学校网络逻辑结构图

《网络规划与设计》考试报告实验一区303网络规划设计方案学号：姓名：专业班级：网络工程1201 日期：2015年9月29号目录一、网络需求分析 (4)二、网络逻辑设计方案 (5)三、网络物理设计方案 (6)1、结构化分布系统 (6)2、网络机房系统设计 (7)①机房环境及尺寸图示 (7)②机房布局设计 (8)③网络拓扑设计 (8)3、供电系统设计 (8)4. 设备选型设计 (9)四、网络安全设计方案 (10)五、网络设备安装调试方案 (11)六、网络工程验收方案 (11)七、用户培训及后期维护方案 (12)附件、303网络工程报价方案 (12)1、施工流程及工期方案 (12)2、报价方案 (13)3、注意细节及配套环境建设 (13)总结与收获 (14)一、网络需求分析需要建设小型网络，只需要购买一些必要的网络设备和用品，并且需要全面细致的勘察整个网络环境以及进行用户需求分析：网络的应用目标、网络的应用约束和网络的通信特征。

网络设计者必须清楚用户的需求，并且将这些需求转换为商业和技术目标，如可用行、可扩展性、可购买性、安全性和可管理性等。

且一个多媒体教室的终端设备一般包括：摄像头、、电动幕、麦克风、音频功放、视频展台，还可能有影碟机、卡座等。

这一堆设备的使用效率直接决定了课堂教学的效率和效果。

因此，为满足日常教学工作，该多媒体教室的设备应具备以下条件：1.良好的显示效果。

投影机作为多媒体教室中的核心设备，亮度应满足3000ANSI流明以上，物理分辨率应保证XGA（1024*768），由于教室中的粉尘比较大，要充分考虑到机器的防尘措施；而且要充分考虑到电力供应情况，看是否需要选用带断电保护功能的投影机；再者根据学校的网络情况和日后的管理使用需要，看需不需要所选的投影机是否具备网络接口，以便于今后的扩展等问题。

2.良好的教学扩声。

教学扩声相对简单，对多媒体教室而言，那就是保证学生可以把老师的宣讲内容听的清楚，真切，不产生歧义或者错误理解，同时要便于校方的管理，使用、维护成本要低，而且最重要的一点是运行稳定。

校园局域网网络建设规划方案二〇一一年八月目录一.引言 (1)1.1 校园网建设的必要性 (1)1.2 校园网建设原则 (1)二.校园网的概况描述 (2)2.1 校园网结构分析 (2)2.2 校园网需求分析 (3)三.校园网详细设计方案 (4)3.1 网络拓扑结构图 (4)3.2 学校子网划分方案 (6)3.3 学校 VLAN 划分 (6)3.3.1 校园网的路由配置 (7)四.校园网络设备配置 (8)4.1 交换机的选择 (8)4.2 路由器选择 (9)4.3 设备清单 (9)五.校园网安全解决方案 (9)六.参考文献 (10)一.引言1.1 校园网建设的必要性随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。

主要表现在：1．当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

2．教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。

个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。

另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。

新技术特殊是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路。

3．我国各级教育研究部门、软件开辟单位、教学设备供应商和各级学校不断开辟提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。

4．现代教育改革的需要。

在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。

对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估计的作用。

网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。

校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。

毕业设计说明书学院:计算机与信息工程学院专业年级:2006级计算机科学与技术学生姓名:岳友刚学号:20063305设计(论文)题目：ITSM（IT服务管理系统）的设计与开发指导教师:姜瑜评阅教师:2009年5月摘要随着电子信息时代的到来，“网站”这一个新的事物也应时代的发展而产生。

人们开始了网络化的信息流和物质流。

随着Internet的迅猛发展，网络购物逐渐成为人们生活中的一部分。

本系统主要采用超文本连接语言HTML、ASP、Java脚本等技术来实现网上购物系统。

使用SQL数据库系统，根据数据库逻辑设计的结果来建立数据表，这些用来存取购物系统所涉及的数据信息。

校园交易网系统要具有完备的商品管理、商品交易、用户管理、管理员管理、建立商店等功能。

本人主要负责管理员管理模块，在该模块中主要实现了添加商品和对现有商品信息的修改，对商品类别的管理，对客户的管理和对管理员的管理，帐单管理，送货方式和付款方式的管理功能的实现。

