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广东财经大学社团信息每个人可以参加多个社团，其中某些社团经常会举办活动，闲暇时间可以去社团多交朋友拓展人际关系。
学术类/创业类社团：创业协会、ACM协会、案例分析协会、金融圈、广财起创、职业生涯促进会等；兴趣类/体育类社团：篮球队、排球队、足球队、动漫社、国风学社、舞蹈协会、合唱团等；学生工作组织：校团工委、校学生会、各学院团委学生会、志愿者协会、自我管理委员会等；1.吉他社吉他社是一支充满活力的社团,社团通过介绍吉他及其音乐的发展，提高校园音乐氛围，为音乐爱好者提供一个良好的交流互动平台。
同时教授吉他技能，通过为学生老师演绎不同的吉他音乐，为大家呈现一场丰盛的视听享受和充满欢笑的交流盛会，为营造校园音乐氛围贡献一份力量!只要大家喜欢音乐，喜欢乐器，喜欢吉他，不管你有没有基础，吉他社都欢迎交流学习，加入我们这个追求音乐梦想的队伍吧！2.羽毛球社羽毛球社团的活动宗旨是“只要有一颗想飞的羽毛球心，我们就能引领你在球场上飞翔”。
社团活动时间让学生进行羽毛球比赛也使同学在羽毛球比赛知识，和体育运动方面得到锻炼。
羽毛球社团让大家放松、锻炼的目标，在学习压力很大的情况下使大家放松、快乐。
同时，我们严格遵守学校的相关规定，按时将社团的相关信息上报学校。
我们对社团内部认真管理，器材合理使用。
3.足球社以公平竞争、团结合作、增进友谊为宗旨，以强身健体、增强学生体质、丰富学生课外生活、培养加强团队意识为目的。
其宗旨是：提高我院学生足球理论知识和技术水平，丰富广大同学的业余生活，从而推动我院足球事业的发展。
“大事共尽力，小事不推脱”为宗旨。
以推动足球的普及和竞技水平的提高为目标，积极开展各种活动，愿更多的同学加入到足球爱好者的行列中来。
4.武术社武术社团的开设旨在培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，促进身心全面发展，健康成长，为将来适应社会打下良好的基础。
时政演讲稿3分钟(通用4篇)演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
下面是小编为大家整理的时政演讲稿3分钟(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时政演讲稿3分钟1民族自信，已经不仅仅局限于金牌。
此次冬奥会中，我们可以明显感觉到，民众对于金牌的关注度和热度并不像前几年那样高，哪怕我们的成绩史无前例的好，这其实恰恰表明了，在过去这几年中，我国的民族自信已经充分建立，在这样的大型赛事中，民众对于竞技体育的态度，已经从”渴望金牌“转化成“观赏比赛”，更体现出如今，我们的自信心和广阔的大国胸怀，已经远远不局限于小小的金牌。
老将不死，薪火相传的精神。
在本次冬奥会很多项目里，我们都看到了新老运动员之间精神的传承，例如武大靖、王蒙等，在比赛当中，一代又一代奥运健儿，不断进步的是实力和技巧，不变的是对胜利的决心和竞技体育精神的体现。
中国以冰雪为介，和世界对话。
这次冬奥会不论是场馆的搭建，还是后勤工作的表现，都让世界了解到一个全新的、现代化的中国，是一次很成功的对外传播，一次很到位的文化输出。
冬奥村里全自动食堂、应有尽有的菜式、丰富新鲜的水果、以及舒适智能的房间，当然，最重要的还是憨态可掬的熊猫“冰墩墩”......这些都让各国运动员逐渐改变对中国的刻板印象，感受到一个崭新的、强大的中国。
办好北京冬奥会、冬残奥会是党和国家的一件大事，同时也是世界了解中国的一个重要窗口。
通过北京冬奥盛会，向世界展示真实、立体、全面的中国，展现阳光、富强、开放、充满希望的国家形象，有助于为我国改革发展稳定营造有利的内外部舆论环境。
正因此，我们不仅要办好盛会，也要以受众听得懂、听得进、听得明白的方式，讲好中国再次与奥林匹克结缘的动人故事。
