一分耕耘就有一分收获
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一分耕耘一分收获〔优秀10篇〕分耕耘一分收获作文篇一又到了农忙的季节,因我们全家都喜欢吃花生,所以奶奶就在几个月前用家里仅存的一块田地种了一些花生。
到了7月份就是花生收获的时节了,奶奶就在这个时候对我们说:“大后天就可以品尝到美味的花生了,明天我就要去拔花生了。
〞这个消息让我们感到十分快乐。
为了赶快吃到花生,我就自告奋勇地跑去跟奶奶说:“我要去帮助拔花生!〞这下可惊呆了奶奶,平常我这个“小皇帝〞可是什么事都不干,只等着坐享其成啊!我和奶奶一起来到了花生地,戴上手套开始准备拔花生。
我刚准备动手的时候,奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起来。
起初,我也没使劲,不但没拔出来花生,反而溅了一身泥土。
这时我转身看了看奶奶,没想到奶奶那瘦弱的身躯居然能把花生拔出来了。
看着奶奶娴熟的动作,我明白了我不能害怕困难,只要我多练习几次,所谓熟能生巧,我一定也能像奶奶一样熟练的。
于是我先两手抓住花生的跟上部,贴着地皮,五指把花生秧抓住,使劲向上提,整把花生就拔出来了。
我觉得这就是拔花生的诀窍,便用这个方法继续拔,效率还很高。
等到我拔完一些后,奶奶非常开心地过来跟我说:“你真棒!〞我又继续低下头去拔,虽然我已经满头大汗了,但我丝毫不感觉累,反而觉得非常开心。
太阳渐渐落山了,看着成堆的花生,我的心美滋滋的。
通过这次亲身体验,我明白了一分耕耘一分收获。
吃着自己收获的花生,我觉得分外美味。
在今后的学习生活中,我会参加更多的社会实践,磨炼自己,使自己获得更多的人生感悟。
分耕耘一分收获作文篇二有人说,你收获多少都是凭运气的。
曾经的我也这样认为,但是后来我才明白,这世上根本就没有不劳而获的事物。
当你只付出一分的努力,就不可能有十分的结果。
记得,在我上幼儿园的时候,第一次听到钢琴发出的美妙旋律,因为当时不知道那个大桌子是什么,后来从老师口里知道这个黑桌子叫钢琴。
于是我便对钢琴开始产生了浓厚的兴趣。
回家后,我就闹着要去学钢琴。
当时的我以为,只要像老师那样把手放在钢琴上,动一动就可以发出好听的音乐了。
一分耕耘一分收获_优秀作文800字耕耘,是农民在春季开春之际用犁耧翻开土壤,使土地松软,为将来的播种做准备。
而一分,是指辛勤劳作、用心耕耘,积累了一分的努力和付出。
收获,是指辛苦努力后,所获得的成果和回报。
在我们的生活中,一分耕耘一分收获这句话同样适用。
无论是学习、工作还是生活,只有经过了辛勤努力、锲而不舍地付出,才能获得丰硕的收获。
就拿学习来说,在学校里,只有我们用心听讲,专心学习,勤奋练习,才能够在功课上取得好成绩。
没有一番耕耘,何来收获?一个人只有投身于学习,遵守学习的规律,付出足够的努力,才能在考试中取得好成绩。
同样,职场上也是如此。
只有我们勤奋工作,不怕辛苦,勇于挑战自己,才能在工作中成就辉煌。
当我们付出了努力,取得了成功时,那种满足感、成就感和喜悦感都是无法言喻的。
在生活中,耕耘也同样重要。
家庭是一个小社会,只有我们每个人用心去经营,用爱去耕耘,才能营造出一个和谐、快乐的家庭氛围。
一个人只有用心理解、体谅和尊重家人,用心去关心、照顾、支持他们,家庭才会温馨和谐。
朋友之间的友谊也需要用心去经营,只有我们用心去了解、帮助、关心、支持朋友,才能在困难和挫折面前得到朋友的帮助和支持。
更重要的是,一分耕耘一分收获的道理也适用于我们的人生。
人生是一个漫长的旅程,只有我们用心去经营,用心去选择,才能在人生的道路上找到属于自己的收获。
