最新人教版小学三年级语文上册课件4槐乡的孩子
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最新人教版小学三年级语文上册4、《槐乡的孩子》课件精品课件
2016/11/29
槐乡的孩子,从 小就和槐树结成 了伴。槐乡的孩 子离不开槐树,就 像海边的娃娃离 不开大海，山里 的孩子离不开石 头。
2016/11/29
八月，槐树 打了花苞，那 花苞米粒般大 小，散发着淡 淡的清香，不 仔细闻是闻不 到的。
2016/11/29
小槐米藏在 槐树丛中，轻 轻地随风飘动。 他们一点也不 引人注意，却 是槐乡孩子的 宝贝。
2016/11/29
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。 月落柳梢，劳累一天的孩子们带着 甜蜜的微笑进入了梦乡。
2016/11/29
觅：寻找。 耷拉：下垂。
入药：用做药物。
满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形， 花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。 槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。
课文中哪些地方的描写最打动你？ 为什么？ 你从槐乡孩子的身上学到什么？
2016/11/29
快乐不只来自于休闲、 享乐，没有劳动就没有 收获，没有劳动就不能 享受，同学们，让我们 也像槐乡的孩子一样去 品尝劳动的快乐吧！
2016/11/29
劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地 劳动，才能得到丰厚的回报。 ——尹黎
这是什么意思呢？
怎样学习略读课文？
1 、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或 查字典读准字音； 2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事?自 读导读提示，边读边画出学习要求。 3 、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学 讨论。
2016/11/29
我会读：
槐乡 入药 黎明
花苞 染料 一簇簇
新课标人教版小学三年级语文上册：4槐乡的孩子APPT、优质教学课件
槐乡
槐乡的孩子
勤劳的槐乡孩子是不向爸
爸妈妈伸手要钱的，他们上学 的钱是用槐米换来的。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体４． 不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第
一
课
时
）
一、
教学目标
当缕缕炊烟从村中升起的时 候，孩子们满载而归 ，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里满载
着
，满载
着
，满载
着
。
月落柳梢，劳累了一天的孩子们 带着甜蜜的微笑进入梦乡。
他们在梦里梦见了
。
孩子们的小床下放着磨 好的长钩刀、篮子。再后明后天天， 只要是晴天，孩子们又将投 入到火热的劳动中……
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
什么叫能量？
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
人教版小学三年级语文上册 4 槐乡的孩子 课件
当缕缕炊烟从村中 升起的时候，孩子们满 载而归，田野里飘荡着 他们快乐的歌声。
槐乡的孩子真辛苦！
槐乡的孩子真勤劳！
槐乡的孩子真可爱！
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的， 像觅食的小鸭子。
槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离 不开大海，山里的孩子离不开石头。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得 不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知 了”。
槐米，可以入药，还能做染料。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又 一下地削着槐米。
（1）读读课文，看看槐乡的孩子有 什么样的快乐。 （2）和同学交流读后ห้องสมุดไป่ตู้感受。 （3）把喜欢的句子多读几遍。
课文主要讲了一件什么事？ 槐乡的孩子有什么样的快乐？
槐乡的孩子真（ 懂事 ）？ 快乐
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱 的，他们上学的钱是用槐米换来的。
月落柳梢，劳 累一天的孩子们带 着甜蜜的微笑进入 梦乡。
《槐乡的孩子》 三年级上册语文PPT课件
八月， 天多热。 鸡热得耷拉着翅膀， 狗热得吐出舌头， 蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了， 槐知乡了的”孩。 子 可 不怕热， 他们背着水葫芦， 带着干粮， 没等云雀开口歌唱黎明， 就已经爬到小山 男上孩了常。常是爬到树上， 用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅 膀， 上下飞舞着; 有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的， 像觅食的当小缕鸭缕子炊。烟从村中 升起的时候， 孩子们满载而归， 田野里 飘荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里满载着
