新郑市中等专业学校

河南省合格中等职业学校名单郑州市01郑州市机电学校02郑州市卫生学校03郑州市财税学校04郑州市第四职业中等专业学校05登封市职业中等专业学校06新密市职教中心07巩义市职业中等专业学校08荥阳市职业中等专业学校09巩义市第二职业中等专业学校10新郑市中等专业学校11郑州旅游学校12郑州市第一职业中等专业学校13郑州市第二职业中等专业学校14郑州市第三职业中等专业学校15郑州市国防科技中等职业学校16郑州市金融职业中等专业学校17郑州市财贸中等职业学校18郑州市商贸管理中等职业学校19郑州市科技工业学校20郑州市科技中等专业学校21巩义市第三中等专业学校22新密市雕塑艺术学校23新密市卫生中等专业学校24郑州电子工业学校25郑州计算机学校26郑州机电工业学校27中牟县职业中等专业学校28中牟县第一职业高中29中牟卫生职业中等专业学校30郑州电器化中等专业学校31郑州电力中等专业学校32少林寺塔沟武术中等专业学校33登封市少林鹅坡武术中等专业学校34郑州大学卫生职业中等专业学校35郑州树青医学职业中等专业学校36郑州白求恩卫生职业中等专业学校37郑州黄河医学职业中等专业学校38郑州中原医学职业中等专业学校39郑州信息工程学校40郑州理工中等专业学校41郑州市政法干部学校42郑州科技职业学院附属中专学校43郑州市实验中等专业学校44郑州电气工程学校45郑州市财经学校46郑州公路交通学校47郑州电子信息中等专业学校48河南省中华中等专业学校49郑州少林武术成人中等专业学校50郑州医学中等专业学校51河南旅游成人中等专业学校52中国长城铝业公司职工中专学校53郑州仲景国医中等专业学校开封市01开封市第二职业中等专业学校02尉氏县职业中等专业学校03开封县职业中等专业学校04开封市卫生学校05开封工业学校06开封市文化艺术学校07开封市第一职业中等专业学校08开封市第三职业中等专业学校09开封市第四职业中等专业学校10开封市国防教育中等职业学校11开封市旅游职业中等专业学校12开封市经贸职业中等专业学校13开封市交通职业中等专业学校14开封市卫生职业中等专业学校15开封市电视中等专业学校16开封县电子科技学校17尉氏县成人中等专业学校18通许县中等职业学校19杞县职业中等专业学校20杞县第一职业高中21杞县第二职业高中22开封市郊区职业中等专业学校23兰考县第一职业高中24黄河水利职业技术学院25开封行政学院26开封大学成人教育学院27开封市建设职工中等专业学校28开封市粮食职工中等专业学校29开封市龙亭区职工中等专业学校30尉氏县第二职业高中31开封东京卫生职业中等专业学校洛阳市01洛阳市美术中等职业学校02洛阳市卫生学校(洛阳市第一职业高中)03洛阳市财会中等专业学校04洛阳市财经学校05洛阳市旅游中等职业学校06偃师市国瑾中等职业学校07嵩县中等职业学校08中国一拖集团公司中等职业学校09洛阳轴承集团公司中等职业学校10洛阳市第一中等职业学校11洛阳市第三中等职业学校12洛阳市第四中等职业学校(洛阳市畜牧兽医成人中专)13新安县中等职业学校14孟津县中等职业学校15宜阳县中等职业学校16汝阳县中等职业学校17洛阳市商业中等职业学校18洛阳市经贸中等职业学校19洛阳市铁路中等职业学校20洛阳市经济管理中等职业学校21洛阳市商业贸易中等职业学校22洛阳市第一卫生中等职业学校23洛阳市第二卫生中等职业学校24洛阳市新艺摄影中等职业学校平顶山市01平顶山市经济管理学校02平顶山市工业贸易学校03平顶山市卫生学校04平顶山市工业学校05河南煤炭卫生学校06平顶山市理工学校07平顶山市轻工业学校08汝州市职业中等专业学校09舞钢市职业中等专业学校10平顶山财贸学校11平顶山市文化艺术学校12平顶山市建材工业学校13平顶山市农业干部学校14汝州市卫生职业中等专业学校15汝州市第一职业高中16汝州市第二职业高中17汝州市第三职业高中18郏县第一职业高中19叶县职业中等专业学校20宝丰县第一职业高中21鲁山县职业中等专业学校22郏县成人中等专业学校23叶县少林武术成人中等专业学校24舞阳钢铁公司职工中等专业学校25中国神马集团职工中等专业学校26平顶山市外国语学校27平顶山市武术研习院新乡市01新乡市信息工程学校02新乡商业学校03辉县市职业中等专业学校04辉县市第一职业高牛05长垣县职业中等专业学校06新乡市卫生学校07新乡市第一卫生学校08新乡市工业学校09新乡市体育运动学校10新乡机电工程学校11新乡市第一职业中等专业学校12获嘉县职业中等专业学校13长垣县第一农业中学14辉县市第四职业高中15河南职技师院附属职业中专学校16延津县职业中等专业学校17卫辉市职业中等专业学校18新乡县职业中等专业学校19原阳县职业中等专业学校20新乡市第五职业中等专业学校21新乡市艺术职业中等专业学校22新乡市第二职业中等专业学校23新乡市粮食成人中等专业学校24新乡县农业中学25新乡航空职业中等专业学校26新乡白鹭化纤集团公司职业高中27封丘县职业中等专业学校28封丘县第一农业高级中学29原阳县教师进修学校30长垣县武术学校31卫辉市相魁职业高中焦作市01博爱县农业中学02焦作卫生学校03焦作财会学校04焦作中医药学校05焦作建筑经济学校06沁阳市职业中等专业学校07孟州市职业中等专业学校08温县职业教育中心09焦作市女子职业中等专业学校10焦作市职业教育中心11焦作市职工医学院中专部12焦作市卫生职业中等专业学校13武陟县职业教育中心14博爱县耀华工商专科学校15修武县王屯职业高中16焦作市艺术学校济源市01济源职业技术学院02济源市第一职业高中03济源市第二职业高中04济源市第三职业高中05济源市第四职业高中06济源市坡头职业高中07济源市卫生职业中等专业学校安阳市01安阳市第一职业中等专业学校02安阳县职业中等专业学校03安阳农业学校04安阳市中医药学校05安阳文化艺术学校06林州市职业中等专业学校07安阳市电子信息学校08安阳钢铁集团公司职业学校09安阳市财会学校10安阳市体育运动学校11安阳市郊区第一职业高中12林州市第四职业高中13林州市科教职业中等职业学校14滑县第一职业高中15滑县第二职业高中16滑县第三职业高中17汤阴县职业教育中心18安阳县成人中等专业学校19滑县成人中等专业学校濮阳市01中原石油学校02濮阳县职业技术学校03濮阳市职业中等专业学校04南乐县职业中等专业学校05濮阳市卫生职业中等专业学校06中原油田商贸职业中等专业学校07濮阳市体育运动学校08濮阳市杂技艺术学校09濮阳市广播电视中等专业学校10濮阳县第一农业高中11清丰县职业中等专业学校12清丰县第一职业高中鹤壁市01鹤壁职业技术学院02鹤壁工贸学校03鹤壁市机电职业中等专业学校04鹤壁市工业职业中等专业学校05浚县职业高中06浚县农业高中07浚县第三高中08淇县职业中等专业学校09鹤壁旅游学校10鹤壁市淇滨区综合高中三门峡市01灵宝市职业中等专业学校02三门峡中等专业学校03卢氏县职业中等专业