我们要有理想和目标,给自己设定一个明确的人生方向,并为之奋斗。
只有用心去追求,拼搏,付出辛勤努力,才能让梦想成为现实,在人生的舞台上取得成功。
一分耕耘一分收获是一种生活的智慧和真理。
只有我们勤奋努力,用心耕耘,才能有所收获。
学会耕耘,人生才能丰盈。
耕耘不是一时之功,需要我们持之以恒,不断付出努力。
当我们看到我们的努力终于有了回报时,那种喜悦和满足感会使我们更加坚定地走下去。
让我们在人生的道路上用心耕耘,努力奋斗,相信如果我们坚持下去,一定会有属于我们的辉煌收获。
一分耕耘一分收获作文【篇一:一分耕耘一分收获】不经历风雨, 怎么见彩虹;不经历耕耘, 怎么有收获。
——题记一分耕耘, 一分收获, 这是一个很简单的道理。
其实, 这个道理许许多多的人都做不到。
因为, 他们不想耕耘, 就想收获, 但, 那是不可能的。
世界对于每个人平等的, 没有偏向、偏袒。
像马云、乔布斯等人为什么能成功?并不是世界偏向了他们, 而是他们真的付出了这么多, 才会走向成功。
他们, 有梦想、有希望、有付出、有收获。
再举一个形象的例子:农民们种地, 也是有一个过程的, 先要犁地, 然后播种、耕耘、浇水、松土、除虫、施肥、除草, 最后才能收获。
如果他们不耕耘, 要怎么办才能丰衣足食呢, 不耕耘, 他们连温饱都不能维持, 连生命都不能保证。
我们的生命岂止如此, 在生活中, 不付出, 就一事无成, 就算肝脑涂地也没人管你。
付出就像挂在树上被凛冽的寒风吹打摇曳的树叶, 只要抓紧树枝, 就能维持生命, 最后长出成功的果子, 受人们爱戴。
反之, 抓不紧树枝, 坚持不住, 就会掉落下来, 失去生命, 被人们用脚踩踏, 被人鄙视、蔑视。
我们的生活是美好的, 但是, 一分耕耘一分收获, 有了生活才会更加美好, 才会有极大的收获。
【篇二:一分耕耘一分收获】上个星期天, 我种下了两盆蒜苗。
你一定会很奇怪, 春天到了, 许多人都在种花, 没听说过种蒜的。
其实, 我种蒜是为了观察蒜苗生长的情况, 增长知识。
自从蒜苗种下去以后, 我每天都给它们浇水、把长歪的蒜苗扶正, 并把它们放在阳光充足的地方。
经过我一星期的努力, 这些蒜苗已经长高了不少。
今天早上, 我不由自主地来到阳台, 和往常一样, 来看我种植的蒜苗。
不知不觉, 这些蒜苗已经生根了, 和上星期的比起来, 高了一大截呢!我想, 不久就能吃到自己种植的蒜苗了。
听同学说, 如果仅仅把蒜苗上面的长长的芽给剪掉吃了, 并不动蒜苗的根部, 就不会影响蒜苗的生长。
真是“一分耕耘, 一分收获”其实, 学习也是这样, “一分耕耘, 一分收获”。
一分耕耘一分收获第一篇:一分耕耘一分收获耕耘,一种全身心的工作。
当我们决定付出努力,去从事某项工作或追求某个目标时,我们就要做好准备,开始耕耘。
耕耘不仅仅是指耕田,也可以是指耕心、耕业、耕学。
人生就像一块田地,需要我们不断地耕耘,才能收获丰硕的果实。
当我们付出一分耕耘,就会迎来一分收获。
耕耘是一种积累,是一种建立基础的过程。
通过耕耘,我们可以提升自己的技能,丰富自己的知识,拓宽自己的视野。
只有经过耕耘,我们才能有能力去面对挑战,迎接成功的机会。
耕耘需要毅力和坚持。
我们不能急于求成,也不能轻易放弃。
耕耘的过程是艰辛的,但只要我们坚持下去,付出辛勤努力,总会有一天收获丰硕。
耕耘还需要智慧和策略。
我们要学会分清主次,有选择地进行耕耘。
像农民一样,根据土地的特性和作物的需要,进行合理的种植和管理,才能让田地最大限度地发挥出产能。
耕耘还需要灵活和创新。
时代在不断变化,技术在不断更新,我们也需要不断调整我们的耕耘方式。