满载着
， 满载着
，
。
月落柳梢， 劳累了一天的孩 子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
他们在梦里梦见了
。
月落柳梢， 劳累了一天的孩子们带着甜蜜 的微笑进入梦乡。 孩子们的小床下放着磨好的 长钩刀、篮子。 明天， 只要是晴天， 孩子 们又将投入到火热的劳动中……
槐乡的孩子， 从小就和槐树结成 了伴。 槐乡的孩子离不开槐树， 就 像海边的娃娃离不开大海， 山里的孩 子离不开石头。
的槐乡孩子， 我真想
对你说:
“
。”
劳动是快乐与幸福的源泉， 只有 付出艰辛地劳动， 才能得到丰厚的 回报。 ——尹黎 同学们， 让我们也像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的快乐吧！
八月， 天多热。 鸡热得耷拉着翅膀， 狗热得吐出舌头， 蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了， 槐知乡了的”孩。 子 可 不怕热， 他们背着水葫芦， 带着干粮， 没等云雀开口歌唱黎明， 就已经爬到小山 男上孩了常。常是爬到树上， 用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着， 两条辫子像蜻蜓的翅 膀， 上下飞舞着; 有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的， 像觅食的小鸭子。
人教新课标三年级语文上册《4槐乡的孩子》课件
甜蜜的微笑）进入梦乡。 月上柳梢，孩子们带着（
说一说：
你觉得槐乡的孩子怎么样？ 我觉得槐乡的孩子真（ ）。
4* 槐乡的孩子
槐树： 落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆 筒形，花蕾可制作黄色染料。花、果以及根上的 皮都可以入药。 槐米： 槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。
比一比这两篇课 文有什么不同？
第三课：
精读课文
多了课后练习，多了课后生字。 少了导读提示，少了“*”符号。 第四课： 略读课文 多了导读提示，多了“*”符号。
少了课后练习，少了课后生字。
学习方法： 1、读“导读提示”，了解学习要求。
2、通过朗读、思考、质疑、发表自己的 见解，理解课文内容。
学习要求：
1、槐乡的孩子有什么样的快乐?
2、和同学交流读后感受。3、把ຫໍສະໝຸດ 欢的句子多读几遍。自学提示：
(1)默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字 典读准字音； (2)边读边思考：课文主要讲了一件什么事？ (3)自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学 讨论。
复述课文
槐乡的孩子离不开（槐树 ）。
八月，槐花散发着（淡淡的清香 ）。小槐米不惹人注意，却是 宝贝 上学的钱）。 槐乡孩子的（ ）。（ 勤劳）的槐乡孩子用槐米换来（ 割槐米），女 八月，槐乡的孩子不怕（ 热 ）。男孩爬到树上（ 捡槐米 ）。当炊烟升起，孩子们（ 满载而归 ），田野 孩站在地上（ 快乐的歌声 ）。 里飘荡着他们（
三年级上册语文课件-4 槐乡的孩子_人教新课标
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 10时43 分21.8. 110:43 August 1, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月1日 星期日1 0时43 分40秒1 0:43:40 1 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时4 3分40 秒上午1 0时43 分10:43: 4021.8. 1
槐树
我是槐树，一般高15－25米。在 每年7—9月间开花，花淡黄色，能散 发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大 小，你们想不想看看我的花呢？
槐花
我叫槐花， 人们又常称 我为“槐 米”。我的 花和果实可 以入药，还 可以做染料。
读读议议
自由读第2自然段 ➢槐树什么时候开花？ ➢课文是怎样介绍了槐米的？ ➢槐米有什么用处？
➢鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉 热得不知如何是好，在树上不停地叫着 “知了，知了” 。 ➢女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅 膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的，像觅食的小鸭子。
欣赏感悟
让我们来夸一夸槐乡的
孩子吧！
槐乡的孩子们， 你们真懂事！
你们是勤劳 可爱的好孩 子！
你们独立自主、 持之以恒的精神 值得我们学习！
槐乡的孩子可不怕热， 他们背着水葫芦，带着干 粮，没等云雀开口歌唱黎 明，就已经爬到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地 削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两 条辫子像蜻蜓的翅膀， 上下飞舞着；有的往篮 里塞着槐米，头一点一 点的，像觅食的小鸭子。
欣赏感悟
谢谢观赏
You made my day!
