钩针编织开衫方法图解:https://www.doczj.com/doc/1a6681976.html,/p/1774 成人毛衣钩织
一款棒针开衫小短装毛衣的编织教程 一款棒针开衫小短装毛衣的编织教程： 用针:正身6号门襟领子8号针 成衣参考尺寸:(单位:CM)衣长:44,胸围:43,下摆:47(织的时候我量过,好像只有45,织好熨后变大了),袖长:57 后片:用6号针起86针,先2行平针,再4行来回平针,再不加不减往上平针40行,再5行来回平针,反面开始排花样,18针一个花,两边各是7针上针,再对称排麻花和菱形,每个菱形起花时加一针(也就是说菱形起花时是3下中间加一针,加针后针上为90针),花样看下面花样图解,第3个麻花第5行开挂,平收4针,再2.3并针2-1-13.再往上是小燕子收针,4-2-3,针上剩下39针后片结束(还有就是注意,在花样结束织第1行来回平针时中间2个菱形和3个麻花各减一针,那就是说那一行要减掉5针)90-4*2-13*2-6*2-5=39 前片:用6号针起42针,织法同后片,在花样往上来回平针结束时平前领,平收10针,1-1-5.2-1-2.3并1结束
袖子:用6号针起50针,2行下针,5行来回下针,反面不加减排花样,两边各留5针上针,中间对称排花,同样花样结束织来回平针时麻花和菱形各减1针,上面平针部分两边加针:8-1-6,再8行开袖山,平收4针,4-2-9,袖片结束 门襟:用8号针起10针,行数同正身行数,右边门襟在织51行时第7针后绕加1针8.9针并开扣眼,每22行开一个共3个,门襟需缝合一边要行行织,另一边第一针织滑针织够行数后无需收边,直接和前片缝合后挑领一起织 领子:用8号针除后片中间并掉1针外其余1挑1,单罗纹10行 图解 一件披肩式背心的编织教程
萌小兔 符号：X=短针T=中长针F=长针V=加针A=减针M=三针并一针
手钩针：2.5mm 圈说明针目1圈起6针6 2V12 3不加不减 4枣针，11X12 5(2X,A)39 62X,A,5X8 7-20不加不减8 脚钩针：2.5mm 圈说明针目17辫子针1起立针，倒钩：V,5X,2V,5X,V18 2钩内半针18 35X,3A,7X15 4留8针往上钩腿 8 5-6不加不减 77X,V9 8-12不加不减 138X,V10 14-17不加不减 189X,V11 19-20不加不减 21V,10X12 22-23不加不减 24V，11X13
25-28不加不减合并两腿 1另起针，4辫子针连接两腿，注 意腿的方向，连接后钩一圈 34 2不加不减钩一圈34 3-4不加不减 5身体两边各减一针32 6不加不减 7身体两边各减一针30 8不加不减 9身体两边各减一针28 10不加不减 11身体两边各减一针26 12不加不减 13身体两边各减一针24 14-16不加不减 手和身体合并：手上挑两针与身体肩膀 处一起钩，注意摆好手的方向 17合并两手钩一圈24 18手上剩余6针与身体一起钩36 19肩膀两边各减：A,X,A,X,A30 20肩膀两边各减：A，M，A22
此时可以放定型物了，铁丝由身体穿过脚后跟往前拉出来， 绕几圈塞回脚掌处，缝合外半针，收紧 21 8从身体后面起针，前后各取4针形成一圈，作脖子， 然后先钩衣服，再钩头 两侧各留7针缝合外半针收紧形成肩膀 建议肚子不要填的太鼓，我就填的太鼓了， 后面衣服都不好钩了(┬＿┬)
衣服钩针2.5mm1-2行钩长针3-16行钩中长针 圈说明针目1白色线20辫子针成圈，3起立针，回钩长针，一针内钩2F40 23起立针，（3F，V）1050 3换粉色线， 26钩衣服，两 边袖子各留 12针不钩； 每行起首都 钩2起立针 4-5衣服两边各加一针28 6衣服两边各加一针30 7衣服两边各加一针32 8衣服两边各加一针34 9衣服两边各加一针36 10衣服两边各加一针38 11衣服两边各加一针40 12不加不减 13衣服两边各加一针42 14不加不减 15衣服两边各加一针44 44 16 最后一行短针钩一圈， 也可以自己通过加减针调整 衣服的宽度与长短 袖子：白色线钩针：2.5mm 圈说明针目1在12针上钩短针一圈12 25X，V，6X13 36X，V，V，5X15 47X,V,7X16头：肤色线钩针：2.5mm 圈说明针目1-48X(脖子)8 5V16 6（X,V)824
手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结 第二课时编织短针
一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。 第四课时编织中长针 一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针
儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解 编织材料：13号毛衣针、中细宝宝绒线两大团（两个颜色各一团）适应年龄：1岁——1岁半。
