电路图与实物图+电路分析+简单故障(优选)

锦绣前程学校锦绣前程·班组课教师辅导讲义Where there is a will, there is a way!学生姓名： 年 级： 九年级 老 师： 连 骥 上课日期： 上课时间： 课 次：课题:电流、电路【学习目标】： 知识点、考点：1、正确理解电路图2、探究串、并联电路3、熟练掌握电路图与实物图的转换4、会解决生活中串并联电路的实际问题【知识网络详解】一、电路①电源：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径，叫做电路。

②用电器：定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能解读：短路和局部短路的区别。

前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，后者是将一根导线直接与用电器的两端并联，若电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路。

局部短路时被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用也不会被损坏．电路中其他用电器工作时电流将增大。

名称 通路断路 短路概念 处处连通的电路在某处断开的电路导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路现象用电器中有电流通过 用电器中无电流通过电流很大，电源和导线因发热过多而被烧坏二、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

电源是在电路中提供电能的设备，是电路中形成持续电流的必要条件。

电路中的各种用电设备统称用电器，它是消耗电能把电能转化为其他形式能的装置。

导线传输电能。

开关可以接通或切断电路。

电路图与实物图转换专项练习：一、选择题1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是（）2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是（）3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是（）4．以下电路图中与图实物图一致的是（）5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。

四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。

六、电路图与实物图知识导航知识点1 电路图图形符号来表示如果用实物来表示电路，会感觉既麻烦又不清楚。

为了便于研究，我们通常用特定的用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

电路图是对实际电路的有效抽象，能很好地体现电路这些元件的结构特点。

根据实物图画电路图要尽可能直观明了，有以下几点要求:(1)使用统规定的元件符号。

(2)连线要横平、竖直，在转弯处画成直角。

(3)元件位置要均匀，与实物一一对应，不能放在拐角。

知识点2 连接实物图根据电路图连接实物图要保证与实物图一致，有以下几点需要注意:(1)导线要画在元件的接线柱上。

(2)导线不能交叉。

(3)导线平滑。

根据实物图画电路图1．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。

【解答】解：由实物图知，灯泡与电动机并联，开关S2在干路上，S1在电动机的支路上，由此画出电路图如图所示：2．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。

【解答】解：由图可知，该电路电流的路径有两条，为并联电路；S1接在干中，控制整个电路；S2与灯泡L2串联在一个支路中；实物图如图所示：3．根据实物连接图，请在方框内画出电路图。

【解答】解：由实物图知，灯泡L和电阻R并联，开关S2在干路上控制整个电路，S1在灯泡L支路上，由此画出电路图如图所示：4．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1和S2分别在L1和L2支路上，由此画出电路图如图所示：5．请根据图所示实物连接图，在方框中画出电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯泡串联，开关控制整个电路，由此画出电路图如图所示：6．根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。

【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此画出电路图如图所示：7．如图所示，请根据实物图在下框中画出对应的电路图。

摘自《液晶彩电电源板维修易点通》贺学金主编机械工业出版社出版提 高 篇第三章典型的液晶彩电独立电源分析与检修第二节FAN7530+FSGM300N+FSFR1700方案电源电路分析与检修康佳KPS+L180C3-01（34006817）超薄型电源板采用FAN7530+FSGM300N+FSFR1700集成电路组合方案，应用在如康佳LED42IS97N型LED液晶彩色电视机等超薄液晶彩电中。

一、电源电路组成1．电源实物图解康佳KPS+L180C3-01电源板，集成电路采用FAN7530+FSGM300N+FSFR1700组合方案，为主板和LED驱动电路提供5VSB、+12V和+24V三组电压。

该电源板主要元器件组装结构如图3-9、3-10所示。

图3-9 康佳KPS+L180C3-01电源板正面元器件分布图图3-10 康佳KPS+L180C3-01电源板背面元器件分布图2．电路组成方框图该电源板电路组成方框图如图3-11所示，由四部分组成：一是市电输入抗干扰电路和市电整流滤波电路；二是以FAN7530为核心组成的PFC电路，输出PFC-380V电压；三是以FSFR1700为核心组成的主开关电源，为主板负载电路提供+24V、+12V电压；四是以FSGM300N为核心组成的副电源电路，不但为主板控制系统提供+5VSB电压，还为驱动电路FAN7530和FSFR1700提供VCC工作电压，待机采用控制PFC电路FAN7530和主开关电源FSFR1700驱动电路VCC供电的方式。