学校04三门峡市财经学校05三门峡市卫生学校06三门峡黄金工业学校07陕县第一职业高中08三门峡市机电职业中等专业学校09义马市职业中等专业学校10渑池县职业中等专业学校许昌市01许昌市职业中等专业学校02许昌工商管理学校03许昌技术经济学校04许昌市中等职业技术学校05许昌卫生学校06许昌市体育运动学校07许昌市文化艺术学校08许昌市礼仪服务职业中专学校09许昌市工业职业中等专业学校10许昌市财经职业中等专业学校11许昌县职业中等专业学校12许昌卫生职业中等专业学校13长葛市第二职业高中14长葛市第三职业高中15禹州市职业中等专业学校16襄城县职业教育中心17鄢陵县职业中等专业学校18许昌市粮食职工中等专业学校19襄城县成人中等专业学校漯河市01漯河市第二职业高中02漯河市卫生学校03舞阳县第一职业高级中学04郾城县第一职业高级中学05郾城县大刘职业高中06郾城县青年职业高中07临颍县职业教育中心08漯河市食品工业成人中专学校09舞阳县第三职业高中10舞阳县卫生职业中专业学校商丘市01商丘职业技术学院02商丘市卫生学校03商丘农业学校04宁陵县职业中等专业学校05商丘工业学校06商丘市文化艺术学校07商丘市财税学校08睢县职业技术培训中心09夏邑县职业教育中心10商丘市第二职业中等专业学校11夏邑县第一职业高中12虞城县第一职业高中13商丘科技专修学院附属职业高中周口市01项城市中等职业学校02周口卫生学校03郸城县职业中等专业学校04周口市女子职业中等专业学校05周口市职业中等专业学校06周口市卫生职业中等专业学校07周口市海燕职业中等专业学校08鹿邑县职业教育中心09周口市工业技术中等职业学校10周口市交通职工中等专业学校1l淮阳卫生职业中等专业学校12淮阳县职业中等专业学校13淮阳县第二职业高中14鹿邑县职业中等专业学校15鹿邑县成人中等专业学校16沈丘县职业中等专业学校17太康县职业中等专业学校18太康县老冢职业高中19太康县成人中等专业学校20扶沟卫生职业中等专业学校21扶沟县职业教育中心22扶沟县大新职业高中23扶沟县鸿昌职业高中24西华县职业教育中心25西华县第二职业高中26商水县第一职业高中27商水县第二职业高中28周口市交通职业中等专业学校29周口市教育职业中等专业学校驻马店市01驻马店商业学校02驻马店农业学校03驻马店财经学校04驻马店市艺术职业中等专业学校05遂平县职业教育中心06河南省交通职业中等专业学校07驻马店卫生学校08驻马店机械电子工程学校09汝南园林学校10驻马店技工学校11驻马店市文化艺术学校12驻马店市公安干部学校13驻马店市银行干部学校14驻马店市财税干部学校15上蔡县职业中等专业学校16西平县职业中等专业学校17确山县职业中等专业学18平舆县职业中等专业学校19新蔡县成人中等专业学校20正阳县职业中等专业学校21汝南县职业教育中心22驻马店市第二职业中等专业学校23泌阳县职业教育中心24泌阳县第一职业高中25泌阳县成人中等专业学校26确山县卫生职业中等专业学校27遂平县卫生职业中等专业学校28汝南县第一职业中等专业学校29泌阳县卫生职业高中30西平县五沟营职业高中31西平县卫生职业高中32驻马店市法律职业中等专业学校33驻马店市体育职业中等专业学校34西平县金刚职业高中35上蔡县第二职业高中36平舆县卫生学校37新蔡县卫生学校38驻马店市水屯职业高中信阳市01信阳卫生学校02新县职业高中(新县职业中专)(信阳市卫生成人中专)03信阳市第一职业高中04潢川县职业中专(潢川县第二职业(信阳市第一职业中专)高中、潢川县成人中专)05信阳林业学校06信阳工业学校07罗山县职业中专(罗山县城镇职业08信阳技工学校高中、罗山县成人中专)09信阳商业学校10固始县职业中专(固始县城镇职业高中、固始县成人中专)11光山县职业中专（光山县成人中专、12淮滨县职业中专(淮滨县城镇职业光山县第一职业高中）高中、淮滨县成人中专)13信阳市第六职业高中(信阳第四职14商城县第一职业高中(商城县职业业中专、平桥区成人中专)中专)15信阳职业教育中心16信阳政法职业中等专业学校17信阳水利技工学校18信阳市第二职业高中19信阳市第三职业高中20信阳市第四职业高中21罗山县第二职业高中22固始县陈淋职业高中23光山县第二职业高中24潢川县第一职业高中25息县卫生职业中等专业学校26信阳建筑工程学校(信阳建筑技工学校) 南阳市01南阳卫生学校02南阳农业学校03南阳中医药学校04南阳市第一职业中等专业学校05南阳市第四职业中等专业学校06西峡县职业中等专业学校07内乡县职业中等专业学校08南阳工业学校09南阳文化艺术学校10南阳市第二职业中等专业学校11邓州市职业中等专业学校12南阳市电子职业中等专业学校13南阳经济贸易学校14南阳市体育运动学校15南阳市外贸职业中等专业学校16南阳市卫生职业中等专业学校17南阳市第三职业中等专业学校18南阳市第一职业高中19南阳市卧龙电子职业高中20南阳市医学职业高中21南阳市医士职业高中22南阳市电子职业高中23南阳市电器职业高中24南阳市育阳工艺美术职业高中25新野县职业中等专业学校26新野县卫生职业中等专业学校27镇平县工艺美术中等专业学校28镇平县第五职业高中29西峡县林业职业高中30南阳信息工程学校31唐河县职业中等专业学校32唐河县第一职业高中33唐河县第四职业高中34唐河县第五职业高中35唐河县卫生职业高中36桐柏县林业职业中等专业学校37桐柏县成人中等专业学校38社旗县职业中等专业学校39社旗县卫生职业高中40南阳市工会成人中等专业学校41方城县第三职业高中42方城县卫生职业高中43南召县第一职业高中44南召卫生职业中等专业学校45内乡县卫生职业高中46邓州市成人中等专业学校47邓州市卫生职业中等专业学校48邓州市第二职业高中49邓州市第四职业高中50邓州市第五职业高中省属中等职业学校01河南省交通学校02河南省农业学校03郑州水利学校04河南省经济贸易学校05郑州工业贸易学校06河南省商业学校07河南省计划统计学校08河南省化工学校09河南省林业学校10河南工程技术学校11河南司法警官职业学院12安阳卫生学校13河南省经济管理学校14河南省理工中等专业学校15河南省轻工业学校16河南省财经学校17郑州测绘学校18河南省建筑工程学校19河南省工商行政管理学校20河南信息工程学校21河南省农机学校22河南省水利水电学校23河南工业职业技术学院24河南省财经学校25洛阳铁路信息工程学校26洛阳人民警察学校27河南省民政学校28河南省工业学校29新乡工业贸易学校30河南省医药学校31河南省工业设计学校32河南省工艺美术学校33郑州广播电视学校34河南省妇女干部学校35河南省民族中等专业学校36河南省劳动干部学校37郑州工业经济学校38河南省会计学校39河南省纺织工业学校40郑州铁路成人中等公安学校41开封人民警察学校42河南省针灸推拿学校43河南省农业经济学校44河南省经济贸易成人中专学校45南阳建筑工程学校。

