人教版三年级上册科学复习完整版

人教版小学科学三年级上册各单元知识点
1. 物体的性质
- 物体是由不同材料组成的。

- 物体可以具有不同的性质，如颜色、形状、大小、质地等。

- 物体的性质可以通过观察和实验来了解。

2. 空气和水
- 空气是我们周围的气体，我们无法看见但可以感受到。

- 空气可以通过吹风筒、风车等实验来观察其存在。

- 水是我们生活中常见的物质，可以存在于固态、液态和气态。

3. 物体的运动
- 物体可以做直线运动和曲线运动。

- 物体可以做匀速运动和加速运动。

- 物体在运动中会受到摩擦力的作用。

4. 动物的特征
- 动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类
等不同类别。

- 动物可以通过形态特征、生活性、食性等进行分类。

- 动物具有生长、繁殖、呼吸、运动等基本特征。

5. 植物的特征
- 植物可以分为草本植物、木本植物和水生植物等不同类型。

- 植物通过根、茎、叶等器官进行生长和吸收养分。

- 植物通过花、果实等结构进行繁殖和传播。

6. 食物的营养
- 食物可以分为植物性食物和动物性食物。

- 食物可以提供人体所需的营养物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等。

- 不同种类的食物对人体的健康有不同的影响。

以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点总结。

希望
对您有所帮助！。

一、植物的生长1. 植物的生长需要光合作用和水分的参与。

2. 植物的生长有个体生长和细胞分裂两种形式。

3. 光合作用是植物利用光能合成有机物质和氧气的过程。

4. 水分是植物生长的重要因素，缺水会导致植物枯萎和逝去。

二、动物的生长1. 动物的生长是由细胞分裂和细胞扩大构成的。

2. 动物在生长过程中需要摄入适量的营养物质。

3. 动物的生长速度与遗传、环境、营养等因素有关。

三、物体的运动1. 物体的运动有直线运动、曲线运动和往返运动等形式。

2. 物体的运动状态可以用速度和加速度来描述。

3. 物体的运动是受力作用的结果。

四、物体的速度1. 速度是一个物体单位时间内所经过的距离，可以用公式v= s/t来表示。

2. 速度的方向和大小决定了物体的运动状态。

3. 速度的大小可以用速度计来测量。

五、物体的运动轨迹1. 物体的运动轨迹可以是直线、圆弧、抛物线等形式。

2. 物体的运动轨迹受到外力的影响。

3. 物体在不同的力的作用下会出现不同的运动轨迹。

六、物体的重量1. 物体的重量是指物体受到地球引力的作用所产生的力。

2. 物体的重量可以用砝码秤来测量。

3. 物体的重量大小取决于物体的质量和重力加速度。

七、物体的浮力1. 浮力是液体或气体对物体的一种支持力。

2. 物体在液体中的浸没程度与其密度有关。

3. 浮力可以使物体浮起或沉下。

八、物体的密度1. 密度是物体单位体积的质量，可以用公式ρ=m/v表示。

2. 密度的大小决定了物体在液体中的浸没程度。

3. 密度大的物体会下沉，密度小的物体会浮起。

以上是人教版三年级科学上册知识点的归纳总结，希望对学生们的学习有所帮助。

九、空气的压力1. 空气是由气体分子组成的，气体分子的运动产生了气体的压力。

2. 大气压是大气对地球表面单位面积上的压力。

3. 空气的压力可以通过气压计来测量。

十、声音的传播1. 声音是一种能够使物体振动的机械波。

2. 声音需要介质来传播，比如空气、水和固体等。

人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该________。

2、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。

3、降水的形式很多，常见的有_________、________和________等。

4、天气预报通常会报一天（24小时）的__________气温和__________气温。

5、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。

6、两人静止不动时，用__________和__________描述自己的位置。

7、在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得______________。

8、蚕的一生经历了_______、_______、_____、_______四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。

9、小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能_________。

10、食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、植物的（）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A．叶B．花C．茎2、将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球（）。

A．能吹大B．不能吹大C．不确定能否吹大3、我们熟悉的绿色开花植物大多都是从（）开始它们的生命的。

A．花B．果实C．种子4、一杯水在室内放置在桌面上，早上是76℃，中午是16℃。

这表明它（）。

A．得到热量了B．失去一些热量了C．温度变了，热量不变5、依靠昆虫传粉的花叫（）。

A．虫媒花 B．风媒花 C．人工辅助授粉 D．双性花6、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）。