只有跟上时代的步伐,才能在竞争中立于不败之地。
耕耘是一种责任,是一种对自己和社会的承诺。
当我们决定付出努力去追求某个目标时,我们就要对自己负责,对社会负责。
我们要珍惜自己的努力和付出,将收获用于成就自己,回报社会。
耕耘是一种快乐,是一种感悟人生的过程。
当我们静下心来,专注于耕耘时,我们会体会到自己的成长和进步,感受到努力所带来的快乐和满足。
总之,一分耕耘一分收获,这是人生的真理。
无论我们选择从事何种工作,追求何种目标,我们都需要付出努力去耕耘,才能收获成功和幸福。
第二篇:一分耕耘一分收获耕耘是一种辛勤的努力,是一种不懈的追求。
只有通过耕耘,我们才能得到丰硕的收获。
耕耘可以是对自己的修炼。
我们可以通过学习、阅读、实践等方式来提升自己的知识和能力。
只有不断地耕耘,我们才能在工作和生活中取得进步,实现自我价值。
耕耘可以是对事业的投入。
无论我们从事何种职业,只有付出真心、投入心力,才能取得成功。
耕耘需要我们付出时间和精力,经过不断的努力,我们才能看到事业的成长。
一分耕耘一分收获的励志句子1、一碗酥油,是用千滴牛乳制成的;一碗糌粑,是用万滴汗水换来的。
2、艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦,辛勤的汗珠换来连年的丰收。
3、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。
……劳动,这是一切钝感的最好的医生。
奥斯特洛夫斯基4、有一份耕耘才有一份收获。
5、劳动是人类走向成功的阶梯,不劳动哪来收获。
马艳梅6、不付出怎能会得到,不劳动怎能会收获,只有付出才会得到,只有劳动才会有收获。
夏鹏辉7、劳动你我受益大家,不劳动就不会有收获,不会有食物。
张华8、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
高尔基9、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯11、劳动光荣,怕劳动可耻;劳动使人坚强,所以我们应正确对待。
夏明12、心专才能绣得花,心静才能织得麻。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
13、锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!,李绅14、我们可以从劳动中获得快乐,从劳动中体验生活。
蒋慧15、夏天多流汗,冬天少挨冷。
16、劳动可以使人民锻炼身体,有益身心,使人勤奋,只要劳动就会有收获,劳动是光荣的,是可敬的,只要有劳动的存在就会有成功的收获。
谭天贵17、劳动是未来的钥匙,是成功的基础。
唐振勇18、日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。
多练多乖,不练就呆。
19、不下功夫是得不到一果实的。
20、只有勤奋才有收获,少说空话多做工作,扎扎实实埋头苦干。
湛敦泓21、人的成功需要付出劳动,付出辛勤的汗水,只有劳动过,才会有收获,实现所追求的人生价值。
蒋艳霞22、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
高尔基23、在劳力上劳心,是一切发明之母。
事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
陶行知24、劳动是每个人应该做的事,不劳动就不会有食物,因此人人都应劳动。
张华25、劳动是财富之父,土地是财富之母。