一、起针 单片从上往下织，起针106针， 第一行：全下针 第二行：全下针 第九行：全下针 第十行：（从反面开始织）换线，一针上，绕线加一针，重复一针上，绕线加一针 第十一行：将绕的线全放掉，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、3……….） 第十二行：换回原来的线，全上针 第十三行：全下针（同第一行，每朵花之间可看到四个横道） 至第四朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、2、3、2、2、3……） 至第五朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、2、3、2、3、2、2、3……）中间可稍微调节一下，五朵花织完后，加针至304针。 两个袖子各留66针，腋窝各加12针（即前面每片43针，后背86针），身子共196针。 二、身子针法：（从反面开始织） 第一行：全上针 第二行：全下针 第三行：全上针 第四行：四针下、二针上、四针下、两针上，以此类推，最后为四针下 第五行：重复第一行 以此类推，共织21朵花，再多3行。（含下摆衣长不低于一尺一） 三、下摆（单片从反面开始织）： 第一行：一针下，挑一针，一针下，挑一针，以此类推 第二行：全下针 第三行：挑一针，一针下，挑一针，一针下，以此类推 第四行：全下针 以此类推，织能数出13排即可收针。 四、袖子：（78针） 第一圈：全下针 第二圈：全下针 第三圈：全下针 第四圈：两针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上重复织，最后是两针下 第五圈：重复第一圈 隔5圈，两头各减一针，即减两针。 以此类推，共织23朵花，再多3行。 织至袖口处，约为56针。 五、袖口： 第一圈：全下针 第二圈：一针上，挑一针，一针上，挑一针，以此类推 第三圈：全下针
手工编织社团教案课程 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结
第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。 第四课时编织中长针 一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团
“快乐编织” 钩针初级课程教程 指导教师 2015年 1月
钩针第一课:起针小辫丝 一、知识目标： 1．学习起针和底边小辫的编制方法。 2．掌握钩针起针的编织方法，熟练进行编织，为今后能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织打好基础。 二、情感目标 1．了解其针法及组合的方式，学会欣赏各种形状的钩针编织图案，增添生活情趣。 2．培养学生细心观察能力和不怕挫折，敢于克服困难的精神 三、教学时间：二课时 四、教学重点和难点; 1.教学的重点是掌握起针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。 2.教学的难点是手与针的第一次接触。 教学过程： 1、复习： 1）通过观看视频，先复习钩针起针方法及最初的辫子的钩织方法； 学习持针的方法。 2）练习起针和基本针法。
2、学习起针。 2）练习短针的编制。 可以手与针的配合针第一个起针，也可以是用手打个结，再把针插入开始第二针。 重点注意学生在拉起第一针时不能直接拉过第二针，步骤为：找洞进针……拉线进洞……挑起……两针并一针。 3）检查学生的作品。 3．展示较好的作品评论。
钩针第二课:短针 一、知识目标： 1．复习起针和底边小辫的编制方法。 2．掌握钩针短针的编织方法，熟练进行编织，为今后能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织打好基础。 二、情感目标 1．了解其针法及组合的方式，学会欣赏各种形状的钩针编织图案，增添生活情趣。 2．培养学生细心观察能力和不怕挫折，敢于克服困难的精神 三、教学时间：二课时 四、教学重点和难点; 1.教学的重点是掌握短针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。 2.教学的难点是短针的松紧以及手势的配合。 教学过程： 1、复习： 1）练习起针和基本针法。 2、新课：短针的编织： 1）观看视频。教师要组织他们仔细观看短针的编制说明以及基本要领，交流质疑，然后对技术难点进行示范讲解，最后分组练习，互帮互学。 2）练习短针的编制。 重点注意学生在拉起第一针时不能直接拉过第二针，步骤为：找洞进针……拉线进洞……挑起……两针并一针 3）检查学生的作品。 3．展示较好的作品评论。
【关键字】方法、认识、掌握、了解、特点、基础、需要、激发、指导 手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结