个 问题 中前面 算 出的 额 定 电流 在 实 际 应用 时 隐含 的 条 件 是 只 能 小 于 等 于 它 ， 不 能 而 大 于 它 。 取 １ ０ ｎ的 电 阻 串联 后 ， 然 电 选 ００ 虽 流 下 降 到０ ２ Ａ， 灯 泡 的 亮度 有 所 下 降 ， ．１ 小 但却能保证 电路设备安全。 引导 学 生 联 系 实 际 ， 掘学 生 的 想 象 力 不 仅 能 加 深 学生 挖 对 概 念 的 理 解 ， 且 同 时 能 调 动 学 生 的 学 而 习积 极 性 ， 他们 感 到 学 的 东西 有 用 。 让
将 总 电 阻 ８ ００ 减 去 小 灯 泡 的 电 阻 ４８Ｑ得 ８
生 提 供 丰 富 的 感 知材 料 ， 设 多 彩 的 教 学 创 情 境 ， 高 教学 效 果 和效 率 ， 到 优化 教 学 提 达 过程的功能 。 另一 方 面 它还 可 以 增 大 传 输 知 识信 息 容 量 ， 提高 传输 质量 ， 现课 堂 教 实 学 的优 化 整 合 。 实 证 明 ： 当 运 用 多媒 体 事 恰 辅 助 教 学 可 活 跃 课 堂 气氛 ， 发 学 生 求 知 激 兴趣 ， 易形 成 互动 课堂 ， 学 生在 轻 松 欢 更 让 愉 的 气氛 中 学 习 ， 到 接 收知 识 快 ， 达 课堂 效 率 高 。 在 磁 与 电 磁章 节 的 “ 次 定 律 ” 如 楞 教 学 中 ， 究 金 属 线 圈 中 的 磁 通 变 化 产 生 感 研 应电流规律时 ， 由于 这 节课 是 重 点 又 是 难 点 ， 以 一 般 采 取 的方 法 是 先 演 示 金 属 线 所 圈 中插 入 磁 铁产 生 感 应 电流 使外 接 电流 计 指针 发 生 偏 转 ； 让 学生 做 实 验 ， 再 学生 先 做 金 属 线 圈插 入 和 拔 出 磁铁 ， 察 感 应 电流 观 方 向 ， 后 调 换 磁 铁 极 性 重 复插 入 和 拔 出 然 金 属线 圈 ， 察 感应 电 流方 向这 几 个实 验 ， 观 最后 根 据 实 验 总结 感 应 电 流 方 向判 断 的规 律——楞次 定 律 。 由于课 堂 教学 的 时 间是 有 限 的 ， 以 有 的 学 生 完 不 成 全 部 实 验 或 不 所 能 正 确 判 别 出感 应 电流 方 向 ， 将 影 响 了 这 实验 的 目的和 效 果 。 因此 ， 制 作 了楞 次 定 我 律 课 件 ， 多 媒 体 动 画 的 形 式 “ 拟 ” 示 以 模 演 电流 和 磁场 变化 的 全 过程 ， 静止 变运 动 、 使 使 间 断 变 连 续 ， 且 演 示 的 速 度 可 以 任 意 而 控 制 。 时地 放 在 投影 仪 上 进 行 “ 拟 ” 适 模 实 验 ， 能 在 学 生 实 验 的 基 础 上 帮 助 学 生 理 就 解 重点 ， 利地 突破 难 点 ， 而 提 高教 学 效 顺 从 果。 “ 像 电流 的 形 成 ” “ 应 电路 交 流 电流 、感 与 电压 的 超 前 之 后 关 系 ” 实验 也 可 以 采 等