时政演讲稿3分钟2近日，广东财经大学一图书馆因为设置“发呆区”冲上了热搜。
不少同学在此学习备考、休息放空，还有其他校区的同学专门跑来“打卡”。
馆方表示，供学生放松的“发呆区”已经设置多年，因为名字有趣受到欢迎，目前仍在持续规划建设、改善优化。
大学生迎亚运定向越野赛活动策划书为了迎接即将在我们城市举办的亚运会，提高大学生的体育运动意识和体育素养，同时加强实践能力的培养，我们计划组织一场大学生迎亚运定向越野赛活动。
1. 活动名称大学生迎亚运定向越野赛。
2. 活动目的① 增强大学生体育运动意识和体育素养，倡导全民健身;② 增强大学生的身体素质，提高健康水平;③ 加强大学生团结协作的实践能力，提高大学生的综合素质;④ 丰富大学生的课余生活，激发大学生的兴趣与热情;⑤ 培养大学生的探险精神，挖掘并开发自己的潜能。
3. 活动时间地点时间：该活动计划于XX年XX月XX日举行;地点：地点为本校校园内的某一开阔区域，方便赛道的设置。
4. 活动对象在籍的本校大学生，本次活动预计招收200名大学生，数量不限。
5. 活动方式本次活动主要采用定向越野的形式，即参赛者在规定时间内按照地图指示或者标志物指引自行完成比赛路线，中途不得与其他参赛者沟通。
赛道中设置了多个检录点，参赛者必须按顺序经过并签到，否则扣相关分数。
该赛道全长15公里左右。
6. 活动流程① 7:00-7:30集合，签到验票，发放比赛装备;② 7:30-7:40组织动员、比赛规则说明;③ 7:40-8:00参赛选手自行熟悉赛道，摆正心态，做好心理准备;④ 8:00-10:00比赛开始，参赛者按照地图指示或者标志物指引自行完成比赛路线;⑤ 10:00开始播放活动结束的警报，参赛者相继完成比赛，开始集结;⑥ 10:00-10:30公示成绩、颁奖仪式、统计参赛情况及互动交流。
7. 活动保障为确保本次活动的成功举办,我们会充分考虑各方面的保障措施,如下:① 赛前：组委会准备活动方案，统一协调、畅通联络各项工作；为所有参与的学生分配序号；准备活动标志等离线材料；安排活动照相光盘；制作比赛物品，如竞赛包、藏旗、地图等。
② 比赛期间：会有专门人员监管比赛，为选手确保安全；设立首救站，处理小伤问题；比赛中共设置三个联络点，保证选手可以顺利完成任务。
学校文体活动实施方案目录一、前言 (2)二、总体目标 (2)2.1 短期目标 (3)2.2 中期目标 (4)2.3 长期目标 (5)三、主要任务与活动安排 (6)3.1 文体活动种类 (7)3.1.1 学科竞赛类 (8)3.1.2 艺术表演类 (9)3.1.3 体育竞技类 (10)3.1.4 其他特色活动 (11)3.2 活动组织与实施 (12)3.2.1 活动策划 (14)3.2.2 活动准备 (15)3.2.3 活动执行 (16)3.2.4 活动总结 (17)四、保障措施 (18)4.1 组织保障 (19)4.2 制度保障 (20)4.3 物资保障 (22)4.4 宣传保障 (23)五、评估与反馈 (23)5.1 评估标准 (24)5.2 评估方法 (24)5.3 反馈机制 (25)5.4 效果展示 (27)一、前言随着教育水平的不断提升，学生在学业之外，对于个人全面发展的需求也日益增长。
为了丰富校园文化生活，促进学生身心的健康发展，树立健康向上的价值观念，我校决定开展一系列文体活动，以激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的团队合作精神和创新能力。
本次文体活动实施方案旨在明确活动的目标、原则、组织方式及具体内容，确保各项活动有序进行，达到预期的教育效果。
通过丰富多彩的文体活动，我们期望能够为学生营造一个积极向上、充满活力的校园环境，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
