学校延时服务工作实施方案

课后延时服务方案优秀4篇课后延时服务方案篇一一、实施目的：为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。

根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

现草拟我校课后延时服务费开支方案如下：二、开支原则课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。

课后延时服务费的开支共有四项，分别为：一、二年级语文数学延时服务费，三至六年级数语英延时服务费，体音美综合科区域时段值班费用，管理人员延时服务费。

每课时数不超过57元。

人均每月总金额不高于一三00元。

三、开支项目和计酬方法（一）课后服务一般性服务支出1、上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级每节课52元计算。

2、管理课时：（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间壹五元计算。

（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节一qi 元计算。

（二）课后延时服务绩效考核支出学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。

3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。

违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。

5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。

6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。

课后延时服务方案3篇为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务"四点半课堂"工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务"四点半课堂"，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则"四点半课堂"要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:305:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。

四、实施场所主要依托校园"一室五站"平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展"四点半课堂"工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务"四点半课堂"工作。

六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展"书香校园、海量阅读"活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展"第二课堂"社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新"家、校、社"协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

学校课后延时服务工作实施方案•相关推荐学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。

在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编帮大家整理的学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。

学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。

按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。

(二)基本原则1.坚持自愿参加。

以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。

本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。

2.坚持以学校为主体。

课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。

3.坚持规范操作。

各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。

以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。

坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以安全为主。

加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。

二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

中学延时服务实施方案一、引言。

中学生的学习负担日益加重，课业压力和学习时间安排成为学校和家庭关注的焦点。

为了更好地帮助学生合理安排学习时间，减轻他们的学习压力，我们制定了中学延时服务实施方案。

二、实施目的。

1. 减轻学生学习压力，提高学习效率。

2. 促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好。

3. 增加学生的课外活动时间，促进身心健康发展。

三、实施内容。

1. 延长学校图书馆、自习室开放时间，提供更多的学习场所和资源。

2. 鼓励学生参加各种兴趣小组和社团活动，组织丰富多彩的课外活动。

3. 加强学生作业管理，合理安排作业布置时间，避免过多作业压力。

4. 提供学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题。

四、实施方法。

1. 学校加强对学生学习时间的监督和管理，鼓励学生自主安排学习时间。

2. 学校组织教师和家长座谈会，共同探讨学生学习时间安排和学习压力问题。

3. 学校建立学生学习档案，记录学生学习时间和学习情况，及时发现问题并加以解决。

4. 学校加强对学生课外活动的管理和指导，鼓励学生积极参与各类课外活动。

五、实施效果。

1. 学生学习压力得到一定程度的缓解，学习效率得到提高。

2. 学生的兴趣爱好得到更好的培养和发展，学生全面素质得到提升。

3. 学生的身心健康状况得到改善，学生的整体发展水平得到提高。

六、总结。

中学延时服务实施方案的制定和实施，有利于学生的全面发展，有利于提高学生的学习效率和身心健康状况。

希望学校、家长和社会各界能够共同关注和支持这一方案的实施，为学生创造更好的学习和成长环境。

2023学校课后延时服务工作计划范文5篇篇一：2023年学校课后延时服务工作计划为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，按照中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《xx市中小学生课后服务工作实施方案》要求，制定此方案，进一步提高学校教育服务水平，为学生安全、健康成长保驾护航。

