作文考试及要求

《基础写作》考试大纲一、考试目的《基础写作》课程考试旨在考察学生的写作能力和语言表达能力，包括对写作基本原理、方法和技巧的掌握，以及运用所学知识进行各种文体写作的能力。

二、考试范围1、写作基础知识包括写作的本质、特点、作用，写作主体、客体、载体、受体的基本概念和相互关系，写作过程中的感知、运思、行文等环节。

2、文体写作（1）记叙文能清晰地叙述事件，塑造人物形象，表达情感，掌握记叙文的六要素和写作方法。

（2）议论文能够提出明确的论点，运用充分的论据进行论证，掌握议论文的结构和论证方法。

（3）说明文准确地说明事物的特征、性质、功能等，掌握说明文的说明顺序和说明方法。

（4）应用文熟悉常见应用文（如书信、通知、启事、报告等）的格式和写作要求，能够根据实际需要正确撰写。

三、考试形式1、考试方式：闭卷、笔试。

2、考试时间：＿____分钟。

四、考试题型1、选择题主要考查学生对写作基础知识的理解和掌握，包括概念、原理、方法等。

2、判断题判断给出的关于写作的陈述是否正确，考查学生对写作知识的准确把握。

3、简答题要求学生简要回答有关写作理论和方法的问题，检测学生对重点知识的记忆和理解。

4、写作题给定一个具体的题目，要求学生根据题目进行写作，考查学生的综合写作能力。

（2）材料作文提供一段材料，让学生根据材料的内容和主旨进行写作，培养学生的分析和写作能力。

五、考试内容及要求1、写作基础知识（1）理解写作的本质是一种创造性的精神劳动，是作者运用语言文字反映客观事物、表达思想感情的过程。

（2）掌握写作主体的素养（包括生活积累、思想修养、知识结构、语言能力等）对写作的影响。

（3）了解写作客体的构成要素（对象、材料、环境等）以及如何对其进行观察、分析和选择。

（4）明确写作载体（语言、结构、文体等）的特点和要求，能够运用恰当的语言和结构表达思想。

（5）认识写作受体（读者）的需求和接受心理，做到写作具有针对性。

2、文体写作①能够围绕中心事件，合理安排叙事的顺序（顺叙、倒叙、插叙等），使情节曲折生动。

大学英语四级考试作文要求及评分标准《大学英语四、六级考试大纲》明确规定：大学英语四级考试写作部分考试时间为30分钟。

要求应试者写出一篇不少于120个词的短文；写作命题源于日常生活和有关科技、社会文化等方面的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。

其命题方式有：给出题目、或规定情景、或给出段首句续写、或给出关键词写短文、或看图作文。

要求内容切题，文理通顺，表达正确，语篇连贯，无重大语言错误。

大学英语四级作文采用总体评分(global scoring)方法，阅卷人员从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。

要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑所用语言（英语）是否能清楚而明确地表达思想。

阅卷人员根据思想内容和语言表达的总体印象给出奖励分(reward scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。

现在的大学英语四级考试是710分制，作文部分占15%，满分标准分为106分。

阅卷时，作文部分满分为15分，阅卷标准分为5等：2分、5分、8分、11分和14分。

具体评分标准如下：2分――条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5分――基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重错误。

8分――基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11分――切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分――切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

另有各档次标准样卷，阅卷人员参照样卷对考生的作文进行评分，首先看考生的作文和哪个档次的样卷接近，然后上下浮动1分。

字数不足应酌情扣分：110――119词：扣1分；100――109词：扣2分；90――99词：扣3分；80――89词：扣4分；70――79词：扣5分；60――69词：扣6分；50――59词：扣7分；50字以下，扣9分。

