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四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.下面三个数中，一个零也不读的数是( )A. 5000500B. 5500000C. 50500002.下面各数中，一个“零”也不读的是( )。
A. 230570B. 405700C. 10300003.1020000读作（）A. 一百零二十万B. 一百零二万C一千零二十万4. 342 00≈34万,在里的填数,全部正确的是（）A. 0、1、2、3、4B. 5、6、7、8、9C. 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9D. 0、1二、判断题5.火眼金睛辨对错．9099000读作九千万九万九千．6.读70707000时要读2个零。
7.608007读作：六十万零八千零七。
（）三、填空题8.最小的七位数的最高位是________位，与它相邻的两个自然数分别是________和________．9.写出下面的数．四十二万零三百六十二________10.说出下面各数由多少个万和多少个一组成，再写一写．五百万零五百由________个万和________个一组成．写作：________11.先写出下题的数，再列出算式(不必计算)我国1998年拥有三十一万八千八百辆汽车，1999年汽车拥有量增长到五百零一万七千七百辆，比前一年增长了________辆？12.三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是________，约是________万四、解答题13.买牛与卖牛农农的爸爸花2600元买了一头牛，又以2700元的价钱卖了出去；然后，他再用2800元把它买回来，最后又以2900元的价钱卖出。
农农说：“爸爸你真棒，赚了100元！”农农说得对吗？________14.写出与a，b，c，d，e，f相邻的整万数五、综合题15.用8，3，7，0，0，0组成一个六位数。
(每种情况只写一个数)（1）只读一个零的数：________（2）读两个零的数：________（3）一个零都不读的数：________（4）与700000最接近的数：________（5）万位上的数字是0的最大六位数：________六、应用题16.填一填（1）一千个1元的硬币是7k500g，一百万个1元硬币有多重？（2）下边照片中的蓝鲸重135吨，它与一千万个壹元硬币比一比，哪个重？（3）假如每人能运50kg，要运走十亿个壹元硬币需要多少人？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：A、5000500读作：五百万零五百；B、5500000读作：五百五十万；C、5050000读作：五百零五万。
一年级数学上册一课一练一、数的认识。
1. 1 - 10的认识。
- 数的顺序：按照从小到大的顺序为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
可以通过数小棒、数手指等方式来记忆数的顺序。
- 数的写法：1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟叫，7像镰刀割青草，8像葫芦藤上挂，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。
- 数的意义：例如3可以表示3个苹果、3个小朋友等具体的数量。
2. 0的认识。
- 0表示一个也没有，比如盘子里没有苹果就可以用0表示。
- 在数的顺序中，0排在1的前面。
二、比大小。
1. 认识“>”“<”“=”- “>”是大于号，开口向左，例如3 > 2，表示3比2大。
- “<”是小于号，开口向右，例如2 < 3，表示2比3小。
- “=”是等号，例如1+1 = 2，表示两边的数量相等。
2. 比较方法。
- 可以通过一一对应的方法来比较数的大小。
比如比较4和3，将4个小棒和3个小棒一一对应，发现4个小棒多出来一个，所以4>3。
三、加减法的初步认识。
1. 加法。
- 含义：把两个数合并成一个数的运算。
例如1+2 = 3，表示1个物体和2个物体合起来是3个物体。
- 计算方法：可以通过数小棒、数手指等方法计算。
比如计算2 + 1，先拿出2根小棒，再拿出1根小棒，然后数一数一共有3根小棒。
2. 减法。
- 含义：从一个数里面去掉一部分，求剩下的部分。
例如3 - 1 = 2，表示3个物体去掉1个物体，还剩下2个物体。
- 计算方法：同样可以用小棒辅助计算。
比如计算3 - 2，摆出3根小棒，拿走2根，剩下1根。
四、认识图形（一）1. 长方体。
- 长方体有6个面，每个面都是长方形（有可能有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等。
例如我们常见的牙膏盒就是长方体。
2. 正方体。
- 正方体有6个面，每个面都是正方形，6个面的大小都相等。
四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.下面各数中一个零也不读出来的数是( )A. 640700B. 604700C. 640070D. 6400072.1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（）。
