部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案(含三套题)

最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习（带答案）一、看拼音写词语，把字写漂亮。

kāng kǎi páo xiào bèn zhuōwēi fēng lǐn lǐnxǐ yuètái xiǎn gòng xiàn biéchūxīn cái二、用“√”给加点字选择正确的读音。

着．手（zhuózháo）尽．管（jǐn jìn）钥匙．（chíshi）掺．和（cān chān）圈．养（juàn quān）蚁穴．（xuéxuè）模．样（múmó）藤蔓．（màn wàn）僧．人（sēn sēng）绊．倒（bàn pàn）挨．饿（āi ái）火炽．（chìzhì）三、相似兄弟比一比。

济（_________）著（_________）约（_________）崖（_________）挤（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）脐（_________）堵（_________）钓（_________）睚（_________）四、把四字词语补充完整。

无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。

竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（______）以失败告终。

2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。

3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。

4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。

5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。

部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课时练一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．铭．记（mínɡ）僧．人（sēnɡ）黄焖．鸡（mēn）B．演绎．（yì）暂．时（zhàn）缰．绳（jiānɡ）C．惆怅．（chànɡ）菜畦．（qí）头晕目眩．（xuàn）D．缥缈．（miǎo）学弈．（yì）头涔．涔（chén）2．下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．担．负承担．担．心重担．B．强．迫强．制勉强．强．大C．丧．失丧．胆丧．事丧．气D．弹．球评弹．弹．性弹．力3．下列成语中，不属于同一类的一组是（）A．入木三分舍本逐末响遏行云B．不落案白独具匠心别具一格C．标新立异革故鼎新独出心裁D．心乱如麻心惊肉跳心神不定4．下列句子中没有语病的一项是（）A．有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。

正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

二、填空题5．清明节，当你来到李大钊烈士墓前怀着无比崇敬的心情献上花圈，瞻仰着革命先烈的雕像，朗读着纪念碑上的碑文时，你想用什么方式来表达对烈士的崇敬与怀念之情？1．引用古诗句表达敬意：_________________________________2．借用名人名言表达敬意：_______________________________6．写出下列句子运用的描写方法，把答案写在括号里。

（1）不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？( )（2）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。

( )（3）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

勉强．（qiánɡqiǎnɡ）待．会儿（dài dāi）书籍．（jíjì）含糊．（húhù）二、读拼音，写词语。

李大钊被捕后，móɡuǐ（）般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ（）。

为了bì miǎn（）党组织被破坏，他誓死保守党的机密。

三、品析句子。

1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

”_______________________________________________________2.读句子，完成练习。

“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地向外走去。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。

联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊_______________________，早已做好充分准备。

从这几句话中可以看出李大钊_______________。

四、对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！”A.父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。

B.因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。

五、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课时练一、选择题1．下面加点的字注音和字形有误的一项是（）A．燕．山（yān）坚劲．（jìn）焚．烧B．暂．时（zhàn）碗筷．（kuài）宪．兵C．严峻．（jùn）绞．刑（jiǎo）鸿．毛D．赤裸．（luǒ）塘．瓷碗（táng）收敛．2．选出下列各组中字形有误的一项（）A．流光溢彩鱼米之乡心扉B．囫囵吞枣别出心裁宫阕C．悲欢离合牵肠挂肚冗繁D．黯然伤神天高气爽馈赠3．在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（）选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。

，选择朋友一定要慎重，这往往关系一时，关系一生。

A．但是不但而且B．可是尽管还是C．所以虽然可是D．因此不仅而且4．下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）A．他给救下的野人取名“星期五”。

B．“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。

C．我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。

D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

5．对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！”A．父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。