二、总体目标提高学生身体素质：通过开展各类体育锻炼和运动竞赛活动，使学生掌握一定的运动技能，提高身体素质，增强体质健康。
培养学生综合素质：通过举办各类文体活动，使学生在参与过程中培养良好的行为习惯、道德品质、心理素质等方面的综合素质。
提高学生的审美素养：通过开展各类文艺表演、美术展览等活动，使学生欣赏美、创造美，提高审美素养。
培养学生的团队精神和竞争意识：通过组织各类团队活动和竞技比赛，使学生学会团结协作，增强竞争意识，培养良好的团队精神。
![落选的拼音[落选之后]](https://img.taocdn.com/s1/m/23277210a31614791711cc7931b765ce05087a4a.png)
落选的拼音[落选之后]人生车轮的猝然转道，还需要时间去适应。
黄良财的睡眠不好，在全家人酣然入梦的深夜，训练场的刀光剑影仍不时将他拽回清冷的现实中。
“说真的，我走的时候一点都舍不得。
”告别的场景让他的声音有些发抖，委屈多过愤怒。
“在那个地方呆十年了，跟着兄弟们一起征战了这么多大赛，能没感情吗？说走一句话就能走吗？”卸下面具7月13日，在宿舍里独自闷了6天之后，黄良财来到训练馆，与国家花剑队的队友拥抱告别：“加油啊！”黄良财极力不让自己显得太沮丧，队友们亦神情窘迫。
“他们什么也没说。
我能感受到他们的同情。
可他们能说什么呢？”再过几天，他们就将代表祖国，出征伦敦奥运。
而黄良财已经买好回汕头老家的机票。
“现在赛事基本上也结束了，我相信你们每个人对名单的事都很明白。
”7月7日，全队去山西五台山，祈祷奥运好运。
晚上王海滨突然来到黄良财房间，单独找他谈话。
黄良财知道教练的来意。
俩人从2022年起便是国家花剑队的师徒关系，彼此都很熟悉。
“相处这么久，我很了解他。
我知道他要来宣布去伦敦的人选。
”那是一个让人窒息的时刻，黄良财等待这一天已经很久了。
他的心理底线，即最坏的结果，就是作为团体赛第四号人选替补。
在国家队里，他的个人积分排名第三。
“队里的考虑是，雷声、朱俊、马剑飞3个人参加个人赛，张亮亮作为参加团体赛第四人人选。
”黄良财懵住了。
午夜，他更新了微博：今天我终于为某一个人卸下我的面具。
“你平时在队里都是戴面具的？”我问。
“也不是。
”他答，“但我会比较听话，服从安排。
之前那么多场不让我上场我都会服从，因为我目标只有一个，就是奥运会。
”他承认没有按捺住情绪，与教练发生了“肢体冲突”。
曾经在一段时间里，媒体将黄良财、雷声和朱俊称为“新三剑客”。
3个小伙子全部来自广东，且都出生于1984年。
人们一度认为，“新三剑客”将是伦敦奥运会中国花剑队冲金的希望。
16年里，黄良财从汕头队一路打进国家队，付出的努力不言而喻。
“我知道我基础没他们好，只有付出更多，才能达到同样的水平。
上海财经大学浙江学院辅导员招聘考试试题2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。
A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：B2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。
C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：C3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。
”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：B4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
- 1 -A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】：B5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。