只写一段者：0-4分，只写两段者：0-9分（指规定三段的作文）。

小学四年级作文考试常见题目及解析小学四年级的作文考试是学生语言能力和创造力的重要考察点。

这个阶段的作文题目通常涵盖多种类型，包括叙事文、说明文和应用文等。

了解这些常见题目及其解析，可以帮助学生更好地应对考试，提高写作水平。

首先，叙事文是四年级作文考试中的重要题型。

叙事文要求学生围绕一个事件、经历或故事进行写作。

常见的题目包括“我的一次难忘经历”或“我和小伙伴的冒险”。

在写作时，学生需要注意事件的时间顺序和细节描写。

要使故事生动有趣，学生可以从人物的感受、行动的细节和事件的发展等方面入手。

此外，描写时还要注重语言的生动性，使用适当的比喻和描绘，使读者能够身临其境。

例如，如果题目是“写一写你和小伙伴的冒险”，学生可以描绘一次与朋友一起探险的经历，详细描述遇到的挑战和解决问题的过程，同时表现出人物的情感变化。

其次，说明文在四年级作文考试中也是常见题型。

说明文要求学生对某一事物或现象进行介绍和解释。

常见的题目如“我的一天”或“介绍一种动物”。

在写作说明文时，学生需要准确地描述事物的特征、功能或用途，并保持逻辑清晰。

比如，如果题目是“介绍一种动物”，学生可以选择自己喜欢的动物，详细说明它的外形特征、生活习性和生活环境等。

为了使说明文更具吸引力，学生可以运用分类、比较等方法，将信息进行系统化处理，并使用简洁明了的语言。

应用文作为另一种常见的题型，在四年级作文考试中也经常出现。

应用文包括书信、邀请函、请假条等。

常见的题目有“给老师的一封信”或“写一封邀请函”。

在写应用文时，学生需要注意格式的正确性和语言的正式性。

例如，如果题目要求“写一封给老师的信”，学生应包括合适的称呼、正文和结尾，并表达清楚自己的目的和请求。

在写作过程中，保持语言礼貌和结构清晰是关键。

书信通常需要开头介绍自己的情况，接着表达写信的目的，最后用礼貌的用语结束。

此外，四年级的作文考试题目还可能涉及一些创意题目，如“假如我是一位发明家”或“我的梦想职业”。

三年级作文考试常见题目及优质写作技巧三年级的作文考试是学生们展示写作能力的初步舞台，也是他们逐步培养写作技巧的重要时刻。

常见的作文题目通常围绕着学生的生活经验、想象力以及对周围事物的观察。

以下是一些常见的题目类型以及提高写作质量的技巧。

一、常见作文题目1. 我的一天这种题目要求学生描述一天的活动和感受。

重点在于细节的丰富性和情感的真实表达。

例如，学生可以描述早上如何起床、上学时的经历、课间的趣事，以及放学后的活动。

通过详细描写，可以让读者感受到学生的生活和情感。

2. 我的好朋友在这类题目中，学生需要讲述自己的朋友是谁、他们的特点以及一起做过的事情。

关键在于用生动的语言描绘朋友的性格特点和他们的关系，展现友谊的温暖。

3. 我最喜欢的动物描述最喜欢的动物及其特征，是锻炼观察力和描写能力的好机会。

学生可以介绍动物的外貌、习性，甚至加入自己对该动物的特别感受和喜爱理由。

4. 一次难忘的经历这个题目要求学生回忆并描述一件特别的事件或经历。

无论是快乐的、悲伤的还是刺激的经历，都需要通过细节的描述和感情的表达来打动读者。

二、优质写作技巧1. 细节描写优秀的作文往往包含丰富的细节，这些细节能够使内容更加生动。

对于“我的一天”这类题目，细节包括时间、地点、人物及其动作，能够让读者身临其境。

2. 情感表达写作不仅仅是记录事件，更要传达情感。

无论是描述朋友的优点，还是讲述难忘的经历，真挚的情感能够让文章更具感染力。

通过细腻的语言和具体的情感描述，可以让读者感受到作者的内心世界。

3. 条理清晰一篇优质的作文需要结构清晰。

一般来说，作文应该有明确的开头、中间和结尾。

开头引入主题，中间展开详细描述，结尾总结全文。

合理的结构能够帮助读者更好地理解和跟随文章的内容。

4. 多样的词汇使用丰富的词汇可以使作文更具表现力。

避免重复使用相同的词语，通过查阅词典或同义词表来扩展词汇量，使文章更加生动和有趣。

5. 简洁明了三年级的作文应避免复杂的句子结构。

高考作文考试说明写作部分得到要求是能写出不少于八百字的论述类。

实用类的文章，也可以写成文学作品。

1.符合题目要求2.内容充实，中心明确3.感情真挚，思想健康4.表达流畅，结构完整5.标点正确，书写规范6.提倡写思想深刻，选材新颖，想象力丰富，有文采的文章7.鼓励个性，有创意的表达二．考点解析切合题目的要求是高考一类卷的重要要素，切合就是十分符合。