威廉·配第26、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。
一份耕耘,一份收获演讲稿一份耕耘,一份收获演讲稿1同学们,大家好!我今天演讲的题目是《一分耕耘成就一分收获》。
不知大家是否听说过凌晨四点半穿梭在街道上环卫工人、不畏刮风下雨只为给你送上一顿美食的快递小哥,还有兢兢业业守卫祖国领土的解放军战士等等。
正是因为他们的辛勤劳动,无私奉献,才成就了我们今天的幸福生活!古人有云:“民生在勤,勤则不匮”。
这其中的意思则是人民的生计在于劳动,勤劳则不会缺衣少食。
从中也说明了从古代就开始,人们早已认识到了劳动的重要性,这才建造出故宫,万里长城这些古今闻名的建筑。
从神话中的大禹治水、愚公移山,到现实生活中的悬梁刺股、闻鸡起舞,这些都无不体现了中华民族辛勤劳动,迎难而上的的精神。
当你在感叹、在羡慕被人取得成就时,你是否会想到别人在背后的努力呢?当你在因为成绩不好而在责怪考试太难时,你又是否想过自己真的尽力了吗?当下有一些所谓的“巨婴”,不就是因为不想用自己的双手劳动而慢慢演变成的“啃老族”吗?世界上没有不劳而获的东西——成功来自于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水;“守株待兔”中的“守”不也是一种劳动吗?赫尔岑曾经说过:“科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。
”“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”农民伯伯靠辛勤的劳动创造了粮食,因此,劳动是生产的钥匙,是财力的宝库,更是生命的________!一分耕耘成就一分收获,让我们从小事做起,从现在做起,一起尊重劳动,热爱劳动吧!一份耕耘,一份收获演讲稿2伴随着同学们流畅的英语,伴随着观众们热烈的掌声,新年英语课本剧展演活动拉开了序幕。
我也有幸站在这个舞台上,看到我们亲自编排的搞笑剧《大话西游》赢得了那么多的掌声与笑声,我感到无比的开心和自豪。
20多天前,英语老师突然通知我们,要排演英语课本剧。
从那以后,我们就开始了辛苦的排练,放弃了所有休息和活动时间。
一分耕耘,一分收获。
用具体事例说明一个观点小练笔俗话说得好——“一分耕耘,一分收获”,我也是受益匪浅,我的收获就像天上的繁星,数也数不清,但在茫茫星海之中,总有如北斗七星一般的星星,很耀眼,也很特别,也总有一些收获让我记忆犹新。
收获之一:敬业每天早上,我上学来到校门口时,总会看见张校长的身影。
他面带微笑迎接我们每一个走进校门的学生,每次看见我们就像看见自己的孩子一样,和蔼可亲,让我们每一个人心里升起一股暖流。
即使不是张校长值周,我们依旧可以早晨在校门口见到他的身影。
我们轮流当值周生时,只是在值周期间需要站岗,而张校长却和我们截然不同,不论什么情况,即使是下雨天,他也依旧撑着雨伞坚持站岗。
又如我的班主任林老师,每次都为课堂准备了精彩的PPT,每一张PPT都凝聚了她不少的心血,课堂作业都当面批改,从不留课后作业。
除此之外,还经常为我们讲一些品德小故事及时事要闻,这本不在她的教学范围之内,可她说:“我不只是你们的语文老师,还是你们的班主任,你们就像我的亲生孩子一样。
”张校长和林老师的尽职尽责,这种对职业的敬业精神,只是为了给我们营造一个优良的学习环境,让我们在这种环境下安心地学习,我怎么可以不好好努力呢?收获之二:严格要求自己林老师常和我们说:别人严格要求你有没有用?肯定没有用,要看你自己有没有严格要求你自己!我们的体育老师施老师对我们比较严格,也造成了大家的怨声连连,可听到林老师的这番话时,我瞬间理解了施老师对我们严格要求的良苦用心:是为了我们能拥有健康的体魄,不会在体育项目上失分,是为了我们好,只有拥有健康的体魄,我们才能更好地学习成长,成为祖国之栋梁。