A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是根本，科研是源头，服务是深化D.教学出效益，科研出成果，服务出课题【答案】：C6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：C7.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。
A.辐射思维B.创造性思维C.抽象思维D.直觉思维【答案】：B8.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A.组织策略B.做笔记策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：A9.下列情境中代表内在动机的情境是（）。
中小学学校田径队组建选拔方案目录一、内容概览 (2)1.1 选拔背景与意义 (2)1.2 选拔目的与原则 (3)二、组织机构与职责 (4)2.1 组织机构设置 (5)2.2 各部门职责分工 (6)三、选拔对象与条件 (7)3.1 年龄要求 (7)3.2 身高要求 (8)3.3 体能素质要求 (8)3.4 技术水平要求 (9)3.5 其他相关条件 (10)四、选拔流程 (11)4.1 报名阶段 (12)4.2 初选阶段 (13)4.2.1 技术测试 (14)4.2.2 体能测试 (14)4.3 复选阶段 (15)4.4 决赛阶段 (17)五、选拔标准与方法 (18)5.1 技术标准 (18)5.2 体能标准 (20)5.3 训练表现评估 (21)5.4 小组讨论与评价 (22)六、注意事项 (23)6.1 安全保障措施 (24)6.2 竞赛纪律要求 (25)6.3 选拔结果的公布与备案 (26)一、内容概览选拔目的：明确本次田径队组建的目的和意义，旨在提高学校田径运动水平，培养优秀运动员，为学校争光。
对象范围：确定本次选拔的对象为全体中小学生，包括各年级的学生，无论性别、年龄均可参与选拔。
选拔流程：详细介绍选拔的步骤和流程，包括报名、初选、复试等环节，确保选拔过程的公正公平。
选拔标准：制定明确的选拔标准，包括身体条件、运动素质、竞技水平、潜力等方面，确保选拔出具有潜力的优秀运动员。
训练与管理安排：明确训练的时间、地点、内容等，以及管理的方式和要求，确保田径队的日常训练和管理有序进行。
本方案的制定旨在为学校田径队的组建提供指导，确保选拔工作的顺利进行，为学校田径运动的发展提供有力支持。
1.1 选拔背景与意义随着教育理念的不断提升和素质教育的深入推进，体育运动在中小学教育中的地位日益凸显。
田径运动不仅能够锻炼学生的身体素质，培养团队合作精神，还能提高学生的耐力、速度和协调性等多方面能力。
组建一支高效、健康的中小学学校田径队对于推动校园体育文化的发展具有重要意义。
（129）潮汕人物介绍之一百二十九：“大超主帅”刘炜浩潮汕人物介绍之一百二十九：“大超主帅”刘炜浩2011年之前的世界大学生运动会，中国代表团在三大球比赛中，往往派出大量职业运动员参赛。
2001年，男篮更是破天荒地派出整支国家队，当时甚至姚明、王治郅都在阵中。
2011年深圳大运会，中国足篮排三大球都变了一个脸：足球教授金志扬带着一群高学历足球运动员，据说阵中还有博士生；篮球因为这些年大超联赛和CUBA，不断和CBA交流，诞生了一支综合球队；而排球则更干脆，男女排都是复旦大学校队，他们虽然是特招进入校门，但上课和本科生并无区别，完完全全是支学生军。
（《大运三大球齐变脸金志扬：学习好踢球不差》，载《广州日报》）这是中国体育界的一个进步。
我们近年来常常会提到两个词叫做“程序正义”和“契约精神”。
前者的大致意思是，过程不对，结果再好也没有用；后者的大致意思是，竞争中双方要遵守规则，不要投机取巧，否则赢了也是丢人。