题目的要求包括内在和外在的两个方面。

外在的要求是指题干提到的相关的文体要求如字数字数等。

内在的要求是指话题或者本身潜在的要求包括以下的关键词1.概念题目或者话题中重要的概念是命题者设置的限制2.题眼所谓的文眼，救生衣题目的表达的重点或文章的主旨所在三．方法指津1.是什么为什么怎么样2.行文中的三个一凸显一根红线在每一段的开头或结尾有与主题相应的句子，在每一段结束时有回溯题目的句子设置一个升华的的段落守住一份专注首先从拟题开始切题其次是选择典型的事例及对事例进行剖析架好事例和观点之间的桥梁最后不容许文章有任何一个段落游移在文章主旨之外内容充实，中心明确内容充实指的是文章反应的客观生活有一定的广度和深度。

基本要求是一要言之有物即选择的材料具体，清楚，有意义，能支撑主题。

二是合情合理，合乎主题的要求，有合乎生活的真实。

中心是文章所要表达的中心思想，是文章的灵魂。

基本要求是正确和明确。

感情真挚思想健康感情真挚真就是真诚真切挚就是诚恳，恳切。

也就是文章英表达的系社会人生的发自内心的真实而自然的感受思想健康就是指作文中表达的思想和感情倾向健康积极要有正确的世界观人生观价值观符合社会主义社会主义道德规范，作文的内容应弘扬真善美四表达顺畅结构完整表达顺畅主要指两方面一是没有语法上的毛病语言规范符合现代汉语的语言的特点语法规则与表达习惯二是没有逻辑上的毛病语言正确概念明晰文脉连贯机构完整应该包含外在的与内在的两房面的完整外在完整是指有头有尾有呼有应没有断层。

内在的完整是指文章的文脉通畅有条理合乎逻辑层次分明五标点正确书写规范六提倡写思想深刻选材新颖想象力丰富有文采的文章1.借他人的智慧启自己的哲思阅读品评启迪智慧2突破思想瓶颈认知开疆辟土七．鼓励有个性有创意的表达。

一、注意事项1. 本试卷共分为两部分，满分50分。

2. 作文部分共25分，要求字数在400-500字之间。

3. 答题前，请将你的姓名、班级、学号填写在答题卡的指定位置。

4. 请将作文题目写在答题卡上的指定位置，并在规定的区域内书写。

二、作文题目（一）材料作文材料一：在忙碌的生活中，你有没有发现身边的美好？比如：清晨的阳光、公园里的花朵、邻居的微笑……请以“身边的美好”为题，写一篇作文。

材料二：生活中，总有一些人默默付出，为我们创造美好的生活环境。

请以“身边的感动”为题，写一篇作文。

（二）命题作文题目：成长路上，感谢有你三、作文要求1. 文体不限，可以是记叙文、议论文、抒情文等。

2. 语言流畅，结构完整，层次分明。

3. 主题鲜明，内容充实，有真情实感。

4. 注意书写规范，卷面整洁。

四、作文示例（一）材料作文题目：身边的美好清晨，阳光透过窗帘洒进房间，我伸了个懒腰，感受着温暖的阳光。

这时，我看到了窗外的小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们那优美的歌声仿佛在告诉我：新的一天开始了，要珍惜每一个美好的瞬间。

公园里，花儿争相斗艳，红的、黄的、蓝的，各种颜色的花朵交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。