第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。 第四课时编织中长针 一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程：
一步步教你用段染线钩编夏季短袖美衣钩针编织详细教程 区 收藏本帖到： QQ空间 新浪微博 QQ收藏 腾讯微博 百度搜藏 3 1、先看看线，拍不出细细的银丝来，郁闷。 2、双辫子起头，比较符合我的习惯，也适合这件衣的底边 3、我是先钩下摆的，再从背面带上去钩衣身，不用断线（偶
可是以追求不断线为终极目标的哦），当然，一定是圈钩的（这也是偶的爱好，没有理由） 4、每个花瓣加了炫彩水晶珠，加珠子的方法在后面 钩完了一团线，量下尺寸（cm），由于起针先考虑下摆是10针一花，所以直接起了340针，钩上面花型时在第一组花里两侧各收了2针，所以有点点小A（话说小A藏肉肉啊），因此目前是个梯形结构，下水前上边43，下边45，总长22（不连下摆是18）下水后缩啊，赶快用工字钉拉，干后上边41，下边43，总长22.5（不连下摆19.5）。缩水的好处呢也有大把哦，比如说尺寸合身了，花型平整紧凑了，不象钩时松松垮垮滴。
加油啊！5、下水缩了，拉啊（这是第一团线钩完的长度） 6、这张颜色很正，嫩啊，粉啊，好看啊 7、下水后明显地收缩了，紧致了，话说俺就是爱看这种紧致的钩花，不喜欢粗针细线松懈的洞洞啊 19/7 钩啊钩啊，终于钩完正身，加针，分袖啦，上面全是一朵朵的小花，很可爱啊。加油啊！ 照目前的用量来看，说不定两团就搞定了，要命啊，
太省线了也不是什么好事哦。我有4团呢！ 8、两团线钩完，后片完成了，剩下的一点估计钩领圈差不多了 25/7 昨晚终于完美收官，左看右看，不下水也平整得很嘛，尤其是上半部的一朵朵小花，真滴真滴很象春天的满地落樱啊，美滴很哟！ 9、成品图 最终用了2团多一点儿（第三团用了一点来钩前片上部的花和袖口边），余下的应该还能弄个啥，真是太省线了，想起某织女的话“省得让我心酸”
钩针编织基础入门教程新手学钩针 缝合方法六平针竖向拼接—在反面用钩针拼接 六、平针竖向拼接—在反面用钩针拼接关键词：缝合方法2012-03-13 13:44:04 栏目：编织教程点击：8150新手学钩针的基础教程正确的持针绕线和起针方法 正确的持针绕线和起针方法(知足常乐)——学习钩针第一步关键词：持针绕线,起针方法2012-03-04 17:26:06 栏目：编织教程点击：20714用钩针起辫子针十六种起针法第六种第六种：用钩针起辫子针关键词：起针法2012-03-01 11:34:24 栏目：编织教程点击：14121钩针基础教程之线头的打结与藏匿 正确的线头打结和藏匿方法，会让你的整个成品的效果会更加的美观，这里给大家介绍一下钩针基础教程之线头的打结与藏匿。,编织人生论坛关键词：钩针2011-06-08 10:05:00 栏目：编织教程点击：9829钩针基础之方块四角花的钩法图解 方块四角花是钩针基础花型之一，许多钩针作品都应用到了方块四角花。这里给大家介绍一下方块四角花的钩法图解。,编织人生论坛关键词：钩针,图解2011-06-08 09:50:00 栏目：编织教程点击：15602钩针基础之雏菊花图案的教程图解 给大家介绍一下钩针基础之雏菊花图案的教程图解。先用2
片钩合在一起，再钩出花瓣的边缘，漂亮的花形就渐渐的钩织出来了。,编织人生论坛关键词：钩针,雏菊,图案,图解2011-06-07 09:52:00 栏目：编织教程点击：19047钩针基础针法之渔网针的钩法 很多姐妹们钩编衣物时，都会为起边头疼，这里给大家介绍一种简单起边一次成功的办法——渔网针的钩法，,编织人生论坛关键词：钩针,渔网针2011-06-03 16:25:00 栏目：编织教程点击：12102钩针基础针法贝壳针的教程 给大家介绍钩针基础针法中贝壳针的教程，喜欢手工编织的朋友一起来学习吧。,编织人生论坛关键词：钩针,贝壳针2011-06-03 16:15:00 栏目：编织教程点击：9208钩针花样教程之松叶针的编织步骤 钩针花样中之松叶针的编织教程，喜欢钩针作品的朋友一起学习松叶针的编织步骤吧。,编织人生论坛关键词：钩针,松叶针2011-06-03 16:07:00 栏目：编织教程点击：6588钩针花样教程之双色辫子的编织步骤 给大家介绍在钩针作品中常用到的花样——双色辫子的编织步骤，喜欢钩针的朋友一起跟着教程学习吧。,编织人生论坛关键词：钩针2011-06-03 16:03:00 栏目：编织教程点击：7196钩针基础之如何看懂钩针编织类图解 喜欢钩针作品的朋友如果能看一些基础的图解,对他们的编织技术就能得到一定的提升,给大家介绍一些钩针的基础知
手工编织教学计划教学 大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
