人音版音乐彼得与狼》课件

音乐交响童话
长 笛
小提琴
单 簧 管
定音鼓
双
簧
管
巴
（松
大 管
管
）
圆号
弦乐组
打击乐 组
弦乐四重奏
双 簧 管
双簧管
单簧管
（ 又 叫 黑 管 ）
喵~
巴
（松
大 管
管
）
听一听，想一想
请你听音乐，结 合画面，告诉我 们第一幕讲述的 是一个怎样的故 事？
圆号 （法国号）
音色 浑厚
听一听 想一想
三种小动物面对狼有什么反应？
听一听，谁来了？
定音鼓
大 鼓
边听边演
用打击乐器模仿猎人行进的节奏和射 击枪声。
听一听，谁来了？
谢尔盖·普罗科菲耶夫
苏联著名作曲家，钢琴家，指 挥家
获俄罗斯联邦人民艺术家 6次获苏联国家音乐奖金 获列宁奖金（追授） 20世纪重要的作曲家之一
代表作品：7部交响曲、5部钢琴协奏曲、 2
音乐交响童话

优雅、慵懒、高傲、步伐敏捷
三、角色分析--鸭子
这段音乐的节拍和旋律有什么样的特点?表现了鸭子怎样的形象?
你能跟随音乐模仿鸭子的叫声吗?
双簧管，木管独奏乐器，在管弦乐团中素有“抒情女高音”的美称。它还是交响乐队里的调音基准乐器。双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏低缓如歌的曲调。
悠闲、步伐缓慢
如何分辨两种乐器?
1、了解角色、角色对应的演奏乐器以及角色性格2、尝试讲述该故事
三、角色分析--彼得
聆听音乐，你觉得音乐描述了彼得怎样的性格?是用什么样的乐器演奏的?
小提琴，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。弦乐器的一种，总共有四根弦。小提琴拥有“乐器皇后”的美称，音色明亮，优美!
活泼、勇敢、机智、调皮
三、角色分析--小鸟
老态龙钟、严肃的老爷爷
三、角色分析--狼
聆听音乐，你觉得音乐描述了狼怎样的性格?是哪种乐器演奏的?
圆号，唇振动气鸣乐器。又称法国号，一种铜管乐器，圆号声音柔和、丰满，圆号是铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大，有时可拆卸。
阴险、凶恶、可怕
如何分辨两种乐器?
大管
圆号
角色区分: 爷爷、狼
步伐缓慢、力度较轻。
《彼得与狼》
一、动画导入
二、作品简介
音乐题材:交响童话《彼得与狼》是一只交响曲，交响童话是种通过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。
普罗科菲耶夫苏联杰出的作曲家、钢琴家和指挥家，主要作品还有童话歌曲《三桔爱》、声乐-交响组曲《冬日的篝火》、舞剧《罗密欧与朱丽叶》《灰姑娘》等。
交响童话剧《彼得与狼》
聆听音乐，你觉得音乐描述了小鸟怎样的性格?是用什么样的乐器演奏的?
长笛，是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，外型是一根开有数个音孔的圆柱型长管，意质动感而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妙，声音婉转而悠扬。

大管是木管乐器的一种，管体分为5个部分： 嘴管、次中音管、U形膛管、低音管、喇叭口。管 体总长达254～260厘米，管身弯曲成U字形，喇叭 口朝上，插接双簧吹嘴的弯管为一条弯细金属巴松 的哨片管。
大管低音区音色阴沉庄严、中音区音色柔和甘 美而饱满、高音富于戏剧性，适于表现严肃迟钝的 感情，也适于表现诙谐情趣和塑造丑角形象。
第十八页，共二十页。
不同的人对同样的音乐都会有自己的不同理解。
所以在听音乐、歌曲时坚持自己的本心，不要被其他的 外在因素而左右了自己对音乐旋律的第一感知~~
第十九页，共二十页。
第二十页，共二十页。
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造猫的形象的？
第九页，共二十页。
音乐知识
再次欣赏猫的音响，你知道这段音乐是用什么乐器 演奏的吗？说说你对它的了解。
单簧管是木管乐器的一种，通常用非洲黑木制造， 也叫黑管，由木料、硬橡胶或金属制成，有一个鸟嘴 形的吹口和圆形的空心，管身由五节可装拆的管体组 成，管体成圆筒形，下端为开放的喇叭口。
第十二页，共二十页。
请同学们听下面Leabharlann 音响，你认为它代表了什么样的形 象？
第十三页，共二十页。
观察曲谱，说一说音乐是如何塑造大灰狼的形象的？
第十四页，共二十页。
音乐知识
再次欣赏大灰狼的音响，你知道这段音乐是用什么乐器 演奏的吗？说说你对它的了解。
圆号是铜管乐器中音域最宽，应用 最广泛的乐器。音色具有铜管的特色，但 又温和高雅，带有哀愁和诗意，在铜管和 木管乐器之间起到媒介作用，表现力极其 丰富。
人教人音版五年级音乐上册《彼得与狼》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
彼得与狼
第一页，共二十页。

感谢观看
➢ 欣赏第四段旋律的主题 旋律是用圆号演奏的，三支圆号奏出的浓重和
声效果，构成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼 的出现和行动。
片段一：彼得出场
一天清晨，明亮的阳光透过树梢，洒在绿茵 茵的草地上。这时少年彼得走在软软的草地上， 他的心情会是怎样的呢？我们一起来听一听。
➢请同学们随着音乐哼唱主题旋律，体会一下 彼得此时的心情。
➢鸭子在慌乱中竟跳出池塘最终被狼一口吞了下 去，在这里音乐出现了强音，像是鸭子的惨叫。
片段八：智斗
➢彼得在屋里看到了外面发生的一切，他运用智 慧与狼周旋。
➢在这个片段中，你听到了什么乐器？音乐主题 是谁？音乐描述了什么？
片段九：放绳
➢接下来，彼得要做什么呢？你是怎么听出来的？
➢彼得迅速从墙上顺着树枝爬到了树上，把手中的 绳子拴了一个结，然后让绳子慢慢从树上顺下来。
旋律是用长笛演奏，长笛明亮的音色、流畅的 旋律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼 可爱的小鸟。
➢ 欣赏第二段旋律的主题
旋律是用双簧管演奏的，双簧管的扁哨可发出 嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏 和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
➢ 欣赏第三段旋律的主题
旋律是用单簧管演奏，单簧管低音区演奏的跳 音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时 的那种机警神态。
片段十：捉狼
➢彼得手中的绳子悄悄地套在了狼的尾巴上，然后 他用力一拽。
片段十一：猎人出场
➢正在这时，猎人出现了，我们一起来听一听。
➢完整欣赏交响童话
乐曲为自由发展的曲式，呈示部
这首交响童话通过有趣的故事情节，让 我们了解到每一种乐器的音色和所要表现的角色 性格特点，从而培养了同学们的音乐听觉能力和 想象力。这首交响童话也告诉了我们一个道理， 只要我们团结起来，勇敢而机智的进行斗争，任 何强大的敌人都是可以战胜的。希望同学们今后 能多听交响童话，喜欢交响童话。