一、课后服务对象本校在籍就读，有托管服务需求的学生二、课后服务安排备注：根据节假日、学校重大活动和季节变化等情况，课后服务时间会做及时调整。

三、课后服务内容解读1、作业辅导、答疑课程由学科任教教师承担，以作业辅导、答疑为主，不上新课、不集中补课、减少孩子家庭作业的时间。

2、社团课程分为普惠社团课程和课后服务机构提供的个性化课程。

普惠社团由学校老师承担，免费提供。

个性化课程由庐阳区审定的课后三点半平台认定的第三方机构提供的以艺术、体育、科技、劳动等社团课程，需要收取一定的费用。

分别安排在周一至周五，具体见后期推送的课程表。

社团课程满15人开班，达到一定的人数后截止。

3、托管服务主要由老师轮流值班看护学生自主完成作业等，不设满员上限。

学校将根据报名情况统筹编班。

为保障学生安全和统一管理，申请参加托管看护的学生原则上要求周一至周五均要参加，不随意请假。

四、课后服务报名及开班流程申请参加作业辅导和周一至周五托管服务的学生请在班主任老师处报名。

申请社团课程需要在课后三点半平台报名。

报名通知随后详见班级群。

五、课后服务管理要求1、组织要求成立以校长为组长的托管服务工作领导小组，下设若干工作组，分工负责具体事务。

（1）领导小组：负责制定托管方案，协调托管工作。

（2）教学管理小组：负责安排并督促学科辅导和托管看护的教师准时到岗，认真履行职责。

学校课后延时服务方案3篇课后延时服务方案·1为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。

二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。

四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。

六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

学校课后延时服务方案范文（通用5篇）为满足我校学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，认真做好学生放学后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施计划。

一、指导思想学校开展课后服务，是夯实学校教育主阵地作用重要内容，也是为民解忧，满足民众对美好教育的需求，营造更加健康的教育生态的重要举措，一举多得。

它不仅可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，也可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。

二、实施原则学生课后在校服务遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。

第一、学生是否参加，由学生家长自愿选择。

在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二、服务安排在校园内进行。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三、学生课后在校服务的实施过程和质量，接受教育行政部门、社会、学生家长的共同监督。

三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供公平、平等的个性化服务；3、达到“高效”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序、有效，让学生满意，家长满意。

四、实施程序1、成立家长委员会。

服务的实施主体是家长委员会。

家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。

学校家长委员会由7人组成，主任1人，委员6人，具有代表性。

学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。

班级家长委员会由8人组成，主任1人，委员7人。

家长委员会履行学生课后服务的组织、运作、监督、反馈、效果评估等重要职责。

2、大力宣传，正确导向。

学校召开全体教职工会议和家长会，印发《课后延时服务致家长一封信》，大力宣传课后延时服务的相关文件精神、政策依据、原则、办法、监督反馈等系列问题，引导家长积极主动地参与到工作的组织管理中来。

学校延时服务实施方案一、背景随着社会的发展，家长对学生的教育需求越来越高，学生在校学习时间也越来越长。

然而，由于各种原因，一些学生放学后无法及时回家，存在安全隐患。

为了更好地满足家长的需求，解决学生放学后无人看管的问题，学校决定开展延时服务。

二、目标1. 确保学生放学后安全，减少家长的后顾之忧。

2. 提高学生的学习效果，充分利用放学后的时间进行学习。

3. 丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。

三、服务内容1. 学习辅导：由教师组织学生进行课后作业辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习成绩。

2. 课外活动：开展丰富多彩的课外活动，如兴趣小组、社团活动、体育活动等，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。

3. 安全监管：安排专门的人员对延时服务期间的学生进行安全监管，确保学生的人身安全。

四、服务时间1. 放学后至晚上7点：进行学习辅导和课外活动。

2. 晚上7点至8点：进行晚餐和休息。

3. 晚上8点至9点：进行晚自习，学生可以自主学习或参加兴趣小组活动。

五、服务对象1. 需要延时服务的学生：家长因工作等原因无法按时接学生放学的学生。

2. 自愿参加延时服务的学生：家长和学生自愿参加延时服务，可以自主选择参加学习辅导或课外活动。

六、组织实施1. 成立延时服务领导小组，负责延时服务的组织实施和协调工作。

2. 制定详细的服务方案，明确服务内容、时间、对象等。

3. 组织教师进行培训，提高教师的服务意识和能力。

4. 加强安全监管，确保学生的人身安全。

5. 及时收集家长和学生的反馈意见，不断改进服务内容和服务质量。

七、效果评估1. 学生安全得到保障，家长满意度提高。

2. 学生学习成绩得到提高，学习效果得到提升。

3. 学生课外生活丰富，综合素质得到提高。

八、总结学校延时服务是一项有益于学生、家长和学校的工作，可以解决家长的后顾之忧，提高学生的学习成绩，丰富学生的课外生活。

学校将不断改进服务内容和服务质量，确保延时服务的顺利实施。

2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案嘿，各位家长、老师们，秋季开学即将到来，这回咱们可得聊聊课后延时服务这档子事儿了。