手工编织教学计划 一、培训目标 1.培养具备以下条件的人员：具备编织和刺绣的基本技能，同时掌握仿作和独立设计的知识和技能。 2．理论知识培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编织工的理论知识要求，通过培训使培训对象掌握基本针法、设计制造常识，了解编织刺绣发展的总体趋势和前景。 3.操作技能培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编制工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握棒针、钩针针法，掌握刺绣基础，掌握十字绣、苏绣、中国结的制造方法并形成完整的作品。 二、教学要求 1.理论知识要求 手工编织基本概念和编织材料知识 棒针编织基础知识 钩针编织基础知识 刺绣基础知识 十字绣基础知识 苏绣基础知识 中国结相关基础知识 2.操作技能要求
棒针技法 钩针技法 刺绣基本技法 十字绣基本技法 苏绣基本技法 中国结基本技法 拖鞋的编织方法 女士帽子的编织方法 手提包的编织方法 绣球的编织方法 三、教材 中国劳动社会保障出版社《手工编织》四、教学计划安排 总课时：120课时 理论知识授课：30课时 理论知识复习：2课时 操作技能授课：32课时 操作技能联系：52课时 机动课时：4课时 手工编织教学大纲一、课程任务说明
通过系统培训，使学员掌握手工编织的相关理论知识和手工编织技术，能够看懂手工编织图示和编织出自己设计的作品。 在教学过程中，以理论教学为基础，注重加强基础针法的实际操作，让学员熟练掌握拖鞋、帽子、手提包、绣球等成品的编织方法。 二、课时分配 课时分配表 三、理论知识部分教学要求及内容
史迪仔 针法说明：短针，中长针 线：粉色、黑色、白色、蓝色、淡蓝色、深蓝色
头部：蓝色、浅蓝色 1圈：蓝色，环状起针，在圈内钩6个短针。 2圈：(1针加1短针)*6次，共12针。 3圈：(隔1针加1短针)*6次。共18针。 4圈：(隔2针加1短针)*6次。共24针。 5圈：(隔3针加1短针)*6次。共30针。 6圈：(隔4针加1短针)*6次。共36针。 7圈：(隔5针加1短针)*6次。共42针。 8圈：(隔6针加1短针)*6次。共48针。 9圈：(隔7针加1短针)*6次。共54针。 10圈：(隔8针加1短针)*6次。共60针。 11-12圈：不增减60短针。 13圈：(隔9针加1短针)*6次。共66针。 14-21圈：不增减66短针。 22圈：隔9针减1短针后换成淡蓝色隔9针减1短针重复2次，再换成蓝色隔9针减1短针重复3次。共60针。 23圈：隔8针减1短针后换成淡蓝色隔8针减1短针重复2次，再换成蓝色隔8针减1短针重复3次。共54针。 24圈：隔7针减1短针后换成淡蓝色隔7针减1短针重复2次，再换成蓝色隔7针减1短针重复3次。共48针。 25圈：隔6针减1短针后换成淡蓝色隔6针减1短针重复2次，再换成蓝色隔6针减1短针重复3次。共42针。 26圈：(隔4针减1短针)。 27圈：(隔3针减1短针)。 28圈：(隔5针减1短针)。 29圈：(隔4针减1短针)。共20针。引拔断线结束。 身体：蓝色 1圈：环状起针，在圈内钩6个短针。 2圈：(1针加1短针)*6次，共12针。 3圈：(隔1针加1短针)*6次。共18针。 4圈：(隔2针加1短针)*6次。共24针。 5圈：(隔3针加1短针)*6次。共30针。 6圈：(隔4针加1短针)*6次。共36针。 7圈：(隔5针加1短针)*6次。共42针。 8圈：(隔6针加1短针)*6次。共48针。 9圈：不增减48短针。 10圈：隔10针减1短针。 11圈：隔5针减1短针，隔5针减1短针，隔6针减1短针 12圈：隔17针减1短针 13圈：隔7针减1短针 14圈：不增减针。 15圈：隔6针减1短针 16圈：不增减针 17圈：隔5针减1短针
【浓情沪艺】之莘庄钩针编织 一、概述 莘庄钩针编织的目标人群暂定为大学生,并采用志愿者教授的方式教学,希望能在大 学校园中初步推广这一项技艺。本项目的宣传点是学习钩针编织能让人变得心灵手巧,并且使人在我们这个女红缺失的一代里变得与众不同。在所有人都在享受商业社会带 来的各种便利的时候,动动手,DIY出属于你自己的情趣生活,享受那份羡煞旁人的成就感。 二、课堂策划 1、时间:周末 2、地点:校外租赁的房间,要有多媒体设备。 3、场地布置: ?桌椅摆放:四个人一个小组,两张桌子 ?材料准备:足够多的棉线、麻线、钩针,每人按需拿。相机。教学视频。调查问卷。 ?教室布置:墙面上贴上钩针编织成品的小张海报。讲桌上可以摆放一些成品,可以是志愿者们编织的,或者老师提供。 4、课堂安排:一次授课的总时间为2h。通过放志愿者向老师学习时的录像,然后 适当暂停由志愿者现场演示并讲解的方式授课。