孩子们在草地上奔跑、嬉戏，笑声洒满了整个公园。

我看着这一幕，心里充满了喜悦。

邻居阿姨的笑容总是那么温暖，她总是热情地和我打招呼，关心我的生活。

每当我遇到困难时，她总是第一个伸出援手，帮助我度过难关。

她的关爱让我感受到了人间的真情。

生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现，就能感受到生活的美好。

（二）命题作文题目：成长路上，感谢有你成长路上，感谢有你——我的父母。

从我出生的那一刻起，你们就陪伴着我，给予我无尽的关爱。

在我遇到困难时，你们总是第一个站出来，为我撑起一片天空。

记得小时候，我因为一次考试没考好，心情十分低落。

你们没有责怪我，而是耐心地安慰我，鼓励我。

你们告诉我，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断努力。

正是你们的关爱，让我在成长的道路上变得更加坚强。

小学生作文纸考试专用模板
一、作文题目（居中）。

（请根据作文题目进行作答）。

二、作文要求（居左）。

1. 字数要求，不少于XXX字；
2. 内容要求，（根据具体题目要求进行阐述）。

三、作文开头（居左）。

（请根据具体题目进行开头创作，如，在我们生活的世界里，……）。

四、作文主体（居左）。

（请根据具体题目进行主体内容创作，可以适当加入自己的想法、观点和体会）。

五、作文结尾（居左）。

（请根据具体题目进行结尾创作，如，让我们一起努力，为实现美好的明天而奋斗！）。

六、评分要点（居左）。

1. 内容切题，观点正确，论据充分，结构合理，语言得体；
2. 书写规范，字迹工整，标点正确，书写格式正确；
3. 语言规范，表达准确，语意连贯，语法正确，用词得体；
4. 其他（如，篇幅适中，思路清晰等）。

七、范文（居左）。

（请根据具体题目给出一篇范文，以供参考）。

一、初一考试作文常考题目1、题目：长大的感觉要求：作为初中青春的你，正在一天一天的变化着，早已懂事，早已走向成熟，早已走向未来。

有时，你真的会有一种成人的感觉。

请根据文题，写一篇600或800字左右的。

2、题目：生活因__而精彩要求：（1）在括号里填上恰当的词（如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外），写600字以上的文章。

3、请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。

一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。

让我们为拥有而快乐吧！4、请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

开头人生如戏，人的成长需要演绎……要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字5、题目：成长需要___在我们慢慢走向大人的道路上，都多多少少需要点东西。

那是我的小号别介意就行。

二、初一考试容易出的作文题目初一作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》 21.《我——故我在》22.《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》 43.《———的遐想》44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49. 《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60. 《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》 66.《——是一首歌》 67.《——是一种美丽的痛》 68.《——的回忆》 69.《有——陪伴的日子》 70.《——，没有什么不可以》 71.《与——一起走过》 72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》 74.《让——为——着色》 75.《我——故我在》 76.《——，妙不可言》 77.《读懂——》 78.《我总是——》 79.《——一族的幸福生活》 80.《——拍卖会》 81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》 83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》 85.《——带给我的快乐》 86.《——也是一种享受》 87.《——让我如此美丽》 88.《——，其实你不懂我的心》 89.《最近比较——》 90.《将——进行到底》 91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《——拍卖会》 98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》 100.《——不需要理由》101.我难忘的_____ 102.假如我能_____ 103.我想对_____说 104.我的梦想 105.生活需要_____ 106.教养是一种____ 107.生活教给你____ 108.我劝_____ 109.我家的喜事 110._____就是这么简单111、初中，一首难忘的歌112、与你在一起113、课间花絮114、我的心事我知道115、打开窗子好心情116、“猪头”班标趣事117、写给XX的信118、期待秋天119、故事发生在我们小组120、我与伙伴。

考试目标和计划作文考试目标和计划作文（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。

以下是小编精心整理的考试目标和计划作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

考试目标和计划作文篇1在离期末考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。

所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号！为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧！上次考试都还不错。

so，这次——期末大战，无论如何，至少也得保持吧！数学：115我觉得期中考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。

这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：115英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了！语文：100语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的弱项。

关键是作文，吸取了上次的教训，期末考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。

物理：90这是我到现在觉得最难的一门课。

有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。

政治：90历史：90地理：90生物：90总分：780针对期末考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

考试目标和计划作文篇2鲜花因有了目标而绽放，泉水因有了目标而奔流，大雁因有了目标而飞翔，生活因有了目标而精彩，的确如此，临近期末，我也有目标，我也有追求。

对于语、数、英三科，我觉得三科都要拿到一百分以上。

语文分数的奢求，看起来遥不可及，我也曾改变过多种学习方法，虽然次次失败，但最终发现，考场中的作文是我的致命弱点，所以，我要向这个方向改进，向一些写得好的人学习，我可能会输，但我不会放弃！至于物、生、地、历、政，我会尽全力争取都拿到九十分以上，具体行动如下：首先，如物理老师所说：“熟能生巧方可分数高”，我打算把提高物理成绩的决心落实在多背、多看、多想、多做这四个方面，不要让决心成为一纸空谈。