本文研究了一种基于ASP技术的网上校园交易系统，此系统具有用户使用更简单、界面更直观等优点。

随着我国高校互联网的更加普及和网上校园交易系统的更趋成熟，会有越来越大的学生消费群体，市场潜力会得到充分发挥。

我相信校园交易网一定会有更加广阔的发展前景。

关键词：电子商务；电子支付；支付网关；虚拟商店Title:Abstract：Along with the arrival of the electronics information ages, this new thing of" website" also produce with the development of the proper to the season generation .The people start the information that network turn flow to flow with material. Along with the fast development of the Internet, the network shopping gradually become a part the people life .This system mainly adopts the super text to link the language HTML, ASP originally, the Java script etc. technique to carry out the on-line shopping system. Use the SQL database system, according to result of the database logic design to the establishment data form, and these use to access the shopping system involve of data information.The campus trades in the net should have the complete merchandise management, commodity exchange, the customer management, managing person management, establishment store etc. function. I am mainly responsible for the managing person the management mold piece, in the mold's piece main realization increase the merchandise and to modification of existing merchandise information, to the management of the merchandise category, to the customer's management and to the managing person's management, the bill management, deliver goods the realization of the management function of way and method of payment.This text studies a kind of trade the system in the net according to the ASP technical , this system has the customer usage more simple, the interface even keeps the view etc. advantage. Along with Internet of the high school in our country more universal and trading system in the net gradually mature, there will be the more and more student consumption community of the colleague, and the market potential will get full exertive. I believe that the campus trades in the net and certainly there will be the more vast development foreground.Keywords：Electronic Commerce, Electronics Pay, Paying Gateway, Virtual Store目录0 引言 01 校园交易网概述及研究现状 (1)1.1 校园交易网概述 (1)1.2 校园交易网系统发展现状 (1)1.3 校园交易网发展趋势 (2)2 ASP技术综述 (5)2.1 ASP的产生 (5)2.2 ASP与IIS (5)2.2.1 IIS简介 (5)2.2.2 IIS与ASP的结合 (5)2.3 ASP的内部特点 (6)3 校园交易网系统设计 (8)3.1 校园交易网系统的需求 (8)3.2 校园交易网系统概要设计 (8)3.2.1校园交易网的功能模块 (9)3.2.2 数据库设计 (11)3.3 校园交易网系统详细设计 (13)3.4 研究设计中要解决的技术困难 (13)3.5 技术困难的解决方法 (14)3.5.1 图片上传的实现 (14)3.5.2 数据表photo中的数据显示到浏览器上 (15)3.6 数据库连接及安全策略 (15)3.6.1 数据连接 (15)3.6.2 安全策略 (15)4 系统功能模块设计及实现 (17)4.1 校园交易网系统流程分析 (17)4.1.1 购物交易流程 (17)4.1.2 购物交易流程图 (18)4.2 系统功能描述 (19)4.2.1 数据连接公用模块 (19)4.2.1 用户信息模块 (19)4.2.3 商品信息模块 (22)4.2.4 系统管理模块 (22)4.2.5 建立商店模块 (24)5 系统测试与分析 (25)5.1 测试概述 (25)5.1.1 测试的定义及目的 (25)5.1.2 测试的原则 (25)5.1.3 软件测试的对象和测试方法 (25)5.2 校园交易网系统的测试 (27)5.2.1 管理模块测试 (27)5.3.2 接口测试 (29)5.3.3 系统测试 (30)总结 (31)致谢 (32)参考文献 (33)0 引言随着计算机技术和网络技术的不断发展，电子商务受到越来越多企业、公司的重视。

柳州市公园路小学校园网网络建设方案二○○七年六月第1章项目概述及需求分析1.1 项目概述校园网就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育和学习的校园平台。

而高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。

具体的形式就是在校园内组建计算机网络，它将行政管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来并与互联网连接，实现系统间的信息交换和信息服务，校园的教学、科研资源与社会知识资源的高度整合，使信息化校园成为完全开放、超越时空的校园平台和知识枢纽。