图3-11 康佳KPS+L180C3-01电源板电路组成方框图接通电源后，交流220V输入电压经抗干扰电路后，通过市电整流滤波，产生约300V 的V AC脉动直流电压；再经PFC电路产生PFC-380V电压，该电压待机状态为300V，开机状态升高为380V左右，为副电源和主电源供电。

通电后副电源首先工作，为主板控制系统提供5VSB电压，控制系统工作后为电源板送入PS_ON开机高电平控制电压，副电源提供的VCC电压经待机控制电路为驱动电路FAN7530和FSFR1700提供工作电压，PFC电路和主电源电路启动工作，市电整流滤波后为电源板提供约300V电压，经PFC电路校正后，提升到约380V，为主副电源供电，主电源工作后，为主电路板和LED驱动电路板提供+12V和+24V电源，整机进入开机收看状态。

yangxinqiu 的格兰仕微波炉的结构特点及原理常见故障及故障检修微波炉作为现代厨房电器的新宠，越来越普及地走进干家万户。

微波炉以其加热速度快，省电且无污染等特点，确实给人们的生活带来方便。

目前市场上微波产品很多，但格兰仕微波炉一直是一枝独秀。

一、格兰仕微波炉型号的识别二、微波炉结构特点和工作原理微波炉主要由炉腔、炉门和控制电路等几部分组成。

1．炉腔：是一个微波谐振腔，是把微波能变为热能对食物进行加热的空间。

在炉腔底部装一只由微型电机带动的玻璃转盘，把被加热食品放在转盘上与转盘一起旋转，使其与炉内的高频电磁场作相对运动，以达到炉内食品均匀加热的目的。

2．炉门：是食品的进出口。

炉门由金属框架和观察窗组成。

既要求从门外可以观察到炉内食品加热的情况，又不能让微波泄漏出来。

观察窗的玻璃夹层中有一层金属微孔网，既可透过它看到食品，又可防止微波泄漏。

由于金属网孔大小是经过精密计算的，所以完全可以阻挡微波的穿透。

3．控制电路：控制电路如图1所示，又分为低压电路，控制电路和高压电路三部分。

高压变压器次级绕组之后的电路为高压电路，主要包括：磁控管、高压电容器c、高压变压器T、高压二极管D。

磁控管是微波炉的心脏，微波能就是由它产生并发射出来的。

它的工作需要很高的脉动直流阳极电压和约3～4V的灯丝电压。

由高压变压器及高压电容器、高压二极管构成的倍压整流电路为磁控管提供了满足上述要求的工作电压。

高压变压器初级绕组之前至微波炉电源入口之间的电路为低压，电路(也包括了控制电路)主要包括：保险管Fu、热断路器保护开关sw6、sw7、联锁开关swl～sw3、照明灯、定时器及功率分配器开关sw4、sw5、转盘电机M3和风扇电机M2等。

转盘电机与风扇电机为同步电机，即微波炉工作时转盘电机转动并带动玻璃转盘，风扇电机也同步转动，对磁控管及其它主要部件进行冷却。

三、并非微波炉故障的判别对于微波炉在使用过程中出现的一些现象，有的用户因为对微波炉不太了解，常容易误认为微波炉出了故障。

专题1 电路图与实物图画电路图、连接实物图是电学中必备技能，是不少省市中考的必考点。

通过电路图连接实物图、实物图画电路图能很好的反映考生对电路的结构、特点的认识，是学好后面电学知识的关键。

一、由实物图画电路图：1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；2、用规定的符号从电源的正极开始，依次用符号代替各元件，注意电流路径有几条，电流从哪里分开，又从哪里汇合，直到回到电源负极（也可以从电源的正极开始，先完成一条电流路径上的元件符号，再并入其他条路径上的元件符号，注意从分流点和汇合点并入）3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。