人教版语文三上4《槐乡的孩子》ppt课件 (1)
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
自学要求： 1、请各自轻声试读课文，不认 识的字拼读一下括号里的注音，读 不顺的句子反复多读几遍。 2、再读课文，说一说课文有几 个自然段, 标出自然段序号， 3、了解槐乡孩子采槐花的方法， 和同学交流读后的感受。
读读，画出表 示动作的词。
你觉得槐乡的孩 子怎么样？ 勤 劳
又他 爱们 劳真 动是 ！又
男孩常常是爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。
他们是怎么样割槐花 的？请画出有关的句子 读读。 这是什么句?把什么比作 什么?
八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大 小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到 的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。 它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的 ﹏﹏﹏ 宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。 ﹏﹏﹏
槐树什么时 候开花？那花苞什 么样的？文中又把 槐花叫什么？槐米 有什么用处？请画 出有关句子读读。
（
（
）的劳动
）地劳动
（淡淡）的清香
（快乐）的歌声
（甜蜜）的微笑 （火热）的劳动 （辛勤）地劳动
• 快乐不等于休闲、享乐
• 没有劳动就没有收获 • 没有收获就没有享乐
勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱 的，他们上学的钱是用槐米换来的。
你读懂了什么？想对 他们说些什么？
翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不 知如何是好，在树上不停地叫着 “知了，知了”。
﹏
八月，天多热。鸡热得耷拉着
最新人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册4槐乡的孩子 (1)优质课件精品
我是槐树，一般高15－25米。
在每年7—9月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。
我的花和果实可以入药，还可以做染料。
槐乡槐槐乡的孩子我会认huái kuì槐愧我能认清下面的字：•槐（）拉（）散（）愧（）粒（）撒（）漂（）翅（）捡（）飘（）翘（）检（）bāo rǎn dāsāi 花苞染料耷拉塞着mìlǚ chuīdàng 觅食缕缕炊烟飘荡耷拉缕缕炊烟月落柳梢满载而归随风飘动惹人注意我会读：花苞柳梢觅食入药染料耷拉黎明一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意染小黑狗耷拉着耳朵觅：寻找。
耷拉：下垂。
入药：用做药物。
满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。
槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。
花、果以及根上的皮都人中药。
槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。
在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，你有没有品尝过劳动的快乐？这是同学们学习的第一篇略读课文。
略读课文的学习，同学们要多朗读、思考、质疑、发表自己见解；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品味，都应该自己去发现，自己去探究，尽量由自己得出答案和结论。
怎样学习略读课文？以下学习步骤供参考：1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。
1、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
2、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。
3、鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
再读课文。
思考：（1）课文主要讲了一件什么事？（2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？（3）自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下；槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。
新课标人教版小学三年级语文上册：4槐乡的孩子APPT、优质教学课件
槐乡的孩子
bāo 花苞
mì 觅食
rǎn dā sāi
染料 耷拉 塞着
lǚ chuī
dàng
缕缕炊烟 飘荡
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，可是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