它主要用来为全校教职员工、学生及其家长、Internet用户等提供计算机教学和管理、校园信息、学习指导等服务。

目前，各类学校建立校园网已是大势所趋，也是非常必要和迫切需要的。

校园网的建成使用，对提高教学和科研质量，改善教学和科研条件，使教学多出人才，出高精尖人才，使科研出成果，出一流成果，有着十分重要而深远的意义。

“柳州市公园路小学校园网”是实现学校信息化行之有效的手段，其自身建设也成为柳州市公园路小学信息化建设的焦点，校园信息网络系统的建设便具有突出的重要性，是学校现代化、信息化的关键所在。

校园网可以用来为全校教师、学生提供各种高科技信息服务，以下是一些典型的应用：提供教学信息共享，扩展课堂教学活动以学校的优秀教学资源为基础，以先进的网络资源为依托，采用全新的技术、观念和手段，实现基于计算机网络上的远程教育和视频点播等先进技术，打破学校、地域和时空界限，使全社会的学生最大限度地实现共享学校优秀的教学资源。

通过集文字、图象为一体的WWW页面的浏览，校园网提供的教学内容呈现在一台上网的计算机上，学生坐在家里就可以通过计算机接受教师讲授、辅导、自我检测或和其他同学交流。

提高教育管理水平利用先进的计算机处理技术，实现教学管理自动化，提高学校的教育管理质量和水平。

信息发布将学校内部的一些文件，包括日常新闻、学术报告信息、计划报告等有关文件，以及与学生和教职工切身利益相关的信息，例如招生信息、教学动态、学生守则、校风校史等，通过校园网发送给全体师生以及全球的Internet用户。

Packet Tracer 应用文摘一、Packet Tracer 网络设备的连接在使用Packet Tracer 进行网络实验时，我们要解决的首要问题是将工作区中的网络设备用正确的方法连接起来，只有将这个工作做好了才能进一步对网络设备进行配置。

在这篇文章中我们将重点讨论这个问题。

一、连接线的使用如果按下Packet Tracer 的连接线按钮，我们会发现Packet Tracer 共有九种不同的连接线，下面将逐一介绍这九种连接线的使用。

①自动选择连接线的类型：在Packet Tracer 中用这个图标表示。

这不是具体的一种连接线，当用户不知道两个网络设备之间应该用哪种连接线时，系统提供了这种功能，我们只要按这个按钮，系统将自动选择一种适合的方法将网络设备正确地连接起来。

②设置线：在Packet Tracer 中用这个图标表示。

控制台连接线，可将PC和路由器或交换机连接。

在PC中我们要选择RS232端口，而在路由器或交换机中我们应选择Console端口。

③直通双绞线：在Packet Tracer 中用这个图标表示。

这是常见的RJ45标准的直通双绞线，可以连接网络设备的端口类型主要有以下三种：10 Mbps 铜介质以太网端口（Ethernet）, 100 Mbps铜介质快速以太网端口(Fast Ethernet), 1000 Mbps 铜介质千兆以太网端口（Gigabit Ethernet）。

④交叉双绞线：在Packet Tracer 中用这个图标表示。

这是常见的RJ45标准的交叉双绞线，可以连接网络设备的端口类型主要有以下三种：10 Mbps 铜介质以太网端口（Ethernet）, 100 Mbps 铜介质快速以太网端口(Fast Ethernet), 1000 Mbps 铜介质千兆以太网端口（Gigabit Ethernet）。

⑤光纤：在Packet Tracer 中用这个图标表示。

这是常见的光缆，遗憾的是这里没有单模和多模之分。

南宁学院数字化校园_数字化校园应用系统架构现阶段，高职院校需要适应现代化社会的发展，走向自动化、网络化的道路，这就需要我们将各种先进的技术手段应用在其中，加快建设数字化校园。

而在建设数字化校园之前，将各个不同的应用系统集成是首要条件，必须要由技术人员对应用系统进行全面考虑，从而保证应用系统的可操作性与可扩展性。

1 数字化校园的总体架构在数字化校园建设之前，我们应该明确其建设的总体目标。

假设一个学生在选择某选修或者必修课程时，学生可以通过校园网登录自己的个性化网页，此时学生可以在页面上看到以下内容：(1)了解该门课程的授课教师、课程安排及教学计划;(2)了解图书馆中关于该门课程的其他参考文献，并且可以通过链接进入对其中内容进行深入了解;(3)了解该门课程的学分以及自己已完成的学分;(4)要求学习该门课程应该缴纳的费用，并可以通过链接直接进行付费以及确认。