A．天气表B．气温表C．天气日历7、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。

第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点1.2 物质的颜色、形状、重量等性质2. 物质的变化2.1 溶解、融化、汽化等物质的变化过程2.2 物质的化学变化与物理变化的区别3. 能量的传递与转化3.1 风能、水能、太阳能等能量形式3.2 火的形成与燃烧的能量转化第二部分：大自然中的现象与过程1. 灾害与保护1.1 地震、火山喷发、台风等自然灾害的原因与影响1.2 环境污染对生态环境的破坏2. 季节与气候2.1 春夏秋冬的原因及气候特点2.2 暖气与冷气的形成过程3. 水循环与空气循环3.1 水循环与气候变化的关系3.2 空气中的水蒸气的生成和降水的形成第三部分：生物世界1. 植物1.1 植物的结构与功能1.2 植物的生长与繁殖方式2. 动物2.1 动物的分类与特点2.2 动物的生活习性与行为3. 生物的生长发育3.1 生物的生命周期3.2 生物的适应与变异第四部分：科学实验与探究1. 科学实验的基本方法1.1 提出问题、做假设、实验设计、记录数据、得出结论1.2 观察、测量、记录和分析实验数据的方法2. 科学与生活2.1 科学知识在日常生活中的应用2.2 科学精神与独立思考能力的培养3. 科学技术的发展3.1 科技改变生活的方式和影响3.2 科技创新与环境保护的关系结语三年级上册的科学知识包括物质与能量、自然现象与过程、生物世界以及科学实验与探究等内容，通过系统学习，学生将能够对自然界中的现象和规律有更深入的了解，并培养科学探究和实验能力，为日后的学习打下坚实基础。

希望同学们能够在老师的指导下，认真学习，积极思考，培养对科学的热爱和实验探究的能力。

为了更好地扩展上述科学知识点的内容，我们可以对每个部分进行更深入的探讨。

第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点在三年级科学课程中，学生会学习到固体、液体和气体这三种常见物质的特点。

第一单元1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学视察的根本方法。

2、当我们想要（理解得更多）、(知道得更多)，带着这样的目的去看的时候，我们的(视察活动)就开场了。

3、视察可以让我们获得很多的（信息），视察会使我们发觉大树原来是一个生气勃勃的（生命世界）。

4、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六个部分。

树生长在肯定的（环境）里，有肯定的（生存须要）。

5、视察是有依次的，可以从（整体）到（部分）的层次视察，或者是由（远）及（近）的视察。

常用的记录方法有（画图）、（文字）、（数据）、（照片）、（标本）等。

6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

7、大树和小草的一样点：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都须要（水分）（阳光）和（空气）。

8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。

像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。

（树）是木本植物，（草）是草本植物。

9、木本植物有：（柳树、杨树、松树、桃树）草本植物有：（狗尾草、向日葵、玉米、小麦）。

10、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充溢空气）是浮在水面上的缘由。

水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，它们的生长须要（水分）、（阳光）和（空气）。

11、依据生存环境的不同，植物可以分为：（陆生植物）和（水生植物）。

12、陆生植物有：（柳树、杨树、狗尾草、玉米）等。

水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花）。

13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

画上13页上的图。

14、树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有共同的（根本特征）。

叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开场生长，到最终（苍老），完成了一生。

植物的叶同样都有（生长）、（苍老）和（死亡）的完好过程。

15、植物的改变表如今各个方面，主要表如今（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

小学科学三年级上册复习提纲第一单元《植物》1.（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）、（画简图）、（拓印树皮图案）等方法都是科学观察的基本方法。

（书P6关注拓片方法）2.大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（图案）和树叶的（样子）等来描述。

3.大树和小草的主要不同之处是: 植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

（书P9, 会区分木质茎和草质茎, 木本植物和草本植物）4.大树和小草的共同点是: 都生长在（土壤）中, 都有（根、茎、叶）的结构, 都需要（水分）、（阳光）和（空气）, 都会（繁殖和死亡）。

5.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

6.水生植物也有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长同样需要（水分）, （阳光）和（空气）。

7、常见的水生植物有（水葫芦）, （金鱼藻）, （水花生）, （浮萍）等。

8、水葫芦和狗尾草的相同点: 生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖和死亡）；都是（草本植物）。