能背诵古诗《静 夜思》。
2.学会本课 10 个生字，两条 绿线内的 7 个字只
识不写，认识 1 个偏旁。理 解由生字组成的词语。 3.能联系上下文，理解诗句意
思，体会作者思念 ，热爱故
乡的感情。
学情分析：
教学重、难点： 1.能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课的生字词，能正确、美观地书写生字 。 3.激发学生对古诗的热爱。 教具准备：教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件。 教学 时间：三课时。
bāo 花苞
mì 觅食
rǎn dā sāi
染料 耷拉 塞着
lǚ chuī
dàng
缕缕炊烟 飘荡
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
③在中秋节里，你们是怎样度过的呢? ④是啊，中秋夜正是家家户户团圆的时候，可是 假如你此 时独自一人远在外地，身边没有一个亲人， 你会怎样呢?( 伤心、难过) ⑤是啊，(教师指着图)此时此刻，李白远离家乡， 远离亲 人，孤孤单单一个人，想想，他站在窗前，仰 望明月，•会 想些什么呢? ⑥同学们说得真好，同样的月亮，同样的月光， 勾起了远 在他乡的诗人对家乡、亲人的无限思念。 ⑦现在，谁愿意来当李白，有感情朗读第二句诗 句呢? (3)同学们可以看图，来当诗人边表演边吟诵诗 句。 自读，指名读诗句。 (4)朗读指导。 朗读节奏：(“／”为句中停顿) 床前／明月光，疑是／地 上霜。 举头／望明月，低头／思故乡。 “疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。 “光” 、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长
能背诵古诗《静 夜思》。
2.学会本课 10 个生字，两条 绿线内的 7 个字只
识不写，认识 1 个偏旁。理 解由生字组成的词语。 3.能联系上下文，理解诗句意
思，体会作者思念 ，热爱故
乡的感情。
学情分析：
教学重、难点： 1.能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课的生字词，能正确、美观地书写生字 。 3.激发学生对古诗的热爱。 教具准备：教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件。 教学 时间：三课时。
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孩子们劳动了 一天，为什么进 入梦乡还在甜蜜 的微笑？
孩子们虽然劳累， 但是他们通过自己 的劳动换取学费， 为父母减轻了负担， 所以他们很高兴。
读了课文，请你填一填：
（
）的槐乡孩子
勤劳
晚上
懂事
傍晚
早上
劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。
——尹黎
课外拓展
（一）说一说，你平时进行了哪些 劳动（活动），怎样做的？ （二）说一说槐花可以做的美食。
人教版小学三年级语文 上册课件4槐乡的孩子
槐树 落叶乔木，羽状复叶，花 淡黄色，结荚果，圆筒形，花蕾 可以制作黄色染料。花、果以及 根上的皮都可入药。槐树的花蕾 称“槐花”或“槐米”。
课文朗读
你喜欢这篇课文吗？谈谈你读 后的感受吧。
课文中哪些地方的描写最打动 你？为什么？
你从槐乡孩子的身上学到什么？
槐米换来的。
这段话写了槐树开花 的时间，花苞的样子 以及槐米的作用。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀， 狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了，知了”。
通过鸡、狗、 蝉来体现天气热，我更感受到了槐乡 孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给
它们快乐，把热都给 忘记了。
槐乡的孩子可不
怕热，他们背着水
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸 手要钱的，他们上学的钱是用槐米换 来的。
槐乡的孩子真勤劳啊！ 用自己的劳动来赚钱，
不让爸爸妈妈操心。
八月，槐树打了花苞， 那花苞米粒般大小，散发 着淡淡的清香，不仔细闻 是闻不到的。小槐米藏在 槐树丛中，轻轻地随风飘 动。它们一点儿也不惹人 注意，却是槐乡孩子的宝 贝。槐米，可以入药，还 能做染料。勤劳的槐乡孩 子是不向爸爸妈妈伸手要 钱的，他们上学的钱是用
葫芦，带着干粮，
没等云雀开口歌唱
黎明，就已经爬到
小山上了。
“云雀都没有开口歌唱黎明”，从 这里我读懂了时间还很早，可槐乡
的孩子已经出来劳动了。
水葫芦
当缕缕炊烟从村中升起的时 候，孩子们满载而归，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里满载着
，
满载着
，满载
着
。
月落柳梢，劳累 一天的孩子们带 着甜蜜的微笑进 入梦乡。孩子们 的小床下放着磨 好的长钩刀、篮 子。明天，只要 是晴天，孩子们 又将投入到火热 的劳动中……
结束语
谢谢大家聆听！！！
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