学生在登录网站之后，通过对某一个应用系统进行操作，那么隐性地也会对其他三个应用系统进行操作，此时系统会将相关信息直接反馈在用户的页面上，向用户提供更方便快捷的服务。

要想建设这样一个应用系统，那么我们必须要将学校的相关信息系统进行集成化处理，也就是说，要求高职院校在实际工作中对自身发展的实际情况进行全面分析，然后建立一个系统的信息标准和信息平台，此时我们也就需要将各个信息系统全部集成化处理，从而为人们用户提供更加优质的服务。

图1为数字化校园应用系统架构。

由图1可知，应用系统与操作系统纯属于两个系统，在建立过程中应该严格按照J2EE规范进行建设。

在建设统一身份认证与授权平台的过程中，应用系统必须要具备数据加密、身份认证等各种安全性内容，2 技术路线选型对当前我国技术发展的实际情况来看，要想建设数字化校园，实现自动化管理，我们面临两条技术路线，一是走企业应用集成方案(EAI)的道路，而是走Web服务的道路。

其中EAI方案也就是需要我们在实际工作中建立一个相对较为标准的校园应用底层架构，然后将IT技术应用在其中，这样也就能够更快地部署技术，实现数字化校园的建设。

校园网络规划建设方案第一章需求分析1.1建设目标（1）Internet接入，学校各职能部门接入（教务处、政教处、后勤处、各教研室、计算机实验室等的接入）,教师宿舍接入，学生宿舍的接入。

教师宿舍和学生宿舍实施收费。

（2）Internet服务，学校建立web服务器，提供对外信息发布和学校基本情况的介绍等。

（3）办公系统：学校的财务、教务、教学、图书阅览等办公系统，提供远程办公接入。

（4）网络服务：提供校内外、地址解析服务，地址分配服务，安全保护服务，网络管理与运维服务等。

（5）采用3层架构的设计方案确保网络的层次性,使用VLAN技术，使物理设备在逻辑上隔离，便于用户使用和管理。

使校园内的各个应用服务器可被内网及外网访问,通过冗余设计保证网络的高可用性,采用防火墙保证网络的安全性1.2建设原则（1）实用性原则：建设的首要原则。

选用的设备和软件应是国内外著名厂商的主流的、先进的产品，但又不盲目追求高、洋、全。

适应学校投资能力，既先进有实用。

能满足性能要求，易于操作、管理和维护。

易于学习、掌握和应用。

人机界面友好。

应用环境良好（2）先进性原则：网络建设要具有超前意识，具有先进的设计思想、网络结构、软硬件设备以及使用先进开发工具。

（3）开放性原则:校园网的建设应遵循国际标准，采用大多数厂家支持的标准协议及标准接口从而为异种机、异种操作系统的互连提供便利和可能。

（4）可扩展性原则：需求会不断变化，网络系统的建设是逐步进行的，网络将在规和性能两方面进行一定程度上的扩展。

校园网应有良好的可扩充性，随着网络技术的不断发展和增加新的任务、扩充新的能力，系统应能方便升级且能最大的限度保护现有的投资。

（5）安全性原则：确保系统内部的数据、数据访问传输信息的安全的，避免非法用户访问和攻击。

信息系统安全问题的中心任务是保证信息网络的畅通，确保授权实体经过该网络安全地获取信息，并保证该信息的完整和可靠，为了网络系统安全，在方案设计时，应考虑用户方在网络安全方面可投入的资金，建议用户方选用网络防火墙、网络防杀毒系统等网络安全设施；网络通讯线路在楼外的安全。

校园局域网的组建与维护［摘要］校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统，有时我们也叫校园网信息系统。

我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网；它有自己的特点和规律，它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它是一个信息系统，而不仅仅是一堆设备本文先系统地介绍了整体的设计方案，先分析整个学校的需求，有针对性的作出分析。