第一节课先由志愿者简单介绍一下莘庄钩针编织,包括历史、现在的情况和学习的过程,时间7min左右。然后开始学习起针和简单的针法,时间为30min。接下来是 10min自由练习时间,志愿者巡视,看看哪里需要帮助的。这期间播放音乐,并提供蔬果、小零食等,营造轻松愉悦的氛围。接下来的30min教授如何织围巾、帽子、杯垫,并介绍收尾的方法。之后仍是10min自由练习,同上。剩余20min可以玩个游戏(志 愿者出题,请同学以最快的速度展示出相应的针法,用时最少者取胜,或者有人需要 的话可以提供特别辅导、拍照、录像等服务。 第二节课上半节先用10min简单回顾一下上一节课所学,然后开始教1-2个花样。下 半节教胸花、收纳包、手机套等。自由练习时间同上。可以去掉游戏时间,保留特别 服务。 授课以这样两节为一个教程,也方便临时有事的同学下次还有机会上课。 5、人员安排:志愿者3人,其中1人负责授课,2人负责巡视及时解答疑难困惑。 工作人员2人,1人负责拍照录像等,1人负责课堂秩序和突发情况的处理。 6、后期安排: ?设计调查问卷,每次课堂结束时发予同学们填写,一边相应地作出改进。 ?留下同学们的手机号码,每次上课前发送上课内容。
毛线袜编织图解 一直都很喜欢北欧风格的书,这款袜子的袜跟和袜尖都是法式的织法.穿着很舒服.天冷了,把它套在袜子的外面很暖和.目前手头上只有一种颜色的线,如果要是拼加上别的颜色线.那就更完美了. 最近上班了.利用业余时间织了一双毛线袜.随手拍了教程. 材料:中粗毛线.8号不锈钢针四根.钩针一支 1.用钩针起头48针.从脚踝开始往脚尖方向织。 2.用三根针围成圆圈,每根针上是16针.注意:线的第一针和最后一针要交换过来,这样织连接没有缝隙，美观3。再细看一下连接的部分。4。开始织第一圈。按照下面的图解。很简单的图。一看就很清楚了。5。这是我织好的脚踝的图案。6。再按照上图解继续织。直到你认为适合的长度。（可以织长一点配上短靴，打些褶露出花边更漂亮）袜子共48针：一半是24针织带花纹的。另一半背面是平针。7。我只织到这个长度。下一步开始要织袜跟了。8。织袜子的平针那一面（也就是袜子环形的一半）共24针。你可以织平针，但是我这里织的是加厚针。第一针织滑针（就是挑下不织），第二针织正针，第三针织滑针。第四针织正针，重复这样继续织下去。直到织完这一行。反过来再织反面：第一针挑下不织，第二
针织上针。重复这样织下去，直到织完反面这一行。9。这是我织的反面效果图。10。这是正面的效果图。 11。织到中心12针。第13针织正针，第14针和第15针织右上2针并1针。第三16针织正针。剩下8针不织了。就停留在左侧针上。12。这是剩下8针的效果图。 13。翻过来第一针挑下不织，编织3针上针（也就是我们通常所说的反针），织上针的两针并一针。再织一针上针。14。这是织完反面的效果图。再翻过来织正面。为了看得仔细我拍了张图解。 这是并完袜跟的效果图。 分成三根针上。把两个侧面挑起。圈成环形。看下面我拍书上的图解。还有脚趾的织法。和缝合袜尖的图解。如果看不清可以把图复制到你的电脑桌面上。再放大来看。
【编织教程】开衫毛衣编织教程 相关:女开衫毛衣的织法/手工开衫毛衣外套织法/中老年开衫毛衣的织法/从上往下织开衫/从上往下织开衫毛衣/婴儿开衫毛衣编织/开衫/长款开衫毛衣的织法/针织开衫/开衫毛衣织法日版棒针编织多款漂亮春秋女士开衫毛衣编织教程开衫毛衣编织教程WARM THOUGHTS（紫色开衫）译文开衫毛衣织法女士开衫毛衣编织DIY灯笼袖小开衫带帽双排扣毛衣编织说明长款开衫毛衣外套的织法儿童毛衣编织实例紫蓝小开衫棒针毛线编织方法美丽漂亮的心形图案田园小清新开衫毛衣改造方法美妙的开衫棒针毛线编织方法及花样简单漂亮小开衫棒针编织花样图片织毛衣的花样开身长款帽衫编织图解天丝线圆领开衫毛衣外套编织教程棒针豹纹长袖开衫手工编织毛衣款式原创蓝魅竹棉小开衫真人秀及毛线编织开衫毛衣花样图解教你用钩针编织一款素雅的长袖开衫钩针编织长袖开衫DIY方法高级灰开衫斜裹小外衣棒针毛衣编织款式手工编织毛衣-高雅白毛衣编织方法粗毛线女童毛衣编织花样宝宝毛线风织法教程漂亮的白蔷薇女孩毛衣编织方法时尚的手工棒针女士毛衣编织款式时尚女童毛衣编织款式影儿仿制13岁女孩短袖毛衣DIY说明一个简洁大方的女式毛衣编织款式编织说明两款开襟棒针毛衣编织花样图解棒针毛衣编织款式毛衣编织针法图解大
全韩版毛衣编织方法-大下摆收腰有胸衣时尚女款毛衣,女士毛衣外套编织教程一款喜欢的男士毛衣手工编织方法何织配色衣服,毛衣配色反面不拉线的方法宝宝毛衣编织方法斜裹韩国小衫羊毛衫编织款式公主袖束腰衫编织花样羊毛衫编织：手工编织羊绒衫、棒针衫毛衣编织图案钩针手编女士毛衣图片新搜罗的美衣编织花样儿童毛衣编织款式（二）女孩儿马甲和裙子儿童毛衣图片,毛衣编织方法花样图解很时尚的女孩毛衣编织针法两款宝宝毛衣编织花样图解几款漂亮的小衫毛衣编织花样图解（钩针）世界手工编织之旅威尔士织毯花样的开衫和迷你裙毛衣花样大全-毛衣编织系列视频教程十三花毛衣编织图案详解披肩式高腰毛衣编织款式儿童毛衣编织花样：男孩儿和女孩儿的可爱马甲毛衣花样编织方法,横条纹儿童毛衣花样编织高领毛衣织法荷叶边镂空肩高领毛衣编织花样图解女孩儿毛衣—马甲和围巾编织图解怎样织儿童毛衣花样好看的儿童毛衣编织图解基础毛衣编织针法—双重正针的编织法马海毛棒针毛衣外套小猎装编织图解烈红围巾式毛衣编织款式一款优雅的手工编织毛衣花样图解女儿童毛衣编织花样图解，毛线编织图案时尚的叶子花毛衣编织方法儿童毛衣编织法、图案设计技巧及宝宝毛衣编织图案大全不织布diy饰品制作-自制毛衣链可爱的小兰花小孩毛衣图案和宝宝毛裤钩织图解毛衣领子编织方法儿童毛衣领子棒针编织图解毛衣新织法-DIY毛衣编织