多实践多应用 ， 从而达到整合财务专业课 程资源 、 提高学生专 业 能力培养 的目的。
二、 财会模 拟实训要持之以恒
习和实践的重要场所 ， 从而有助于学生将来更好地就业 。实际 证明 ， 校企合作是解决财会专业学生运用理论知识和提高专业
实践能力的有效途 ， 是学校应该重视的一项工作 。
瞻远瞩 ， 从提高财会教师 的专业 素质出发 ， 尽 最大努力 提高专
业教师的实践能力 。例如 ： 学校可以定期聘请学校合作单位或
者会计师事务所 的财务总监、注册会计 师对教 师进行培训 ； 也
可以让财务专业教师到企业财务工作 岗位上 工作 一段时间 ， 真 实掌握会计工作 的流程 、 会计业务处理方法 、 技 巧等 ； 还可 以以 就业为导 向 ， 根据本校学生 情况和本地企业 的实际情况 ， 组织 教师编写校本教材 ， 以加强教学 的针对性和实效性。
要想 改变上述现象 ， 就要坚持 以能力为本 位 ， 精选财会专 业课程 ， 对专业 课程进行优化组合 ， 加大实践性教 学课时 的安
俗话说 ， 人外有人 ， 山外有 山。加强理论与实践的结合 ， 需 要重视 与企业之间的合作 ， 学习更 多实践经 验。学校 可聘请 企 业的优 秀财务人员到校定期对教师和学生进行培训 ， 如果 有条
关键词 ： 中职 学校 ； 财会教 学； 理论与 实践
目前 ， 中职学校 由于学生基础差 、 学校 实验 实习缺乏 、 实习
基地缺失等种种原 因 ， 造成财会专业教学存在严重的理论与实
的培训 ， 每年都有不少教师加人培训的 队伍 。教师有机会参加 培训 ， 就要珍惜培训的机会 ， 真正学 到教育新技术 ， 然后将其应
一
授理论知识 与提 高实践技能的有效结合 。例 如 ， 讲如何将记账 凭证转入实际账簿 中， 这是学生学 习会计 的关 键点 ， 教师可 以 利用 Ｐ Ｐ ， ｒ制作课件 来辅助教学 ， 将记账凭证 、 账页在 同一 张幻

新郑市中等专业学校班主任月考评表项目姓名各部月考评60分班主任考勤15分材料上交5分学生评议10分学生处民意测评５分主题班会５%学生违纪各部名次加分奖励总分备注班主任考评以月为单位进行考评。

1、班主任月考评实行百分制。

其中各专业部月考评占到总考评的60%（专业部的月考评分为三个等级，优、良、中分别各占专业部班级数的1/3。

每个等级之间分数相差3分。

２、班主任考勤占到总考评的15%。

规定班主任“三到场”，（课间操、早操、晚查寝，各种集合活动等），若迟到一次-1分/次，缺席-5分/次。

班主任会议迟到-2分/次，缺席-5分/次。

15分扣完为止，不再另扣。

３、材料上交占到总考评的5%４、各班学生民主评议占到10%５、学生处人员民意测评占到５%６、主题班会占到５%每月进行一次主题目班会，班会课时间不得少于35分钟，要求班会课要有主题、有内容、有记录，主题班会记录材料迟交者扣0.5分未进行者-5分。

依据学生处检查为准。

7、各种处分扣分如下：开除扣各班5分，留校察看扣除各班4分，记大过扣除各班3分，严重警告扣除各班2分，警告扣除各班1分。

以下几种特殊违纪做如下规定：学生翻墙每人次扣５分，学生未经请假外出每人次扣３分，在校门口吸烟着每人次扣５分，女生外宿，每次扣5分，各种扣分不封顶。

８、根据各部在学生处的月考评名次，为相应的班级的名次分加到班主任考评中去５、３、１９、各种奖励分加和原则上不应超过10分，分为校级活动加分和部级活动加分。

以下各种情况对当月考评一票否决：1、出现罢课、闹事等不良影响事件。

2、学生打架致残或死、学生失踪。

3、所管班级学生群架、群殴。

4、所管班级学生围攻、辱骂老师、领导。

5、学生失踪、急病，未及时通报家长造成严重后果。

6、所管班级发生火灾等安全事故。

7、学生民主评议不到60%的班主任。

由于各班级人数差别较大，为公平起见，在月考评总分数的基础上按以下人数区间乘以相应的系数即为月考评最后结果。

新郑市中等专业学校关于2019年第4季度平时考核好等次人员评选工作通知为进一步做好2019年度平时考核工作，按照新郑市教体局关于做好2019年第1季度平时考核工作通知精神，依据《新郑中专平时考核工作方案》，结合学校实际工作情况，经校长办公会研究，特制定新郑中专（不含四职高调入人员）2019年第4季度平时考核好等次人员评选工作通知如下：1、平时考核跟年度考核挂钩,平时考核10次良好以上等次且有4次好等次无一般等次、差等次人员可以评为年度考核优秀等次。

2、借调到外单位（系统外）的人员，需提供借调单位开具的考核结果原件。

3、结合学校实际工作情况，平时考核优秀教师的推荐评选以处室、专业部为单位，按照分配优秀名额依据教师平时工作表现考核情况向学校确定本月好等次教师名单。

好等次教师的推荐评选在同等条件下，担任班主任工作的教师在评选好等次时优先。

4、第四季度平时考核奖励严格依据《新郑中专平时考核工作方案平时考核奖励细则》执行。

5、2019年度我校月平时考核优秀指标比例40%，10月份参与考核人数是165人,11、12月份参与考核人数是164人。

经校长办公会研究我校指标分配如下：行管后勤53人：26名好等次指标校级领导3人，办公室3人，教务处4人，学生处团委资助办3人，总务处4人，招生办2人，校企合作办1人，社区学院武装办信息中心1人，实验实训中心2人，党办/督导/工会1人，借调人员1人（由教体局确定）。

专业部优秀指标幼教部15人：6名好等次。

升学部17人：7名好等次。

计算机部8人：3名好等次。

机电部10人：4名好等次。

基础部50人：20名好等次。

7、新郑中专2019年第四季度平时考核领导小组组长：詹翔副组长：薛宏敏冯大勇尹西春王松伟纪检人员：冯大勇（纪检委员）、唐慧民（纪检专干）组员：闫继武白淑红朱景周乔永伟冯广宇杨俊峰高净涛刘宏超赵淑娴赵永强任玉兰张保民高志霞王莉8、各处室专业部平时考核结果表格统一于12月26日上午10：00前报办公室。