例题1 （2021湖北鄂州）请根据实物图，画出对应的电路图。

【答案】见解析。

【解析】方法1：根据电流流向法画电路图。

先画出电池，电流从电池的正极出发，依次经过开关、电流表A2分流出两条路径：一条支路电流经过灯泡L2、电流表A1，另外一条支路电流经过灯泡L1，两支电流汇合后，回到负极，故电路图如下：方法2：从电源的正极开始，先完成A2、L2、A1这条电流路径上的元件符号，回到电源负极，再从A2的流出端A（或L2的流入端B）并入L1这条路径上的元件符号，回到A1的流出端，考点透视迷津点拨与点对点讲作图如下：或。

【点拨】（1）画电路图要求：不多不少、符号规范、画线横平竖直、转弯处取直角、均匀分布、美观实用。

（2）电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。

（3）电流从电流表的正接线柱分开，测支路电流，从负接线柱分开，测干路电流；电流汇合到电流表的正接线柱，测干路电流，汇合到负接线柱开，测支路电流。

（4）实物图中从一根导线的两端引线是一样的，都可以。

对点练：（2021四川射洪九年级期中）请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。

【答案】见解析。

【解析】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图如图所示：二、由电路图连接实物图：（1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。

“奇美”32寸液晶屏逻辑板（TCON）电路分析及故障检修（一、电路原理部分）2012年2月3日郝铭发表评论阅读评论本文是对常见的“奇美”32寸液晶屏逻辑板（V315B3-LN1 REV.C1），俗称TCON板的组成、结构、电路进行了详细的介绍，并对关键的单元电路进行了分析，弄懂电路的组成结构、分析透彻工作原理对其它任何液晶屏的逻辑驱动电路可以起到举一反三的效果。

一、什么是时序控制电路，时序控制电路在液晶屏中的作用CRT伴随着电视的发明已经近一个世纪，在上个世纪的七十年中，活动视频图像信号的传输技术在不断的进步，但是终端图像的显示器件一直是采用的是CRT。

这样几乎所有的视频图像信号的结构、标准均以CRT的显示特点而设计、制定的，这个专门为CRT显示制定的视频图像信号一直沿用至今。

CRT的显示特点是利用荧光粉的余晖，把顺序着屏的像素信号采用行、场扫描的方式组合成图像，图1.1所示。

为了适应CRT的这个显示特点，在发送端也利用扫描的方式在行、场同步信号控制下把图像分解成一个个像素，并按照时间的先后顺序的传送；并且以一行像素和一场像素的间隔插入行同步和场同步信号等，这是一个模拟信号，是一个随时间变化的单值函数，是一个像素随时间串行排列的图像信号。

图1.1 图1.2目前的液晶电视机均采用TFT液晶屏作为图像显示器件；这是一种从结构上，原理上完全不同于CRT的显示器件，它是一种需要行、列驱动的矩阵显示方式，图1.2所示。

其图像显示驱动方式也完全不同于CRT图像显示驱动方式，但是液晶屏所显示的视频图像信号确仍然是原来专门为CRT设计、制定的视频图像信号，因为目前所有的视频图像信号源标准还是上个世纪；视频图像信号源的标准。

现在的问题是；液晶屏能直接显示原来CRT显示的信号标准吗？回答是否定的；不能。

但是只要在液晶屏的前端设置一个特殊的转换电路，图1.2中所示的“时序控制器”，就可以实现采用液晶屏就能显示只有CRT能显示的图像信号。

欧姆龙是日系PLC中最重要的品牌，其PLC产品在中国大陆占有率名列前茅，研究欧姆龙PLC的维修具有普遍的工控意义，下文以开关电源维修为例来分析欧姆龙PLC的维修过程。