手工编织教学计划 一、培训目标 1.培养具备以下条件的人员：具备编织和刺绣的基本技能，同时掌握仿作和独立设计的知识和技能。 2．理论知识培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编织工的理论知识要求，通过培训使培训对象掌握基本针法、设计制造常识，了解编织刺绣发展的总体趋势和前景。 3.操作技能培训目标 依据《国家职业标准》中对手工编制工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握棒针、钩针针法，掌握刺绣基础，掌握十字绣、苏绣、中国结的制造方法并形成完整的作品。 二、教学要求 1.理论知识要求 1.1手工编织基本概念和编织材料知识 1.2棒针编织基础知识 1.3钩针编织基础知识 1.4刺绣基础知识 1.5十字绣基础知识 1.6苏绣基础知识 1.7中国结相关基础知识 2.操作技能要求
2.1棒针技法 2.2钩针技法 2.3刺绣基本技法 2.4十字绣基本技法 2.5苏绣基本技法 2.6中国结基本技法 2.7拖鞋的编织方法 2.8女士帽子的编织方法 2.9手提包的编织方法 2.10绣球的编织方法 三、教材 中国劳动社会保障出版社《手工编织》 四、教学计划安排 总课时：120课时 理论知识授课：30课时 理论知识复习：2课时 操作技能授课：32课时 操作技能联系：52课时 机动课时：4课时 手工编织教学大纲 一、课程任务说明 通过系统培训，使学员掌握手工编织的相关理论知识和手工编织技术，
能够看懂手工编织图示和编织出自己设计的作品。 在教学过程中，以理论教学为基础，注重加强基础针法的实际操作，让学员熟练掌握拖鞋、帽子、手提包、绣球等成品的编织方法。 二、课时分配 课时分配表
第一周：认识工具及实例 一、教学目的： 我自己觉得，学习钩针其实很容易学会，剩下的就是要有耐心了。若只是钩件小东西，可以很快钩好，例如小杯垫。若用蕾丝线钩大件的作品，一定要有足够的耐心。例如钩桌布，床罩等。 二、教学重难点： 下面我们来看看所需的工具。 三、教学方法： 讲解、示范、分解、练习 四、教学过程： 钩针有两种，一种是细的，一种是粗的。一般的钩针上都有号码或者针的直径，不同的针配不同的线。我这里的针都是自己用的，最细的是1.3MM,最大的是6.5MM。左边银白色的钩针一般钩细线，右边彩色的钩针一般钩粗线。
第二周：钩针工具与材料 一、教学目的： 认识钩针与毛线 二、教学重难点： 辨认钩针的号码 三、教学方法： 讲解、示范、分解、练习 四、教学过程： 先是对各种钩针符号的认识。对着这些钩针符号，反复练习每一种针法。一般大家可以起20针左右，对着一个符号，钩5行，就掌握这个针法了。但熟练程度和松紧的均匀度，要靠平时多多练习来逐步谐调。贴上我收集的各种钩针符号，供大家对照练习。
第三周：毛线的选购 一、教学目的： 认识毛线 二、教学重难点： 判断毛线的粗细 二、教学方法： 讲解、示范、分解、练习 四、教学过程： 在熟悉了每个钩针符号所代表的钩法以后，就可以学习看一些简单的图解了，我最初学的时候是先学着看一些围巾和披肩之类，没有什么收针、加针的。这样通过钩围巾或是披肩，更进一步熟悉对整体钩针图解的认识，而不是在局限在单个的钩针符号。这里可以推荐新手练习我钩过的一款围巾“岁岁平安”，这里面练习到长针、辫子，正反往返钩高度。另外还有一款复杂一些的菠萝花的大披肩“火红的青春”
全图解钩针编织入门的读后感10篇 以下是为大家整理的全图解钩针编织入门的读后感10篇的相关范文，本文关键词为图解,钩针,编织,入门,读后感,10篇,全图解钩针编织入门,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在读后感中查看更多范文。 《全图解钩针编织入门》是一本由今泉史子著作，河南科学技术出版社出版的平装图书，本书定价：32.80元，页数：96，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。 《全图解钩针编织入门》读后感(一)：学着玩 这全图解看的俺心里痒痒的，曾经也钩过一个围巾来着，就是随着年龄越来越大，玩心越来越野，给弄丢了。现在又想学了，嘿嘿....虽然马上就是春天，这本书步骤很详细，材料很齐全，请问这些材料可以一起赠送么？嘿嘿...想学着玩，就是不知道要去哪买材料，拆个旧毛衣可以么，那钩针去哪买呢？ 《全图解钩针编织入门》读后感(二)：超级实用的手工书，特别