B．因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。

二、填空题6．选择适当的关联词，填入括号内。

（1）( )同学们信任你，你( )应该勇敢地接受这份工作。

（2）( )太阳离地球太远了，( )我们并不感到它有那么热。

（3）( )你这次数学考试得了满分，( ) 也不能骄傲自满。

（4）这件好事( ) 李晓华做的，( ) 我的同学张昨做的。

（5）风大雨大，( )河水暴涨，解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。

三、语言表达7．按要求写句子。

1．父亲取出手枪。

（扩句）____________________________________2．父亲不幸遇难了。

第11课《十六年前的回忆》阅读理解题（含答案）第11课《十六年前的回忆》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课内阅读。

《十六年前的回忆》（节选）①在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而总祥的脸。

②“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着、他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

阅读链接李大钊被捕后，敌人为了逼迫李大钊招供，对他施用了多种酷刑，百般折磨：电椅、老虎凳、用竹签插手指。

…最后竞残忍地拔去了他双手的指甲。

1．从选文中找出下列词语的反义词。

渺小——( )____________ 灰心——( )2．选文中表示“看”的意思的字是__________，请再写一个表示“看”的字：__________。

3．借助相关资料，可以加深对课文的理解。

文中的父亲是指____________（填人名），画横线的句子是对父亲______________和_____________的描写。

借助“阅读链接”，你知道了父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为______________________，脸很“平静”，可看出父亲_______________________的品质。

4．阅读选文第④自然段，文中破折号的作用是_________（选择：A．转换话题B．解释说明C．意思递进），“伟大的力量”在文中指的是____________________。

父亲的表情“非常安定，非常沉着”的主要原因是_________________，由此可以感受到父亲__________________的精神。

二、阅读。

铁人王进喜①身穿皮袄，手握刹把，目光刚毅，巍然挺立——这是王进喜留给世界的一幅“铁汉写真”。

第11课十六年前的回忆一、读拼音，写词语。

chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。

绞（）刑（）峻（）僻（）砖（）较（）形（）竣（）避（）传（）三、品析句子。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”“轻易”的意思是________，不能离开北京的原因是__________________。

画横线的句子是一个________句，这句话表现了父亲_________________。

四、理解句子。

“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向处走。

”对这句话理解不正确的一项是（）A．这句话是对父亲的动作描写。

B．“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。

C．从父亲取出小手枪往外走的行动，说明父亲没有做好准备。

五、按要求写句子1.仿写句子。

书籍是一把钥匙，打开智慧的大门。

书籍是_______________________。

书籍是_______________________。

2．法官命令把我们押下去。

（改为“被”字句）_________________________________3．父亲被军阀杀害了。

（改为“把”字句）_________________________________六、根据课文内容填空。

《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。

文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。

条理清晰，结构严谨。

七、课内阅读。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。

1.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。

他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”2.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。

二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1. 文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。

（）2. 本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。

（）三、赏析句子。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”1. 把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________2. 描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。

从这句话可以体会到他________________________________的精神。

四、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。

1.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。

2.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。

他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”二、赏析句子。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”1.描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。

从这句话可以体会到他________________________________的精神。

2.把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。

（）2.文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。

（）四、课内阅读。

在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

11课十六年前的回忆一、有感情地朗读课文。

二、默读课文，说说课文按照时间顺序写了哪几件事情，给你印象最深的是哪件事。

答：课文按照时间顺序写了李大钊被捕前——被捕时——法庭上——被害后的事情，给我印象最深的是李大钊法庭上的表现，因为李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，在法庭上表现的坚定沉着、早已将生死置之度外。

三、下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。

1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答：通过对李大钊外貌和神态描写表现了李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强，充分体现了李大钊对亲人的爱。

2、父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?" 答：通过对李大钊语言的描写表现了李大钊为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。

3、父亲不慌不忙地向外走。

答：通过对李大钊的动作描写表现了李大钊面对敌人临危不惧、处变不惊。

答：类似的句子：父亲保持着他那惯有的严峻的态度。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

四、读读最后两个自然段，思考：与开头有什么联系？说说这样写有什么好处？答：课文最后两个自然段照应开头。

这种前后照应、首尾连贯的写法，使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心里。

五、无数革命先烈为了人民解放和人民幸福，用浴血奋战，前仆后继。

李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团，，，，，，他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。