想想2001年的中国大运男篮，现在我们都会感到吃惊，也为当时的国家男篮感到悲哀：他们太辛苦了，什么级别的比赛都要打！正是在2011年这样的大背景下，大运会国家男篮历史上第一个非职业出身的主教练刘炜浩进入了人们的视野。
刘炜浩1971年出生于潮州，是广东工业大学的副教授、高级教练员，学界篮坛少有的学院派少帅，三届大学生篮球超级联赛的冠军教头。
尽管最终刘教练并没有带领中国男篮闯入前八而仅仅获得第十八名，但是“取得什么样的成绩并不是最重要”，“我们参加这次大运会的主要目的就是锻炼队伍，增进交流”（刘炜浩语）。
纵观在深圳大运篮球场上奔跑跳跃的中国队员中，似乎没有几个是球迷熟悉的。
出征本届大运会的中国男篮，除了CBA联赛广东宏远队的双胞胎兄弟任骏威和任骏飞、李原宇以及被东莞新世纪俱乐部相中的顾全外，几乎就是一支不折不扣的“学生军”，这样的人员组成，在中国男篮征战大运会的过程中尚属首次。
（《深圳大运男篮收官战中国男篮不敌韩国排第18》，网易体育）一位学院派教练带着一群非著名的大学生参加大运会，无论拿了多少名，我觉得都比2001年中国“国家队/大运队”男篮获得亚军要好。
附件:
广东财经大学2019年高水平运动队术科测试方法和评分标准一﹑田径专项测试方法与评分标准
（一）测试方法
1．根据我校实际情况，凡报考田径专项的考生只能在田径评分标准列表中选择一个项目测试（考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与实际测试项目完全一致）。
2．径赛项目测试均采用手计时，以每道三名裁判员所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
3．如果同一名考生两次起跑犯规将被取消考试资格。
4．田赛远度项目测试时，每人均有六次试跳或试投机会；高度项目的每一高度有三次试跳机会。
各田赛项目取最好一次成绩作为最终成绩。
（二）评分标准
二﹑游泳专项测试方法与评分标准
（一）测试方法
1．根据我校实际情况，凡报考游泳专项的考生只能在游泳评分标准列表中选择一个项目测试。
2．测试在50米池进行，均采用手计时，以每道三名裁判员所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
（二）评分标准。
红色领航奉献亚运大考大赛个人事迹红色领航奉献亚运大考大赛个人事迹一、背景介绍近日，亚洲运动盛典亚运会终于拉开帷幕，万众期待的亚运大考大赛也如火如荼地进行中。
自7月25日至8月10日，这场聚焦运动精神和竞技实力的盛事将在印度尼西亚雅加达和巴厘岛两城相继进行。
而在这场举世瞩目的比赛中，一位备受瞩目的红色领航者李明，以其出色的表现，成功彰显了中国体育精神与特色。
二、亚洲纪录刷新李明是中国游泳队的一员，他在亚运大赛的游泳项目中以惊人的实力和毅力，刷新了亚洲纪录。
他在男子100米自由泳项目中，以48秒32的成绩夺得冠军，并打破了自己保持的亚洲记录。
李明的出色表现引发了观众们的热烈掌声与欢呼声，也为中国游泳队带来了无尽的荣誉。
三、历经艰辛的备战之路然而，这样的成绩并非来之不易。
在备战期间，李明坚持每天早起五点开始训练，每天泳池中的划水声和呼吸声都见证了他的艰辛。
为了突破自己的极限，李明不断改进技术，加强体能训练，这些煎熬都是为了在亚运大赛上展现出最好的状态。
即使在备战的过程中面临伤病和困难，李明始终保持积极乐观的态度，不断鼓励自己和队友。
他的坚持和不屈不挠成为了他红色领航的力量源泉。
四、领军团队的支持作为一名奉献的红色领航者，李明知道他取得的成就离不开领军团队的支持。
在备战期间，李明的教练团队通过调整他的训练计划和技术指导，提高了他的竞技水平和心理素质。
齐心协力、相互扶持的团队精神让李明在亚运大赛上取得了辉煌的成绩。
五、激励希望的红色领航在赛场上，李明不仅仅是一名运动员，更是一面激励团队和观众的旗帜。