适合新手 收到书的时候太高兴了。立刻就打开来翻阅。 纸张每一张都是彩页，里面的图片都非常清晰，关键针法都用不同的颜色标注，一目了然，学起来很容易。图片中的毛线都画得胖嘟嘟的，好可爱，看起来也非常舒服。妈妈看了也省心，不会说眼花看不清楚。本书从简到繁，一种一种针法循序渐进，让新手学起来也容易，而且每个针法都有详细的图解，只要有介绍的，一般都能学会。书的内容也很丰富，包括了钩针的所有常用针法。非常非常喜欢，大力推荐这本好书，我想这套书的其他几本也肯定不错，想用的时候就去买全这套。 《全图解钩针编织入门》读后感(三)：当当上手工书做活动啦！ 这是初学者的最爱，有详细的讲解，还有光盘， 800多幅编织步骤图，80种基础钩针技巧，高清基础针法教学光盘，帮你轻松成为编织达人！ 现在正在当当上做活动呢，喜欢吗？去看看吧https://www.doczj.com/doc/1a6681976.html,/product.aspx？product_id=22563082&ref=cms 《全图解钩针编织入门》读后感(四)：《全图解钩针编织入门》书评 《全图解钩针编织入门》书评 拿到这本书的第一印象就是温馨，粉色的封面，彩色的印刷，让人一看就觉得心里暖暖的，就像手中捧着一堆毛茸茸的线团，粗略一翻，竟然发现了附在最后的光盘，惊喜！绝对的惊喜！没有想到，这
手工编织社团教案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
手工编织社团 第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点和我们平时见过的毛衣针有什么区别 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。
（四）课堂小结 第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。 第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。 第四课时编织中长针 一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团
《钩针编织基础》课程第3课时 课程类别职业技能类课程系列教导力 授课时间周一授课地点博学楼二楼西2 领导力目标： 正文： 教学目标 1．学习了解短针针的编织方法，并能利用短针进行编织。 2．初步学会了解短针的编织形态差异和在编织物中的用途。 3．了解短针2针并针的编织方法，并用并针方法进行编织。 4. 了解短针的放2针放3针编织方法，并能用短针进行放针练习 过程与方法: 1．在初步学习基本针法。 2．知道钩针的基本针法的形态和使用范围。 情感目标： 1．培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。 2．陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。 【教学重点】：钩针短针的要领。 【教学难点】：完成钩针并针和放针步骤。 【教具】：钩针，粗毛线，示范作品 教学过程： 一、激趣导入： 1．出示作品：教师出示作品，指出利用钩针进行编织是编织的常用方法。钩针编织的作品，往往是美的作品，受到人们的喜欢。 2．只要我们能够静下心来，我们也可以编出漂亮的图案。
二、教师讲解： 1．请学生们观看棒针编织的图案样例，选择自己喜欢的图案。 2．开始钩针基本针法。 讲解要领 起针 基本针法锁针针数换算法 锁3针=锁1针+中长针 锁5针=锁2针+长针
一、短针 短针2针放 学习目标： 1. 了解短针的编织方法，并能利用短针进行编织。 2. 了解短针的编织形态差异和在编织物中的用途。 学习目标： 1. 了解短针2针并针的编织方法，并用并针方法进行编织。 2. 了解短针的并针编织形态差异和在编织物中的用途。
短针3针放 短针2针并
在钩织织物的过程中需要一些弧线和斜线的形状，运用2针并、3针并或是2针放或则针放等方法来加减针，就可以出现弧线和斜线。
儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解 适合6-7岁宝宝穿的开衫毛衣，花样简单，搭配好看，短袖的设计适合现在这个季节穿，想把宝宝打扮的好看的妈妈们来一件吧！ 编织说明： 年龄：6~7岁 成品尺寸：胸围70cm，衣长36cm，肩宽28cm，袖长10.5cm。 规格：3.5mm/10cm2，花样编织28针×36行。 材料：深黄色牛奶棉130g（开衫）、65g（帽子），3.5mm棒针、3/0号钩针，纽扣4枚（13mm）。 详细编织说明、图解： 第一、后身片编织说明、图解： 1、使用3.5mm棒针、深黄色线起85针。 2、如图编织68行花样B。 3、袖身处每1行减3针减1次(1-3-1)，每2行减2针减2次( 2-2-2)，每2行减1针减1次（2-1-1），每4行减1针减1次（4-1-1）。再平面编织45行。 4、肩部编织19针后，以每2行减6针减1次（2-6-1），每2行减5针减2次（2-5-2）为引退针编织抬肩。同时编织后领窝，每2行减2针减1次（2-2-1），每2行减1针减1次（2-1-1），再平面编织2行。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。