毕竟，孩子们的学习与成长可是咱们共同的心头大事。

我就用这10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。

一、服务目标咱们得明确课后延时服务的目标：一是解决家长下班时间与孩子放学时间不匹配的问题，二来丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。

二、服务内容1.延时服务时间：咱们根据各年级学生的实际情况，设定课后延时服务时间为放学后1-2小时。

2.服务内容：这个可就丰富了，包括但不限于：（1）作业辅导：老师会对孩子们当天的作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。

（2）课外阅读：为孩子们提供各类书籍，让他们在阅读中拓宽视野，增长知识。

（3）兴趣小组：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、篮球等，让孩子们在兴趣中找到自己的天地。

（4）社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如参观博物馆、企业、公园等，让他们亲身体验社会生活。

三、服务流程1.学生报名：各班学生根据个人兴趣和需求，向班主任报名参加课后延时服务。

2.老师安排：班主任根据报名情况，安排老师进行辅导和活动组织。

3.家长配合：家长需在延时服务结束后按时接孩子，如有特殊情况，需提前告知班主任。

四、服务保障1.安全保障：学校会加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。

2.教师保障：学校会为参与课后延时服务的老师提供相应的培训和待遇，确保服务质量。

3.家长保障：家长需关注孩子的成长，积极参与学校组织的各类活动，共同促进孩子全面发展。

五、实施效果评估1.学生反馈：学校会定期收集学生对课后延时服务的意见和建议，及时调整服务内容。

2.家长评价：学校会定期开展家长满意度调查，了解家长对课后延时服务的满意度。

3.教师评价：学校会定期对参与课后延时服务的老师进行评价，提高服务质量。

六、实施时间本方案自2024年秋季学期开始实施，持续一学期。

XXXX小学2023∙2024学年课后延时服务工作方案根据潍坊市教育局《关于推进全市小学放学后延时服务工作的实施意见》，结合我校工作实际，召开学校领导班子会议，组织相关人员认真研究，切实领会文件精神，在充分征求家长意见的基础上，制定学校课后延时服务实施方案。

一、成立课后延时服务工作机构组长：XXX副组长：XXX成员：所有科任老师二、课后延时服务活动具体要求1.活动服务类型：课后延时服务工作主要是校内服务。

设立延时服务各种社团，丰富学生活动。

2.活动服务对象：课后延时服务工作主要针对家庭服务确有困难的学生，成绩不理想学生，有特殊困难的学生也可申请。

3.活动服务时间：课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下,冬季到17:30,其他季节到18:00。

4.活动服务主体：课后延时服务工作，由学校安排各任课教师分学科分时间直接服务。

5.活动服务程序：由家长向学校提出服务申请，学校审核申请并与家长签订协议书，明确各自职责和义务。

6.课后延时服务服务经费：按社团课时和人数而定，根据《XXXX小学课后延时服务经费发放办法》发放。

三、课后延时服务保障措施1.高度重视学校高度重视放学后课后延时服务工作，成立服务工作领导小组，并将其作为教师绩效的评价标准，纳入学校评价体系，精心策划，认真实施。

2.健全制度学校立即建立健全放学后课后延时服务工作相关制度，家校衔接制度，学生管理制度，检查考核制度，安全管理制度，风险评估和预警机制，学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后延时服务有章可循，有规可依。

3.规范管理(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教师有偿补课的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得向学生及家长收取任何费用。

(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天情况，遇见紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