他在竞技中展现出的红色领航精神，赢得了观众的敬佩和喝彩。
他的事迹激发了更多年轻人的动力和希望，红色领航不只是象征着胜利，更寓意着团结、奋斗、坚持，是一种向前的动力。
六、未来的发展在亚运会上的成功，只是李明的起点。
作为一名追求卓越的运动员，他将继续努力训练，为下一个世界舞台做好准备。
李明希望能够用自己的努力和成绩，激励更多的人追逐梦想，勇往直前。
钟齐鑫亚运会
钟齐鑫是中国的一名游泳运动员，他曾参加过亚运会的比赛。
钟齐鑫出生于1997年2月19日，是广东省汕头市人。
他的特长项目是蛙泳，尤其擅长100米和200米的蛙泳比赛。
钟齐鑫在亚运会上曾多次取得优异成绩。
2014年，钟齐鑫首次参加亚运会，他参加了男子100米蛙泳比赛，并获得第四名的好成绩。
同年，他还参加了世界短池游泳锦标赛，并获得了男子200米蛙泳项目的铜牌。
2018年，钟齐鑫再次参加亚运会。
他在男子100米蛙泳比赛中取得了第三名的成绩，获得了一枚铜牌。
同时，他还参加了男子200米蛙泳比赛，并获得了第四名的好成绩。
钟齐鑫在亚运会上展现出的出色表现，显示了他在游泳项目中的实力和潜力。
他将继续努力训练，争取在未来的比赛中取得更好的成绩。
第166期编发单位：教务处二0一一年三月二十五日本期要目喜讯我校日语专业学生梁卫东获首届“中大杯”广东大学生日语作文比赛特等奖我校工商管理专业毕业生颜锦获“广东省2010大学生创业先进个人”称号教学情况学校召开2011年第二次教学院长（主任）例会经济贸易与统计学院经济学系召开教学研讨会会计学院召开精品课程申报经验交流会旅游学院第四届班际辩论赛开幕信息学院举行ACM程序设计人才选拔赛教学研究与教学改革会计学院召开ACCA国际会计创新实验班学生座谈会会计学院召开专业导师、辅导员工作交流会人才培养模式创新实验区2008级学生本学期首次班会顺利举行人才培养模式创新实验区2010级新生首次班会顺利举行督导简讯2011年教学督导组工作计划要点喜讯我校日语专业学生梁卫东获首届“中大杯”广东大学生日语作文比赛特等奖3月12日，由中山大学举办的“广州中日交流之窗首届中大杯广东大学生日语作文比赛”落下帷幕，此次比赛受到各高校日语专业学生的广泛关注，共有11所高校的选手报名参赛投稿。
比赛规定参赛选手须用日语书写岭南风情，内容涉及广东语言、广东粤剧、广东狮舞、广东饮食文化等。
比赛最终评选出特等奖2名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，我校外国语学院2007级日语专业学生梁卫东荣获特等奖。
（外国语学院高晓萍）我校工商管理专业毕业生颜锦获“广东省2010大学生创业先进个人”称号为进一步激励和引导高校毕业生积极投身创业实践，省委组织部、省委宣传部、省人力资源社会保障厅、省教育厅、省财政厅、省总工会、团省委和省妇联联合表彰我省高校毕业生创业先进典型，授予20位高校毕业生“广东省2010大学生创业先进个人”荣誉称号，我校2008届工商管理专业毕业生颜锦同学获此殊荣。
（学工部梁铿浩）教学情况学校召开2011年第二次教学院长（主任）例会3月21日下午，第二次教学院长（主任）例会在三水校区召开，于海峰副校长主持会议，各教学院（部）主管教学副院长（副主任）、督导组成员、三水校区管委会、教育技术中心、经济与管理实验教学中心、高教研究与评估中心、学生工作部、资产与设备管理处、校团委、教务处相关领导和工作人员参加会议。
教务处传达了全国高教处长联席会议精神，解读了《教育部高教司2011年工作要点》和《广东省教育厅高教处2011年工作要点》，就教学项目经费管理转制、新增专业申报、通识选修课程任务落实等工作作出说明；各教学院（部）主管教学副院长（副主任）和督导组成员还就听课情况进行了反馈；与会人员讨论了《广东商学院通识教育选修课程建设管理办法（第四稿）》。