9、树叶是（多种多样）的, 同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

判断是否是同一种树叶主要看形状、气味、叶脉的纹路是否一致。

10、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）两部分组成。

叶片上有（叶脉）。

11.树叶是有（生命）的, 叶从（叶芽）开始生长, 再到（嫩叶、老叶、枯叶）, 直到最后衰老（死亡）, 完成了一生。

12.植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

13.用（测量）叶片长和宽的方法比较树叶的大小, 用数据记录植物的变化。

14.植物按生存的环境不同, 可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

15、植物的一生是有生命周期的, 每种植物都有一定的（寿命）。

16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分）, （阳光）, （空气）和（适宜的温度）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

第一单元认识空气1、粉笔、水等物质都需要占据空间，空气也需要（占据空间）。

2、空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。

3、水占据的空间（不能)被压缩或扩张。

4、（篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶）等都利用了空气可以被压缩的特征。

5、通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证（空气有质量）。

6、空气的质量比较（轻）。

7、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于（3枚）回形针的质量。

但是大量体积的空气也会有比较重的质量。

8、热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。

9、空气被加热后会上浮。

这说明（热空气比冷空气轻）。

10、暖气片都安装在房间的（低处），可以让空气自然上升，提高室内气温。

11、制冷空调应该安装在房间的（高处），可以让冷空气下降，降低室内气温。

12、阳光使地表温度（升高），温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是（循环运动），(空气的流动)形成了风。

13、生活中扇扇子、用吹风机吹头发，吹风车、挤袋子都可以制造风。

第二单元研究土壤1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松）物质,它具有一定的（肥力）,能够提供植物生长所需要的营养物质。

土壤是人类和动植物共同的家园。

2、常见的土壤类型是（沙质土）、（壤土）和（黏质土）。

3、土壤中有（大颗粒的沙粒）、（中等颗粒的粉粒）和（细小颗粒的黏粒）。

4、人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒含量较多）的叫作沙质土，（黏粒含量较多）的叫作黏质土，而（沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多）的叫作壤土。

5、沙质土（渗水性、透气性）最好，（保水性、保肥能力）最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。

6、黏质土（保水性、保肥能力最好），（渗水性、透气性）最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。

科学三年级上册复习资料(全)单元一：物体与材料1. 物体的分类：- 固体：有形状和体积，不能随意变形。

- 液体：没有固定形状，有一定的体积，能够流动。

- 气体：没有固定形状和体积，能够流动并且可以被压缩。

2. 材料的用途：- 金属：制作工具、建筑材料等。

- 木材：制作家具、建筑材料等。

- 塑料：制作玩具、包装材料等。

3. 物体的性质：- 形状：物体所具有的外形。

- 颜色：物体所反射或透过的光的颜色。

- 大小：物体的尺寸大小。

- 质量：物体所具有的重量。

单元二：生物与环境1. 植物的生长需要：- 光线：光合作用所需的能量来源。

- 水分：植物吸收的养分来源。

- 空气：植物进行呼吸所需的氧气。

2. 动物的特征：- 形态：不同动物有不同的形状和特点。

- 运动：不同动物有不同的运动方式和速度。

- 呼吸：不同动物有不同的呼吸方式。

3. 环境保护：- 节约用水：合理利用水资源。

- 分类垃圾：将垃圾进行分类，方便回收利用。

- 植树造林：保护和改善环境。

单元三：天体运动1. 地球的运动：- 自转：地球围绕自身轴心旋转，造成日夜更替。

- 公转：地球围绕太阳运动，造成四季交替。

2. 月亮的变化：- 月相变化：月亮在不同的日期呈现不同的形状。

- 日食与月食：地球、太阳和月亮之间的位置关系。

3. 星星与行星：- 星星：夜空中闪烁的光点，代表遥远的恒星。

- 行星：像星星一样亮，但会移动的天体。

以上是科学三年级上册的复习资料总结。

希望对同学们的学习有所帮助！。

三年级科学上册知识点复习第一单元"植物"1、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个局部。

树生长在一定的环境里，是有生命的物体。

3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。

狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

我知道树是木本植物，小草是草本植物。

4、大树和小草的一样点：都长在土壤里，需要、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。

不同点：大树高大、茎粗、很硬、寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。

5、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、菖蒲等。

水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是它能浮在水面上的原因。

水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、和空气。

6、水葫芦和金鱼藻的一样点：都生长在水中，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长需要水、、空气等。

不同点：水葫芦生叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，是浮水植物；金鱼藻叶片细，呈针状，沉在水中，是沉水植物。