最新学校课后延时服务实施方案范文（通用5篇）一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。

课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。

我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现20xx年秋季开学后有需要的学生全覆盖。

二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。

学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。

（二）坚持自愿有偿原则。

学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。

（三）坚持规范管理原则。

学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。

不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。

三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。

（二）服务时间1.每周五加二。

教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。

2.每天一加一。

中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。

这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。

其中中午一小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好衔接。

具体服务时间各学校可结合本服务区实际情况确定，只许微调，不能大动。

关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕【篇一】一、指导思想中小学生课后效劳工作是回应群众关切、满足群众实在需求、进步群众满意度的重要举措。

主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、平安存在隐患等社会难题。

二、重点工作按照“立足需求、积极效劳、家长自愿、学校受托”的原那么，利用中小学校在管理、人员、场地、资等方面的优势，建立健全课后效劳管理机制。

三、详细举措〔一〕调研摸底，完善机制。

各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析^p ，统筹规划本校课后效劳工作。

效劳时间为学习日下午放学后。

课后效劳工作坚持学生家长自愿的原那么。

各中小学要建立健全家长自愿申请、班级审核、学校统一施行的课后效劳工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后效劳委托协议，由学校统一组织施行。

〔二〕科学确定课后效劳内容。

各中小学要将学生课后效劳工作纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动方案，可在征求学生意见根底上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会理论等课后效劳活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后效劳变相成为集体教学或补课。

学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。

学校要根据活动性质全面制定活动规那么和平安预案，确保学生人身平安。

〔三〕探究创新课后效劳形式。

各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、效劳学生成长的积极性和主动性，积极探究“学校老师为主导、家委会参与配合”的效劳形式，以少先队、团委、艺体老师、青年老师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后效劳。

鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等结合组织开展社会理论活动。

〔四〕加强管理与监视。

某中学“5+2”课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神精神，结合xx市教育局关于做好初一、初二、初三课后教育服务规范管理的要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标1、为家庭分忧。

满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。

2、让家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

3、对学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。

学校首先向家长发放《告家长书》，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。

2、坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。

3、坚持安全至上原则。

xxx小学课后延时服务实施方案一、指导思想为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，结合本校实际，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，现结合我校实际，制定本实施方案。

二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。

学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。

学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。

组长：xxx副组长：xxx组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx 各班主任此外下设四个工作小组，确保分工协作，教导处负责前期师生调查数据收集、方案制定及收费公示工作；要求各小组根据具体情况，明确职责分工，具体如下：（一）组织协调（责任人：xxx）工作任务：1.负责前期师生参加课后服务意愿调查数据收集，具体实施方案的拟定。

通过发放告家长一封信的形式组织开展报名，对服务性收费或代收费项目明确告知家长，收集意愿参加家长的《课后延时服务申请书》，遵循按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。

优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等急需服务群体。

（二）班级编排（责任人：xxx xxx）1.办公室收集各年段数据后，根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课后服务编班，一般每班不少于30人左右。

学校课后延时服务实施方案范文（精选6篇）一、指导思想1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力发展学生素质教育；2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

二、活动主题做最好的自己！三、成立领导小组组长:成员:四、活动时间1.时间周期：1月12日-15日2.具体时间：（1）周一周三课后服务在1月12日结业汇报（2）周一周四课后服务在1月13日结业汇报（3）周六下午素养课在1月15日结业汇报五、活动地点:各班教室、十三楼、一楼阶梯教室六、汇报课程：课后服务课程：周一至周四、周六下午素质教育课七、汇报形式:根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：（一）作品展:1.书法；2.美术；（二）友谊赛:1.篮球、羽毛球、足球；2.象棋；3.围棋（三）展示课:1.少儿编程；2.科学3.舞蹈类4.音乐5.少儿口才6.器乐备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。

（四）素养赛(素养大赛)：1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长）2.英语演说3.经典赏析（五）注意事项1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

4.汇报时拍摄精彩瞬间，结束后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。

5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果（关注人人）、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。

