幼儿园中班周计划2018

幼儿中班周计划本周是我们幼儿园中班的第二周，为了更好地开展教学工作，促进幼儿的全面发展，我们制定了以下周计划。

一、教学目标。

1.培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和尊重他人；2.激发幼儿的好奇心和探索欲，引导他们主动探索世界；3.促进幼儿的语言发展，让他们能够用简单的语言表达自己的想法和感受；4.培养幼儿的动手能力和想象力，让他们通过手工制作和绘画表达自己的想法。

二、活动安排。

1.社交能力培养。

本周我们将组织幼儿参与各种小组活动，让他们学会与他人合作。

比如进行团队游戏、小组合作绘画等，让幼儿学会倾听他人的意见、分享自己的想法，培养他们的团队意识。

2.探索与发现。

我们将在室外环境设置一些探索活动，比如观察周围的植物、动物，让幼儿发现身边的美好。

同时，我们也会在室内设置一些探索活动，比如探索不同材料的性质、颜色，让幼儿通过亲身体验来认识世界。

3.语言发展。

我们将通过故事、歌曲、角色扮演等形式，激发幼儿的语言表达欲望，让他们通过模仿、表演来提高自己的语言能力。

同时，老师也会引导幼儿用简单的语言来描述自己的感受和想法。

4.动手能力培养。

本周我们将进行一些手工制作活动，比如折纸、剪纸、粘贴等，让幼儿动手制作一些简单的手工作品。

同时，我们也会进行一些绘画活动，让幼儿通过绘画来表达自己的想法和感受。

三、教学方法。

1.启发式教学。

在本周的教学中，我们将采用启发式教学方法，引导幼儿主动探索，激发他们的好奇心和探索欲。

2.情境教学。

我们将根据幼儿的实际情境，设计相应的教学活动，让幼儿在实际生活中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

3.游戏教学。

我们将通过各种游戏形式进行教学，让幼儿在玩中学，提高他们的学习效果。

四、评估方式。

本周我们将主要通过观察、记录、作品展示等方式对幼儿的学习情况进行评估，及时发现问题，做出相应的调整和帮助。

五、家园合作。

我们将通过家长会、家访等形式，与家长进行密切的沟通和合作，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，共同关心和培养幼儿。

幼儿园中班周计划表2018班周计划表2018编号:_____学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)一、指导思想:以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。

以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。

同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。

教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程与孩子结伴成长。

二、主要目标:1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;3.做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;5.环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;6.有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨成长自己。

三、每月工作安排:三月份:1.各班制定各类工作计划;2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练;3.各班布置家园桥栏目;4.分班召开家长会;5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;四月份:1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;2.参加全园教师比武活动;3.测量幼儿身高体重;4.各班举行亲子活动;5.幼儿床上用品翻晒;6.组织幼儿参加绘画比赛;五月份:1.教研活动;;2.布置第二期主题墙饰;3.庆祝五一劳动节;4.幼儿体检;六月份:1.教案评比;2.各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏扬长补短;3.开展庆六一大型运动会;4.幼儿身高、体重测量;七月份:1.写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;2.奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;3.家长问卷调查。

编号:______感谢您的浏览!!仅供参考学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)。

中班幼儿周计划
本周，我们将为中班幼儿设计一份丰富多彩的周计划，旨在促进幼儿的全面发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的动手能力和认知水平。

通过各种活动，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

周一，主题活动日。

本周一，我们将开展“动物世界”主题活动。

通过观察、绘画、游戏等形式，让幼儿认识各种动物，了解它们的生活习性，培养他们的动手能力和观察力。

周二，艺术创作日。

在本周二的艺术创作日，我们将引导幼儿利用各种材料进行手工制作，让他们发挥想象力，培养他们的动手能力和创造力。

同时，也可以通过艺术创作，激发幼儿对美的感知和表达能力。

周三，户外探索日。

周三是户外探索日，我们将带领幼儿到户外进行各种游戏和活动。

通过户外探索，可以让幼儿感受大自然的美好，增强他们的体能和协调能力，培养他们的团队合作意识。

周四，科学实验日。

在本周四的科学实验日，我们将进行一些简单的科学实验，让幼儿亲身参与，观察实验现象，培养他们的观察力和动手能力。

通过科学实验，可以激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的科学素养。

周五，音乐舞蹈日。

周五是音乐舞蹈日，我们将为幼儿准备丰富多彩的音乐和舞蹈活动。

通过音乐
舞蹈，可以培养幼儿的节奏感和表达能力，让他们在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，展现自己的舞蹈才华。