7、水葫芦和狗尾草的一样点：都需要水分、和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。

不同点：水葫芦生长在水里，是水生植物；狗尾草生长在陆地，是陆生植物。

8、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩芽、又慢慢长大、变老。

许多植物的叶从春天生长出来，到秋天枯黄，最后衰老死亡，完成了一生。

有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。

植物的叶制造养料需要光合作用。

9、植物叶片常见的叶脉有网状叶脉、平行叶脉和叉状叶脉。

叶的生长有互生、对生、轮生和根生几种方式。

10、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。

人教版小学科学三年级上册各单元知识点第一单元：大自然与我- 大自然包括了地球、太阳、月亮和星星等。

- 大自然的变化有四季变化、天气变化等。

- 大自然对人类有很多好处，如提供食物和水源等。

第二单元：物体的性质- 物体的性质包括形状、颜色、大小、重量等。

- 物体可以分为固体、液体和气体。

- 不同的物体有不同的性质和用途。

第三单元：物体的运动- 物体可以做直线运动、曲线运动和往返运动等。

- 物体的运动可以分为匀速运动和变速运动。

- 物体的运动受到力的影响。

第四单元：植物的生长- 植物的生长需要阳光、水和土壤等。

- 植物通过根、茎、叶等部分进行生长和吸收养分。

- 不同的植物有不同的生长特点和需要的环境。

第五单元：动物的特点- 动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类和鱼类等。

- 动物有不同的体形、生活性和食物来源等。

- 动物需要环境来提供食物、栖息地和保护等。

第六单元：生活中的能源- 能源包括太阳能、风能、水能和化石能等。

- 能源的利用方式包括发电、照明和取暖等。

- 合理使用能源可以保护环境并节约资源。

第七单元：金属- 金属的一些特点包括光泽、导电性和导热性等。

- 常见的金属有铁、铜、铝等。

- 金属可以用来制作工具、建筑物和交通工具等。

第八单元：运动与健康- 运动对身体健康有好处，如增强体质和锻炼心肺功能等。

- 不同的运动项目有不同的要求和技巧。

- 要注意安全和适度，避免运动过度引起的伤害。

以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点。

希望对你有所帮助！。

小学科学三年级上册复习资料第一单元植物1、树木和我们一样具有生命，我们应该爱护树木。

2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体（它的叶柄有气囊）充满空气是浮在水面上的原因。

3、水生植物的生长需要水分、阳光和空气。

有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。

4、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

5、狗尾草和香樟树都属于植物。

像梧桐树一样比较硬的茎叫木质茎6、树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

7、植物的生存需要水分，阳光，空气和营养。

8、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

狗尾草春天生长，同一年的秋天死亡9、研究树洞里有些什么小动物，不可以把手伸进去仔细地摸。

第二单元动物1、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头上有两对触角，眼睛长在触角上（长的一对触角上）。

注意每个部分的位置，参考书本P27下方的图2、蜗牛睡着了，我们可以用敲打它的外壳方法唤醒它。

3．蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。

4.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都喜欢生活在阴暗潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。

5.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

生活在洞穴土壤中。

蚂蚁在行走能排着整齐的队伍，是因为会分泌一种信息素,是来交流信息的。

蚂蚁是靠触角交流信息的6.金鱼的特点：生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，会繁殖后代等。

7.金鱼在水中鳃不断张合（不停地吐泡泡）是因为它在呼吸。

8.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。

9.动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。

10. 在观察活动中，我们要做到：1.爱护小动物（植物），不伤害它们；2.保护动物（植物）栖息地的原貌，保护他们的生存环境；3.注意安全，不在有危险的地方活动。

新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是（稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等）。

2、食物的来源：（米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源白菜）。

3、我们每天靠吃（食物）来维持身体对营养的需求。

4、我们每天一般要吃三餐，分别是（早餐、中餐、晚餐）.5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要（营养）。