深的 “ 职业 ”两个字 ， 一下子成 了 “ 香饽饽 ”， 的改革 ，这是改 革的前提 。 这 并不是什 么坏事 情 ，可是 ，与中小学共 有 的文化基 础课 好像成 了职业 学校发展 的罪魁 祸 首 、孽根 祸胎 ，这 是正常 的现象 吗？不 ， 这 只能是 急躁 、惶惑 、无知 和不 理智 的综 合
就不 景气 的职业教育更 加的步履 维艰 ：三 职 实践 就业 ，文化课 则重在 人生体验 ；专业课 们应该在 有限 的生命 中，尽 可能多地 实现 自 高 的转 型 、二 职高 的倒 闭 、五职 高的倾颓 、
一
重在成 才 ，文化课 则重在 成人 ；专 业课重在 己的价值。 其 次 ，文化基 础课 的改革标准 ，应 该是
着教学 的质量 与效果 。比如 ，高等 教育 出版
４ ． 强 调 文 化 基 础课 教 学 ，并 不 是恢 复 社 的中职语文教 材 ，就极 不适合语 文教学 。
几何 时 ，就有 不少人对 公办 的职 业教育是 否 传统 的 中小 学文化基 础课教学 ，相反 ，中等 有些文章 ，无论其文学性 、思想性 、艺术性 、 开 设文化基 础课产生 了怀疑 ：数 学学不 学都 职业 学校 的文化课教 学 ，应该 打破传统 ，探 实用 性 ，都不 值得 学 习，老师看 了发愁 ，学 行 ，鲁迅知不 知道有 啥 ，继 而谈 开去 ，懂 不 索 出一条适合 职业教 育的文化基 础课教学 之 生看 了更是无动 于衷 。这还 怎么得了？ 懂人 民代表 大会制度有 啥 ，甩几 下篮球也 成 路 。 不 了姚 明 ，唱几支歌 曲也成不 了超 女 ，等等 。
“ 乐教 、乐学” 。
职高和 四职高的衰落 ，不能不 引起 我们 职 效益 与物质 ，文 化课则重 在体 魄与精神 。对 学生来 说 ，近期 的就业更 需要有 限的专业技

巧用比喻,提高电工基础教学效果作者：郑文芳来源：《教师·理论研究》2010年第02期电工基础是电器专业的专业基础课,是研究电路、磁路和电磁场的基本理论学科。

中职生普遍认为它难学、枯燥,教师调动不了学生的积极性,教学缓慢。

巧妙地运用比喻,可以将枯燥的知识趣味化,抽象的概念具体化,深奥的理论形象化,从而取得很好的教学效果。

一、巧用比喻,能使枯燥的知识趣味化,活跃课堂气氛适当运用比喻,能够激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,使死板呆滞的教学内容变活,从而活跃课堂气氛。

如我在讲解电路的三种状态即通路、短路、断路时,仅从概念上来说非常简单,学生对通路和断路理解得非常好,但学生真正处理短路问题的时候却会糊涂混淆。

我就拿道路作比喻:电路就是公路,电流就是公路上的汽车,而各种收费站等道路障碍就是电阻。

从甲地到乙地有两条道路:一条有收费站,一条没收费站,问学生如何选择。

学生异口同声选择没收费站的那条路走,我问为什么,在学生经过讨论给我的解释中,我发现他们已经对短路有了深刻的认识和理解,在以后的电路学习中再遇到实际问题时,也能够迎刃而解,熟练处理短路故障了。

当讲解复杂电路的支路概念的时候,我引用了“条条道路通罗马”这一名句,学生立即明白了连接两个节点之间没分支的电路就是支路,理解得非常透彻。

形象的比喻确实能让课堂气氛特别活跃,让学生兴趣倍增。

二、巧用比喻,能使抽象的概念具体化,增强学生记忆在《电工基础》中有很多概念、定义和结论,并且概念非常抽象,定义也很难记,结论不好懂。

作为教师,如何进行课堂教学,使抽象的概念形象具体,使学生记忆并掌握就显得特别艺术化了。

比如讲解磁学部分,电流的磁效应用右手螺旋定则来判断,电磁感应现象用右手定则,而安培力用左手定则。

学习完这“三只手”,处理综合问题的时候,学生彻底记不住了,总是用混出错。

我只能结合实际情况打比喻:生活中,我们大多数人都用右手做事情,如端碗、拿筷子、写字、提拉东西等,所以觉得右手非常有力而左手无力;而把用左手拿筷子的人称为“左撇子”,人们常说左撇子非常聪明。

14 孟津县中等职业学校 16 汝阳县中等职业学校 18 洛阳市经贸中等职业学校 20 洛阳市经济管理中等职业学校 22 洛阳市第一卫生中等职业学校 24 洛阳市新艺摄影中等职业学校
02 平顶山市工业贸易学校 04 平顶山市工业学校 06 平顶山市理工学校 08 汝州市职业中等专业学校 10 平顶山财贸学校 12 平顶山市建材工业学校 14 汝州市卫生职业中等专业学校 16 汝州市第二职业高中 18 郏县第一职业高中 20 宝丰县第一职业高中 22 郏县成人中等专业学校 24 舞阳钢铁公司职工中等专业学校 26 平顶山市外国语学校
22 新密市雕塑艺术学校
23 新密市卫生中等专业学校
24 郑州电子工业学校
25 郑州计算机学校
26 郑州机电工业学校
27 中牟县职业中等专业学校
28 中牟县第一职业高中
29 中牟卫生职业中等专业学校
30 郑州电器化中等专业学校
31 郑州电力中等专业学校
32 少林寺塔沟武术中等专业学校
33 登封市少林鹅坡武术中等专业学校 34 郑州大学卫生职业中等专业学校
02 漯河市卫生学校 04 郾城县第一职业高级中学 06 郾城县青年职业高中
ห้องสมุดไป่ตู้ 07 临颍县职业教育中心
08 漯河市食品工业成人中专学校
09 舞阳县第三职业高中
10 舞阳县卫生职业中专业学校
商丘市
01 商丘职业技术学院
02 商丘市卫生学校
03 商丘农业学校
04 宁陵县职业中等专业学校
05 商丘工业学校
02 尉氏县职业中等专业学校 04 开封市卫生学校 06 开封市文化艺术学校 08 开封市第三职业中等专业学校 10 开封市国防教育中等职业学校 12 开封市经贸职业中等专业学校 14 开封市卫生职业中等专业学校 16 开封县电子科技学校

郑州市实验中等专业学校音乐表演专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）音乐表演（750201）二、入学要求初中毕业或具有同等学历者。

三、基本学制三年制四、职业面向专业大类：文化艺术类专业代码：750201五、培养目标与培养规格（-）培养目标本专业坚持立德树人，积极培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，掌握器乐演奏的专业知识和技术技能，能够从事器乐表演等工作和具备职业生涯发展基础的高素质、技能型人才。

（-）培养规格本专业学生具有以下职业素养，专业知识和技术：1、职业素养（1）掌握音乐表演艺术的基本特点和基础理论知识。

（2）具有基本的五线谱（或简谱）的视谱、唱谱及听音记谱的能力。

（3）具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。

（4）具有基本的音乐表演表现能力和初步的音乐表演创作能力。

（5）了解地域和民族音乐表演文化，具有基本的中外音乐表演历史知识。

（6）具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。

（7）具有初步的艺术审美和音乐表演鉴赏能力。

2、科学文化（1）具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。

（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观察能力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能，以及职场英语的基本应用能力。

