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2017考试说明
2017年高考考试说明在不同科目中有着不同的要求和内容。
在语文科目中，要求考生能够阅读《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》这6部名著，并要求考生能够把握作品的基本内容和主旨，结合相关内容对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解和分析，以及感悟和评价作品的价值和意义。
在数学科目中，首次提出了数学文化的考查，旨在引导学生关注数学的人文价值。
在思想品德科目中，考试要求以学生为本，坚持正确的思想教育价值和良好道德行为养成导向，促进学生的良好思想品德的形成。
考试内容主要围绕成长中的我、我与他人、我与集体、国家和社会等关系展开，考查学生对基本观点、基本知识的整体把握及综合分析问题、解决问题的能力。
此外，考试说明中还明确了考试的方式、时间以及试卷结构等信息。
这些考试说明都是为了确保高考的公平、公正和有效性，帮助考生更好地备考。
期末考试说明期末考试即将开始，为了保证考试的顺利进行，特向全体学生发布以下考试说明。
一、考试时间和地点1. 考试时间：期末考试将于下周一至下周五举行，具体科目和考试时间请查看附件中的考试时间表。
2. 考试地点：各科目的考试地点为各自的教室，请学生们提前了解所需考试科目的考试地点，以免耽误时间。
二、考试注意事项1. 注意时间规划：请学生们提前做好时间规划，准时参加考试。
严格遵守考试时间，迟到即视为缺考。
2. 考试物品准备：请学生们自备考试所需的工具，如铅笔、橡皮擦、尺子等。
禁止携带与考试内容无关的物品，如手机、电子设备等。
3. 考试纪律：请学生们遵守考场纪律，不得交头接耳、抄袭、传递答案等作弊行为。
如发现违规行为，将依照学校纪律进行处理。
4. 考试作弊：对于涉及作弊的行为，学校将严肃处理，包括但不限于该科目成绩作废、期末考试总成绩作废等处罚措施。
5. 考试顺序：请按照考试时间表上的顺序参加考试，不得擅自更改考试顺序。
6. 考试时间延长：如遇特殊情况，如身体不适、突发事故等，考生可以向监考教师提出申请，由教务处审核后决定是否延长考试时间。
三、考试成绩和重修1. 成绩通知：考试成绩将在考试结束后的两周内发布在学校官方网站上，请学生们密切关注。
2. 重修申请：如学生对某门科目考试成绩不满意，可在成绩通知发布后的三天内向教务处递交重修申请表。
重修申请表可在学校官方网站上下载。
3. 重修费用：重修科目需要缴纳相应的重修费用，具体费用请咨询学校财务部门。
四、考试后的放松1. 放松心情：考试结束后，学生们可以适当放松，参加学校组织的各项活动，缓解考试压力。
2. 休息调整：请学生们注意休息，保证充足的睡眠，调整好状态。
3. 复习备考：对于未参加考试或未达到期末考试及格标准的学生，建议加强复习，准备重修或补考。
我们相信，经过大家的共同努力，期末考试一定会取得优异的成绩。
祝愿每一位学生都能取得自己满意的成绩！感谢大家的配合与支持。
《体育科学与研究方法》考试大纲课程类别：专业必修课程。
课程编号：406025学分：2分适用专业：体育教育专业。
一、考试大纲说明1、课程的性质、目的与任务本课程为我院体育系专、本科专业限选课程，是面向全体学生的一门重要的工具课。
教学总时数为36学时，其中理论课30学时，实践课6学时。
通过教学实践，使学生初步了解体育科研的基本程序与规范要求，掌握体育科研的基础知识和主要研究方法，培养学生独立从事体育科研的基本能力，为在校完成毕业论文和今后从事科研工作打下扎实的基础，同时，对学生进行体育科研方法的基本训练，培养学生创新精神，提高科学素养。
2、考试目标和要求3、有关事项4、教学参考书1、黄汉升.《体育科学研究方法》.高等教育出版社.2006年.2、郑旗,李吉慧.《现代体育科学研究的理论与方法》.人民体育出版社.2000年.3、李艳翎,苏益华等.《体育科学理论与方法》.湖南文艺出版社.2003年.二、考试内容与具体要求二、考试内容和具体要求（黑体/五号/粗体/行首空二格）内容（宋体/五号）(一)＊＊＊＊（知识单元名）（1）考核知识点……（2）考核要求1、了解……；2、理解……；3、掌握……；4、运用……。
（二）＊＊＊＊（知识单元名）（宋体/五号）……（一）考试内容体育科研的分类、特点与基本程序第一节体育科学研究手类型一、根据科研成果的性质分为：（一）基础性研究，基础研究的定义、任务、特点（二）应用性研究，应用性研究定义、特点（三）开发性研究（推广性研究），开发性研究的定义、特点一、按照研究内容和目的可以划分为：探索性研究、描述性研究、解释性究体育科研的基本程序：确定研究课题；提出假说；选定研究方法；制定研究计划；搜索材料与事实；研究资料与事实的加工整理；撰写论文、获得研究成果。
