适应性：水生植物、旱生植物、草原植物等。

六、人类与植物的关系
- 植物在生活中的应用：食物、材料、药物、装饰。

- 植物的保护与合理利用。

以上是关于外研版-科学-八上-外研初中二上期中专项复习的内
容概要。

详细内容请参考教材。

八上科学专题：期中复习专题一、重难点突破（一）浮力的综合应用计算浮力的方法一般归纳为以下四种：（1）公式法：应用阿基米德原理的公式（F浮=ρ液gV排液）。

值得注意的是公式中的V 排液是（或物体浸没的体积），而不是液体体积也不是物体体积，计算时要已知ρ液和V排液。

（2）平衡法：只要物体在液体（或气体）中静止（或匀速直线运动），若只受重力和浮力作用，那么必有浮力重力（F浮=G物）。

用于物体在液体表面、在液体中等。

（3）示数差法：一个物体在空气中挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为F1，再将该物体浸没在液体中，弹簧测力计的示数为F2，则物体在液体中浸没时受的浮力为F浮= 。

（4）压力差法：浮力为F浮= 。

（二）溶质的质量分数计算题1. 计算公式：溶液中的溶质的质量分数＝ =2. 溶液质量分数与溶液浓稀的关系：溶质的质量分数常用来定量表示溶液的浓度，可以用小数或百分数表示。

溶质的质量分数越大，溶液中的溶质相对含量就越，溶液的浓度越。

3. 溶液的配制分三个步骤：（1）；（2）；（3）。

4. 溶液的稀释和浓缩（1）加溶剂稀释浓溶液：稀释前后，溶液中质量不变。

公式①：m浓液×a浓液% ＝ m稀液×a浓液%；公式②：ρ浓液×V浓液×a浓液% ＝ρ稀液×V稀液×a稀液%；公式③：m浓液＝ m稀液＋m加水注意：向浓溶液中加水，配制稀溶液时，V浓液≠V稀液＋V加水（2）用稀溶液稀释浓溶液：浓溶液中溶质质量＋＝稀释后溶液中溶质质量。

（3）溶液的浓缩：浓缩前后溶液中质量不变。

（三）大气压的测量 1. 大气压是由于空气具有而对浸在其中的物体有力的作用而形成的。

大气向各个方向都有压强。

马德堡半球实验说明了大气压。

2. 压强公式p= 对大气压的计算也适用。

3. 大气压的大小随高度的增加而减小。

标准大气压的值为 Pa。

测量大气压的大小可以用和。

（四）流体流速与压强的关系 1. 气体的流速越大，压强越；流速越小，压强越。

八年级上册期中复习探究题专项1．利用吸管可以做如下科学小实验。

（1）用吸管“取”水：如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。

现有以下四个动作：a．用手指封住管口b．将吸管移出水面到空杯上方c．将吸管插入水中d．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是(填字母)，这个实验的成功说明了。

（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的科学原理与之不同的有(填序号)。

①乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③行于岸边航行的船不能靠岸太近2．小明用六个重力G 均为10 牛、体积不同的球体，研究放入球体前后容器底部受到水的压力增加量 F 的情况。

他分别将球体放入盛有等质量水的相同容器中，待球体静止，得到容器底部受到水的压力增加量ΔF。

实验数据和实验现象见下表。

①观察序号1 或2 或3 中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可得出的初步结论是：当放入的球体在水中沉底时，。

观察序号4 或5 或 6 中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可得出的初步结论是：。

②小明得出“在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，球体的体积越大，ΔF 越大”的结论。

由表中实验序号的现象、数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确。

③分析表中序号16 的现象、数据及相关条件，可得出：在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，越大，ΔF越大。

3．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。

（1）图中所示操作中，有错误的是(填字母)。

（2）粗盐提纯的正确操作顺序为(填字母)。

（3）操作D中，称取10.0 g粗盐（杂质不溶解），将该粗盐逐渐加入盛有20 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐完全溶解为止，过滤后称得杂质为2.0 g，最终得到食盐晶体6.4 g，该实验精盐的产率是。

(产率=实际产量/理论产量)（4）若制得精盐的产率偏高，则可能的原因是(填字母)。