（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。

（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。

（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。

3、职业能力声乐表演：1、掌握声乐表演的基础理论知识。

2、掌握所学唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。

新郑市中等专业学校职业教育质量年度报告（2019年）根据《郑州市教育局关于做好2019年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》的要求，结合学校的实际，现将本校2019年职业教育质量报告如下：一、学校基本情况1.学校概况新郑市中等专业学校是1996年经河南省教育厅批准成立的一所公办职业学校，隶属于新郑市政府，是一所全日制中等专业学校。

建校20年来，学校由小到大，逐渐发展成为集普通中专教育、社区教育、短期培训为一体的综合性学校，学校实行规范化管理，以学历教育和非学历教育相结合，职业教育和职业技术资格培训相结合，走出了中等职业教育发展的新路。

2005年被国家教育部命名为“国家级重点中等专业学校”，2014年9月被河南省政府命名为第三批职业教育特色建设项目学校。

2019年计算机专业、音乐专业被省教育厅确定为特色建设专业。

学校拥有一流的校园环境，学校占地103亩，建筑面积5万多平方米，有配套设施完备的教学楼、办公楼、实验实习楼、学生宿舍楼、多功能餐厅等，布局合理，风格别致，校园三季有花，四季常青，环境幽雅宜人，学校有完备的教学设施，配有校园网、多媒体教室、计算机、家电实验室、钳焊数控实训室、汽车实训室等，能够满足专业实验实习需要，可保证开出率100%。

2．学生情况现有全日制在校生3057人， 2019年招生1135人，毕业生规模近1000人，生源主要来自本市，巩固率98%，以上情况与上年基本持平。

3.教师队伍我校作为县级市职业学校，重视教师队伍建设，已经形成了结构合理、素质优良的教师队伍。

学校现有在编教职工193人，其中专任教师191名，全部为本科以上学历，生师比15.42。

其中研究生4人，占专任教师的2.04%；4人参加研究生课程学习。

高级职称64名，占31.9%，比上一年增加2名，中级职称90名，占46%，比上一年增加1名；专任专业课教师90名，占专任教师45.9%，其中“双师型”教师占专任专业教师89.75%；外聘兼职教师22名，占专任专业课教师的22.4%。

新郑市中等专业学校24届电子班彩色电视机测试题1. 频段不能转换，应重点检查（）。

[单选题] *A.电源电压B.调谐电压C.频段选择电压(正确答案)D.视频信号电压2. 任何频道搜索不到信号时应重点检查（）。

[单选题] *A. BL电压B.调谐电压(正确答案)C.AFC电压D. BH电压3. 无图像、无伴音应重点检查（） [单选题] *A.调谐器和中频解调电路(正确答案)B.解码电路C.伴音电路D.亮度电路4. 延迟AGC指的是（） [单选题] *A.时间上的延迟C.电压的延迟(正确答案)B.空间上的延迟D.频率的延迟5. 声表面波滤波器开路引起的现象是（） [单选题] *A.光栅正常, 无图无声(正确答案)B.光栅正常，有图无声C.光栅正常,无图有声D.光栅正常，无彩色，有伴音6. AGC电路的控制顺序是（） [单选题] *A.中放、高放同时控制B.先控制中放，再控制高放(正确答案)C.先控制高放, 再控制中放7. 下列不属于高放电路的特点是（） [单选题] *A.增益高B.失真小C.受AGC控制D.受AFT控制(正确答案)8. 在伴音通道中消除图像信号的干扰使用（） [单选题] *A.带通滤波器(正确答案)B.放大器C.鉴频器D.译码器9. 伴音中有交流声应重点检查（） [单选题] *A.开关电源B.伴音鉴频电路C.伴音放大器D.伴音电源滤波电路(正确答案)10. 从全电视信号中分离出色度信号采用的电路是（） [单选题] *A.低通滤波器B.带通滤波器(正确答案)C.梳状滤波器D.同步检波器11. 轮廓校正电路的作用是( ) [单选题] *A.提高视觉清晰度(正确答案)B.减少色度失真C.改善色饱和度D.提高背景高度12. ACC电路是根据( )来调整色度信号的大小的。

[单选题] *A.色度信号的幅度B.色同步信号的幅度(正确答案)C.行同步信号的幅度D.场同步信号的幅度13. 为了防止信号过强对电视机造成不良影响，在色度通道中设有（） [单选题] *A.AFC电路B.ACC电路(正确答案)C.ACK电路D.APC电路14. 在亮度、色度通道之前，都有一个（） [单选题] *A.低通滤波器B.6.5M陷波器(正确答案)C.梳状滤波器D.高通滤波器15. 亮度通道中副载波陷波器的陷波频率是（） [单选题] *A.31.5MHzB.6.5MHzC.4.43MHz(正确答案)D.6.0MHz16. 将色差信号与亮度信号相加转变成基色信号的电路是（） [单选题] *A 色差放大器B.基色放大器C.亮度放大器D.基色矩阵(正确答案)17. 能从彩色全电视信号中分离出亮度信号采用的电路是（） [单选题] *A.高通滤波器C.延时解调器D.带通滤波器18. 在PAL制编码中,色度信号和亮度信号在进入加法器前,要对亮度信号延迟大约（） [单选题] *A.0.8~0.9usB 0.6~0.7us(正确答案)C.3.9usD.4.2us19. 下列电路不能提高图像清晰度的是（） [单选题] *A.边缘校正电路B.锐度控制电路C.扫描速度调制电路D.ABL电路(正确答案)20. 视频全电视信号在通过（）后，色度信号被分离出来，可以使普通彩色电视图像清晰度由320线提高到 400线。

郑州新科中等专业学校郑州新科中等专业学校郑州新科中等专业学校座落在新郑市新村镇，校内环境幽静，绿树成荫，四季常青。

学校拥有一支教授、副教授、高级工程师、高级讲师、讲师及专业技师20余人组成雄厚的师资队伍,其中高、中级职称占80%以上。

郑州新科中等专业学校简介郑州新科中等专业学校设备先进完善，备有现代化模拟教学，拥有国内一流的多媒体ADSL(宽带)网络中心，电脑300余台,备有先进电子、机电、机械加工、家电、空调、电冰箱、手机、高低压配电、电力拖动、语音等各种示范实验室二十多间及多处校外实习基地，各种检测、检修仪器仪表300余台，各种维修使用工具400余套.学校备有齐全的生活、娱乐、体育用动场所、有学生食堂、电子阅览室、医务室、大礼堂、澡堂、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场等。