A. 6吨B. 12吨C. 120千克D. 60吨3.下面的数中，（）读作四千零二十万五千零八。
A. 402050808B. 4205008C. 40205008D. 420050084.下面各数中，只读一个零的是（）。
A. 70800630B. 78006300C. 78000063二、判断题5.78050600只读出两个零。
（）6.三百四十万写作：300400000。
7.读70707000时要读2个零。
8.一千零三十二万零五十写出后有2个0。
三、填空题9.写出下面的数．（1）三千四百二十万零五________（2）八百零七万零一百________10.我国的领土面积约9600000平方千米，这是一个________位数，最高位是________位，这个数读作________，改写成用万作单位的数是________。
11.北京天安门广场的总面积是440000m2，划线部分的数是________位数，最高位是________位，把它改写为以“万”作单位的数是________万。
12.将“6”写在百万位上比写在万位上多________。
四、解答题13.组数游戏．五、应用题14.一个数比所有的五位数都大，这个数的最高位至少是十万位，对吗？说出你的理由。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：A、640700读作：六十四万零七百，所以A不符合题意；B、604700读作：六十万四千七百，所以B符合题意；C、640070读作：六十四万零七十，所以C不符合题意；D、640007读作：六十四万零七，所以D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据大数的读法：读数时，先将数分级，再一级一级往下读，每一级的读法与个级读法相同，读亿级、万级时，只要在后面加上“亿”或“万”字，一个数中间有几个零都只读一个零，每一级末尾的零都不读，读出每个数，据此解答此题即可。
数学一课一练目录第一单元准备课1、数一数2、比多少第二单元位置1、上、下、前、后2、左、右第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识2、比多少和第几3、分与合4、加法5、减法6、0的认识和有关0的加减法第四单元认识图形（一）1.认识立体图形第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识2、 6和7的加减法及应用3、 8和9的认识4、8和9的加减法及应用5、 10的认识和有关10的加减法6、填未知加数7、连加连减8、加减混合第六单元 11——20各数的认识1、数数、读数和写数2、 10加几和相应的减法数学乐园第七单元认识钟表第八单元 20以内进位加法1、 9加几2、 8、7、6加几3、 5、4、3、2加几第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑课件|试卷|无需注册（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（有（）有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（）和（）同样多。
第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
第三单元1——5的认识和加减法1、1——5的认识一、我能写漂亮的数字。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.数一数，图中表示（）。
A. 2B. 1C. 02.“40055000”正确的读法是（）A. 四千万五万五千B. 四千零五万五千3.4827164的最高位是（）A. 十万位B. 千万位C. 百万位4. 342 00≈34万,在里的填数,全部正确的是（）A. 0、1、2、3、4B. 5、6、7、8、9C. 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9D. 0、1二、判断题5.每个数的中间有几个零就读几个零．（）6.判断对错.940940读作：九百四十万零九百四十．7.最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。
三、填空题8.求下面各数的近似数(省略万位后面的尾数)，再改写成用“万”作单位的数. 下表是我国第五次人口普查部分地区人口情况：________、________、________、________、________、________9.A．五百万五千零五 B．五百五十万零五十C．五千万零五十D．五百零五万零五百零五（1）5050505 读作________（2）5005005 读作________（3）5500050 读作________（4）50000050 读作________10.日本全国因海啸住进避难所的人数达256871人，8在________位上，将避难所的人数四舍五入到万位约是________人．11.一个数有两级，其中一级上的数是610，另一级上的数是3000，这个数最大是________，最小是________．四、解答题12.用“7、8、9、0、0”这五个数字组成3个不同的五位数，写在下面并读一读。