查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。

答：除了李大钊，我知道为国牺牲的革命者还有坚贞不屈的赵一曼；为了不暴露目标，在火中纹丝不动的邱少云等革命事迹。

部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课后作业一、选择题1．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都（）悼念。

A．沉默B．沉重C．沉痛D．沉思2．下面句子运用修辞手法有误的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C．天上的云千姿百态，变化多端。

一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D．雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

3．下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（）A．优美的。

B．优美的地方或境界。

C．能担任，能承受。

D．尽4．下列加点词与“我是不能轻易离开北京的”中“轻易”的意思相同的一项是（）A．文文轻易．．闯过了游戏的第一关。

B．轻易．．指责别人的行为是不对的。

C．这份看似轻易．．的工作，做起来难度很大。

D．我能轻易．．地回答出这道题。

5．下列加点字的注音完全正确的一组是（）A．调．动（diào）薄．烟( báo ) 纤．弱(xiān )B．猜度．( dù ) 下载．( zǎi ) 削．足适履(xuē )C．露．骨( lòu ) 相称．(chèng) 群雄角．逐(jué )D．惬．意( qiè ) 歼．灭(qiān ) 一着．棋(zhāo )6．下列各组词语中，加点字的读音不完全．．．正确的一组是（）A．执拗．（niù）劳累．（lèi）静悄．悄（qiāo）B．自传．（zhuàn）客栈．（zhàn）风一更．（ɡēnɡ）C．龟．裂（jūn）苔藓．（xiǎn）待．一会儿（dài）二、填空题7．在括号里填上合适的词语。

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题（附答案）第一课时一、我能看拼音写汉字。

pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。

刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。

残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )第二课时一、我能说说加点词语意思，再理解句子：1. “没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

答：____________________________________________________________________ 2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。

父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。

”_____________________________________________________________________ __2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后习题及答案1.默读课文。

说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

本文按照时间顺序讲了四件事。

①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。

②李大钊被捕时的情景。

③李大钊在法庭上所表现出的坚定与沉着。

④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。

我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。

尽管敌人十分凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命信念。

2.下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。

①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而又慈祥的脸。

“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。

这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。

②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。

③父亲不慌不忙地向外走去。

这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。

④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。

4.课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。

文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。

这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。

同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案（含三套题）部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读拼音，写词语。

李大钊被捕后，móɡuǐ（）般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ（）。

为了bì miǎn（）党组织被破坏，他誓死保守党的机密。

二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

勉强．（qiánɡqiǎnɡ）待．会儿（dài dāi）书籍．（jíjì）含糊．（húhù）三、对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！”A. 因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。

B. 父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。

四、品析句子。

1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

”_______________________________________________________2.读句子，完成练习。

“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”父亲不慌不忙地向外走去。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。

联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊_______________________，早已做好充分准备。

从这几句话中可以看出李大钊_______________。

五、读一读，做一做。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.用波浪线画出文段中描写父亲神态的句子。

2.文段中表示“看”的意思的词是________，请再写出两个类似的词语：_________、________。

部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习及答案一、读拼音，写词语。

chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

木筏．（fá fǎ）叛．乱（pàn pàng）简陋．（lù lòu）黑莓．（měi méi）萦．绕（yíng yín）仆．役（pú bú）三、辨字组词。

侮（______）梯（______）裸（______）徘（______）虐（______）悔（______）弟（______）颗（______）排（______）虑（______）魅（______）茁（______）搀（______）馈（______）碗（______）魁（______）拙（______）馋（______）遣（______）婉（______）四、补全四字词语，再选择合适的词语把序号填入横线。

（____）钉截铁千（____）一发不假（____）索（____）（____）挺胸（____）海一粟忐（____）不安粉身（____）骨（____）（____）带舞（1）敌人即将攻上山顶。

在这______的时刻，班长______地说：“决不能让阵地失守，即使______ ，也要把鬼子赶下山去！”（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是______。