体育科研选题第一节选题意义与题目来源一、选题的概念及选题的意义二、题目的主要来源（一）体育教学、运动训练、体育管理中碰到的大量实际问题（二）从文献资料中去搜寻课题（三）从体育改革与发展的趋势中去发现问题（四）各门体育学科学术争论中提出的问题（五）学科交叉所产生的“空白区”与“边缘地带“第二节科研选题的基本原则一、实践需要性原则运用中考虑题目的相对价值、共性问题和迫切程度二、现实可行性原则题目的难度大小要适中，提倡先做小题目三、科学性原则题目中心内容属于某一学科体系，有一定的科学理论与方法为依据，有一定科学事实的潜科学问题。
0068《职业教育概论》2013年6月期末考试指导一、考试说明1、《职业教育概论》是阐述职业教育的基本原理，和阐述职业教育的实施制度、设施、举措及发展战略的课程。
它是职业技术教育专业最基本的专业性综合课。
2、考试题由两种题型组成，满分100分，考试时间90分钟。
题型一：简答题每题8分，一般为5道题题型二：问答题每题30分，一般为2道题二、复习重点内容前言·《职业教育概论》的课程性质、研究对象、学习方法。
第一章职业及职业教育1、职业·职业是人们在社会劳动分工中所从事的具有专门职能的工作，以此获得谋生的主要收入来源。
首先，职业是人所从事的工作。
第二，是在社会劳动分工中所从事的工作。
第三，工作是具有专门职能的。
也就是说，要有不可或缺的设职需要，即便是像门房、信差之类的职业，也是有其专门职能的。
第四，职业工作是谋生的主要收入来源。
2、职业教育的基本范畴·《中华人民共和国职业教育法》规定：“本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。
”也就是说，职业教育的正式范畴包括职业学校教育和职业培训两大类。
两大类职教都包括三个层次，具体划分如下：“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。
初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施；高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校实施。
其他学校按照教育行政部门的统筹规划，可以实施同层次的职业学校教育。
”“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。
职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。
其他学校或者教育机构可以根据办学能力，开展面向社会的、多种形式的职业培训。
”3、职业教育的定义·广义的职业教育是：凡按照社会和个人的需要，有利于培养人的职业兴趣和从业能力的教育活动，均具有职业教育的涵义。
这意味着职业教育是渗透于整个广义的教育（学校教育、家庭教育、社会教育及工作单位教育、培训）之中的，这正是教育本身的重要职能和任务之一。
Word格式 I A4打印 I 内容可修改考试保证书范文7篇Model text of examination guarantee编订：JinTai College考试保证书范文7篇前言：保证书是个人、集体、单位，为响应上级号召开展工作、完成任务或做错了事，犯了错误并决心改正面提出保证时使用的专用书信信或文字材料。
本文档根据保证书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：考试保证书范文2、篇章2：语文考试失利的保证书3、篇章3：数学考试保证书4、篇章4：公开考试招聘考生未就业保证书范文5、篇章5：考试没考好保证书范文6、篇章6：考试没考好保证书范文7、篇章7：考试没考好保证书范文篇章1:考试保证书范文尊敬的老师你好：我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份保证书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份保证，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。
对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
2024公共管理考研大纲
一、前言
本大纲是针对2024年公共管理学科的考研考试而制定，旨在为考生提供全面的考试内容和要求。
二、目录
1. 考试说明
2. 考试内容与要求
3. 考试形式与试卷结构
三、正文
1. 考试说明