把握网络建设的基本原则与实际情况相对照，作出具体的设计和开发方案。

目录第一章绪论1.1 开发背景及意义 (1)1.2 校园网发挥的作用 (1)1.2.1 利用校园网实现学校管理信息化 (1)1.2.2 利用校园网实现教育教学信息化 (1)1.2.3 利用校园网实现校园文化信息化 (2)1.3 校园网的功能 (2)第二章校园网需求与分析2.1 学校建筑现状分析 (3)2.2 信息点分布需求分析 (3)2.3 学校子网需求划分 (4)2.4 学校VLAN需求划分 (5)2.5 校园网布线工程分析 (6)第三章校园网服务器配置3.1 WWW服务器配置 (7)3.2 DNS服务器配置 (9)第四章校园局域网故障排除4.1局域网故障产生的原因 (10)4.2 局域网的故障类型 (10)4.3 根据故障性质分类 (10)4.4 根据故障对象分类 (11)4.5 排除局域网故障的步骤 (13)4.6常用命令 (15)第五章校园网安全策略及安全防御措施5.1 校园网安全策略及安全防御措施 (17)5.1.1 软硬件自身存在的漏洞 (17)5.1.2 设置上的失误 (18)5.1.3 管理上的漏洞 (18)5.1.4 危害校园网安全的外部因素 (18)5.1.5 网络黑客的侵入 (18)5.1.6 计算机病毒的破坏 (18)5.1.7 校园网安全防御与应急关键设备技术 (19)5.1.8 校园网网络安全对策分析 (19)5.1.9校园网络安全对策概述 (20)5.2 网络安全系统对策的制定 (20)5.2.1 校园网络安全的设计原则 (20)第六章网络系统的测试6.1测试不同v l a n之间的通信 (21)6.2测试到服务器所走的路径 (21)6.3 测试D N S解析是否正常 (22)6.4 测试NAT网络地址转换是否正常 (23)6.5测试A C L是否正确 (25)6.6测试无线局域网能否访问内网和外网的W WW服务器 (27)6.7测试主机能否远程管理接入外网的路由器 (29)结束语第一章绪论1.1 开发背景及意义随着网络信息时代的来临，互联网应用越来越广泛。

2018年上海市普通高中信息科技学业水平考试第5场1．要将计算机的IP地址设置为192.168.10.10，打开如图所示的网络连接属性窗口后，下一步操作正确的是（）。

A．打开“Internet协议版本4”属性窗口进行设置B．打开“Internet协议版本4”和“Internet协议版本6”属性窗口都能设置C．打开“Internet协议版本6”属性窗口都能设置D．单击“配置”按钮后进行设置2．某校园网络的部分拓扑结构如图所示。

小林正在学校机房上课，网络中某设备突发断电故障，导致小林无法在学生机1上访问学校文件服务器获取资源，但是可以向教师机上传作业文件。

该设备可能是（）。

A．网络中心主交换机B．学生机2 C．路由器D．机房交换机3．如图所示的网络结构示意图中，PC1～PC4为因特网上的4台计算机，R1～R7是路由器。

小花要用计算机PC１发送一张10MB的照片给另一台计算机，根据TCP、IP协议的工作原理，以下叙述错误的是（）。

A．如果PC1向PC4发出数据后，PC4没有收到，这些数据将被退回给PC1B．如果把照片发给PC2，数据传输可能的路径是：PC1→R1→R2→PC2C．如果把照片发给PC3，该照片需要分成若干个数据分组后进行传输，PC3收到全部数据分组后再按原样组装起来D．如果把照片发给PC4，为了对方能准确收到照片，只能使用TCP协议，不能使用IP协议4．以下行为符合信息安全要求的是（）。

A．点击浏览不明链接B．在社交平台晒个人信息C．不随意安装未知的应用软件D．随手丢弃未经处理的机票、银行对账单等5．冯﹒诺依曼体系结构的计算机由五大逻辑部件组成，如图所示。

其中③、④、⑦分别为控制器、运算器、输出设备，以下序号对应全部正确的是（）。

A．①数据信息流向②控制信息流向⑤输入设备⑥存储器B．①数据信息流向②控制信息流向⑤存储器⑥输入设备C．①数据信息流向②控制信息流向⑤存储器⑥输入设备D．①数据信息流向②控制信息流向⑤输入设备⑥存储器6．物联网可以通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统等信息传感设备，按约定协议将物体与互联网连接，实现智能化的监控和管理。