先辈们为了祖国的强大,流血牺牲都不怕,我们出点汗怕什么?只要我们自己也严格要求自己,我们在德智体各方面的成长一定会“更上一层楼”!收获之三:自律“一个人的自律性很重要”,这句话我记忆犹新,也是林老师教导我们的,这也是我最大的收获!步入六年级,自律的重要性也十分突出了。
一分耕云,一分收获的意思
“一分耕耘,一分收获”的意思是付出一份劳力就得一分收益,寓意着无论成功与否,都是积累的过程。
这句谚语告诉人们,只有通过不断地努力和付出,才能获得相应的回报。
无论是在工作、学习还是生活中,只有积极地参与、投入和努力,才能获得自己想要的结果。
付出努力是获得成功和幸福的必要条件,只有不断地努力和坚持,才能获得自己想要的一切。
因此,“一分耕耘,一分收获”这句谚语可以用来激励人们勤奋工作、努力学习、积极生活,不断地追求自己的目标,最终实现自己的梦想。
一分耕耘一分收获(5篇)分耕耘一分收获作文篇一不怕挫折,历经淬炼,唯有根深柢固的耕耘,坚若盘石的意志力,才能在丰收的季节满载而归。
丰收后美满的心情,全呈现在努力耕耘者欢欣鼓舞的笑容中。
“一分耕耘,一分收获。
”“要怎收获,先那么栽!”“天下没有白吃的午餐”……多少人的经验告诉我们,成功绝非偶然。
我想,人一生中不可能端坐在一旁,就有饭吃的事,凡事都要经过努力,才有收获;当然,人一生中所有的努力,都希望丰收而不是徒劳无益,白费力气一场吧?栉风沐雨、夙兴夜寐,孜孜不倦的辛苦付出,恐怕无人闻问。
农夫期望稻子长得快是理所当然的,但若一味揠苗助长,欲速则不达,急于求成只会得到相反的结果,反而适得其反,应循序渐进,按部就班的,脚踏实地,一步一步慢慢来的人,才有机会能成功的大丰收。
人生对“丰收”的定义,每个人都不同,不全然以金钱的多寡,分数的高低来衡量,拥有全世界的财富,却永远满不满足自己的欲望,那成功有什么意义,又何来丰收的喜悦?有时我们一小点的付出,就能得到心灵上大大的满足,这才是最大的丰收。
爱心无国界,像这次高雄气爆事件,许多艺人捐了钱,都不透露出捐出多少,因为他们不想与其它人比价钱,重要的是心意,哪怕是一块钱的捐款,也是百分之百的爱心呈现,每一份捐来的钱,使无助的人得到关怀,那么,大家涓滴成海的付出,也会是最大的丰收。
丰收的季节是个喜悦的季节,当丰收的季节来临时,大家欢天喜地、手舞足蹈。
聚在一起唱歌跳舞,盛装打扮,庆祝着丰收的季节,感恩、敬告祖先,也让辛苦一年的身体舒缓休息。
现在,趁着年轻力壮,就让我辛苦耕耘于知识的田地,等待丰收的季节来临,欢笑的收成吧!分耕耘一分收获作文篇二当我进入体育馆时,便听到一阵又一阵的喝彩声,原来观众正挥举着手中的气棒不断敲打,不断鼓劲。
台下,小选手正在竞赛第一个项目,是在跑道上进行蹦技表演,具体名称虽不知道(后来知道是单跳),但还是吸引住了我的目光。
那些稚气未脱的低年级小学生竟参加了我们大哥哥大姐姐都干不了的活动,真是厉害!你瞧,他们先是鼓足了劲,往前飞快地跑去,在刹那间迅速且敏捷地连翻了十几个360°的跟头,看着看着,似乎感觉到他们的手脚连地都不着,瞬间化为千百道黄光转动<>着,直到最后一刻才用尽全身的力气往半空中弹去。
一分耕耘一分收获正能量一分耕耘一分收获,这是一句广为流传的名言,它告诉我们只有付出了努力和汗水,才能够获得应有的收获。
这句话蕴含着正能量,激励着人们不断追求进步和成功。
