湖南师范大学研究生参考书目

湖南师范大学教育硕士专业课二参考教材推荐（二）各位考研人，你们好！根据湖南师范大学最新公布的招生简章，我们为大家整理了关于湖南师范大学教育硕士的专业课二的参考教材推荐，有19个专业供大家参考，准备考湖南师范大学的同学可以好好看一看！一、学科音乐：962音乐教育学朱咏北、王北海. 新编音乐教育学[M].人民教育出版社.2003.二、小学教育：955课程与教学论张传燧主编, 课程与教学论，人民教育出版社. 2008.三、学前教育：957幼儿园课程[1] 侯莉敏.幼儿园课程与教学理论[M].高等教育出版社,2014.[2] 虞永平原晋霞.幼儿园课程[M]. 高等教育出版社,2014.[3] 王春燕.幼儿园课程概论.高等教育出版社[M],2007.[4] 冯晓霞.幼儿园课程.北京师范大学出版社[M],2000.四、教育管理:953教育管理学[1] 常思亮著,教育管理学，湖南大学出版社,2006.[2] 葛新斌主编,学校组织与管理, 北京师范大学出版社,2015.五、特殊教育：992特殊教育学雷江华、方俊明主编：《特殊教育学》（第二版），北京大学出版社，2016年六、心理健康教育：956心理健康教育[1] 姚本先编著，《学校心理健康教育新论》，高等教育出版社[2] 江光荣，《心理咨询的理论与实务》，高等教育出版社七、科学与技术教育：987科学教育原理[1] 刘德华.基于人文立场的科学教育变革[M].湖南师范大学出版社,2016.[2] 廖伯琴.科学教育学[M].科学出版社,2013.八、现代教育技术：954教育技术学教育技术学, 何克抗、李文光著，北京师范大学出版社，2009.九、职业技术教育（旅游方向）：980旅游学概论（二）李天元主编，旅游学（第三版），高等教育出版社，2011.十、职业技术教育（工程设计方向）：983职业技术教育学[1] 马建富，职业教育学，华东师范大学出版社, 2008.[2] 夏金星，职业教育学实用专题，北京师范大学出版社, 2013.。

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。

而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。

但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。

所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。

只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。

幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。

一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。

秋冬轮回，又是一年春风吹暖。

在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。

当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。

或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。

在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。

湖南师范大学材料与化工专考研初试科目：(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(846)无机化学或(847)分析化学或(848)有机化学或(970)化工原理湖南师范大学材料与化工专考研参考书目：北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机教研室编写的《无机化学》，高等教育出版社。

吉林大学、武汉大学、南开大学，宋天佑等编写的《无机化学》，高等教育出版社。

王积涛，张宝申，王永梅，胡青眉。

有机化学（第二版），南开大学出版社, 2003。

何红运等编，本科化学实验（一），湖南师范大学出版社，2008。

先说英语吧。

词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。

从初中学英语开始就不爱背单词。

在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。

湖南师范大学学科生物专业考情分析“no cross, no crown”▼▼收到了很多小可爱的私信，在备考过程中有各种各样的疑问，其中考研小白最大的问题肯定是定学校和定专业的疑惑，下面小编将大家普遍感到疑惑的地方，以下方的形式为考研儿解惑，希望帮助大家快速锁定专业和备考资料，如有其他疑问也可文末留言，小编定耐心解答噢~一、院校介绍湖南师范大学创建于1938 年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。

截至2019年3月，学校现有7个校区，占地274 余亩，建筑面积125余万平方米。

主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

学校设有24个学院，现招生本科专业83个，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。

学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科，学科外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科，教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”，法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”; 化学、临床医学2个学科进入IESI前1% ；学校先后同42个国家和地区的177所大学和机构建立合作与交流关系。

学校图书馆藏书400余万册，其中古籍22万余册，订购各类文献数据库103个。

学校主办14 种公开发行的学术期刊，其中全国中文核心期刊7种。

建校以来，学校已为国家输送毕业生50余万人，培养了一大批国际学生和港澳台学生，校友遍布海内外。

在校学生4万余人，其中研究生1万余人，长短期国际学生近1200人，已形成多规格、多层次的办学格局。

333教育综合的参考书目
333分四部分，每个部分都有两种参考书，国家大纲规定了两种，师大的出题按照自己的实际情况来。

但是，大家要知道一个道理，很多知识都是相通的，尤其教育学这些理论性比较强的知识，对一个观点的阐述，只是大同小异，大家做到融会贯通就好，没有必要非的买哪个书，但是能买到师大的规定教材也是最好的。

也可以看看另外版本的书，毕竟考研不是期末考试，考研是一个长期的不断积累的过程，多看书是有好处的，有些知识你看这个教材不理解，看另外的教材可能是会豁然开朗，即使有些知识不会考到，但是对你看其他的知识，或者思考问题答题都有帮助的。

下面是333的参考书，后者划线部分是最佳选择，大家根据情况决定啦。

即使没有，能买到其中的一个版本也可以的，就不要纠结了。

1、王道俊、郭文安主编的《教育学》；
孙俊三、雷小波主编的《教育原理》
2、张斌贤、王晨主编的《外国教育史》；
吴式颖主编的《外国教育史教程》
3、孙培青主编的《中国教育史》；王炳照等著《简明中国教育史》；张传燧主编的《中国教育史》
4、张大均主编的《教育心理学》。