基于扁平化和精细化管理的校园网基础平台建设张代华;陈宓宓;章翔飞;马骏;蒋玉宇【摘要】本文以江苏科技大学校园网基础平台建设为例,分析了日前校园网的架构现状的存在问题,探讨了基于扁平化和精细化管理在校园网建设中的应用.实践表明,对校园网实施扁平化和精细化管理后,可以提供更为安全、可靠、便利的网络服务,提升人力资源效益、管理成本效益以及资金成本效益.【期刊名称】《软件》【年(卷),期】2014(035)008【总页数】4页(P59-62)【关键词】校园网;基础建设;扁平化;精细化管理【作者】张代华;陈宓宓;章翔飞;马骏;蒋玉宇【作者单位】江苏科学大学信息化建设与管理中心江苏镇江 212003;江苏科学大学信息化建设与管理中心江苏镇江 212003;江苏科学大学信息化建设与管理中心江苏镇江 212003;江苏科学大学信息化建设与管理中心江苏镇江 212003;江苏科学大学信息化建设与管理中心江苏镇江 212003【正文语种】中文【中图分类】TP393.180 引言江苏科技大学校园计算机网络始建于1997年，学校共投资1000多万元用于校园网建设，按照满足需求、适度超前、分期建设的指导思想，基于层次分明、逻辑清楚、便于维护、易于升级的设计原则，通过分层设计、分块设施，经过多年的建设、升级和改造，校园网络已经初具规模。

网络分布两地四个校区(东、南、西以及张家港校区)的所有楼宇。

校园网络主干万兆，千兆宽带到楼宇、百兆宽带到桌面；网络出口带宽达1.5G。

我校的校园网已经充分应用于教学、科研、教学管理、学籍管理、评教、实验教学管理、学生管理、资料查询、招生就业等方面，为学校的教学改革、重点学科的建设以及人才的培养发挥了重要的作用。

按照学校的“十二五”规划的要求，将进一步加强学校的信息化建设，推进数字化校园的实现，不断提高江苏科技大学的信息化水平。

我校校园网采用了传统的三层网络构建模式，即“核心—汇聚—接入”的三层架构，三层交换机具备高端口密度、高速的以太网接口和较强的交换性能，因此能够满足校园网建设的端口和带宽的要求，满足校园网在发展阶段的高带宽/内部互联互通的需求。

智慧校园整体建设⽅案（2018完整版）智慧校园整体建设⽅案(2019完整版)2019年7⽉学校智慧校园建设⽅案为进⼀步提升我校教育信息化⽔平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建⼯作⽅案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建⼯作如下实施⽅案。

⼀、指导思想未来⼏年，以国家、省、市、县近年来有关教育改⾰发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应⽤，资源共享；⽴⾜⾼端，跨越发展”为原则，实施以⾃主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联⽹、⼤数据、云计算的智慧管理，⾼标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学⽣成长，提⾼学校教育教学质量，提升学校的信息化管理⽔平，实现学校数字化的跨越式发展，为全⾯推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

⼆、组织领导组长：***副组长：*** ***成员：*** *** ***三、学校概况我校信息化建设起步较早，校园⽹始创建于1992年，校园⽹络全覆盖于2013年实施。

学校在校园数字化⽅⾯投⼊按照《“校校通”⼯程建设指南》⾼标准严要求进⾏装备。

⼗多年来，学校的信息化建设⼀直稳步发展，在学校科学发展中的推动作⽤越来越明显。

具体表现在：学校⽬前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全⾃动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有⼴播中⼼、监控中⼼、⽹络中⼼、校园电视台以及科技航模课程基地；教师⼈⼿⼀台笔记本电脑；校园⽹使⽤100M电信光纤接⼊因特⽹，并⾼速连⼊市县城域⽹，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所⽆线⽹络全覆盖。

从软件环境来看，我校现已建成学校⽹站、⼈事管理、资产管理、校本资源库、电⼦备课、影像资源库、⽹上报修、⼼理辅导、家校联系、电⼦图书等平台。

从教职⼯信息素养来看，教师基本能熟练应⽤多媒体开展教学活动，绝⼤部分教师能制作质量较⾼的多媒体课件。