13.写出与a，b，c，d，e，f相邻的整万数五、综合题14.按要求写出正确的数。
用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求写出七位数。
（1）一个“零”也不读的数：________。
（2）只读一个“零”的数：________。
苏教版一年级数学上册全册课时练习数一数一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的里画“√”。
（1）（2）答案：一、○○○○○○○○○○○○○○二、略三、（1）第2个（2）第3个一、长的画“√”。
二、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
答案：一、在上面的方框里画“√”，在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”，在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”，在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”，在左面的方框里画“√”一、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。
二、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
答案：一、√○√○√○√○二、（1）第四个（2）第三个（3）第二个三、略一、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
二、下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
答案：一、（1）左（2）右（3）右二、（1）左下下（2）略三、认识1~5 一、数一数，连一连。
二、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。
2 3 （） 5 4 3 （） 1答案：一、略二、略三、4 2认识几和第几一、从右边起涂色。
涂第3顶涂3顶二、一共有（）个杯子，从右数排在第（）。
三、把右边的3只小鸟圈起来。
把左边第3只小鸟涂上颜色。
答案：一、略二、5 2三、略认识0 一、窝里有几只鸟？填一填。
二、在直尺上填一填。
三、先描一描，再写一写。
答案：一、3 0二、0 3 5三、略认识=、>和< 一、比一比，填一填。
四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.下列各数中，一个零也不读的数是（）A. 35000700B. 3050700C. 350070002.2958000是（）位数。
A. 7B. 5C. 63.用三个8和两个0组成一个五位数，两个零都读出来的是（）A. 88080B. 88008C. 80808D. 800884.在3和6之间有（）个0，这个数才能是三千万零六。
A. 3B. 5C. 6D. 75.数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 7二、判断题6.100万＜990000。
7.78200030读作:七千八百二十万零三十。
（）8.三千五百万零七十写作：3500070。
9.最大的五位数比最小的六位数少1。
10.9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。
三、填空题11.把下面各城市的人口数改写成用“万”作单位的数。
2001年世界十大人口最多城市人数统计表12.按规律填数。
（1）10020、10030、________、10050、________（2）70800、________、________、70200、7000013.钓鱼岛自古以来就是中国的领土，面积为四百三十八万三千八百平方米，写作________平方米，省略万位后面的尾数约是________平方米。
14.写出下面横线上的数．蓝鲸是世界上最大的动物，有一头蓝鲸的体重为十二万五千千克，相当于23头大象的体重．写作：________15.一个数的最高位是百万位，这个数是________位数。
四、解答题16.想想下面每个数中的6各表示多少？再在计数器上画出．① 3006 ② 2640③ 1869 ④ 612717.看数涂颜色五、综合题18.写出下面各数。
（1）五百万三千写作：________。
（2）一亿零六万零六百写作：________。
（3）五百一十万零二百零二写作：________。
一年级上册数学一课一练一、准备课。
1. 数一数。
- 目标：能数出1 - 10各数，初步建立数感。
- 学习要点：- 观察课本上的主题图，如校园场景，数出图中的不同物体的数量，像1面国旗、2个单杠等。
- 学会用手指指着物体一个一个地数，数到最后一个物体对应的数就是物体的总数。
- 练习：- 数一数家里有几个椅子、几张桌子等。
2. 比多少。
- 目标：初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
- 学习要点：- 利用课本上的小猪和木头、小兔和胡萝卜等图，通过一一对应连线的方式理解。