本部分主要介绍考试的性质、目的和任务，以及考试的对象和考试形式。
同时，对考生的基本要求、答题方式和考试时间等也进行说明。
2. 考试内容与要求
本部分是考纲的核心，主要分为两个部分：公共基础知识和专业知识。
其中，公共基础知识包括政治、英语、数学等内容，是所有考生都需要掌握的基础知识；专业知识则根据不同的专业方向有所区别，包括行政管理、公共政策、社会保障等专业课程。
每个部分都详细列出了考试的具体内容、知识点和相应的考核要求，帮助考生全面了解考试范围和难度。
3. 考试形式与试卷结构
本部分主要介绍了考试的题型、题量和分值分布。
根据不同的题型，给出相应的答题技巧和注意事项，帮助考生更好地应对考试。
同时，
对试卷的结构和组卷方式进行了说明，以便考生更好地了解考试的组成和要求。
四、结语
本大纲仅为指导性文件，考生还需结合具体招生简章和相关教材进行备考。
祝愿所有考生取得好成绩！。
小学考试话术前言小学考试是学生学习的重要环节，作为老师，在考试时所使用的话术也是至关重要的。
本文将从考试前、考试中、考试后三个阶段，分别为老师呈现适合小学考试的话术。
考试前1.提醒备考–“同学们，考试快要到了，大家要好好复习，把所学的知识都复习一遍。
”–“请家长在考试前确保学生有充足的休息和营养，保持良好的精神状态。
”2.考试规则说明–“在考试时，不要交谈，不要抄袭，也不要抄袭，违规将受到相应的处理。
”–“考试时注意时间，按照规定时间完成试卷。
”考试中1.考试启动–“考生们，请拿好考卷，并在准备好的答题卡上填写个人信息。
”–“请集中注意力，认真阅读题目，开始考试。
”2.考试过程中–“同学们，不要抱怨，发现问题及时解决。
”–“请注意时间，控制好答题进度，不要草率行事。
”考试后1.考试结束–“时间到了，请停止答题，检查一下答题卡是否填写完整。
”–“请将试卷和答题卡整齐地收拾好，等待老师收卷。
”2.作答保密–“同学们，请不要讨论试题内容，以免影响其他同学。
”–“明天会公布成绩，大家耐心等待吧。
”结语考试话术是考试管理工作中不可缺少的一环，它既是规范学生行为的重要工具，也是促进学生学习积极性的良好助手。
老师们需要灵活运用适当的话术，引导学生步入正轨，健康快乐地度过考试。
以上是适用于小学考试的话术范例，希望对老师们在日常教学中有所帮助。
祝老师们和学生们在考试中取得优异的成绩！。
一、前言地理考试是检验学生对地理知识掌握程度的重要手段。
在本次考试中，我取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题。
为了更好地提升自己的地理素养，我将对本次考试进行分析反思，找出自己的不足，并提出改进措施。
二、考试情况概述1. 考试成绩：本次地理考试，我取得了XX分，全班平均分为XX分，最高分为XX 分，我的分数比最高分差XX分，比平均分差XX分，在班里位居XX名。
2. 考试题型：本次考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题和综合题。
3. 考试内容：考试内容涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理和地理信息技术等方面。
三、分析反思1. 知识掌握程度（1）基础知识掌握不牢固：在基础知识方面，我失分较多，如地球运动、地图投影、地形地貌等。
这说明我在平时学习中没有重视基础知识的学习，导致在考试中失分。
（2）综合运用知识能力不足：在综合题中，我未能将所学知识灵活运用，导致解题思路不清晰，得分较低。
2. 学习方法与习惯（1）缺乏主动学习意识：在地理学习中，我往往被动接受知识，缺乏主动学习的意识，导致学习效果不佳。
（2）课堂笔记不完整：在课堂上，我未能认真记录老师讲解的重点内容，导致课后复习时找不到重点，影响学习效果。
（3）复习方法不当：在复习过程中，我未能根据考试题型和内容有针对性地进行复习，导致复习效果不理想。
3. 应试技巧（1）审题不仔细：在考试中，我未能认真审题，导致部分题目失分。
（2）时间分配不合理：在考试过程中，我未能合理分配时间，导致部分题目未能完成。
四、改进措施1. 加强基础知识学习：针对基础知识掌握不牢固的问题，我将在课后认真复习教材，加强基础知识的学习。
2. 提高综合运用知识能力：通过做更多类型的题目，提高自己综合运用知识的能力。
3. 培养主动学习意识：在地理学习中，我将树立主动学习的意识，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
4. 完善课堂笔记：在课堂上，我将认真记录老师讲解的重点内容，为课后复习提供依据。