最后，于海峰副校长作总结讲话，他希望教务处和各单位要认真研究、深刻领会教育部高教司和省教育厅高教处2011年工作要点精神，牢牢把握高等教育改革发展的方向和目标，围绕创新人才培养模式和提高人才培养质量等中心工作，不断深化改革，开拓创新。
（教务处梁宏中）经济贸易与统计学院经济学系召开教学研讨会上学期末，经济贸易与统计学院经济学系在珠海举行为期两天的教学研讨活动，叶祥松院长、崔建华副院长和经济学系教师参加研讨。
研讨主题为经济学专业教学计划修订、方法类系列课程和政治经济学课程建设以及教学方式改革等。
会议一致认为，经济学专业自身的理论性较强，逻辑思辨能力的培养是专业特色所在，应该采取多种方式引导学生重视理论学习，着眼于理论素养的提高；经济学研究方法论课程建议采取讲座形式，引导学生积极准备素材，参与研究方法的讨论。
会议提出三点建议：1、设立专业文献数据库，对重要文献按照阅读难度和时间顺序分类，指导学生全面、系统了解和掌握经济学相关理论，安排理论素养较高的教师对学生进行课外辅导；2、开设经济学专业实验班，从二年级始对经济学专业进行班级调整，安排优质教学资源，重点培养实验班学生从事课题研究和准备研究生入学考试；3、基于经济学理论教学的基础性、系统性和整体性需要，建议增加政治经济学资本主义部分的教学内容。
研讨会还就如何在教学内容中加入文献索引、教学PPT的制作和使用等方面进行了深入研究，并达成共识。
（经济贸易与统计学院徐忠爱）会计学院召开精品课程申报经验交流会3月22日下午，会计学院召开由全体教师参加的精品课程申报及建设经验交流会。
会上由获校级精品课程立项的《预算会计》课程负责人李淑珍老师作经验介绍，详细介绍了课程申报书的内容、填写注意事项、佐证材料与相关材料的准备工作等，与会老师就此进行了热烈的讨论与交流。
会计学院现有校级精品课程4门，省级精品课程1门，课程负责人分别展示了各门课程的建设成果，一同分享成功经验，寻找今后的努力方向。
此次经验交流会是会计学院本学期开展的系列教研活动之一，对学院专业建设、课程建设及教学水平的提高起到了较大的促进作用。
（会计学院邢风云）旅游学院第四届班际辩论赛开幕3月16日晚，由旅游学院辩论队主办的第四届班际辩论赛在三水校区开幕。
本届班际辩论赛的第一场辩题是“打假主要靠消费者还是执法者”。
在开篇立论及补充立论环节中，来自旅游管理1班的正方辩手从政治、经济、时代三个方面入手，提出打假主要靠消费者；来自酒店管理1班的反方辩手则从假货的生产、销售、消费这三方面论述打假主要靠执法者。
在盘问、驳论和自由辩驳三个环节中，双方旁征博引，在抨击对方观点的同时论述己方观点。
第二场辩论赛的辩题是“城市名片应首打经济牌还是首打文化牌”。
来自酒店管理2班的正方辩手指出，只有具备坚实的经济基础才能打造城市的独特文化，首打经济牌比首打文化牌更能够直接有效地彰显城市魅力。
来自会展经济与管理班级的反方辩手以苏州园林文化为例，强调首打文化牌能实现对内对外的最大效益化，有利于打造城市品牌。
辩手们的妙语连珠赢得了在场观众持续不断的掌声。
最后，辩论赛宣布旅游管理1班以及会展经济与管理班级取得进入复赛的晋级卡，张银凤和王晓兰获得最佳辩手称号。
（旅游学院蔡志英李丹如）信息学院举行ACM程序设计人才选拔赛3月20日中午，信息学院ACM程序设计人才选拔赛在三水校区图书馆举行，经过五个小时的紧张比赛，信息学院2009级信息管理与信息系统专业2班的吴文俊同学以优异的成绩获一等奖，2009级电子商务2班的詹林海同学获二等奖，2009级信息管理与信息系统2班的杨俊科同学获三等奖。
此次ACM程序设计人才选拔赛旨在提高学生应用计算机分析问题和解决问题的能力，同时为即将举行的广东省ACM程序设计比赛选拔参赛选手。
（信息学院李艳）教学研究与教学改革会计学院召开ACCA国际会计创新实验班学生座谈会3月10日下午，会计学院在三水校区召开ACCA国际会计实验班学生座谈会，张传瑜副书记主持座谈会，兰艳泽院长、邢风云副院长参加座谈会。