例如，一只小猪对应一根木头，如果木头有多余的，就说明木头比小猪多；如果小猪和木头正好一一对应，就说明小猪和木头同样多。
- 比较时要注意对齐，保证比较的准确性。
- 练习：- 比较自己的铅笔和橡皮的数量多少。
二、位置。
1. 上、下、前、后。
- 目标：能辨别上、下、前、后四个方向，并用这些方向词描述物体的相对位置。
- 学习要点：- 观察教室里的物体，如黑板在教室的前面，图书角在教室的后面；电灯在桌子的上面，凳子在桌子的下面。
- 以自己为中心，说出前面有什么，后面有什么；上面有什么（如天花板），下面有什么（如地板）。
- 练习：- 描述自己在家庭照片中的上、下、前、后位置关系。
2. 左、右。
- 目标：能辨别左、右方向，初步体会左、右的相对性。
- 学习要点：- 先认识自己的左手和右手，一般写字的手是右手。
- 观察课本上的人物图，判断人物的左边有什么，右边有什么。
注意左右的相对性，当人物的方向改变时，左右也会发生变化。
- 练习：- 按照指令，用左手拿东西，用右手做动作等。
三、1 - 5的认识和加减法。
1. 1 - 5的认识。
- 目标：会认、读、写1 - 5各数，掌握数的顺序和大小比较。
- 学习要点：- 观察课本上的计数器、点子图等认识1 - 5各数。
例如，1个珠子在计数器的个位上表示1，2个珠子表示2等。
- 按照1、2、3、4、5的顺序数，知道后面的数比前面的数大。
第1课时数一数一、数一数，再照样子在里面画“○”。
二、我能把与数字同样多的部分圈起来。
4 35 6三、数一数。
第2课时比多少一、数一数，在最多的下面画△，最少的画√。
二、仔仔细细比。
（1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）少。
三、画一画。
（1）画，比多两个。
（2）画，比少3个四、数一数，分一分）个有（）个）个有（）个比少（）个比多（）个。
第1课时上、下、前、后一、填一填①小马的上面是（），小象的下面是（）；②小鸭的前面是（），后面是（）。
二、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
三、联系生活红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！第2课时左、右一、看图填一填。
在的边，在的边，在的边，在的边，的左边是，右边是。
二、（1）明明的左边是，右边是。
（2）红红在丽丽的边，丽丽的右边有人。
（3）请你在丽丽的左边画一个小朋友。
三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。
四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。
（涂一涂）第1课时 1～5的认识一、我能填正确（1）一、二、（）、（）、５。
（2）（）、４、３、（）、（）。
（3）和２相邻的两个数是（）和（）。
（4）３前面的数是（），４后面的数是（）。
（5）在2和4中间的数是（）。
二、圈一圈，连一连２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）四、按数字画圆圈。
5（） 3（）2（） 4（）第2课时比大小一、数一数，比一比二、请在（）填上合适的数5＞（）（）＜3 （）＞42＜（） 3＜（）（）＝（）1＜（）（）＞（）（）＜（）三、我会把它们从小到大的顺序排列2 43 5 1（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、画一画画与同样多画多画少第3课时第几一、给小昆虫排队（1）一共有( )只昆虫。
1.1《数一数》第一课时1.10个一千是（），10个一万是（），10个（）是一千万，一亿里有10个（），一百万里有（）个十万。
2.从六百九十六万起，一万一万的数，数到七百零二万，把数的数写下来：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
3.十万十万地数，六千七百八十万，（），（），（）。
4.362578这个数是有3个（）、6个（）、2个（）、5个（）、7个（）和8个（）组成的。
5.十万是一万的（）倍；百万是十万的（）倍。
6.（）个十万是一百万；（）个千万是一亿。
第二课时一、填一填。
1. 10个一百是（），10个一千是（），十万是（）个一万。
2.数一数。
（1）90300,90500，（），90900，（）。
（2）47000,44000，（），（），35000。
（3）六千，七千，（），（），（）。
（4）六万，（），（），九万，（）。
二、选择题。
1.从个位起，第（）位是十万位。
A.六B.五C.四2.十万位的计数单位是（）。
A.千B.万C.十万B.三、判断题。
1. 10个一千是十万。
（）2.一万一万地数，10个一万就是十万，万位满十，向十万位进一。
（）3.十万里面有100个一千。
（）、第一课时答案：1.一万；十万；一百万；一千万；102.六百九十七万；六百九十八万；六百九十九万；七百万；七百零一万；七百零二万3.六千七百九十万；六千八百万；六千八百零一万4.十万，万，千，百，十，一5.10，,106.10,10第二课时参考答案：一、1.一千一万 102.（1）90700 91100 （2）41000 38000（3）八千九千一万（4）七万八万十万二、1.A 2.C三、1.× 2.√ 3.√。