6.介绍精品班课程规划。

（会提供课件）八、具体时间截点:1.汇报方案讨论时间：20xx.12.172.课后服务中心结课汇报布置会：20xx.12.28（周二生命课）3.各学科汇报方案和形式审核安排：根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。

学校课后服务工作实施方案5篇为了促进学生的健康成长、解决家长接送学生的难题、增强教育服务能力，我校制定了课后延时服务工作实施方案。

首先，课后延时服务的目的是为了回应家庭需求、回应社会关切、促进学生健康成长、更好地办人民满意教育。

其工作原则是自愿免费，优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

全校所有班级所有学生均可申请参加。

课后延时服务的时间是周一至周五下午3:30—5:30，学校根据实际情况适当调整具体时间。

实施场所主要依托各班级教室为主，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。

实施人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。

课后延时服务的内容包括个性化的免费课业或心理辅导帮扶、开展“书香校园、海量阅读”活动、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动、开展“第二课堂”社团兴趣小组活动，以及与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

为了保障课后延时服务的顺利实施，我们需要加强领导，创新工作机制和方法，打造课后延时服务品牌。

同时，建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任，加强对师生安全意识教育，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

课后服务内容包括但不限于：1.研究辅导：组织学生完成作业、复功课、阅读书籍等；2.体育锻炼：组织学生进行体育活动，增强体质；3.兴趣拓展：开展音乐、美术、手工等课外活动，满足学生兴趣爱好；4.安全教育：加强安全教育，提高学生安全意识；5.心理辅导：为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。

五、宣传推广和督查考核1.加大宣传。

积极宣传课后延时服务工作，争取社会各方支持，形成家校合力；2.加强督查。

学校对课后延时服务工作开展情况进行督导检查，并将其纳入考核范围，确保工作顺利推进。

中心小学放学后延时服务工作实施方案中心小学放学后延时服务实施计划一、背景与目标1.1 背景随着经济的发展和家庭结构的变化，很多双职工家庭发现，放学后的孩子照顾成了一个大问题。

为了让家长们少一些担忧，中心小学决定推出放学后延时服务。

这个服务的目的是为孩子们创造一个安全又丰富的课后环境，帮助他们全面发展，释放他们的潜能。

1.2 目标这个计划的目标主要有几个方面：1. 确保孩子们在校放学后的安全。

2. 提供多样的课后活动，促进学生身心健康。

3. 帮助家长解决接送的烦恼，尤其是那些工作繁忙的父母。

4. 增强学生的学习兴趣和社交技能。

二、现状分析与需求2.1 组织现状目前，中心小学有600名学生和50名教职员工，其中不少老师愿意参与到延时服务的组织和执行中。

学校的设施也很齐全，有多功能教室、操场和图书馆，完全可以支持各种课后活动的开展。

2.2 需求分析根据对家长的调查，结果显示：- 大约80%的家长希望学校能提供延时服务。

- 大部分家长希望服务时间是从下午4:30到6:00。

- 家长们对活动内容的期待主要集中在体育、艺术、学业辅导和社交活动等方面。

三、实施步骤与操作指南3.1 服务时间与地点- 服务时间：周一到周五，下午4:30到6:00- 服务地点：中心小学的多功能教室、操场和图书馆3.2 人员安排1. 教师安排：学校的老师们自愿参与，每位老师每周轮流负责活动的组织与管理。