2010年乌鲁木齐市高中新课程《课程标准》考试各科考试说明语文一、考试范围中华人民共和国教育部制订（2003年）、人民教育出版社出版发行（2003年4月第1版）的普通高中《语文课程标准（实验）》第一至第三部分中的主要内容。
二、考试具体内容（一）需识记、理解和掌握的《课程标准》的内容：（1）前言中关于高中语文课程的特点、建设高中语文课程的目的等相关内容；（2）语文课程的性质、三维目标、高中语文课程的基本理念（三个要点）、必修与选修的课程结构、各自特点以及学分要求等内容；（3）记忆课程目标的五组十个动词，重点掌握“积累·整合”“感受·鉴赏”的具体内容；（4）熟悉必修课程“阅读与鉴赏”目标的大体内容；（5）掌握“教学建议”的前四个要点，重点掌握“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的具体内容；（6）掌握“评价的基本原则”的六个要点，掌握“必修课程的评价”中“阅读与鉴赏的评价”以及“选修课程的评价”中“诗歌与散文的评价”的具体内容；（二）在给定的三个课题（出自新教材必修一至必修三）中选定一篇课文，灵活运用新课程理念撰写一篇说课稿。
（可带人教版的相关的教师用书，但不能带各种教案集以及现成教案）三、考试形式和试卷结构1．考试形式闭卷、笔试。
2．试题类型、题量及赋分第一大题：填空题（共7道小题20个空；每空1分，共20分）第二大题：选择题（共10个小题；每小题2分，共20分）第三大题：简答题（共5个小题，每小题6分，共30分）第四大题：简述题（1题，共30分）全卷共23道小题，题号通排。
民语文一、考试范围中华人民共和国教育部制订（2003年）、新疆人民教育出版社出版发行（2003年4月第1版）的普通高中《语文课程标准（实验）》第一至第三部分中的主要内容。
二、考试具体内容（一）需识记、理解和掌握的《课程标准》的内容：（1）前言中关于高中语文课程的特点、建设高中语文课程的目的等相关内容；（2）语文课程的性质、三维目标、高中语文课程的基本理念（三个要点）、必修与选修的课程结构、各自特点以及学分要求等内容；（3）记忆课程目标的五组十个动词，重点掌握“积累·整合”“感受·鉴赏”的具体内容；（4）熟悉必修课程“阅读与鉴赏”目标的大体内容；（5）掌握“教学建议”的前四个要点，重点掌握“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的具体内容；（6）掌握“评价的基本原则”的六个要点，掌握“必修课程的评价”中“阅读与鉴赏的评价”以及“选修课程的评价”中“诗歌与散文的评价”的具体内容；（二）在给定的三个课题（出自新教材必修一至必修三）中选定一篇课文，灵活运用新课程理念撰写一篇说课稿。
前言
为进一步完善自治区建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员（以下简称“安管人员”）安全生产考试考核工作，提高自治区建设行业安管人员的职业素养和业务水平，同时满足广大考生的应试复习需求，便于考生准确理解考试要求，更好的掌握国家和自治区关于建设行业安管人员有关方针政策，帮助安管人员学习，掌握安全生产考试的内容和要求，我们组织有关专家成立自治区“安管人员”考试考核命题工作组，依据《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第17号文），结合现行国家建设行业安全生产相关管理规定，编写了自治区建设行业安管人员安全生产考试题库。
在题目编写过程中，充分吸收了最新颁布的有关安管人员的法规、规章、政策，力求体现行业最新发展水平和自治区建设行业安全从业人员特点。
同时，注重理论与实践相结合，对参考人员应当掌握的安全生产基本理论、法律法规政策、专业技术知识以及危大工程安全实务操作进行了系统全面的命题考核，为我区深入开展工程质量安全提升行动，保证工程质量安全，提高人民群众满意度，推动建筑业高质量发展，现就考试相关内容予以公布。
1 总则
1.1 目的
完善企业质量安全管理体系，规范企业质量安全行为，落实企业主体责任，提高质量安全管理水平，保证工程质量安全，提高人民群众满意度，推动建筑业高质量发展。
1.2 编制依据
1.2.1 法律法规。
（1）《中华人民共和国建筑法》；
（2）《中华人民共和国安全生产法》；
（3）《中华人民共和国特种设备安全法》；
（4）《建设工程质量管理条例》；
（5）《建设工程勘察设计管理条例》；
（6）《建设工程安全生产管理条例》；
（7）《特种设备安全监察条例》；
（8）《安全生产许可证条例》；
（9）《生产安全事故报告和调查处理条例》等。
特引《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》
1.2.2 部门规章。
（1）《特种设备安全检查条例》；
