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20222023学年浙江省温州市永嘉县学区联考八年级（下）期中科学试卷一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．（2分）下列关于杭州亚运会的图片中，属于模型的是（）A．亚运会会徽B．三个吉祥物玩偶C．龙舟项目标志D．场馆禁烟标志2．（2分）图甲表示液态水的微观模型图，•表示水分子，则气态水的微观模型图正确的是（）A．B．C．D．3．（2分）2022年11月，比亚迪新能源动力电池生产基地项日落地浙江省温州市水嘉县桥头镇，动力电池领域对氧氧化锂（化学式LiOH）的需求量很大，兴趣小组同学对氧氧化锂及相关的化学用语进行了研究。
如图是锂元素（Li）的部分信息。
下列说法不正确的是（）A．锂原子的质子数为3B．锂原子的中子数为3C．锂元素属于金属元素4．（2分）2022年11月，比亚迪新能源动力电池生产基地项目落地浙江省温州市水嘉县桥头镇，动力电池领域对氧氧化锂（化学式LiOH）的需求量很大，兴趣小组同学对氧氧化锂及相关的化学用语进行了研究。
氢氧化锂（LiOH）中锂的化合价是（）A．+1B．﹣1C．+2D．25．（2分）2022年11月，比亚迪新能源动力电池生产基地项目落地浙江省温州市水嘉县桥头镇，动力电池领域对氧氧化锂（化学式LiOH）的需求量很大，兴趣小组同学对氧氧化锂及相关的化学用语进行了研究。
氢氧化锂（LiOH）化学式表示的意义的理解，不正确的是（）A．表示氢氧化锂中锂离子和氢氧根离子个数比是1：1B．表示氢氧化锂由锂元素、氢元素、氧元素组成C．表示氢氧化锂由1个锂原子、1个氧原子、1个氢原子构成D．表示氢氧化锂这种物质6．（2分）某项日化学习小组要自制一枝小磁针，并利用这枝针完成电和磁相关实验。
第一阶段：磁化选材，小组同学选用最合适磁化的材料为（）A．铁B．银C．铝D．铅7．（2分）某项日化学习小组要自制一枝小磁针，并利用这枝针完成电和磁相关实验。
八年级（下）科学期中考试卷考生须知：1.本试卷满分为160分。
2.必须在答题纸的相应位置上答题，写在其他地方无效.3.本卷可能涉及到的相对原子质量：C—12H—1O—16N—14S—32Ca—40Si—28Cu—64Fe—56一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（▲）2.如下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是(▲)A.磁极间相互作用B.铁棒被磁化C.通电导体周围存在磁场D.磁体周围磁场方向3.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄（化学式是ZnCrO）常用于制防腐涂料，4锌铬黄中铬元素的化合价是（▲）A.+1价B.+2价C.+6价D.+7价4.你见过空中盆栽吗？利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，底部有磁铁，底座内装有电磁铁。
给盆栽浇水前后(▲)A.盆栽受到的磁力大小不变B.浇水后，盆栽一定落在底座上C.浇水后，若盆栽还是悬浮，则盆栽与底座之间距离变小D.要使盆栽与底座之间距离不变，可适当减小电磁铁线围内的电流5.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（▲）A.此反应有三种新物质生成B.原子在化学变化中是可分的C.此反应的生成物都属于单质D.反应生成的微粒个数比为2：1：16.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。
在如图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N 极分别指向（▲）A.左、左B.左、右C.右、左D.右、右7.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。
据此，你认为该同学应该(▲)A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论8.两款光控开关k 1和k 2，当环境光线较暗时，k 1闭合，k 2断开；当环境光线较亮时，k 1断开，k 2闭合。
初中科学浙教版八年级上册期中复习06：物质的分离一、结晶法1.要想从食盐溶液中得到食盐晶体，可采取的方法是( )A. 蒸发溶剂的方法B. 冷却热饱和溶液的方法C. 倒掉部分溶液的方法D. 升高温度的方法2.在某物质中，两种不同的粒子均匀混合在一起，这些粒子可以自由运动。
当改变某种条件后，其中一种粒子有序排列起来。
这可能描述的是下列哪一种过程（）A. 结晶B. 溶解C. 过滤D. 蒸发3.据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。