如果一台欧姆龙PLC，上电后不显示了，往往是开关电源坏了。

千万不要以为是多么难修复，因此而将这台PLC报销了是很可惜的。

欧姆龙PLC的开关电源往往是很简单的，实物测绘的电路如下：该电路简直太精简了。

除了一只电源模块，似乎见不到别的元件。

最近修过几台。

发现这类电源有一个通病：坏的元件只有三个，F11保险丝；IC11电源模块；这第三个元件最不为人注意，即C12这只电解电容。

其实它也是整个电源损坏的元凶。

但说它是元凶，又有点冤枉，听我道来。

C12紧靠着电源模块的散热片安装，天长日久以后，其内部的电解液受热蒸发，逐步干涸。

而C12从表面上看不出异常，在线测量也不短路。

如果拆下，测其容量仅剩几微法，为原容量的十分之一了。

电源模块原来取用的是平稳的电流，电容失容后，回路电流就有些波起浪涌了。

这一下电源模块受不了了，击穿短路顺理成章。

F11当然也臣从君命，一块玩完。

C12的失容现象，暴露了该电源在结构布局上的不合理电解电容不能紧靠散热片安装。

这当然是设计者的疏忽。

因此对使用几年以上的欧姆龙PLC，出现上电倒好似没通电的征象时，多数是C12已失容，并由C12的失容，IC11模块和F11已经寿终正寢了。

IC11和F11的损坏，搭表笔一测便知，C12有时被忽略。

换上好件后，一上电，不带载可能还行，一带载便听见啪的一声，你换上的好件又坏了。

千万别抱怨供应商给你提供的是次品，而是你的检修功夫不到位呀。

一定要检查Ｃ１２！！电路简单归简单，你还是想弄清ＩＣ１１ＭＩＰ０２２３ＳＣ这只电源模块的来龙去脉电路是如何工作的，弄不通这一点，电路倒真是简单得太没劲了。

下面看ＩＣ１１的原理图资料表（又是英文的，没办法，中文的难找）：其实外文的资料也没甚大不了。

不必要把所参数都猜出来，也不必要把原理方框图内的各个单元电路都吃透。

双重联锁（按钮、接触器）正反转控制电路原理图电机双重联锁正反转控制一、线路的运用场合Array正反转控制运用生产机械要求运动部件能向正反两个方向运动的场合。

如机床工作台电机的前进与后退控制；万能铣床主轴的正反转控制；圈板机的辊子的正反转；电梯、起重机的上升与下降控制等场所。

二、控制原理分析（1）、控制功能分析：怎样才能实现正反转控制？为什么要实现联锁？电机要实现正反转控制：将其电源的相序中任意两相对调即可（简称换相），通常是V相不变，将U相与W相对调，为了保证两个接触器动作时能够可靠调换电动机的相序，接线时应使接触器的上口接线保持一致，在接触器的下口调相。

由于将两相相序对调，故须确保2个KM线圈不能同时得电，否则会发生严重的相间短路故障，因此必须采取联锁。

为安全起见，常采用按钮联锁（机械）和接触器联锁（电气）的双重联锁正反转控制线路（如原理图所示）；使用了（机械）按钮联锁，即使同时按下正反转按钮，调相用的两接触器也不可能同时得电，机械上避免了相间短路。

另外，由于应用的（电气）接触器间的联锁，所以只要其中一个接触器得电，其长闭触点（串接在对方线圈的控制线路中）就不会闭合，这样在机械、电气双重联锁的应用下，电机的供电系统不可能相间短路，有效地保护的电机，同时也避免在调相时相间短路造成事故，烧坏接触器。

（2）、工作原理分析：A、正转控制：按下SB1常闭触头先断开（对KM2实现联锁）SB1常开触头闭合KM1线圈得电KM1电机M启动连续正转工作KM1KM1联锁触头断开（对KM2实现联锁）B、反转控制：M失电，停止正转SB2按下线圈得电SB2KM2电机M启动连续反转工作KM2主触头闭合KM2联锁触头断开（对KM1实现联锁）C、停止控制：按下SB3，整个控制电路失电，接触器各触头复位，电机M失电停转；三、双重联锁正反转控制线路的优点接触器联锁正反转控制线路虽工作安全可靠但操作不方便；而按钮联锁正反转控制线路虽操作方便但容易产生电源两相短路故障。

专题09 电路设计与作图题、故障分析专项训练考点一按照要求设计连接电路1．（23-24九年级上·湖南·期中）小亮家网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应开关闭合）时才会自动发光，在人离开时会自动熄灭。

下列电路中符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据题意知道，要求灯只有在光线暗、有人体靠近时才会自动发光，在人离开时自动关闭，说明光敏开关和人体感应器同时控制灯泡，即光敏开关和人体感应器、灯泡三者串联，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。

密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。

下列电路设计符合要求的是（ ）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．根据题意知，只S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时S2闭合，即S1、S2同时闭合，电动机M才工作。