通过本周的周计划活动，我们将全面促进幼儿的身心发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的动手能力和认知水平。

让幼儿在快乐中学习，健康成长。

中班周计划(4篇)中班周计划篇一l 天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。

在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。

l 学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。

l 能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。

l 美工区：发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的自由创作。

l 建筑区：引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。

l 图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。

l 周一：1、数学：比厚薄2、健康：小狗熊生病3、科学：叶子保鲜l 周二：1、语言：猜一猜2、社会：黑天3、奥尔夫：动动鼓（—）l 周三：1、数学：简单规律排序（—）2、识字：小鸡你别看l 周四：1、语言：玩具小孩的愿望2、美术：树宝宝穿花衣l 周五：1、识字：撘积木2、奥尔夫：动动鼓（二）集体活动：新游戏：《小青虫，爬爬爬》目标：（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。

分散游戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力。

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。

精神环境：班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿。

引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房。

物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。

2、建筑区：建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。

3、图书区：提供有关秋天的书籍和图片。

1、 11月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性。

2、 11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣。

中班周计划篇二1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

中班幼儿园周工作计划表5篇中班幼儿园周工作计划表1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、我班有幼儿38名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象;上课要插嘴;解小便要吵架，不排队。

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

3.内心缺乏对他人的认知，不会同情、理解、帮助他人。

4、不珍惜劳动成果，吃米饭，随意撕书，让自来水流。

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

6、缺乏文明行为习惯，粗鲁，不卑不亢，爱打架，骂人。

三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5.有效发挥德育氛围作为教育主渠道的作用。

第二，学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3.学习相关文章和理论，对比实践，找到差距，不断做好，做好对产品的思考。

四、具体工作安排：一月份1.常规教育使孩子们熟悉日常生活。

稳定情绪，快速适应学前生活。

2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。

幼儿园中班周计划本周是幼儿园中班的第一周，我们将为孩子们安排一系列丰富多彩的活动，旨在促进他们的身心发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