（2）《建筑工程施工许可管理办法》（住房城乡建设部令第18号）；
（3）《建设工程质量检测管理办法》（建设部令第141号）；
（4）《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》（住
房城乡建设部令第5号）；
（5）《房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收备案管理办法》（住房城乡建设部令第2号）；
（6）《房屋建筑工程质量保修办法》（建设部令第80号）；
（7）《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》（建设部令第128号）；
（8）《建筑起重机械安全监督管理规定》（建设部令第166号）；
（9）《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》（住房城乡建设部令第17号）；
（10）《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（住房城乡建设部令第37号）等。
1.2.3 有关规范性文件，有关工程建设标准、规范。
（1）《起重机械定期检验规则》
（2）《火灾分类》（GB/T4968—2008）
（3）《危险化学品安全管理条例》、《化学品分类和危险性公示通则》、《化学品安全标签编写规则》、《常用化学危险品贮存通则》、
（4）《体力劳动强度分级》（GB3869）、《职业病危害评价通则》（GBZ/T277—2016）、《企业职工伤亡事故分类》（GB6441）、《职业病防治法》、
（5）《电工术语绝缘固体、液体和气体》（GB/T2900.5—2013）、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46）、
（6）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130
—2011）、《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》（JGJ88—20100）、《建筑施工工具式脚手架安全技术规范》（JGJ202）、《建筑施工脚手架安全技术统一标准》（GB51210—2016）;
（7）《建筑设计防火规范2018版》（GB50016—2014）、《爆炸危险环境电力装置设计规范》（GB50058—2014）、《防止静电事故通用导则》（GB12158—2006）、《用人单位职业病危害因素定期检测管理规范》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（应急管理部第47号令）
（8）《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企【2012】16号）
（9）《生产安全事故报告和调查处理条例》、《生产经营单位安全培训规定》（应急管理部原安监总局第3号令）
（10）《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》、《施工企业安全生产管理规范》（GB50656—2011）、《建筑施工现场标志设置技术规范》（JGJ348—2014）、《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33—2012）、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》。
1.2.4 有关建设行业技术规范标准
（1）《建筑施工土石方工程安全技术规范》（JGJ 180）
（2）《建筑基坑支护技术规范》（JGJ120—2012）
（3）《建筑深基坑工程安全技术规范》（JGJ311—2013）
（4）《城市轨道交通工程安全控制技术规范》（GB/T50839—2013）
《城市轨道交通工程检测技术》（GB50911—2013）
《城市轨道交通地下工程建设风险管理规范》（GB50652—2011）《城市轨道交通工程安全质量管理暂行办法》
（5）《建筑物防雷设计规范》（GB50057—2010）
（6）《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ162）、《钢结构工程施工规范》（GB50755—2012）、《建筑施工高出作业安全技术规范》（JGJ80—2016）《施工安全检查与评定理论方法》
1.2.5 有关施工现场文明施工相关管理规范
（1）《环境噪声污染防治法》
（2）《施工现场文明施工和环境保护的要求》
自治区建筑施工企业“安管人员”安全生产考试
时间、题型、题量、分值见下表：。