学校图书馆藏书数万册，每间学生宿舍都装有201电话和铁通电话，先有在校生3000余人，学校校风严谨、管理严格、注重专业技能操作,是求学求知人才的成长摇篮。

该校多年来被评为部、省、市教育先进单位，贵州省文明单位，中和智力先进单位等近100项荣誉。

校园面积200亩,为国家培养政、企、事业单位、三资、外资企业管理人员、技术骨干等合格人才10000余名，他们绝大多数以成为个条战线的技术骨干和各级领导。

按省教育厅教学大纲要求组织教学，实行全封闭式军事化管理启迪教育，管理严格，教学规范，校风严谨：学校按“重素质、重能力、重实践、重技能”的模式对学生进行培养，找力培养专业技能强使用型人才;根据企业需要，半工业半读中专班，实行“定单式”教学模式，在校学习半年，在定点企业厂家工作半年，毕业后到指定委培企业工作;中技班只开设专业课，不上文化课，理论与实践同时进行，找重培养学生实际操作技能。

郑州是我省的文化中心，新郑的教育工作在全国处于领先地位，特别是素质教育是我国其它地区的典范。

“郑州新科中等专业学校”是新郑地区教育的一颗明珠。

一九九八年一月，国务院副总理李岚清来我市考察素质教育，给予了很高的评价。

郑州中专学校名单有哪些？郑州有哪些中专学校？下面整理了一些河南省的郑州中专学校名单,以及郑州职业学校排名，希望对你有帮助！我是河南省工业学校招生办公室一名老师，郑州哪个中专学校比较好？哪些专业比较好？编号、学校编码、学校名称、学校性质、学校类别1、4101001、郑州职业技术学院、公办、高职高专2、4101002、河南省工业学校、公办、普通中专特色：(电子商务专业)3、4101003、郑州市财税学校、公办、普通中专4、4101004、郑州市艺术工程学校、公办、职业中专5、4101005、郑州市经济贸易学校、公办、职业中专6、4101006、郑州市信息技术学校、公办、职业中专7、4101007、郑州市电子信息工程学校、公办、职业中专8、4101008、郑州市财贸学校、公办、职业中专9、4101009、郑州市商业服务学校、公办、职业中专10、4101010、郑州市国防科技学校、公办、职业高中11、4101011、郑州市金融学校、公办、职业中专12、4101012、郑州市商贸管理学校、公办、职业中专13、4101013、郑州市科技工业学校、公办、职业高中14、4101014、郑州市聋哑职业学校、公办、职业高中15、4101015、郑州市劲松职业学校、公办、职业中专16、4101016、河南省建设职业中等专业学校、公办、职业中专17、4101017、郑州市商贸外语中等职业学校、公办、职业中专18、4101018、郑州市科技工贸学校、公办、职业中专19、4101019、郑州黄河医学中等专业学校、民办、职业中专20、4101020、郑州白求恩卫生中等专业学校、民办、职业中专21、4101021、郑州中原医学中等专业学校、民办、职业中专22、4101022、郑州树青医学中等专业学校、民办、职业中专23、4101023、郑州方远计算机中等专业学校、民办、职业中专24、4101024、郑州新华计算机中等专业学校、民办、职业中专25、4101025、郑州文达信息技术中等专业学校、民办、职业中专26、4101026、郑州绿野计算机中等专业学校、民办、职业中专27、4101027、郑州外资企业管理中等专业学校、民办、职业中专28、4101028、郑州东方艺术中等专业学校、民办、职业中专29、4101029、郑州美术中等专业学校、民办、职业中专30、4101030、郑州铁文工业科技中等专业学校、民办、职业中专31、4101031、郑州仲景国医中等专业学校、民办、成人中专32、4101032、郑州大众汽车中等专业学校、民办、成人中专33、4101033、郑州鹤立中等专业学校、民办、成人中专34、4101034、郑州公路交通学校、公办、成人中专35、4101035、郑州少林武术中等专业学校、民办、成人中专36、4101036、郑州市实验中等专业学校、民办、成人中专37、4101037、河南省旅游中等专业学校、民办、成人中专38、4101038、郑州少林文化中等专业学校、民办、成人中专39、4101039、河南省中华中等专业学校、民办、成人中专40、4101040、郑州科技职业学院、民办、成人中专41、4101041、郑州市财经学校、公办、成人中专42、4101042、郑州市电气工程学校、公办、成人中专43、4101043、郑州铁道中等专业学校、民办、成人中专44、4101044、郑州市管城中等专业学校、公办、职业高中45、4101045、郑州市科技中等专业学校、公办、成人中专46、4101046、少林寺塔沟武术中等专业学校、民办、职业中专47、4101047、登封市少林鹅坡武术中等专业学校、民办、职业中专48、4101048、登封市中等专业学校、公办、职业中专49、4101049、登封少林中学、民办、职业高中50、4101050、登封林峰少林武术中等专业学校、民办、职业中专51、4101051、登封市第二中等专业学校、公办、职业中专52、4101052、郑州电子信息职业技术学院、民办、普通中专53、4101053、郑州电力中等专业学校、民办、成人中专54、4101054、郑州市中牟电子科技中等专业学校、公办、职业中专55、4101055、郑州畜牧兽医中等专业学校、民办、职业中专56、4101056、郑州信息传播中等专业学校、民办、普通中专57、4101057、郑州商都工业科技中等专业学校、民办、职业中专58、4101058、中牟县职业中等专业学校、公办、职业中专59、4101059、郑州新桥中等专业学校、民办、职业中专60、4101060、中牟卫生职业中等专业学校、公办、职业中专61、4101061、新密市教师进修学校、公办、成人中专62、4101062、河南省新密市职教中心、公办、职业中专63、4101063、新密市雕塑艺术中等专业学校、公办、职业高中64、4101064、新密市卫生中等专业学校、公办、职业中专65、4101065、新密市第三高级中学、公办、职业高中66、4101066、郑州市新曲服装艺术学校、公办、职业高中67、4101067、河南省新密市第六高级中学、公办、职业高中68、4101069、登封万羊武术中等专业学校、民办、职业高中69、4101070、登封市第五高级中学、公办、技工学校70、4101071、少林寺释小龙武术中等专业学校、民办、职业中专71、4101072、登封市卫生学校、公办、职业中专72、4101073、郑州机电工程学校、公办、职业中专73、4101074、郑州电子信息中等专业学校、民办、成人中专74、4101075、郑州荥阳电子计算机专修学校、民办、职业中专75、4101076、郑州电子信息中等专业学校、公办、职业高中76、4101077、郑州师范学院、公办、高职高专77、4101078、郑州华信职业技术学院、民办、职业中专78、4101079、郑州理工中等专业学校、民办、成人中专79、4101080、新郑市中等专业学校、公办、职业中专80、4101081、郑州市新郑机电工业学校、公办、职业中专81、4101082、郑州市新郑电子工业学校、公办、职业中专82、4101083、郑州新科中等专业学校、民办、职业中专83、4101084、郑州舞蹈戏剧中等专业学校、民办、职业中专84、4101085、河南省新郑市成人中等专业学校、公办、成人中专85、4101086、郑州市烹饪学校、公办、职业中专86、4101087、郑州新郑电子科技中等专业学校、民办、职业中专87、4101088、郑州艺术学校、公办、普通中专88、4101095、郑州交通职业学院、民办、普通中专89、4101096、郑州旅游职业学院、公办、其他90、4101097、嵩山少林武术职业学院、民办、普通中专91、4101098、河南省中华会计函授学校郑州分校、公办、成人中专92、4101099、新密市英华中学、民办、职业高中93、4101100、郑州幼儿师范学校、公办、普通中专94、4101101、河南省农业广播电视学校郑州市分校、公办、成人中专95、4101102、河南省电子科技学校、公办、成人中专96、4101103、郑州信息工程职业学院、民办、职业中专97、4101104、郑州绿业信息中等专业学校、民办、职业中专98、4101105、郑州理工职业学院、民办、职业中专99、4101106、河南电力职工中等专业学校、公办、成人中专100、4101107、郑州通信科技中等专业学校、民办、职业中专河南省工业学校电子商务特色专业火热报名中，期待您的加入！。