在生活中,我们经常会遇到各种困难和挑战,但只要我们坚持不懈地努力,相信正能量一定会陪伴我们,引领我们走向成功的道路。
耕耘是指农民在田地里辛勤劳作的过程。
在农田里,农民需要投入大量的时间和精力去照顾作物,耕种土地、施肥、浇水、除草等等。
这个过程充满了辛苦和汗水,但正是这份坚持和付出,最终换来了丰收的希望。
同样,在我们的生活中,也需要像农民一样耕耘,付出努力去追求自己的梦想和目标。
每个人的梦想都是不同的,但实现梦想的道路却是相似的。
无论是学习、工作还是创业,都需要我们付出努力和耐心去培养自己的能力和技能。
比如,如果我们想在学业上取得好成绩,就需要坚持学习,勤奋做题,不断提高自己的知识水平。
如果我们想在工作中获得成功,就需要努力工作,积极思考,持续学习和进取。
如果我们想创业,就需要有创新思维,敢于冒险,不怕失败。
无论是哪个领域,只要我们愿意付出努力,就一定能够收获正能量,迈向成功的道路。
耕耘的过程虽然艰辛,但也是快乐和成长的过程。
在努力的过程中,我们会遇到各种困难和挫折,但正是这些挑战让我们成长和进步。
正如一句古语所说:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”当我们遇到困难时,不要气馁和放弃,要坚持下去,相信正能量一定会陪伴着我们。
只有经历了风雨,我们才能见到彩虹;只有经历了挫折,我们才能品味到成功的甜蜜。
除了个人的努力和付出,正能量还需要来自他人的支持和鼓励。
在我们追求梦想的道路上,我们会遇到许多人,有些人会给予我们帮助和支持,有些人则会给我们打击和阻碍。
但无论遇到什么样的人,我们都应该保持积极向上的心态,相信自己的能力,坚持自己的梦想。
正能量不仅来自于内心的力量,也来自于他人的鼓励和支持。
在困难时,我们可以向身边的朋友和家人寻求帮助和建议,共同面对困难,共同追求进步。
一分耕耘就有一分收获
2018年8月25日,新学期的第一次备课会,学校领导让我当四年级的班主任,我很不情愿的接下了这个光荣而艰巨的任务。
不情愿是因为四年级是全校最出名的班级,打架的、逃课的、顶撞老师的、破坏公物的······只要学校出现违反纪律的事,大家都会想到四年级的学生。
8月30日学生报名,我来到四年级班里,指派几名学生去把新书搬到教室,几位男生很高兴地跑出了教室。
新书搬来后,我按报名表发到每位学生手中。
第一次和四年级的学生接触,我感觉学生的精神面貌,并不像我想的那样差。
可是接下来发生的事,改变了我对他们的看法。
看到一片狼藉的地面,我说:“同学们,为了我们新学期有个好心情,今天我们把班里的卫生打扫一下。
”我的话音
刚落,班里的学生像打开笼子的小鸟,一个个争先恐后地飞出了教室。
不一会教室里又安静了,只剩下了讲台上的我和座位上的三名女生。
那一刻我惊呆了,我带过差班,但是没带过这样的差班;我见过不听话的学生,但是没见过如此不听话的学生。
我真的很生气,但是没有发泄的对象,看着三张可爱的面孔,我每个人奖励了两个硬皮薄,然后我们四个一起把教室的卫生打扫干净。
9月1日是新学期开学的第一天,我早早地来到学校。
早读时间到了,我从办公室走向四年级的教室,还没有走进教室我就听到班内叽叽喳喳的喧闹声。
我渐渐地走近教室,清楚地看到一幕:他们有说话的、有下位的、有打闹的,就是没有认真读书的。
我不动声色地走入教室,有的学生很规矩的坐好了,有些学生还闹得起劲,我用眼睛盯了他们一会,班里才渐渐平静下来。
我说:“一日之计在于晨,现在是早读时间,我们可以读语文第一课的课文,我们已经不小了,我们要给低年级学生做个榜样。
拿出你们的语文书,我在前面听听谁读的声音响。
”有的学生劲头十足,多数学生面无表情。