由图知，只S1闭合，灯L发光，再S2闭合，电动机M也工作，故A符合题意；B．由图知，只闭合S1时，灯和电动机就能工作，故B不符合题意；C．由图知，只闭合S1时，灯L不发光，电动机工作，故C不符合题意；D．由图知，只闭合S1时，电动机和灯都工作，故D不符合题意。

故选A。

3．（23-24九年级上·山东淄博·期中）为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。

某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，提示灯灭。

如图所示的四个选项中，符合电路设计要求的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，灯被短路，提示灯灭，故A符合题意；B．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻被短路，灯会更亮，故B不符合题意；C．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻和灯泡并联，灯仍然发光，故C不符合题意；D．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，只有开关1S闭合，灯泡断路，提示灯不亮，故D不符合题意。

简单电路故障 画电路图 连实物图专题一、故障问题：断路和短路知识巩固1、串联电路中的断路和短路（短路分2种情况）：（1）断路：串联电路只有一条路径，只要有一处断路，整个电路都不工作。

（2）短路：在串联电路中谁短路，谁不工作，其他用电器照常工作。

若两灯串联在电路中，两灯均不亮，则肯定是断路；一个灭一个亮，肯定是短路。

2、并联电路中的断路和短路（1）断路：在并联电路中，哪一个支路断路，哪一个支路不工作，其他支路照常工作。

（2）短路：有一个用电器被短路，就相当于电源短路，最终烧坏电源。

练习题：1、找断路：如图所示，闭合开关后，灯L 1 、L 2都不亮，用一段导线的两端接触a 、b 两 点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也都不亮；接触c 、d 两点时，两灯 都亮，故障可能是（ ）A 、开关接触不良B 、灯L 1断路C 、灯L 2断路D 、灯L 2被短路2、分析串并联电路，画出等效电路图（1）如图所示，①若开关S 1闭合，S 2断开； ②当开关S 1和S 2都断开 ③当S 1和S 2都闭合（2）如图所示，①当S 1、S 2都闭合时； ②当S 1、S 2都断开时； ③当S 1断开、S 2都闭合时（3）如图所示的电路中， ①只闭合开关S 1时； ②当只有S 1、S 3都闭合时； ③开关S 1、S 2、S 3同时闭合时L 2L 1dc b aAS 1S 2R 3 R 1 R 2S 2 A L 1 S 1 L 3 L 2 VR 2 AL p S 3S 1 R 1S 2（4）画出右图的等效电路图（5）如右上图所示，要构成串联电路，开关应 ，要构成并联电路，开关应 。

二、由实物图画电路图知识巩固思路一：先分清串并联电路，再根据串并联电路的特点画出电路图。

1、 顺着电路中电流的流向，让电流从电源的正极出发，如果电流没有分岔就顺利地回到电源的负极，则为串联电路；如果电流遇到分岔情况则为并联电路（不包括电压表）。

学习资料专题08 实物连接和画电路图的作图题抓住考点学1.电路的三种状态通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。

开路（断路）:断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。

短路:不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。

2.电路图常用电路元件的符号符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○M电动机(负极)(正极) 电池错误!电流表电池组错误!电压表开关电阻○，×小灯泡滑动变阻器3。

串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。

特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。

4.并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。

特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。

5.正确使用电流表的规则①电流表必须和被测的用电器串联。

如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.②“+”“－"接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.③被测电流不能超过电流表量程。