新郑中专201*寒假通知书致家长的一封信尊敬的家长朋友你们好！首先对您给予学校各项工作的大力支持表示最真诚的感谢！新郑市中等专业学校是经河南省教育厅批准的一所公办中等专业学校。

建校十多年来，学校已经发展成为集职业教育、普通中专教育、大专教育、本科教育、短训和职业技术资格培训于一体的综合性职业学校。

201*年被国家教育部命名为“国家级重点中等专业学校”。

寒假已到，您的学生将要在您的监护和帮助下度过一个月的平安而有意义生活。

希望您在百忙之中抽出一定的时间教育孩子增强法制意识，安全意识，文明礼仪意识，切实做好防火、防溺水、防雷、防电、防毒、防暴、防交通事故、防传染病等安全工作；指导学生做好社会实践活动和一些力所能及的劳动，体会劳动的艰辛与光荣，培养自主独立的意识。

望您的学生健健康康，快快乐乐，安安全全的度过一个愉快的假期。

希望您在新的一年，给予我们更大的支持，并衷心地把您的意见和建议写在下面。

谢谢合作！祝家长朋友工作顺利，阖家和睦，幸福美满。

祝同学们度过一个愉快的假期！放假时间201*年1月15日；开学时间201*年2月日（农历正月），当晚有晚自习。

通知书学生姓名班级本学期期末成绩科目理论技能语文数学英语操行评语班主任姓名联系方式家长寄语家长姓名联系方式【办学特色】学校以人为本，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的管理理念，充分尊重学生的个性，因材施教，实行精细化管理；用引导的方式，培养学生的创新精神；用互动的方式，激发学生的学习兴趣；用理论实践相结合的方式，强化学生的专业技能，注重学生的能力提高。

入学等于就业毕业取得双证求学无需投资在校就能上岗实习就业有路入学等于就业定单式培养助你成材1、学校立足地方经济建设，服务行业发展，为学生创设良好实习条件，奠定坚实的就业基础。

2、建立高效稳固的就业网络学校与华唐中科教育科技（北京）有限公司、深圳中兴通讯公司、中山佳能公司、苏州格瑞特人力资源管理集团、郑州富士康科技集团、芜湖美的厨卫电器制造有限公司、郑州宇通集团有限公司等省内外30多家著名企业签订长期用工协议，开展“订单式”培养，使学生实习、就业有了充分保障。

-060-2019年第7期（总第155期）摘 要：文章从中职美术色彩教学存在的问题分析出发，重点探索了解决色彩教学问题的途径和方法，尤其是要优化教学环节，重构教学模式，多角度多视野培养学生的色彩观察力，重视实践性教学，培养学生的艺术作品创新力，这对提升中职美术色彩教学的质量是十分有效的。

关键词：色彩；观察力；创新力；美术中图分类号：G633.95文章编号：2095-624X（2019）07-0060-01一、中职学校美术色彩教学存在的问题分析1.从教师来看，课程教学模式单一化中职美术教师的教学模式单一，主要开展色彩、素描等一般性教学，不能针对学生的个性特点和发展规律进行高质量的授课，导致色彩等课程教学演变为单一的理论课、欣赏课教学，学生大多则是对照作品进行临摹，美术作品大多创意不足，欣赏度不高，且大同小异。

2.从学生来讲，普遍缺乏色彩观察力色彩课程教学的主要目标应该是在培养学生色彩观察力的基础上提升色彩的创新力，有效掌握色彩的特点和规律，为其丰富多彩的色彩创作奠定基础。

但鉴于学生的美术基础比较差，教师的美术“双基”授课也不够，学生大多难以随着色彩教学的进度而进步，尤其是对优秀美术作品色彩的如何运用、线条的勾画顺序、色彩明暗度的运用等缺乏深刻的领悟和运用，导致学生大多停留在色彩绘画的视觉辨别上，不能正确理解和把握色彩之间的关系。

因此，中职学生普遍欠缺色彩搭配能力、色彩互补能力，更欠缺色彩的观察力。

3.从实践创作效果来看，作品创新度不高色彩教学的主体仍然是学生，教师只是起着主导的作用，只能是指导学生如何创作作品，真正进行创作的还是学生自己。

这就要求学生要根据自己的需要，进行个性化创作，通过不同色彩的重构与重组，激发美术创作新思维，但是很多学生美术个性化发展不足，创作欲望不强，创作力不高，作品创新度显得不够。

因此，色彩教学大多沦为重形式轻内容、重理论轻实践的形式教学。

二、中职学校美术彩色教学采取的主要对策1.优化课堂环节，创新教学模式优化教学环节，吸引学生的注意力。