海水晒盐的原理是( )A. 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B. 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C. 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小D. 日晒风吹使水分蒸发晶体析出4.我国是世界上产盐最早的国家，有着悠久的制盐历史，用现在的观点来看，他们采用的结晶方法是( )A. 蒸发溶剂B. 同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法C. 冷却热饱和溶液D. 加热饱和溶液的方法5.海水晒盐是利用下列哪种方法结出晶体的( )A. 冷却热饱和溶液B. 升温使其溶解度下降C. 蒸发溶剂D. 降温使其溶解度下降6.台州接邻东海，有丰富的海洋资源。
我们可以从海水中提取食盐。
请回答下列问题：（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用________。
（2）要除去食盐中混有的泥沙，操作方法是________。
二、其他几种常用的分离方法7.小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他发现还缺少一种仪器，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么缺少的仪器是（）A. 小烧杯B. 玻璃棒C. 药匙D. 长颈漏斗8.过滤操作的下列步骤中，错误的是（）A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度9.下列各组物质能用过滤法分离的是（）A. 水和汽油B. 糖和食盐C. 沙子和硫酸铜D. 氧气和氮气10.中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。
八年级《科学》期中测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项是生态系统的基本组成？A. 生产者、消费者、分解者B. 气候、土壤、水C. 植物区系、动物区系、微生物区系D. 食物链、食物网、生态金字塔2. 在光合作用中，植物释放的气体是什么？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪个过程是物质循环的一部分？A. 热能转换B. 光合作用C. 呼吸作用D. 所有上述过程4. 地球大气层中的哪种气体对温室效应贡献最大？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 光合作用只发生在植物的叶子中。
（错）2. 地球的自转导致昼夜更替。
（对）3. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（对）4. 食物链中，能量从生产者流向消费者。
（对）5. 水循环不包括蒸发、降水和地下水流。
（错）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
2. 光合作用中，植物利用阳光、水和______产生氧气和葡萄糖。
3. 在生态系统中，______是物质循环的重要组成部分。
4. 温室效应是由于大气中______等温室气体的增加导致的。
5. 生物多样性的保护包括保护生物种类、______和生态系统的多样性。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 解释温室效应及其对环境的影响。
3. 描述水循环的基本过程及其对生态系统的重要性。
4. 解释生物多样性的概念及其保护的重要性。
5. 简述食物链和食物网在生态系统中的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个湖泊受到了污染，解释这对湖泊生态系统可能产生的影响。
2. 描述人类活动如何影响地球大气层中的温室气体浓度。
3. 解释为什么保护森林对于维持生物多样性至关重要。
浙教版科学试卷分析一、试题评价本次科学试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容；了学生学习过程与方法、考察了运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力；适当减少了纯记忆的内容，将有关知识融入到生活、生产中，突出了科学探究的能力。
试卷图文并茂，题量适中，覆盖面大，题型多样，难度适中。
二、试题特点1、紧扣教材，重点突出。
试题紧扣教材，从基础知识、基本技能和运用知识分析解决实际问题的能力等方面对学生进行了全面的考查。
试题源于教材，活于教材，充分体现了以教材为主线，以能力为目标的命题思想。
2、实际，应用性强。
试题注意到把知识与现实社会、生活实际紧密起来，将学科知识与学生生活、社会科技紧密结合，试题在考查学科知识的同时，也考查了学生理论实际的能力。