兰艳泽院长首先代表学院向实验班的同学们表示问候，并询问了开学以来同学们在学习和生活等方面的情况，勉励同学们努力拼搏，刻苦学习，并表示会计学院将会调集校内外最优秀的师资力量和资源培养实验班学生。
邢风云副院长向同学们介绍了实验班授课、课程安排、教学计划等方面情况。
同学们就实验班教学管理、课程安排等方面提出了一些问题和建议，与会教师均给予热情答复。
（会计学院张瑶）会计学院召开专业导师、辅导员工作交流会3月15日下午，会计学院召开专业导师、辅导员工作交流会，会计学院党政领导、学工部蔡楷有副部长、全体专业导师、辅导员出席交流会，会议由张传瑜副书记主持。
罗建华、陈玉珍、刘晓华、白革萍、郭剑花、郭秀珍、董锦红等老师从如何指导学生做好大学生人生规划、培养学生专业兴趣、引导学生培养良好的阅读习惯，加强与学生交流、关爱学生，强化专业导师与辅导员之间的配合等方面介绍了自己的工作经验和体会。
兰艳泽院长指出会计学院专业导师制实行两年以来总体效果较好，并对专业导师和辅导员工作提出明确要求。
（会计学院吴玉强）人才培养模式创新实验区2008级学生本学期首次班会顺利举行3月18日下午，人才培养模式创新实验区2008级学生本学期首次班会顺利举行，教务处副处长、人才培养模式创新实验区常务副主任刘红红教授、思想政治理论课教学部张荣国书记、班导师谭明华教授、班主任赖丹老师和教务秘书曲博老师出席班会，班会还邀请了人才培养模式创新实验区2010级全体同学参加。
此次班会的主题是“跨越·新生”。
首先，教务处副处长、人才培养模式创新实验区常务副主任刘红红、思想政治理论课教学部张荣国书记分别发言，总结和肯定了同学们过去所取得的成绩，也对大家在未来一年的学习和生活提出了更高的要求：希望同学们努力提高文书写作能力，积极参与毕业前实习工作，把尚在进行的科研项目认真完成。
其次，人才培养模式创新实验区2008级班干部进行交接，1班前任班长李正赫和2班前任团支书游雅君分别做了工作总结与心得分享。
1班新任班长陈以欣和2班新任班长龙腾做了“就职演讲”。
全体老师和同学以热烈的掌声感谢新老班干部为人才培养模式创新实验区的付出，场面温馨感人。
穿插在班干部发言的间隙，人才培养模式创新实验区2008级同学陆璐以及刘森华分别分享了海外实习、环保旅游的新鲜经历。
陆璐带着大家走进菲律宾，分享了在菲律宾GK 社区担任国际志愿者的经历。
刘森华与大家分享了他八十天环球之旅的趣闻及其环保心得。
刘森华是全球唯一一位获得此次机会的在校大学生。
两位演讲者语言诙谐幽默，图文并茂，场上笑声掌声不断，气氛热烈。
最后，实验区2008级学生代表将实验区成长相册作为礼物赠送给2010级学生，实验区成长相册里记载着实验区创始以来各种重大活动的合影相片，是实验区一路走来的成长印迹。
实验区的老师和2008级同学希望借此相册表达对2010级师弟师妹们的祝福，希望他们继续努力，把实验区的相册传承下去，越来越精彩。
班会最后，谭明华老师以激昂而热情的演讲，鼓舞同学们加倍努力、再创新高。
实验区“跨越·新生”班会在全体老师和同学们的合影中圆满结束。
（人才培养模式创新实验区赖丹）人才培养模式创新实验区2010级新生首次班会顺利举行3月11日下午，我校人才培养模式创新实验区2010级新生首次班会顺利召开，此次班会的主题为“锐意初发，竞展风采”。
人才培养模式创新实验区常务副主任刘红红教授、班导师谭明华教授、经济学院邹方斌老师、班主任赖丹老师和教务秘书曲博老师及2010级全体学生参加班会。
刘红红副主任首先向2010级全体学生介绍了人才培养模式创新实验区过去两年半建设的整体情况和取得的成绩，然后详细介绍了2010级人才培养模式实验区人才培养方案，最后对同学们大学四年的学习、生活和团队合作等方面提出明确要求，并特别强调同学们在团队中一定要设身处地地为集体着想，在确保读好书的前提下适当参加与专业相关的二、三课堂课外活动，以全面提升自身综合素质。
邹方斌老师向同学们详细介绍了读书的方法，并对同学们的寒假读书笔记做出精彩点评。