若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。

若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。

在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小（小于0。

电路识别与作图、电路故障分析1. (2019广安)如图所示，开关S闭合时，灯泡L1，L2组成并联电路的是（） [单选题] *图A.B.C.(正确答案)D.答案解析：A图中电流只有一条路径，因此是串联电路，A不符合题意；B图中开关断开时，两灯组成串联电路；开关闭合时，灯L2被短路，电路为L1的简单电路，B不符合题意；C图中开关闭合时，电流有两条路径，是并联电路，C符合题意；D图中开关闭合时，灯泡L2被短路，电路为L1的简单电路，D不符合题意．故选C.2. (2019长沙)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（） [单选题] *A. 闭合开关S1、S2和S3B. 只闭合开关S1和S2C. 只闭合开关S2和S3D. 只闭合开关S3(正确答案)答案解析：由电路图可知，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应使电流有一条路径，则应只闭合开关S3，同时断开开关S1、S2，对照选项可知，只有D说法正确．故选D.如图所示电路中，电源电压为3 V，R1和R2阻值相等，若断开S2，闭合S1，S3，两电阻的连接方式为 (选填“串联”或“并联”)； [填空题] *_________________________________(答案：并联)若断开S1，S3，闭合S2，此时电压表示数为 V． [填空题] *_________________________________(答案：1.5)如果将所有开关都闭合，则可能会将电源． [填空题] *_________________________________(答案：烧坏|短路|损坏|烧掉)答案解析：断开开关S2，闭合S1、S3时，电流有两条路径，两电阻的连接方式是并联；断开开关S1、S3，闭合S2时，两电阻串联，因为R1＝R2，所以U1＝U2，而U1＋U2＝3 V，所以U1＝1.5 V，即电压表的读数为1.5 V．所有开关都闭合，电源会短路，可能会烧坏电源．4.如图所示，A、B是两条闭合金属轨道（外轨B略大），A、B间用很多绝缘小枕木连接并固定在绝缘水平面上，由电池通过轨道给电动玩具火车供电．在一次使用中发现，正在运行的火车在轨道上停止了．经检查，电源及从电源到轨道的连接都没有问题，那么故障最有可能是（） [单选题] *图A. 火车轮子与轨道接触不好(正确答案)B. 某条枕木松了，导致电流不能通过它C. 轨道A出现一条细缝，不再是闭合的D. 轨道A、B各出现一条细缝，不再是闭合的答案解析：当火车轮子与轨道接触不好，则电流不能正常通过火车，使玩具火车不能正常行驶，A选项有可能；绝缘枕木是为了固定轨道，只有一个松动，不影响电流通过电动玩具车，玩具火车可以正常行驶，B错误；由解图可知，当轨道A出现一条细缝，则电流负极通过另一方向接入电动玩具车，如解图乙→丙，故不影响电动玩具车的正常工作，C错误；当轨道A、B各出现一条细缝，则电流正负极通过与原来电流的反方向接入电动玩具车，如解图乙→丁或丙→戊，故不影响电动玩具车的正常工作，D错误．故选A.5.客厅有三组六盏相同的白炽灯，由一个开关控制，其中有一盏不亮，另五盏正常发光(如图所示)．已知家庭电路电压为220 V，每只灯工作时电阻为1 100 Ω，则此时通过开关的电流为 A， [填空题] *_________________________________(答案：1|1.0)不亮的那一盏灯 (选填“断路”或“被短路”)了． [填空题] *_________________________________(答案：断路)答案解析：6. (2019白云区一模)自助售水机既可以通过预存金额的磁卡来刷卡，闭合“感应开关”，接通供水电机取水；也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水，以下简化电路符合要求的是（） [单选题] *图A.(正确答案)B.C.D.答案解析：略。