6、（蔬菜）、（水果）中含有丰富的维生素。

7、为了使我们能不断地（生长发育），不断地补充（活动的能量），我们应该科学合理地吃物。

8、大块食物在（口腔）中经过咀嚼被磨碎。

9、不吃（不干净）、过了（保质期）的食物。

10、含有淀粉的食物遇到（碘酒）后通常会变蓝。

11、根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类。

即来源于（植物）的食物，就是通常说的（素）菜；来源于（动物）的食物，就是通常说的（荤）菜。

12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看（标签）来了解。

13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。

14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。

15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。

16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。

17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：米饭、面条、馒头等。

18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。

19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。

20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。

21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<6克）。

22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。

新人教版三年级上册科学知识点归纳总结
(最新最全)
这份文档旨在总结新人教版三年级上册科学课程的重要知识点，帮助学生更好地理解和掌握科学知识。

科学知识点
1. 天气现象
- 天气变化的原因和规律
- 阳光、风和雨的特点和作用
- 四季的变化和特点
2. 植物生长
- 植物生长的必要条件
- 种子发芽和植物生长的过程
- 植物的不同部分及其功能
3. 动物生长
- 动物的生长和发育过程
- 动物的生存需求和适应环境的方式- 动物的分类和特征
4. 物体的性质与变化
- 硬、软、重、轻等物体性质的描述- 物体的形状、大小和颜色等特征
- 物体的变化和变化的原因
5. 声音的传播
- 声音的产生和传播过程
- 声音在不同媒质中传播的差异
- 声音的音量和音调
6. 生活中的循环
- 淡水循环、空气循环和食物链的概念- 生活中的资源循环和保护
- 环境污染对人类生活的影响
7. 人体健康
- 保持身体健康的重要性
- 饮食、锻炼和休息对健康的影响
- 常见疾病的预防和治疗方法
总结
这份文档概括了新人教版三年级上册科学课程的主要知识点，涵盖了天气现象、植物生长、动物生长、物体的性质与变化、声音的传播、生活中的循环和人体健康等方面。

希望这对学生们更好地研究科学知识提供了帮助。

三年级上册科学人教版知识点三年级上册科学人教版教材主要涵盖了生活与科学、物质与能量、生物与环境以及科学实践等方面的知识。

下面是该册教材中的部分重点知识点。

1.生活与科学-观察：通过观察事物的形状、颜色和大小等特征，了解事物的基本属性。

-分类：根据事物的相同与不同特点进行分类，培养学生的分类思维能力。

-预测：通过观察和分析，预测事物的变化和结果。

-比较：根据事物的特征，进行大小、长短、高低和量的比较。

2.物质与能量-物质的三态：固体、液体和气体。

学生要了解物质的这三种基本态，并通过观察、感受、实验等方式，认识它们的特点。

-物体的测量：学生学习使用尺子、秤等测量工具，掌握长度、质量和容积等测量单位的概念和换算方法。

-物体的性质：理解物体的硬度、光滑度、透明度等性质，并学习通过实验等方式，观察不同物体的这些性质。

3.生物与环境-种子的发芽：了解种子的特点和发芽的条件，如光线、温度、水分等，并通过实践观察种子的发芽过程。

-花的结构和功能：学习花的各部分的名称和功能，如花瓣的吸引昆虫传播花粉、花蜜的吸引动物等。

-动物的生长变化：了解动物的生长发育过程，并对昆虫、两栖动物、鸟类和哺乳动物等进行简单的分类。

4.科学实践-实验：学生通过实验，了解物质的性质和变化规律。

如通过实验观察硬币的氧化、热水的变化等。

-调查：学生能够根据实际需求，选取适合的调查方法与技巧，进行简单的调查和记录。

-设计：学生根据实际问题，进行简单的实验设计和设计方案，培养创新思维和动手能力。

以上仅是三年级上册科学人教版的部分重点知识点，帮助学生建立起与科学相关的基本概念和实践能力。

在学习过程中，教师还需结合教材中的实践活动，引导学生进行观察、实验、调查和记录等科学实践活动，培养学生的观察力、实验能力和创新思维，从而提高学生对科学的兴趣和理解。

人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章：物质和生活
2. 第二章：天气变化
3. 第三章：动物和植物
4. 第四章：人的五官
5. 第五章：地球与宇宙
6. 第六章：健康常识
第一章：物质和生活
- 什么是物质？
- 物质的三种状态是什么？
- 举例说明物质的状态变化。