五、选词填空。

宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。

2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。

清澈清新清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现，（________）淡雅。

4.（________）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。

部编版六年级语文下册11.十六年前的回忆一、看拼音,写词语。

yán jùn() jūn fá()bìmiǎn() pìjìng()kǔxíng() chǒu jiàn()móguǐ() zhíxíng ( )二、在括号里填上合适的词语。

( )的枪声( )的匪徒( )的眼光( )地回答( )地跳动( )地握着三、选词填空。

严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲道理。

2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。

3.升旗时要( )认真。

轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很( )理解。

5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,( )地夺得了桂冠。

四、按要求改写句子。

1.父亲向外走。

(扩句)2.父亲不幸遇难了。

我们全家都沉浸在悲痛中。

(用合适的关联词将两个句子连成一句)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改成转述句)五、课内阅读。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。

他脸上的表情非常安定,非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.这个片段中带有“看”的意思的字是,能表示“看”的意思的字还有、、、。

2.文段中破折号的作用是什么?3.“父亲”指 ,“伟大的力量”指。

4.法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?11.十六年前的回忆一、严峻军阀避免僻静苦刑瞅见魔鬼执行二、尖锐残暴恐怖耐心剧烈紧紧三、1.严峻 2.严厉 3.严肃 4.容易5.轻易四、1.示例:父亲不慌不忙地向外走。

2.因为父亲不幸遇难了,所以我们全家都沉浸在悲痛中。

3.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。

五、1.瞅瞟瞪瞄瞥 2.解释说明。

3.李大钊对革命事业的信心4.因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,他用“安定”“沉着”影响着亲人,使他们化悲痛为力量。

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题（附答案）基础积累大巩固1.看拼音，写字词。

jūn fá chōu tì cháng xuē chǒu jiàn（）（）（）（）mó guǐ jiǎo xíng zhí xíng cán bào（）（）（）（）2.在括号里填上合适的词语进行搭配。

（）的枪声（）的眼光（）的小屋（）的吼声（）的态度（）的匪徒3.选词填空。

严峻严肃严格严厉（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

（3）形式非常（），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（）认真。

剧烈猛烈激烈强烈（5）晓庆生过病，上体育课不能（）运动。

（6）孩子们（）要求周末不要上课。

（7）敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。

4.照样子，写出描写神态的四字词语。

不慌不忙（ABAC式）：怒气冲冲（ABCC式）：5.按照要求写句子。

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改写成转述句）（2）用加点词语写句子。

他不论．．耐心地讲给我听。

．．很感兴趣，总是．．多忙，对我的问题总是6.品读句子，完成后面的练习。

（1）父亲不慌不忙地向外走去。

“不慌不忙”写出了李大钊。

（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。

可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

“”“”说明李大钊饱受折磨；“”写出他大义凛然，坚贞不屈；“”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

7.对于课文内容理解有误的一项是（）。

A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。

C.“可怕的一天果然来了。

”这句话在文中的作用是承上启下。

D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、看拼音，写词语。

mái tóu（） jūn fá（） bì miǎn（）jiǎo xínɡ（） pí xuē（） móɡuǐ（）kù xínɡ（） chōu ti（） zhí xínɡ（）二、写同音字，组成词。

1.pì偏（）开（）（）股2.xínɡ 判（）（）状模（）3.bì（）免墙（）和氏（）4.fá步（）竹（）军（）三、选择括号里恰当的词，在下面画“”。

1.这一次不知道为什么，父亲竟这样（含糊、模糊）地回答我。

2.才过了两天，（突然、果然）出事了。

3.父亲保持着他那惯有的（严重、严峻）态度。

4.局势越来越（严重、严峻），父亲的工作也越来越紧张。

四、根据课文内容填空。

1.除开头外，本文是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。

2.课文最后三个自然段与开头是________________的关系。

这样写使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者_______________________________________ _的感情。