浅谈电路图与实物图相互转换的技巧作者：袁小龙来源：《新高考·升学考试》2018年第09期电学的学习是离不开电路图的，电路中的电路分析、计算、设计等一些中考的热点问题都与电路图息息相关.因此掌握电路实物与电路图之间的转换显得十分重要.根据电路图连接实物图，或根据实物图画出电路图，是初中物理电学部分遇到的第一个难点，但却是学生必须掌握的技能.特别是并联电路学生学起来非常吃力，如果这个难点不能及时地突破，必将影响学生今后的电学学习.因此如何行之有效的突破这个平常课堂学习中的难点，值得我们进行深入地探讨与研究.初中物理只有串联和并联两种电路类型，混联不作要求.串联电路非常简单，电路只有一条通路，先找到电源的正极，从电源的正极开始，沿电流方向依次连接各个元件（注意元件的顺序），直到电源的负极.画电路图时需要注意的是要按照元件的排列顺序规范作图、符号规范、横平竖直，电路直角处不能画元件.如果电路有电压表，只要找准电压表是测哪部分电路的电压，再将电压表并联在待测电路的两端即可.对于并联电路，根据电路图连接实物图，或根据实物图画出电路图都有一定的难度.为了帮助同学们突破这个难点，笔者根据个人在教学中的实践心得，分析归纳各种方法，总结了一种简化电路图与实物图的相互转化的方法：“找分支点，作汇合点”.一、实物图画电路图的方法在并联电路中由实物图画电路图，其方法是首先从电源的正极出发，在实物图中沿着连接正极的导线找到分支点和汇合点，分支点和汇合点是在一个接线柱上接有两根或两根以上的导线，靠近电源正极的是分支点，靠近电源负极的是汇合点.然后在分支点和汇合点之间看并列接着几条支路并列画出，在支路上先画出用电器，再画出开关或电流表.最后画出干路上的元件，补全电路.下面用实例说明并联电路中实物图画电路图的步骤.例1. 根据图1画出电路图【分析】如图1从电源的正极到电源的负极，电流有多条路径，故用电器是并联.A点接有两根导线并且靠近电源的负极，故A点是汇合点.B点接有两根导线并且靠近电源的正极，故B点是分支点.AB两点之间有两条支路，上面的一条支路用电器是L1，下面一条支路用电器是L2，所以并列画出电灯L1和电灯L2，再在L1的左侧是电流表，L2的右侧是开关S2，最后再画出干路的元件S1和电源，补全电路图即可如图2.例2. 根據图3画出电路图【分析】同例1的分析A是汇合点，B是分支点.AB之间有三条路径（把电压表也可以看成电流的通路），最上面的是L1用电器，中间的是L2，最下面的一条是电压表，三者并列接在AB之间，L1的右侧是电流表A2，最后把干路上的A1、开关、电源连接起来，补全电路即可（如图4）二、根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图也是学生的难点之一.因为学生往往不能判断分支点的具体位置，导致连出来的实物图中有很多元件的位置错误，甚至出现所连电路属于短路的情况.在并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈.把剩余的元件尽量都留在圈里或圈外，避免出现导线相交的现象.其次找到分支点和汇合点.分支点是靠近电源的正极，导线分岔的地方.汇合点是靠近电源的负极，导线汇合的地方.然后在从分支点开始依次连接其它支路上的元件至汇合点.倘若有电压表，最后把电压表并联在要测的用电器两端（注意电压表正负接线柱的正确接法和量程的正确选择）.下面用实例说明并联电路中由电路图连接实物图的步骤.例3. 按照电路图连接实物图【分析】电灯L1、L2是并联，根据并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈.这个圈是有电源、开关S1、L1、电流表形成的，把它们依次连接起来如图6.把L2、S2甩在这个圈外如图6.在图5中，A点是导线分岔的地方，并且靠近电源的正极是分支点，A点是在开关S1、L1之间，在实物图中分支点和汇合点必须在接线柱上，图6中的对应点只能是在S1的左接线柱或L1的右接线柱.B点是导线汇合的地方，并且靠近电源的负极是汇合点.图6中的对应点只能是在电流表和负极之间，一般电源的正负极只接一根导线，所以汇合点在电流表的负接线柱上，从A出发依次连接S2、电灯L2至合点B，如图7以上只是本人在教学实践中一些浅薄的心得总结，仅仅是对初中电学电路图与实物图之间相互转换的一种初步尝试，也希望能得到更好的完善.。

【电路连接】一、实物图——电路图2、电路图——实物图3、画出电路图，并将右边的实物连接好。

要求：L1和L2并联，电流表A1测通过L2的电流，电流表A2测量通过L1的电流。

（已知A1的示数约为0.8A，A2的示数约为0.9A）L1L212L 2L 1 二、有关电压表的电路连接专题1、根据左边的电路图，将右边的实物连接好。

2、根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。

三、滑动变阻器的连接L 1L 2VL 1 L A V － 0.6 3L 2L 1综合训练：【电路分析】知识准备：1、电流表要联在电路中，电压表要与被测电路联；2、串联电路中电流的关系是：电压的关系是：并联电路中电流的关系是：电压的关系是：3、分析电路时，电流表看作电压表看作方法：1、先根据电流的走向分析电路连接方式（串联或并联）2、再分析电表测量的内容（看电流表与什么串联，电压表与什么并联）3、最后根据电路中电流或电压的关系做出判断。