《大学语文》考试题型及作文写作要求（附模板）大学语文考试题型及作文写作要求一、大学语文考试题型大学语文考试题型通常包括选择题、填空题、阅读理解题和作文题四个部分。

1. 选择题选择题是考试中常见的题型，要求考生从给出的几个选项中选择正确答案。

通常包括单项选择和多项选择两种形式。

2. 填空题填空题要求考生根据上下文的语境，在空白处填入一个正确的词语或短语，使句子意思完整、通顺。

3. 阅读理解题阅读理解题是考试中的重点，要求考生根据所给的文章内容回答相关问题，包括主旨理解、细节理解、推理判断等。

4. 作文题作文题是考试的重要组成部分，要求考生根据所给的话题或内容，进行文章的写作。

作文题通常分为命题作文和自由作文两种形式。

二、作文写作要求大学语文考试的作文题目一般涉及社会热点、校园生活、文学作品等方面的内容。

作文要求考生要有一定的观察力和思考力，下面是一份作文模板供参考：【模板】一、引言在引言部分，可以通过引用名人名言、提出问题或者描述背景等方式引出文章的主题，引起读者的兴趣和注意。

二、主体段落在主体段落中，可以按照以下方式展开：1. 主题分析首先对文章的主题进行简单的分析，解释主题的含义和重要性。

2. 观点论述接下来，根据自己的观点和经验，对主题进行论述。

可以提供事实、数据或者举例进行支持。

3. 分析对比在论述观点的同时，可以进行对比分析，与其他观点或者反方观点进行对比，突显自己观点的合理性和重要性。

4. 解决问题在文章的最后，可以提出一些建议或解决方案，帮助读者更好地理解和应对某个问题。

三、结尾结尾部分是对全文的总结，可以再次强调主题的重要性和表达自己的态度。

也可以使用反问、引用或提出倡议等方式，给读者留下深刻的印象。

以上是一份常用的作文模板，供考生参考和使用。

当然，具体的写作要求还需根据题目要求灵活变通，结合自身的知识和经验进行书写。

总的来说，大学语文考试题型涵盖了选择题、填空题、阅读理解题和作文题四个部分，对于作文题要求考生要有良好的观察力、思考力和写作能力。

九年级初三中考语文作文试题及范文30篇一、写人要抓住人物的特点作文要求1：在外貌、动作描写的基础上选取一、二件事，至少运用三种人物描写方法，写自己的某同学的性格特点，突出个性。

500字以上。

范文1：她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。

当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。

我总觉得。

她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。

她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。

同学们都可以从她那儿凯旋归来。

记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。

”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。

起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。

从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。

作文要求2：阅读下面文字，按要求作文。

印度诗人泰戈尔说“花儿是泥土的微笑。

”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……题目：以微笑……要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.注意对人物的细节描写，写出人物的特点。