五、读下面的句子，然后回答问题。

句①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”句②父亲不慌不忙地向外走去。

句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

1.对句①理解有误的一项是（）A.句①是对李大钊的语言描写，写出了他忠于革命，把个人生死置之度外的品质。

B.通过“现在是什么时候、多么重要”，我们可以体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要。

C.通过“坚决”，我们可以体会到李大钊说话时的毫不犹豫和留下的决心。

11十六年前的回忆一、看拼音，写词语。

1．jūn fá()张作霖要派人来检查，为了bìmiǎn()党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和装在chōu tì()里的文件烧掉。

2．一群穿着píxuē()的匪徒像móguǐ()一样把父亲绑走了，父亲却很沉着。

4月28日，父亲李大钊被zhíxíng()jiǎo xíng()．二、给加点词语选择正确的解释。

A．(声音)高而刺耳B．(言论、斗争等)激烈C．物体有锋芒，容易刺破其他物体；锋利D．认识客观事物灵敏而深刻；敏锐1．啪，啪……几声尖锐．．的枪声。

()2．针对错误倾向，大家进行了尖锐．．的批评。

()3．他把锥子磨得非常尖锐．．。

()4．专家看问题很尖锐．．。

()三、选词填空。

严肃严厉严峻严格1．我们应该()要求自己，坚决不迟到不早退。

2．无论形势多么()，父亲都坚持同敌人作斗争。

3．父亲的脸变得()起来。

4．任何有损国家利益的行为，都应该受到()的惩罚。

四、品析句子。

1．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？”“轻易”的意思是____________，不能离开北京的原因是_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________________。

画横线的句子是一个________句，这句话表现了父亲_________________________________________ _______________________________。

2．“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向处走。

部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案一、根据拼音写词语。

zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng二、用“√”标出加点字的正确读音。

单薄．（báo bó）参．差（cēn shēn）小丘．（qiūqiōu）蒙．古（měng méng）迂．回（yúyū）妩．媚（wǔfǔ）斗．室（dǒu dòu）恍．然（huǎng guāng）三、形近字组词。

拌（_________）旬（_________）醋（_________）饺（_________）伴（_________）甸（_________）醒（_________）皎（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）（____）不安（____）惊（____）跳呆（____）呆（____）孤（____）自（____）技（____）一（____）大步（____）（____）五、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上，（_____）着如画的美景，心旷神怡。

2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（_____）。

3.这里的书太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的时间。

4.宇航员在天际遨游时，（_____）地球，发出了由衷的感叹。

六、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。

1．课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。

给我印象最深的是___发生的事，因为____。

2．课文最后三个自然段与开头____。

这样写的好处是：_______七、课内阅读。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

新部编版六年级语文下册十六年前的回忆课后练习题及答案一、读拼音，写词语。

dǐ yùtuí rán dǒu péng cì wei gē dakāng kǎi péng pài làn yòng zhòu rán jǔ sàng二、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出来。

蜇．人（zēzhē）钵．子（bōbǒ）诞．生（dàn yán）鄙．夷（bǐbì）蝎．子（xiējiē）盘盂．（yúxū）俄裔．（yīyì）鸿鹄．（gào hú）三、区别字组词。

泊（_________）何（_________）瓜（_________）间（_________）伯（_________）荷（_________）爪（_________）涧（_________）四、补全带有“然”字的词语，再选择合适的填空。

（____）然起敬（____）然无恙（____）然大悟（____）然而起（____）然一新（____）然正气春（____）盎然（____）然有序大义（____）然1．李大钊在法庭上____________，他大无畏的革命精神令人____________。

2．为了迎接春节的到来，孩子们把小院重新装修了一遍，给人一种____________的感觉。

3．经过他这么一解释，我才____________。

五、选词填空欣赏观赏1.当我敲门进去的时候，他正在（______）一幅书法作品。

2.我正在（______）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。

不知所措惊慌失措3.碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（__________）了。

4.警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（_________）。

六、根据课文内容填空。

《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿_____在父亲被害___周年纪念日写的一篇_____。