3、探究，体现人文。
试题在考查学生基本科学素养的同时，也注重对科学探究能力的考查，体现了浓浓的人文关怀。
如第30题通过设置与生活实际紧密的问题情景，让学生在解题过程中体验到科学探究的乐趣。
第31题通过科学家的故事，增强学生爱国主义情感和为科学而奋斗的决心。
三、学生答题情况分析1、填空题。
本大题共10个小题，每空2分，共20分。
学生失分较多的是第10小题。
原因是对质量守恒定律的理解不够透彻。
2、选择题。
本大题共15个小题，每小题2分，共30分。
学生失分较多的是第15小题。
原因是对原子和分子概念的理解不够透彻。
3、实验题。
本大题共2个小题，第29小题5分，第30小题10分，共15分。
学生失分较多的是第30小题。
原因一是审题不够仔细，答非所问；二是实验技能不够熟练；三是对实验探究的目的性不强。
4、简答题。
本大题共3个小题，每小题8分，共24分。
学生失分较多的是第31小题。
原因一是答题技巧不够熟练；二是语言表述不够准确；三是不能很好地生活实际。
四、对今后教学的建议：1、夯实双基，探究。
科学探究是科学学习的核心，也是科学学习的重要目标。
在教学中要引导学生学会探究的方法，培养探究的精神。
20222023学年浙江省杭州市上城区建兰中学八年级（下）期中科学试卷一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．（3分）下列四幅图片，属于符号的是（）A．氧元素B．碳原子结构C．I＝欧姆定律表达式D．水中氢氧元素质量比例2．（3分）下列常见元素中，属于金属元素的是（）A．C B．Cu C．Si D．O3．（3分）下列常见的元素及对应的元素符号中，正确的是（）A．钠﹣NA B．铝﹣aL C．硫﹣P D．钙﹣Ca4．（3分）味精增鲜剂谷氨酸（C5H9NO4）中各元素质量分数如图，其中表示氢元素的是（）A．①B．②C．③D．④5．（3分）为了取出某一缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（）A．B．C．D．6．（3分）222小萌用三根相同的橡皮筋挂了相同规格的小条形磁铁，当小磁体靠近大磁体时（橡皮筋在弹性范围内，磁铁间不会吸在一起），橡皮筋的伸长量最短的是（）A．甲B．乙C．丙D．都一样7．（3分）每年都有因用火不当而引发火夹，造成重大损失，下列关于灭火与逃生的说法错误的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．实验桌上酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭C．高楼发生火灾，应跳楼逃生D．电器着火，应切断电源再用灭火器灭火8．（3分）核磁共振技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域。
而质子数为奇数的原子核具有核磁共振现象，下列元素的原子能产生核磁共振现象的是（）A．B．C．D．9．（3分）如图是磁悬浮玩具，底座和小球均由磁体制成，下列底座和小球的磁极分布情况能实现小球悬浮的是（）A．B．C．D．10．（3分）如图某科学兴趣小组在实验室模拟奥斯特实验，该实验说明了（）A．小磁针在没有磁场时也会转动B．通电导体周围存在磁场C．磁场的转动会产生电流D．磁场方向与电流大小有关11．（3分）小萌想研究通电螺线管的磁场情况，于是先设计了一张电路图（如图所示），其中ab是一根铝棒，以下说法错误的是（）A．通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体磁场相似B．闭合开关S，该螺线管的左端是N极C．改变电流方向，螺线管的磁极也会发生变化D．如果ab换成一根铜棒，将大大增加通电螺线管的磁性12．（3分）如图所示的是一种常用的断路器也叫空气开关。
八年级科学质量分析报告1. 背景本文档为八年级科学课程的质量分析报告，旨在对班级学生的科学研究情况进行分析和评估。
2. 数据收集为了获得科学研究质量的全面数据，我们使用了以下方法进行数据收集：1. 学生问卷调查：通过发放问卷调查表，收集了学生对科学研究的态度、兴趣和自我评估等信息。
2. 考试成绩：收集了八年级科学期中和期末的考试成绩。
3. 实验报告评估：对学生的实验报告进行评估，以了解他们在实验设计、观察和结论推理等方面的能力。
3. 数据分析基于收集到的数据，我们进行了以下分析和评估：1. 学生态度和兴趣：通过问卷调查数据，我们发现大部分学生对科学研究具有积极态度和浓厚兴趣。
2. 学生自我评估：学生普遍对自己的科学研究成绩持有较高评价。
3. 考试成绩分析：综合期中和期末考试成绩，学生的平均分为X，其中X%的学生获得了优秀成绩，X%的学生获得了及格成绩。
4. 实验报告评估：学生在实验报告的设计和观察方面表现出色，但在结论推理方面仍有待提高。
4. 结论综合分析结果，八年级的科学研究质量较好，大部分学生对科学研究持有积极态度和浓厚兴趣。
然而，在实验报告的结论推理方面仍存在改善的空间。
我们建议学校和教师进一步加强科学研究的实践环节，培养学生的实验设计和结论推理能力。