例1：如图1所示的电路，在甲、乙、丙处分别填上合适的电表。

练习：1、在图2中分别填上合适的电表 2、在图3中分别填上电表或电源3、如图6-13所示，电路中两只灯泡L 1和L 2均发光，则下面说法中正确的是 〔 〕 A ．甲是电流表，乙是电压表 B ．甲是电压表，乙是电流表C ．甲、乙都是电流表D ．甲、乙都是电压表例2：如图4所示的电路中，电压表1V 、2V 和3V 分别测量的是_______、________和_______两端的电压；如果电压表1V 、2V 的示数分别为6V 和4V ，那么电压表3V 的示数为____V ．练习：1、如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S 1断开、S 2闭合时，电压表的示数为4.5V ；当开关S 1闭合、S 2断开时，电压表的示数为3V ，则L 1和L 2两端的电压分别为（ ）A ．3V 和4.5VB ．1.5V 和4.5VC ．3V 和1.5VD ．1.5V 和3V 2、如图5所示电路中，电源由4节干电池串联组成，当电路接通时。

串联和并联专题一：电路图和实物图互画）一．根据电路图连接实物图1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图．4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉二．根据实物图画电路图7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图．8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图．12.请在虚线框内画出如图电路的电路图13.按实物图画出相应的电路图14.根据实物图在右框画出它的电路图．15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图参考答案一．根据电路图连接实物图1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可．解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可．解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图．解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．故答案为：实物电路图如图所示．点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确连接实物电路图的关键．4.分析：先确定电路的连接方式，然后根据电路图连接好实物图，即从电源的正极出发，最后到电源负极．解答：解：两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，S1为总开关，电路图如图所示：点评：会识别串并联电路，知道开关在电路中的作用，会根据电路图连接实物图．5.分析：（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．解答：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、开关S2、灯泡L1串联起来，再将灯泡L2分别并联在开关S1的左侧和电源的负极即可，如下图所示：6.分析：两灯泡并联，两个开关分别控制干路和支路，根据电路图完成实物电路的连接．解答：解：先将干电池串联起来，然后从电源正极或负极开始，使S2控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L2，最后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接．如图所示：点评：会识别串并联电路，并且会根据电路图连接实物电路．二．根据实物图画电路图7.分析：手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．解答：解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：点评：牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图．8.分析：由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可，．解答：解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：点评：由实物图画电路图和由电路图连接实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．9.分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．解答：解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置．10.分析：两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．解答：解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：①灯L1，②开关S2和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示点评：根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要熟练掌握．11.分析：由图可知，灯泡与电铃并联，开关S1控制整个电路，在干路上；S2控制电铃，再根据实物图画出电路图即可．解答：解：先画出电源符号，从电源的正极出发，经开关S1分支，一路经灯泡，另一路经开关S2、电铃，两支电流汇合后回到负极，如下图所示：点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件．会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用，会根据实物图画出正确的电路图．12.分析：从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支路经开关S2、灯泡L1；另一支路经灯泡L2，然后两路汇合共同进入开关S1，再回到负极；如下图所示点评：本题考查实物图的连接和电路图的画法，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，会按要求设计串并联电路，会根据实物图画出正确电路图．13.分析：根据实物图画出正确的电路图，即两个灯泡并联，开关S1控制干路，S2控制L2．解答：解：如图所示点评：会根据实物图画出正确的电路图．14.分析：先分析电路的连接方式，然后根据实物图画出正确的电路图．解答：解：两个灯泡并联连接，三个开关分别控制干路和两条支路．如图所示：点评：本题考查识别电路的能力和根据实物图画电路图的能力．15.分析：电路的基本连接方法有两种：①串联电路：各电路元件之间首尾相连，电路中的电流只有一条通道；②并联电路：各用电器之间首首相连、尾尾相连，电路中的电流有多条通道．那么根据上述方法先判断出两个实物图的连接方式，然后再画出对应的电路图．解答：解：灯L1、S2首尾相连，两者是串联关系；而S3、灯L2首尾相连，两者是串联关系；而灯L1、S2与S3、灯L2是并联关系；它们并联后都与开关S1串联，相应的电路图如下：点评：会识别电路，会根据是实物图按照电流的流向准确地画出电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极．。