- 什么是溶液？
第二章：天气变化
- 不同天气的特点是什么？
- 什么是气温？如何测量气温？
- 描述一天中不同时间的气温变化。

- 什么是降水？降水有哪些形式？
第三章：动物和植物
- 描述一下小猫的特点。

- 什么是树木？
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。

- 描述一种常见的鸟类。

第四章：人的五官
- 人的五官有哪些？
- 描述一下眼睛的功能。

- 描述一下嘴的功能。

- 描述一下鼻子的功能。

第五章：地球与宇宙
- 什么是地球？
- 地球表面有什么特点？
- 什么是太阳系？
- 介绍一颗行星和一颗卫星。

第六章：健康常识
- 什么是健康？
- 如何保持身体健康？
- 什么是饮食平衡？
- 介绍一种对健康有害的行为。

以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容，希望能对你的复习有所帮助！。

部编人教版科学三年级上册全册知识点总结归纳本文档总结了部编人教版科学三年级上册全册的知识点。

第一单元 - 科学活动- 科学活动的目的是观察、实验和思考。

- 科学活动包括观察、提出问题、实验和做记录等步骤。

- 观察是指用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤感受事物。

- 实验是指通过设定条件来观察事物的变化。

第二单元 - 日常生活- 日常生活中的一些现象和问题需要通过科学方法进行解决。

- 使用眼睛进行观察可以了解物体的特征和性质。

- 通过触摸物体可以感受物体的硬度、光滑度等特征。

- 声音是可以听到的，声音具有强弱、高低、长短的特征。

第三单元 - 健康与生命- 饮食、睡眠和运动是保持健康的重要因素。

- 合理的饮食应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类等。

- 学会锻炼身体，保持良好的运动惯。

- 具备良好的卫生惯，如勤洗手、保持环境整洁等。

第四单元 - 植物的生长- 植物通过根、茎、叶等器官实现生长。

- 种子是植物的重要繁殖器官。

- 光、水和土壤是植物生长的必需条件。

- 植物会利用光合作用将阳光转化为养分。

第五单元 - 动物的生长- 动物通过生殖进行繁殖。

- 动物根据食物来源可以分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

- 不同种类的动物具有不同的生长方式和特征。

- 动物需要适应不同的环境和气候条件。

第六单元 - 物质与能量- 物质可以分为固体、液体和气体。

- 物质的变化可以通过加热或冷却来实现。

- 燃烧是一种物质变化的过程。

- 物体具有质量、长度、面积和体积等性质。

第七单元 - 季节变化- 季节变化是由地球在公转和地轴倾斜引起的。

- 季节变化包括春、夏、秋、冬四个季节。

- 不同季节具有不同的气候特点和自然现象。

- 季节变化对动植物和人类生活都有影响。

第八单元 - 地球与宇宙- 地球是我们生活的家园。

- 地球有大陆、海洋和大气等重要组成部分。

- 太阳是地球的主要能源来源。

- 宇宙包括星系、行星、恒星和星座等。

以上是部编人教版科学三年级上册全册的知识点总结归纳。

三年级科学上册知识点梳理一、植物的生长1. 植物的生长需要哪些条件？植物的生长需要光、水、空气和土壤等条件。

光是植物进行光合作用的能量来源，水是植物细胞构成的重要组成部分，空气中的二氧化碳也是植物进行光合作用的原料，而土壤中的营养物质则是植物吸收养分的重要来源。

2. 植物如何吸收水和营养物质？植物的根系通过土壤中的毛细管作用吸收水分和土壤中的营养物质。

根系的毛细管作用是植物根系细胞质面积大、含水量高，与周围土壤中吸水和养分的浓度差形成的水分差和渗透压差使得水分和养分被根系吸收。

3. 植物的生长发育过程分为几个阶段？植物的生长发育过程一般分为幼苗期、生长期、开花期和结果期等阶段。

二、动物的生长1. 动物的生长需要哪些条件？动物的生长一般需要适宜的温度、食物和生活环境。

适宜的温度有利于动物的新陈代谢和生长发育，合理的食物能够为动物提供养分和能量，良好的生活环境有助于动物生长的稳定和健康。

2. 动物是如何进行新陈代谢的？动物进行新陈代谢过程中，主要包括消化、吸收、呼吸和排泄等过程。

消化是将食物中的养分分解吸收的过程，吸收是将养分吸收到血液中，呼吸是将氧气吸入体内，排出二氧化碳的过程，排泄则是将体内产生的废物排出体外的过程。

3. 动物的生长发育过程分为几个阶段？动物的生长发育过程主要分为幼年期、青少年期、成年期和老年期等阶段。

三、生物的分类1. 什么是分类学？分类学是生物学的一个重要分支，它是研究生物分类、命名和分类单位的科学。

通过分类学的研究，可以更好地了解生物的相似性和差异性，有助于我们更好地保护和利用生物资源。

2. 生物的分类主要依据哪些特征？生物的分类主要依据形态特征、生理特征和遗传特征等。

形态特征是指生物的外部形态、内部结构和生殖器官等特征，生理特征是指生物的代谢、生长和发育等特征，遗传特征是指生物的遗传物质和遗传信息等特征。

3. 生物的主要分类单位有哪些？生物的主要分类单位包括门、纲、目、科、属和种等。