考试的作文（大全5篇）考试的作文篇1今天该期中考试了，我很紧张。

妈妈说：“你只要有信心，一定能考一百”，我听了妈妈的'话，背着书包上学去，进了教室一看，老师正在给我们同学讲课。

我赶快拿着书包进教室，听老师讲课。

我妈妈想着今天先考数学，我又很着急，听了老师说：’别慌，别急”我又充满了信心去考试，我被分到三年级四班去考试，我想着可能是我们李老师监考。

没想到是另外一个老师，那个老师很年轻，长得又廋又高，对我们大家很好，念着题目，怕我们听不懂意思，有不会的给我们大家说说，又不说出答案。

考试的作文篇2离暑假还有一个小时！每一年的寒暑假，都是在英语考试结束的哨声中悄然开始！今年也是如此。

现在，我就在英语考场上历放假前的最后一次“劫”。

这一场考试，和往年不同，太让人惊心动魄了！天渐渐阴下来了，乌云就像一面黑色的墙一样像我们压来，越来越低，闷得我们透不过气来。

这定是雷阵雨的节奏吧，无妨，美好的假期就应该在雷声和风声雨声中呼啸而来。

远方传来闷雷声，“轰隆隆，轰隆隆”。

突然，风来啦！雨来啦！伴随着闪电、雷声疾驰而来。

还好我们五年级的听力已经结束了，六年级的毕业生们怕是要哭了吧，风声、雨声、风扇声、标准的口语女声，声声入耳。

靠窗户的三个男生，他们的思绪完全被这场突如其来的暴雨吸引了，全然忘了这是在考试，只有学霸们两耳不闻窗外事，一心只做考试题。

突然，不知哪儿刮来一阵邪风，密密斜织的雨丝全被吹乱了阵脚，本来应该顺着重力垂直落下，却一下子全被吹进了教室。

靠窗的三个男生一定觉得太好玩了，竟然舍不得关上窗户，直到自己的答题卡差点被雨水打湿，才意识到自己是在考试，立马关上了窗户。

可是，风没有停止它的脚步，靠走廊的墙上还有一个小窗户，雨水横冲直撞地跑进教室，坐在靠墙的第三排同学可都遭了殃。

首当其冲的就是我们班的两个大“学霸”，这时，全考场的同学都沸腾了，学霸们拿着试卷惊慌地逃窜，底下的考生全都停下笔看热闹，如果能看到几道选择题的答案，想必是“意外之财”。