我发现只有一小部分学生在读书,其他的学生有的在说话,有的做小动作,有的做游戏。
我提醒他们也只好一会儿,我盯着他们看,他们不在乎继续玩。
我实在很生气,就训斥了他们一顿。
可是他们无所谓,还嗤嗤地笑,有的还不服气,小声地嘟囔着什么。
我想喜欢这个班的学生,但是我还没有找到喜欢他们的理由。
我静下心来想了想,这个班的学生为什么如此不听话呢?我想弄成现在这个样子,也不能全怪学生。
其一,他们原来的班主任是我们学校的支教老师,因为住在城里有课就来,上完课就走,给学生接触的少,没有时间管理班级,很少了解关心学生,师生关
系冷漠。
其次是这个班的学生多数是留守儿童,他们缺失父母的爱,跟着年迈的爷爷奶奶一起生活。
这些长辈知识文化水平低,只想着让孩子吃饱穿暖,不关心学习。
这种隔代教育,溺爱有加,管教不足。
其三,学生没有养成良好的学习习惯,集体荣誉感不强,没有形成良好的班风,整个班级像一盘散沙。
总结起原因就是:学生缺失爱,也迷失了爱心。
找出原因后,我就对症下药,决定用耐心和爱心去呵护他们。
我想用我的爱去引导他们,改变他们。
于是我制定了如下措施。
接近他们了解他们
做学生的倾听者,做学生的亲人,把他们缺失的爱,从老师身上得到弥补。
我平时除了正常工作外,还利用课余时间走到学生身边,了解他们的想法,询问他们的需求。
刚开始,他们排斥、抵触我。
因为我的真诚、坚持,渐渐地他们也乐意打开心扉,把自己的心里话、小秘密讲给我听。
我也与他们一起分享我的快乐。
在生活中他们遇到不开心的事,我就开导他们,打开他们的心结;在学习上遇到困难,我就和他们共同分析、解决。
慢慢的学生把我当做了朋友。
制定班级规范制度
常言道:“没有规矩,不成方圆。
”一个群体必须有统一的行动准则,这个准则既有利于规范群体成员的行为,又有利于增加这个群体的凝聚力。
所以每个班级必须根据每班的实际情况在《中小学生日常行为规范总则》的基础上进行重新确定,班规的确定最好是以班级代表大会的形式进行,即在全班进行征集班规活动,然后在班会上通过,严格执行。
同时班规不要太琐碎,太细了操作起来不方便,并且班规不能一成不变,应该根据班级的发展程度,适时地进行调整。
培养集体意识
一个群体是否有战斗力,主要看集体意识。
因此班主任一定要注意班级集体荣誉感的培养,尤其是像我们这样的班级,班主任更要注意这方面的工作。
增强凝聚力的方法最重要的有两种:活动法、开展心理主题班会。
班级开展的活动有,知识竞赛、体育竞赛、文学艺术等活动。
心理班会在教育,转化差生方面起着十分重要的作用,差班的班主任一定要根据班级具体情况,每隔一星期进行一次心理班会,心理班会的主讲者一定是学生,而不是老师。
让他们讲出自己的所思所想,及学习中的困惑。
师生共同商讨解决的方法。
总之,所有学生的活动一定要以学生为主体,老师只起指导作用。
调动学生的民主参与力度
民主参与力度与意识是一个群体是否具有创新能力,是否具有责任感的重要体现。
同时应该注意,作为一个群体成员每个人都有领导与被领导的权利与义务。
因此班级的一切活动要在符合国家法律法规,校纪校规的基础上,尽可能听取学生的可行性建议。
如可以在班级进行所有角色的轮换制度:如班干部轮流制、小组长轮流制等,也可以设置班级民主建议意见箱。
一分耕耘就有一分收获。
经过一个学期的努力,如今我们班的学生,学习态度改变了,学习积极性提高了。
上课踊跃发言,互相讨论交流,课堂气氛活跃。
同学之间互相帮助,不文明的行为很少发生。
他们热爱班级,团结同学,尊敬老师和家长,学习成绩也有了很大的进步。
学校的老师和家长都说我们班的学生长大了、懂事了。
看到学生的成长进步,我感到很欣慰。