5. 建议基于研究成果和分析结果，我们提出以下几点建议以提高科学研究质量：1. 加强实践教学：增加科学实验和观察的机会，培养学生的实验设计和观察能力。
2. 提升结论推理能力：设计更多的项目让学生进行结论推理训练，提高他们的科学思维能力。
3. 多样化教学方法：采用多种教学方法和资源，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
以上是八年级科学质量分析报告的内容，希望能对学校和教师改进科学课程有所帮助。
浙江初二初中科学期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图所示为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化（）A．浮冰受到的浮力在增大B．浮冰受到的浮力大小不变C．浮冰在水中的体积在减小D．北极熊受到的支持力在减小2.一架飞机由杭州萧山机场起飞后，进入高空飞行，保持万米以上高度，它穿过的大气层是（）A．始终在对流层B．由平流层进入对流层C．始终在平流层D．由对流层进入平流层3.将纸带弯折，使两端对齐，卷成U形，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内持续吹气，如图所示，纸带的上下部分将（）A．相互靠近B．先相互远离，后相互靠近C．相互远离D．既不相互靠近，又不相互远离4.如图所示，是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出，使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中，下列说法正确的是（）A．封盖没有掰开时，消毒液是药棉托住的。
B．封盖没有掰开时，消毒液是大气压托住的。
C．封盖掰开后，大气压将消毒液压入药棉。
D．封盖掰开后，消毒液不再受大气压的作用。
5.八年级科学实验课上，同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）。
以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（）①量取40mL水溶解粗盐；②量筒量取必需的水时，仰视读数；③过滤时，滤纸有破损；④蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；⑤称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡；A．①③B．①④C．②④D．②③6.小孟在配制食盐水时，记录实验数据如下表。
则下列叙述正确的是（ ）B 、②中所得溶液是饱和溶液C 、实验中10g 水最多能溶解4g 食盐D 、溶质质量分数大小关系为④=③＞②＞① 7.下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A ．溶液一定是无色透明的B ．降温时饱和溶液可能无晶体析出C ．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少D ．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大8.大气压的变化对人体会有一定的影响。
浙江省宁波市奉化市2018-2019学年八年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-3）一、单项选择题：（每小题2分，共40分）1.现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止的，选择的参照物是（）A. 来回走动的监考老师B. 从窗外飞过的小鸟C. 从窗外走过的工作人员D. 黑板前的讲台2.足球运动员把足球踢向空中，如图所示。
若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(G 表示重力，F表示脚对球的作用力)，正确的是（）A. B. C. D.3.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断中正确的是（）A. 以汽车为参照物，司机是运动的B. 汽车的牵引力和受到地面的摩擦力是一对相互作用力C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D. 如果汽车受到的力全部消失，那么汽车将会静止4.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。