三年级作文考试题及答案一、作文题目：《我的家乡》要求：1. 描述你的家乡的自然环境，包括地形、气候、植被等。

2. 介绍家乡的特色文化或传统活动。

3. 表达你对家乡的感情和记忆。

4. 文章字数不少于300字。

二、作文答案示例：我的家乡位于风景秀丽的江南水乡，这里四季分明，气候温和。

春天，万物复苏，小草从土里探出头来，花儿竞相开放，整个小镇被绿意和花香包围。

夏天，池塘里的荷花盛开，蜻蜓点水，蛙声一片，是孩子们捉蜻蜓、钓青蛙的好时节。

秋天，金黄的稻谷随风摇曳，丰收的喜悦弥漫在空气中。

冬天，虽然寒冷，但偶尔的雪花飘落，给小镇披上了一层洁白的外衣。

家乡的特色文化丰富多彩，尤其是一年一度的龙舟赛，吸引了众多游客前来观看。

龙舟赛不仅是一场体育竞技，更是一次文化的交流和传承。

每当端午节来临，镇上的人们都会穿上节日的盛装，划着装饰华丽的龙舟，在河上竞速，场面壮观，气氛热烈。

我对家乡有着深厚的感情，那里有我童年的玩伴，有我成长的足迹。

每当我离开家乡，心中总是充满了对家乡的思念。

家乡的每一条小巷，每一座古桥，都承载着我美好的回忆。

无论我走到哪里，家乡永远是我心中最美的风景。

三、评分标准：1. 内容是否符合题目要求，描述是否具体生动。

2. 语言表达是否流畅，用词是否准确。

3. 文章结构是否清晰，是否有逻辑性。

4. 创意和个人情感表达是否突出。

四、注意事项：1. 考生需在规定时间内完成作文。

2. 保持卷面整洁，字迹清晰。

3. 避免使用涂改液或橡皮擦，以免影响卷面整洁。

4. 作文中不得出现真实姓名、学校等个人信息。

五、考试结束，考生请将试卷和草稿纸一并交回。

作文卷面要求模板一、字迹工整，书写规范，不得有涂改和错别字。

二、每行字数不得超过规定的格数，每页不得少于规定的行数。

三、卷面整洁，不得有涂改、划线、涂抹现象。

四、不得在试卷上作任何标记，不得在试卷上乱涂乱画。

五、不得在试卷上抄写与考试内容无关的文字。

六、不得擅自在试卷上加页。

七、不得在试卷上使用涂改液。

八、不得在试卷上使用铅笔书写。

九、试卷装订整齐，不得翻页、缝补现象。

十、试卷不得翻折、弯曲、破损。

十一、试卷不得弄脏、潮湿。

十二、试卷不得有折痕、皱纹。

十三、试卷不得有污迹、油渍。

十四、试卷不得有破损、缺页。

十五、试卷不得有遗漏、错页。

十六、试卷不得有错贴、错装。

十七、试卷不得有涂改痕迹。

十八、试卷不得有涂改痕迹。

十九、试卷不得有涂改痕迹。

二十、试卷不得有涂改痕迹。

21、试卷不得有涂改痕迹。

22、试卷不得有涂改痕迹。

23、试卷不得有涂改痕迹。

24、试卷不得有涂改痕迹。

25、试卷不得有涂改痕迹。

26、试卷不得有涂改痕迹。

27、试卷不得有涂改痕迹。

28、试卷不得有涂改痕迹。

29、试卷不得有涂改痕迹。

30、试卷不得有涂改痕迹。

作文卷面要求模板。

作文卷面要求是考试中非常重要的一部分，它直接关系到考生的得分情况。

因此，考生在答题的过程中务必要注意以下几点：首先，字迹工整，书写规范，不得有涂改和错别字。

这是非常基本的要求，字迹潦草、涂改痕迹会给阅卷老师带来困扰，也会影响到考生的得分情况。

其次，每行字数不得超过规定的格数，每页不得少于规定的行数。

这是为了保证试卷的整洁和统一，也是为了方便阅卷老师进行批阅。

再次，卷面整洁，不得有涂改、划线、涂抹现象。

试卷是考生展示自己知识水平的重要载体，因此卷面整洁是非常重要的。

另外，不得在试卷上作任何标记，不得在试卷上乱涂乱画。

试卷是考试的工具，不是草稿纸，考生在答题时一定要注意保持试卷的整洁。

此外，不得在试卷上抄写与考试内容无关的文字。

考试是检验考生对知识掌握程度的工具，因此试卷上的文字应该是与考试内容相关的。

1. 题目要求：以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。

要求内容真实，感情真挚，语言通顺，字数不少于500字。

2. 写作提示：（1）首先要明确心中的英雄是谁，可以是现实生活中的人物，也可以是文学作品中的角色。

（2）描述英雄的外貌特征、性格特点以及英雄事迹。

（3）结合自己的亲身经历或感受，表达对英雄的敬佩之情。

（4）注意作文结构，开头、中间、结尾要衔接自然。

二、作文题目：难忘的一件事1. 题目要求：以“难忘的一件事”为题，写一篇作文。

要求内容具体，情感真挚，语言生动，字数不少于500字。

2. 写作提示：（1）回顾自己的成长历程，找出一件令自己难忘的事情。

（2）详细描述事件的经过，包括时间、地点、人物、事件等。

（3）表达自己在事件中的感受，以及对事件的看法。

（4）注意作文结构，开头、中间、结尾要衔接自然。

三、作文题目：我的梦想1. 题目要求：以“我的梦想”为题，写一篇作文。

要求内容充实，表达自己的梦想，字数不少于500字。

2. 写作提示：（1）明确自己的梦想，可以是成为一名科学家、教师、医生等。

（2）描述自己为实现梦想所付出的努力，以及遇到的困难和挫折。