2. 志愿者支持：鼓励家长和社会志愿者来参与，提供支持和帮助。

3.3 活动内容根据家长的反馈和学生的兴趣，活动内容包括但不限于：- 体育活动：篮球、足球、乒乓球、游泳等。

- 艺术创作：绘画、手工艺、音乐等。

- 学业辅导：提供针对性的辅导、阅读活动、知识竞赛等。

- 社交活动：团队合作游戏、分享会等。

3.4 安全管理1. 入校登记：参加延时服务的学生需要提前在学校登记，填好姓名、班级和紧急联系人。

2. 安全管理：活动期间，老师全程负责，确保学生安全。

标题：中小学课后延时服务工作实施方案引言：简述课后延时服务的背景和目的。

强调课后延时服务对学生、家长及学校的意义。

一、项目背景与需求分析：描述当前家长对学生课后时间安排的需求。

分析学校提供课后服务的必要性和可行性。

二、服务目标与原则：明确课后延时服务的目标，如促进学生全面发展、解决家长实际困难等。

阐述服务的基本原则，如安全性、自愿性、公平性等。

三、服务内容规划：作业辅导：提供学生完成作业的辅导和帮助。

确保学生能够在指导下自主完成学习任务。

兴趣小组活动：设立各类兴趣小组，如科技、艺术、体育等。

鼓励学生根据兴趣参与，促进个性化发展。

阅读与图书馆服务：提供图书馆阅读环境，培养学生的阅读习惯。

开展定期的读书分享会。

体育活动：组织体育活动，如球类运动、健身操等。

增强学生体质，培养团队合作精神。

心理健康教育：提供心理健康教育和咨询。

关注学生的情感需求和心理健康状况。

四、服务时间与人员安排：确定课后服务的具体时间，如每周的哪些天、每天的时间段。

明确参与服务的教师和管理人员的职责与安排。

五、安全保障措施：制定课后服务的安全管理制度。

包括场地安全、活动安全、紧急情况应对等。

六、资源配置与预算：列出实施课后服务所需的资源，如场地、设施、材料等。

提供初步的预算计划和资金来源。

七、宣传与动员：制定宣传方案，确保学生和家长了解服务内容和安排。

动员教师、家长和社会各界参与和支持课后服务。

八、监督管理与质量评估：建立课后服务的监督管理机制。

设计服务质量评估体系，定期收集反馈并进行改进。

九、风险评估与应对策略：识别可能的风险点，如资源不足、安全问题等。

提出相应的预防和应对措施。

十、实施步骤与时间表：制定详细的实施步骤，包括前期准备、启动实施、中期检查、后期评估等。

明确各阶段的时间节点。

结语：总结实施方案的主要内容和预期效果。

表达对课后延时服务工作顺利实施的期望。

附录：可以包括具体的宣传材料、活动安排表、预算明细表等。

学校课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，根据《湖南省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》文件及市、县相关文件和会议精神。

结合我校实际，制订如下实施方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国教育大会精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，把握稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心发展思想，进一步强化担当意识和责任意识，积极回应群众关切，通过做好中小学生校内课后服务工作，建立健全相关管理服务机制，进一步增强教育公共服务能力，为广大学生和家长排忧解难，促进学生身心健康发展，办好人民满意的教育。

二、总体目标1．让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2．对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、基本原则1.家长自愿，公益惠民服务。

放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《学校课后服务学生自愿参加申请书》后方可参与。

坚持惠民服务，切实解决家长后顾之忧。

2.学校主导，确保安全。

要结合实际制定实施方案，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作用。

学校要保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校、安全回家。

3.集中看管，课业减负。

以集中看管照顾这一基本需求为主。

积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目，促进学生个性发展。

切实做到“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

4.做好结合，提高效益。

学校要将课后延时服务与“留守儿童关爱保护”“学生课业减负”相结合，与体育比赛、艺术实践、科技创新及各类社团活动有机融合，进一步提高育人水平。

2024年春季学期学校延时服务工作实施方案(前路漫漫亦灿灿笃行步步亦驱驱)一、指导思想栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。

为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。

2024年春季学期我校将全面落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，进一步落实《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，按照上级教育主管部门工作安排及我校实际，积极开展学生校内课后延时服务工作，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。

二、工作目标1.为社会服务。

满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

3.对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

4.完善安全管理制度。

明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。

切实保障参加课后服务活动的学生安全。

5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。

提供丰富多彩课程，满足学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。

三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

四、时间安排周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。

我校课后服务工作将于2024年2月26日起正式实施。

五、课后服务课程安排课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。