那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A. 木桶的粗细B. 木桶的轻重C. 最短的一块木板D. 最长的一块木板5.如图所示，一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出长度为L，当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分( )A. 还会重新露出水面B. 不会重新露出水面C. 以上两种可能都有D. 无法判断是否会重新露出水面6.如图，“豪克号”与“奥林匹克”号相撞的原因是( )A. 甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处大B. 甲处流速比乙、丙处小，压强比乙、丙处小C. 甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处小D. 甲处流速比乙、丙处大，压强比乙、丙处大7.两只容器中分别装有相同高度的酒精和水(如图所示),A、B、C三点中，液体的压强分别为P A、P B、P C。
则P A.P B、P C的大小关系是(已知：ρ酒＝0．8×103千克／米3) （）A. P A＜P B＜P CB. P A＝P B＞P CC. P A＝P B＝P CD. P A＞P B＞P C8.对于同种物质而言，关于密度的公式：＝，下列说法正确的是（）A. ρ与m成正比B. ρ与m、v没有关系，是个定值C. ρ与v成反比D. ρ与m成正比，ρ与v成反比9.练太极拳是很好的强身健体运动。
慈溪市中部教研共同体2022学年度第一学期期中质量检测八年级科学试题卷本试卷考核范围：华师大版八上第一章至第三章第1节(除解答题31题，其余题目g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)一、选择题(共20题，每小题2分，共40分)1.下列现象中属于机械运动的是（▲）A.寒来暑往B.花开花谢C.四季更替D.行云流水2.以下物理量估算正确的是（▲）A.人步行的速度约5米/秒B.普通中学生重力约500牛C.两个鸡蛋的质量约10克D.普通中学生双脚站立时对地面的压强约103帕3.下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（▲）①骑自行车时，车轮与车轴之间的摩擦②走路时，鞋与地面之间的摩擦③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦④地铁安检时，传送带与皮带轮之间的摩擦A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④4每天上学都要背书包，书包的肩带设计很宽大，这样的目的是（▲）A.增大压力B.减小压力C.减小压强D.增大压强5.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是（▲）A B C D6.如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置.。
已知连续两次曝光的时间间隔是相等的，两木块运动情况在v-t图像中描述正确的是（▲）A B C D7.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图子弹可能落在（▲）A.I区B.II区C.III区D.IV区8.“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（▲）A.石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大B.鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用C.石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力D.鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力9.近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下(如图)。
下列有关说法中，正确的是（▲）A.在玻璃栈道内加入少量水主要是为了增大下滑时橡皮艇受到的摩擦力B.橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态C.以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的D.橡皮艇快速下滑，此时橡皮艇受到平衡力10.起重机的钢丝绳吊着重物，在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（▲）A.重物匀速上升时，拉力最大B.重物静止时，拉力最大C.重物匀速下降时，拉力最大D.上述三种情况，拉力一样大11.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究的是（▲）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.