陈琦、刘儒德《教育心理学》或者燕良轼主编：《教育心理学》。

一个学长推荐使用的333参考书目：
1、王道俊、郭文安主编的《教育学》
孙俊三、雷小波主编的《教育原理》【两本都要买】
2、吴式颖主编的《外国教育史教程》(蓝色封面)
3、张传燧主编的《中国教育史》
4、燕良轼、《教育心理学》。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
（含参考书目清单）
考试科目代码：[605] 考试科目名称：高等数学基础
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
各部分内容分值比重为：
函数与极限10%
一元函数的微积分 20％
多元函数微积分 20％
无穷级数 10％
行列式10％
矩阵 10％
向量组 20％
4)题型结构
a: 计算题，9小题，每小题10分，共90分
b: 应用题，2小题，每小题15分，共30分
c: 证明题，2小题，每小题15分，共30分
二、考试内容与考试要求。

2020考研湖南师范大学考试范围及参考书目清单湖南师范大学2020年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：432 考试科目名称：统计学一、考查目标应用统计硕士专业学位研究生入学《统计学》科目考试，是为湖南师范大学招收应用统计专业学位硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。

考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。

具体来说。

要求考生：1．掌握数据收集和处理的基本分方法。

2．掌握数据分析的基本原理和方法。

3．掌握基本的概率论知识。

4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。

二、考试形式（一）试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷笔试。

允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。

（三）题型结构1．单项选择题（30小题，每小题2分，共计60分）；2．简答题（4小题，每小题10分，共计40分）；3．分析计算题（3小题，第1和第2小题每题20分，第3小题10分，共50分）。

三、考查内容（一）描述统计与数理统计学部分（分值占比85%-90%）1．调查的组织和实施。

2．概率抽样与非概率抽样。

3．数据的预处理。

4．用图表展示定性数据。

5．用图表展示定量数据。

6．用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。

7．用统计量描述数据的差异：极差、标准差和样本方差。

8．参数估计的基本原理。

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2020考研湖南师范大学研究生入学考试大纲（含参考书目清单）湖南师范大学出版硕士专业学位研究生入学考试
“出版综合素质与能力”（335）考试大纲
I、考试目标
“出版综合素质和能力”测试考生的文化常识和知识面以及语言文字表达、逻辑思维和写作等将来从事出版工作所必须具备的能力。

II、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器等设备。

三、试卷内容
本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。

具体内容及分值如下：
1.文化常识。

人文社会科学、自然科学等领域的基础知识，以大学本科毕业生应知应会的知识为主。

分值：30-50分。

（1）人文社会科学基础知识
（2）自然科学基础知识
2.汉语语言文字基础知识。

包括文字规范、修辞、语法、古汉语、写作等知识。

分值：80-100分。

（1）文字规范
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[955] 考试科目名称：课程与教学论一、考试内容及要点一、概论（一）课程与教学的内涵课程与教学的内涵；课程与教学的关系。

（二）课程与教学的价值课程的价值；教学的价值。

（三）课程论与教学论的历史及其关系课程与教学论的历史；课程与教学论的关系。

（四）课程与教学论的研究对象与方法课程与教学论的研究对象；课程与教学论的研究方法。

二、课程与教学论的理论基础（一）哲学基础哲学在课程与教学论中的地位；哲学影响课程与教学论的方式。

（二）心理学基础心理学在课程与教学论发展中的地位和作用；学习心理学对课程与教学理论发展的影响；现代心理学发展对现代课程与教学论发展的要求。

（三）文化学基础文化学在课程与教学论发展中的地位和作用；课程与教学的文化审理。

（四）社会学基础社会学在课程与教学论发展中的地位和作用；课程与教学的社会学审视。

（五）科学技术学基础科学技术对课程与教学实践发展的影响；科学技术发展对课程与教学论研究的影响。

三、课程与教学目标（一）课程与教学目标的内涵与特点课程与教学目标的内涵；课程与教学目标的特点。

(二)课程与教学目标的结构与功能课程与教学目标的结构；课程与教学目标的功能。

(三)课程与教学目标的价值取向普遍性目标取向；行为性目标取向；生成性目标取向；表现性目标取向。

(四)课程与教学目标的制定课程与教学目标制定的基本依据；课程与教学目标制定的基本流程。

(五)新课程背景下的课程与教学目标新课程背景下课程与教学目标的特点；新课程背景下课程与教学目标的确定。

四、课程与教学的主体（一）课程与教学主体概说课程与教学主体的内涵；课程与教学主体的特征；教学的主体性与主体性教学。

（二）师生在教学过程中的作用师生作用的具体表现；教学主体作用的动态转换。

（三）教师教师职业的发展演变；教师类型与教学水平的关系；教师素质结构及其养成过程。

五、课程与教学内容（一）课程与教学内容概述课程与教学内容的内涵及其特点；课程与教学内容的组成要素。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
（含参考书目清单）
考试科目代码：[950] 考试科目名称：思想政治教育（学科教学）
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）基本原理部分20%
（二）课程与课程改革部分20%
（三）教学过程与方法部分40%
（四）学习与评价部分20%
4)题型结构
a: 简答题，×小题，每小题×分，共×分
b: 论述题，×小题，每小题×分，共×分
c: 案例分析题，×小题，每小题×分，共×分
二、考试内容与考试要求
思想政治教育（学科教学）
考试目标：
1、系统掌握并表述思想政治教育学科教学论的基本概念、基本原则和基本方法。

2、理解思想政治教育学科教学的任务、过程、规律、原则和方法。

3、能将思想政治教育学科教学论的基本理论运用于新的教学情境与教育实践，分析和解决教育教学中存在的现实问题。