（3）表达自己对未来的期望，以及对梦想的坚定信念。

（4）注意作文结构，开头、中间、结尾要衔接自然。

1. 题目要求：以“家乡的变化”为题，写一篇作文。

要求内容具体，表达家乡的变化，字数不少于500字。

2. 写作提示：（1）回顾自己家乡的变化，可以从基础设施、生态环境、居民生活等方面入手。

（2）描述家乡的变化过程，包括时间、地点、人物、事件等。

（3）表达自己对家乡变化的感受，以及对家乡未来的期待。

（4）注意作文结构，开头、中间、结尾要衔接自然。

考试时间：60分钟评分标准：1. 内容：符合题目要求，内容充实，感情真挚。

2. 结构：开头、中间、结尾衔接自然，层次分明。

3. 语言：通顺流畅，富有表现力。

4. 字数：不少于500字。

祝同学们考试顺利！。

三年级考试作文要求及题目小同学们，还有操心孩子学习的家长们！今天咱就来唠唠三年级考试作文的那些事儿。

这事儿可有点意思呢。

我在写作这个行当里混了20多年啦，虽说不是专门搞教育这块儿的，但好歹也懂些门道。

三年级的作文啊，就像是小娃娃刚学走路，有点摇摇晃晃，但又充满了无限的可能。

先说说要求吧。

我记得好像是这样，不过也可能记错喽。

字数呢，一般不会要求太多，大概300字左右吧。

这个字数对于三年级的小同学来说，就像是一座小小的山，得费点劲儿爬呢。

内容上要求就比较多啦。

首先得语句通顺，就像小河流水一样，不能疙疙瘩瘩的。

我以前看过一些小朋友的作文，那句子就像是断了线的珠子，东一颗西一颗的，读起来可费劲了。

这时候老师就会皱眉头啦，就像我看到我家那调皮的小猫把花瓶打碎时一样的表情。

还有哦，作文要有一个明确的主题。

不能像我有时候写东西，写着写着就跑题了，我这老毛病啦。

三年级的小同学可不能学我哦。

主题就像是一盏灯，文章里的每一句话都得朝着这盏灯的方向走。

比如说写“我的妈妈”，那你就得围绕妈妈来写，不能写着写着就变成“我最喜欢的玩具”了，那可就乱套了。

再说说错别字和标点符号。

这就像是盖房子的小砖头和小钉子一样重要。

错别字太多，就像房子的砖头缺了角，不牢固。

标点符号乱用呢，就像钉子钉错了地方，整个房子都可能塌掉哦。

我记得我小时候啊，就老是把“已”和“己”弄混，老是被老师批评，唉，那时候可真懊恼啊。

那三年级考试作文都有哪些题目呢？常见的有描写人物的，像“我的爸爸”“我的好朋友”之类的。

这就像是给你一个小舞台，让你把身边的人介绍给大家。

还有描写景物的，“美丽的校园”“秋天的景色”。

一想到秋天，我就仿佛能闻到那桂花香，看到那金黄的树叶像蝴蝶一样飘落呢。

对了，还有一些想象类的题目，像“假如我会飞”。

这可就好玩啦，小同学们的小脑袋瓜里就像藏着一个魔法世界，在这个题目下就可以把那些奇奇怪怪的想法都写出来啦。

我听说啊，有个小朋友写假如自己会飞，就飞到月亮上去找嫦娥姐姐玩了，哈哈，多有趣的想法啊。

三下考试作文要求《我的有趣小伙伴》我有个小伙伴叫小明，这人可有意思了。

他长得就很有特点，脸圆嘟嘟的像个大馒头，眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，要是他再胖一点啊，简直能去演弥勒佛了。

有一次，我们一起去公园玩。

那时候正是夏天，公园里的荷花都开了，荷叶大片大片的，像一把把绿色的大伞。

小明看到荷花兴奋得不得了，一个箭步就冲向湖边。

湖边都有栏杆围着，他呢，就把脑袋使劲往前伸，想要离荷花更近一点。

结果这一伸可好，身子失去平衡，差点就一头栽到湖里去。

我在后面赶紧拉住他的衣服，他被我这么一拽，整个人往后倒去，一屁股坐在地上。

他也不觉得疼，反而坐在那指着一朵特别大的荷花大笑道：“看那朵荷花，就跟个大碗似的，里面要是能盛饭就好了。

”把我笑得不行。

我们继续沿着湖边走，看到有卖棉花糖的。

那棉花糖可蓬松了，就像天上的云朵一样。

小明眼睛都直了，钱也没带够，他就去跟卖棉花糖的叔叔卖萌。

他眨巴着自己的小眼睛，奶声奶气地说：“叔叔，我就差一点钱，你给我做个小一点的棉花糖呗。

”那叔叔看他这样，也实在没办法，就给他做了个小的。

他拿到棉花糖那高兴劲儿就别提了，像捧着最珍贵的宝贝似的。

可是没走两步，他就踩到了地上的一滩水，滑了一下，棉花糖直接就糊到脸上去了。

他把脸上的棉花糖拿下来还忍不住舔了舔，对我说道：“这棉花糖加了湖水味，还挺特别的呢。

”小明就是这样一个充满乐趣的小伙伴，和他在一起总能碰到各种意想不到的事情，不过也正因为有他，生活充满了欢声笑语。

在我心中，他就像一本永远翻不完的有趣故事书一样。

《我的“厨神”老妈》我老妈自称是厨房界的大神，不过她这厨艺啊，真的是有点让人又爱又恨。

老妈的招牌菜是西红柿炒鸡蛋。

有一回我看着她做这道菜。

她先把西红柿拿出来，放在水龙头下面一个劲儿地冲洗，一边洗还一边念叨着：“一定要洗干净，可不能让我宝贝儿子吃脏东西。

”洗完后她把西红柿放在案板上，那菜刀拿起来的时候还挺有架势的。

可下刀的时候就有点搞笑了，切得那西红柿块大的大，小的小，有的像小山丘，有的像小石子。