以下是本周的周计划安排：一、语言表达活动。

本周我们将开展多种语言表达活动，包括口语表达、绘本阅读、角色扮演等。

通过这些活动，孩子们将有机会锻炼口语表达能力，提高语言理解能力，培养对语言的兴趣。

二、手工制作活动。

手工制作是中班孩子们非常喜欢的活动之一，本周我们将组织孩子们进行手工制作，包括剪纸、折纸、画画等。

通过手工制作，孩子们可以培养动手能力，培养他们的想象力和创造力。

三、音乐舞蹈活动。

音乐舞蹈活动是孩子们最喜欢的活动之一，本周我们将为孩子们准备各种音乐舞蹈活动，包括唱歌跳舞、音乐游戏等。

通过这些活动，孩子们可以感受音乐的魅力，培养他们的音乐感和节奏感。

四、自然科学活动。

本周我们将开展一些简单的自然科学活动，包括植物种植、小动物观察等。

通过这些活动，孩子们可以了解自然界的奥秘，培养他们对自然的热爱和好奇心。

五、社交情绪活动。

社交情绪活动是培养孩子们社交能力和情绪管理能力的重要途径，本周我们将开展一些社交情绪活动，包括团队合作游戏、情绪表达绘画等。

通过这些活动，孩子们可以学会与他人合作，表达自己的情感。

六、健康饮食活动。

健康饮食是孩子健康成长的重要保障，本周我们将开展一些健康饮食活动，包括蔬菜水果品尝、小厨师亲子活动等。

通过这些活动，孩子们可以了解健康饮食的重要性，培养他们的健康饮食习惯。

七、家庭作业。

为了巩固孩子们在幼儿园学习的知识，我们将布置一些家庭作业，包括绘本阅读、简单练习册等。

家长们可以在家陪孩子完成作业，促进家校合作，加强与孩子的亲子互动。

通过本周的周计划安排，我们相信孩子们将度过一个充实而快乐的一周，希望家长们能够给予孩子们充分的支持和鼓励，共同见证孩子们的成长和进步。

让我们一起为孩子们的美好未来而努力！。

中班的周计划本周是中班的周计划，我们将为孩子们设计一周的活动安排，让他们在快乐学习中健康成长。

以下是我们的周计划安排：周一，主题活动-动物世界。

我们将带领孩子们一起探索动物世界，通过图片、故事和游戏，让他们认识各种动物，并了解它们的生活习性和特点。

在手工活动中，孩子们将制作自己喜爱的动物面具，增强他们对动物的认知和兴趣。

周二，户外活动-自然探索。

今天我们将带孩子们到户外进行自然探索活动，让他们近距离接触大自然，发现身边的植物和昆虫。

我们将组织孩子们进行小型的野餐活动，让他们感受大自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。

周三，艺术活动-绘画创作。

在这一天，我们将进行艺术创作活动，让孩子们发挥想象力，自由绘画他们心中的世界。

我们将为他们提供丰富的绘画材料，让他们尽情发挥，表达自己的情感和想法。

通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的艺术天赋，还可以促进他们的情感表达和创造力。

周四，科学活动-小小科学家。

今天我们将进行小小科学家活动，让孩子们通过简单的科学实验，探索科学的奥秘。

我们将为他们准备一些简单的实验器材和材料，让他们亲自动手进行实验，体验科学的乐趣。

通过这样的活动，可以激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察和动手能力。

周五，游戏活动-团队合作。

在这一天，我们将组织各种团队游戏活动，让孩子们学会团队合作和沟通交流。

通过游戏，可以培养孩子们的团队意识和合作精神，同时也可以增强他们的体能和协调能力。

在游戏中，孩子们可以快乐地学习，更好地融入集体。

通过以上的周计划安排，我们将为孩子们创造一个充满乐趣和学习的环境，让他们在快乐中成长，收获美好的童年回忆。

希望每一位孩子都能在这样的环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

幼儿园中班周计划(15篇)幼儿园中班周计划1我们班会认真落实幼儿园工作计划，让保育工作更加科学具体，让每个孩子都能有所进步。

在教学中，要认真抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学习兴趣，进一步加强班级常规管理，培养孩子良好的生活学习习惯。

一、班级情况分析。

本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。

上学期在小班学习生活后，大部分孩子有良好的卫生习惯，有一定的独立能力和自我服务能力，能积极表达意愿，愿意参与教学活动。

他们对英语和绘画感兴趣，动手能力有了很大的提高。

他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。

根据上学期的总结，我们班还存在一些问题：1。

安全形势存在隐患，所以这个班的老师要继续把孩子的安全放在第一位，把事故减少到最多的地方，时刻为自己敲响警钟；2.角落的创造并不完美。

在角落创作中，我们会修正去年的不足，根据孩子的年龄特点，在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。

二，班级管理幼儿园的工作非常严格，我们不允许犯任何错误。

所以，严格要求自己，认真备课，精心制作教具，把每节课都当作公开课来对待，这样才能保证孩子获得更多的科学和社会常识，更好地促进他们健康蓬勃的成长。

坚持每周定期随机班会，总结本周的工作和不足，制定好下周的工作计划。

同时，为父母做好工作，与家里保持密切联系，促进家里的合作，让父母感到欣慰、安心和幸福。

我们相信，如果我们团结一致，做一个敬业的人，我们的保护工作会更加令人满意。

三、教育教学活动。

认真学习《纲要》，结合园林服务计划，努力提高教育保障水平。

本学期，我们将继续做好幼儿工作，提高幼儿的自我服务能力，有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，确保幼儿的安全。

在教育方面，将《纲要》的内容落实到实践教育教学活动中，保证每节课的质量，从各个方面全面促进孩子的发展。

根据园本课程—— my melody English，我们的老师会严格执行各种教育套路的要求，英语老师要更加努力，经常用英语和孩子交流，这样孩子对英语的刺激会大大增强。