5、将毛线穿于后领剩余针的第1针处，收29针后以与右肩相对称的方法编织左抬肩及后领窝。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。 第二、前身片编织说明、图解： 1、使用3.5mm棒针、深黄色线起44针。 2、如图编织68行花样B。 3、袖身处，每2行减3针减1次（2-3-1），每2行减2针减2次(2-2-2)，每2行减1针减1次（2-1-1），每4行减1针减1次( 4-1-1)，其编织40行。 4、前领窝处，每1行减5针减1次（1-5-1），每2行减4针减1次（2-4-1），每2行减3针减1次（2-3-1），每2行减2针减2次(2-2-2)，每2行减1针减3次( 2-1-3)，再平面编织1行。 5、以每2行减6针减1次（2-6-1），每2行减5针减2次( 2-5-2）为引退针编织抬肩。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。 6、另一片的编织方法与此相对称。 第三、袖子的编织方法：
第一课时认识编织工具 一、教学目标： 1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3．掌握钩针的握法。 二、教学准备： 各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）钩针的起源 （二）钩针编织物的欣赏。 1.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？ 视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2．学生说说观看后的想法 （三）认识钩针和线 1．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2．教师示范钩针的握法以及用法 学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。 （四）课堂小结
第二课时编织短针 一、教学目标：学习短针的织法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）教师示范短针的编织方法，学生学习 （三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。
第三课时编织长针 一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）在短针的基础上编制长针 教师先向学生示范长针的编织方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。
一、教学目标： 复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。 二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程： （一）教师示范拿线的方法。 （二）学生看着图解尝试编织长针 （三）学生练习编织长针，教师巡视指导。
适合中年女性穿的一款开衫毛衣，带教程棒针编织图解 如果要说送妈妈什么礼物好，我觉得送件亲手做的毛衣吧！这件紫色的开衫毛衣很适合中年女性穿。下面上教程！ 先看效果图： 图解,这可是琢磨很久才织出来滴.这是左半身图解，画这个很麻烦，还要打格子，开心妈说打印后，翻过来对着玻璃再画一下，就得到右边的了，真聪明啊！不妨试试吧！ 具体的编织说明：
成衣尺寸：衣长1.7尺胸围1.3尺*2（腋下量）袖长1.6尺适合155，体重98的女士，但麻豆160，穿上也蛮合适，晕工具：8号针10号针 编织方法： 一：后片： 1，用其他线钩辫子，用10号针挑106针，织6行下针，平收。 2：拆掉其他线，用10号针穿起，均匀加针15针，至121针，织扭针单螺纹20行。 3;换8号针均匀收至104针，开始织全平针，12行后左右各收一针，再10—1-3（10行左右各收一针收3次）后，再织20行，左右各加一针，再10行，左右各加一针，再不加不减14行，开挂。这时有100针，1.1尺长。 4：左右各平收5针，再2-2-2 2-1-4余76针。织够5寸多点，收后领窝，中间平收26针，再2-3-1 2-2-2 左右肩各余19针。
二：前片： 1：同样用钩针其他线钩辫子，10号针挑58针，织6行下针，平收。 2；拆辫子，用10号针穿起来，平收5针（这里是门襟的位置，最后织门襟时和这里并织）余53针，均匀加至62针织扭针单螺纹20行，收至54针，换8号排花22（花样）+32（下针），22针花样在靠近门襟的位置。 3;前片的收加针方法与后片相同。 4；1.1尺开挂，收针法：腋下平收5针，再2-2-2 2-1-3 余42针。 5;在离肩4寸左右挖领，收法：2-4-1 2-3-1 2-2-4 2-1-4 4-1-4，余19针，织够长度，与后片合并。 6;我只画了左前片的花样，右前片是对称的，只是要注意收针和拨收不要弄反。