一根均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，在木料掉下桌边之前，木料对桌面的摩擦力大小和压强将（▲）A.不变、不变B.变小、变大C.不变、变大D.变大、不变13.物体在重力、支持力的作用下沿水平面向右做加速直线运动，假设在运动过程中所受的所有力突然消失，物体将（▲）A.向右沿水平方向做匀速直线运动B. 向右沿水平方向减速运动直至停止C.向下做匀速直线运动D.向右沿水平方向做加速直线运动14.如图甲所示，用弹簧测力计水平拉木块，使它在水平长木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的两段图象，下列说法正确的是（▲）A.木块在AB段和BC段受到的拉力大小相同B.木块在AB段和BC段受到的摩擦力大小不同C.木块在AB段和BC段对桌面的压强大小不同15.如图所示的是“估测大气压的值"的实验，下列关于该实验的分析中错误的是（▲）A.如果活塞与针简摩擦过大，会导致大气压的测量值偏小B.测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识C.测量注射器最大刻度对应的长度，是为了计算活塞的横截面积D.将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气16.在抗击新冠肺炎疫情的时期，“负压救护车"发挥了重要的作用，“负压救护车”是因为车内的气压低于车外气压而得名。
八年级科学上册期中考试试卷分析本文档旨在分析八年级科学上册期中考试试卷，总字数超过800字。
一、试卷结构试卷总共分为四个部分：选择题、填空题、解答题和实验题。
1. 选择题选择题占试卷总分的40%。
共有50道选择题，每题1分。
该部分考查学生对知识的掌握程度和思维分析能力。
2. 填空题填空题占试卷总分的20%。
共有20道填空题，每题1分。
该部分主要考查学生对科学术语和概念的理解。
3. 解答题解答题占试卷总分的30%。
共有10道解答题，每题3分。
该部分考查学生的思维力和综合运用知识的能力。
4. 实验题实验题占试卷总分的10%。
共有2道实验题，每题5分。
该部分考查学生的实验设计和数据分析能力。
二、试卷内容根据试卷分析，本次期中考试主要涵盖以下内容：1. 物理部分试卷包含了力学、光学和电学等物理知识。
题目类型涵盖了选择题、填空题和解答题。
重点考查学生对物理定律和原理的理解和应用。
2. 化学部分试卷包含了化学元素、化学反应和化学方程式等化学知识。
题目类型涵盖了选择题、填空题和解答题。
重点考查学生对化学概念和反应原理的理解和应用。
3. 生物部分试卷包含了细胞结构、遗传学和生态学等生物知识。
题目类型涵盖了选择题、填空题和解答题。
重点考查学生对生物学原理和实际问题的分析和解答能力。
三、复建议根据试卷分析，学生在复过程中应注意以下几点：1. 物理知识的理解和应用能力需要提升，建议多做相关练题和实验操作。
2. 化学知识的记忆和运用能力需要加强，建议复化学元素的性质和化学反应的原理。
3. 生物知识的整合和分析能力需要加强，建议阅读相关生物材料，并进行实际观察和实验操作。
四、总结本次八年级科学上册期中考试试卷分析了试卷结构、内容和复建议。
根据试卷分析，学生可以有针对性地进行科学知识的复和提升相关能力。
同时，希望学生通过本次分析能够对自己的研究情况做出评估，以便在今后的研究中有所改进。
以上是八年级科学上册期中考试试卷分析的内容，提供给学生参考。
2023学年第一学期“山海联盟”协作学校期中考试科学试题卷考生须知：1.本卷满分160分，考试时间120分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名及准考证号并粘贴条形码。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
5.本卷计算中g取10N/kg。
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，请选出各题中一个符合题意的选项）1.节约用水，保护水资源，杭州市民以实际行动助力绿色亚运。
下列做法可取的是（）A.生活污水通过下水道直接排入河流B.生活中尽量做到少喝水C.亚运会期间尽量减少用水D.一水多用，如淘米水用来浇花等【答案】D【解析】【详解】AB、水是生命之源，生活中不能尽量做到少喝水，错误；C、亚运会期间应节约用水，而不是尽量减少用水，错误；D、一水多用，如淘米水用来浇花等，能节约水资源，正确。
故选D。
2.2023年第5号超强台风杜苏芮影响我国东部14省（区、市）并造成严重灾害。
据气象部门统计，2023年7月16日至8月15日期间全国共出现7次暴雨，华北、东北分别遭受3次暴雨袭击。
暴雨属于水循环的（）A.地表径流B.降水C.下渗D.水汽输送【答案】B【解析】【详解】海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
我国华北、东北地区的暴雨是由陆地上空指向陆地表面，是降水环节，B正确，ACD错误。
故选B。
3.如图所示，浸没在水中的物体受到的浮力方向是（）A.F1B.F2C.F3D.F4【答案】C【解析】【详解】浮力的方向总是竖直向上的，浸没在水中的物体受到的浮力方向是图中的F3，故C符合题意，ABD 不符合题意。
故选C。
4.神舟十五号载人飞船返回舱于2023年6月4日在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。
返回舱返回陆地最后穿过大气层中的（）A.中间层B.平流层C.对流层D.暖层【答案】C【解析】【详解】神舟十五号载人飞船返回舱是从高层大气到地面，依次经过高层大气的暖层和中间层、平流层和对流层，最后穿过的大气层是对流层，C正确，ABD错误。
期中测试卷一、选择题1.乐清市积极推进五水共治，市政府投入大量资金进行综合治理，以下是某些同学对保护水资源的几点建议，你认为不合理的是（）A.工业废水经过处理，达到标准后再排放B.严禁在河边随意堆放生活垃圾C.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂D.坚决杜绝在河边使用农药和化肥2.下列标志中，属于节水徽记的是（）A. B.C. D.3.下列哪个现象描述的是乐清市的天气( )A.春季多梅雨B.冬季无严寒C.今天阴到多云D.夏季多台风4.在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（）A.面粉B.蔗糖C.芝麻湖D.植物油5.某同学为了研究水分对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。
这个实验设计应当改正的错误是( )A.两个花盆温度都应当是0℃B.两个花盆都应当浇充足的水C.两个花盆都应放在向阳处或阴暗处D.两个花盆都应当不浇水6.下列现象与其原因分析错误的是（）7.如果没有大气层，下列现象仍然能发生的是（）A.火山爆发B.雷电交加C.流星划破夜空D.狂风暴雨8.下列有关溶液的说法正确的是（）A.稀溶液一定是不饱和溶液B.溶质可以是固体、液体或气体C.均一、稳定的液体都是溶液D.一种溶液中溶质只能有一种9.下列现象中不属于利用大气压的实例是（）A.吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物B.吸尘器能吸灰尘C.用吸管能吸敞口瓶内的饮料D.用注射器能把药液注入肌肉里10.在制糖工业中,要用沸腾的方法除去糖汁中水分,为了使糖在沸腾时不致变质,沸腾的温度低于100 ℃,制糖时应采用措施为（）A.增大装置内的气压B.加热的火不要太猛C.减小装置内的气压D.一定要把整个装置搬到高山上去11.有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是…（）A.氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B.这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C.这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D.该实验证明了水中含有氢气和氧气12.我国已研造出“世界上最快的高速列车，运行速度可达 380km/h。
第一学期八年级科学期中试卷本卷g 取10牛/千克 一、选择题（24 X 2分=48分） 1.近段时间，为切实做好秋冬季甲型H1N1流感防控工作，我们应定时做好体温的测量工作。
在测量体温时,体温计内水银的哪个量是保持不变的（ A.密度B. 质量C. )b5E2RGbCAP 温度D. 体积 2.下列有关水的说法正确的是 （ A .水是由氧气与氢气组成的 C.被污染的水经过过滤就可饮用 3.高空走钢丝是一项惊险的杂技运动,A.减小钢丝对脚的压强 C.增加脚对钢丝的压力水是一种良好溶剂，能溶解所有物质 在标准大气压下，水的沸点是 100 c 表演者常穿一双底部柔软的鞋，这样的好处是（ 为了减少钢丝对脚的支撑力 为了增大脚对钢丝的压强 B. D. B. D. 火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹 为了减小探测器对地面的压 4.据美联社报道，“机遇号” 不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。
如果你是火星探测器的设计者, 强，可行的改进方法是（ ▲） A .增大探测器的质量 p1EanqFDPw B.增大车轮与地面的接触面积 C.减小车轮表面的粗糙程度 D.减少车轮的个数 5.用右图所示的装置进行电解水实验， 硫酸，能增强水的导电性 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比 约为2 : 1③甲试管内产生的气体能燃烧有以下描述：①向水中加入少量 ④乙试管内产生的气体 能使带火星的木条复燃。
以上描述中正确的是 A.①②③④ B .③ C.①② ▲） D .①②③ 6.如果地球上没有大气，那存在的是（▲） A.火山喷发 B. 碧海蓝天 C.宀 —*/1 1ir~—丄上D. 雷电交加 狂风暴雨 8.2009第8号台风 (C)(D)7.图中所示物体 A 对支持面压力的示意图正确的是（ ▲ (A)“莫拉克”于8月8 日在苍南登陆，中心气压985百帕，这 “百帕”是哪一个科学量的单位？（▲）A.压力B.距离 C. 压强 D. 速度DXDiTa9E3d9. 下列液体属于溶液的是（▲）A. 牛奶B.无水酒精C.泥沙水D.澄清的石灰水10. 市中小学田径运动会落下帷幕不久。
海陆的变迁•板块漂移学说：解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。
大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称为大陆漂移。
大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。
填海造陆运动：填海造陆是指把原有的海域、湖区或河岸转变为陆地。
对于山多平地少的沿海城市，填海造地是一个为市区发展制造平地的很有效方法。
不少沿海大城市，例如东京、香港、澳门及深圳，均采用该法制造平地。
火山地震带：全球有环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带两大地震带，前者约集中了全世界80%以上的浅源地震（0～70千米）、几乎全部的中源（70～300千米）和深源（300～700千米）地震。
它围绕着太平洋分布，从南美洲的南端开始，沿西海岸向北延伸，到北美洲阿拉斯加，折向西经阿留申群岛、堪察加半岛、千岛群岛到日本。
•板块运动的特点：1.在板块内部，地壳运动稳定；2.在板块边缘地带，地壳运动活跃，成为火山、地震活动的多发地区；•海陆变迁的原因：1.地壳的变动；2.海平面的升降；3.人类活动（填海造陆运动）火山、地震与板块运动的联系：1.天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。
构造地震约占地震总数的90%以上。
其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。
此外，某些特殊情况下了也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。
2.地球表面有一层很厚很厚的地壳，平常岩浆被地壳紧紧地包在里边。
地球内部的温度特别高，岩浆在那里边流来流去，总想找个地方窜到外面来。
有些地方地壳运动比较强烈，地壳又比较薄弱，这些地方受到压力的时候，岩浆就从这里冲出来了。
这样，就发生了火山爆发。
活火山、死火山这是指火山活动的情况。
八年级科学期中考试分析
学科：科学姓名：杜雨霞日期：2013、5、6 一、试卷特点:
（1）基础题仍占较大的比例。
主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。
选择题、填空题、计算题考查的都是学生基础掌握情况，是通过实际应用考察学生计算能力。
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（2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。
（3）重视实验能力、实验方法的考查。
联系实际，以实际社会生活作为题目的背景，创设情境。
主要考查学生运用科学知识解决实际问题的能力。
二、学生答题情况分析：
（1）基础知识和实验操作能力不过关，作光路图能力太差，应对凸透镜、凹透镜作光路图方面增加练习。
（2）运用语言叙述实验过程的能力较差，物理语言的连贯性较差，物理语言的使用较差，分不清大、小、高、低的含义。
（3）解答表格、图像题、总结能力较差，曲解了题目的意思。
1、答题错误较多的题是：选择题11 、14 、16、29，填空题34、38、41。
出现错误主要原因是基础知识掌握不牢，学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识，对实验题不能很好地理解，不能灵活运用知识。
2、填空题中出现的错误主要是具体分析，说明学生不能真正理解所学知识和概念，实际应用能力也较差，特别是电路图的识别。
3、探究、实验与设计题出现的错误主要是学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计，不能很好的理解实验的目的和操作，以至于大面积丢分。
4、作图题，部分学生在作图过程中不能够认真完成，所知道怎么作图但是不是少这就是少那。
三、今后教学建议
从成绩来看优秀率和平均分偏低，由此暴露出我们教学中的不足，我们知道处于优秀线和及格线之间的学生提升最有潜力；处于及格线以下的学生是下阶段教学的关键和难点。
在摸清学生分布状况的情况下，有针对性的进行培优补差，总结经
验，找出教学中的问题，为下一阶段的教学工作制定对策。
力求在教学中把分层教学落到实处。
同时为今后的学习明确了重点和方向。
