数学好玩《小小设计师》ppt课件

2、图形的运动方式相同，也可以组成很多不同 的图案。
人教版小学数学二年级下册
小小设计师
图片欣赏
猜
一
猜
复习回顾
这种现象叫做_旋__转_
这种现象叫做_平__移_
沿一条直线对折，两边能完全重合，这种现象是（ 轴对称）
找一找 这个图案可以看成由几个部分组成？
每部分的图形形状相同吗？
基本图形
探究新知
交流，欣赏
实践操作
自己选择两幅图案素材，运用我们学过的“图形运动”的方法，设计出与 老师不同，自己又喜欢的图案。
拼完后跟爸爸妈妈说说你 拼的图案是图形怎样运动 得来的？
小工程师 有30个 ，能拼几组像下图一样的图案？
安顺著名
蜡染艺术品欣赏
我们身边的设计师
贵州安顺著名
蜡染艺术品欣赏
课堂训练
课堂小节
这节课你学到了什么？
1、图形的运动方式不同，可以组成很多图案。

2.请说出下面图案的基本图形及变换过程。
3.运用图形运动的知识，设计一 个就能够得到美丽 的图案，这也是数学的简约美、奇特美。
欣赏生活中的图案。
找基本图形，并描述图形的运动过程。
基本图形 基本图形 基本图形 基本图形
平基移本和图旋形转
基平本移图形
平移、旋 平移、旋 转基、本轴图对形称 转基、本轴图对形称
一个基本图形通过运动就能够 得到美丽的图案，这也是数学的简 约美、奇特美。
请同学们思考一下，上面这个图案的 基本图形是什么？基本图形通过怎样的运 动变换得到上面的图案？ 平移

要突出活动主题。 设计要美观，运用轴对称、 平移、旋转等图形。
要体现我们学校自己的特点。
想一想
1、你创造的徽标有什么特点？ 2、你运用了哪些已经学过的图形和知识？ 3、在设计徽标的过程中你有哪些收获？
自我评价
1 把徽标和对应的名称连一连。
上海世博会
中国红十字会 消费者权益日 北京奥运会
2 下列标志不是轴对称图形的是哪个？圈一圈。
标志留白局部像一只手托起一滴水手是节水拼音的首字母js的变形寓意节水表示节水需要公众参不鼓励人们从我做起人人动手节约每一滴水
数学好玩
小小设计师
1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理 解轴对称图形的特点。 2.通过设计徽标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意 识和审美意识。 3.经历观察、操作与合作交流的过程，获得设计图案的基本方法。
2 下面每个方格的面积为1平方厘米，请你设计出两个面 积为5平方厘米的图案。
答案不唯一
3 下图是把_平__行_四__边_形____连续平移4___次，再通过轴_对_称_______ 的转移得到的图案。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
把汉字“世”与“完美结合。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
这是杨析同学设计的， 用五色图形代表全班同 学，图案体现了对称美。
学校艺术节徽标
讨论收集到的图案与徽标的特点。
讨论收集到的图案与徽标的特点
都有与之对应的名字。
都体现了一个主题。
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
【重点】感知生活中的对称、平移和旋转现象，提高审美情趣。 【难点】能自己动手、动脑设计徽标，发展初步的空间观念。
怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？

日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
综合与实践
小小设计师
一、欣赏，揭题
我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类 图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变 换得到的。我们一起看看吧！
PPT模 板 下 载 ： 节 日 PPT模 板 ： PPT背 景 图 片 ： 优 秀 PPT下 载 ： Word教 程 ： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
我们把 拼在一起。
这个图案可以看成由 平移得到的。
三、交流，欣赏
我们合作拼出了一个非常 漂亮的轴对称图形。
三、交流，欣赏
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽 的图案装点我们的生活。
感谢你的阅览
Thank you for reading
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三、交流，欣赏
我是这样摆的。
三、交我还可以拼出 这样的图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼 出了这些图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼 出了这些图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼出了 这些图案。
三、交流，欣赏
哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起 看看，有什么新发现？
行 业PPT模 板 ： PPT素 材 下 载：
PPT图 表 下载 ： PPT教 程 ： Excel教 程 ： PPT课 件 下 载： 试 卷下 载：
二、动手，创作
剪下教材第123页中的图 形，与小组同学一起在正 方形里贴出喜欢的图案。
三、交流，欣赏
我是这样设计的。
你设计的图案是什么样 的？快来欣赏一下同学 们创造的图案吧！

综合与实践
小小设计师
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
•
一、欣赏，揭题
同学们，你们在什么地方见过 这样类似的图案？说说这些美 丽的图案是怎样设计出来的？
它们都是由一个图 形经过轴对称，平 移和旋转等方法变 换得到的。
一、欣赏，揭题
这个图案可以看成几个部分 的组合？每部分的图形形状 一样吗？
基本图形
这个图案可以看成几个部分 的组合？每部分的图形形状 一样吗？
综合与实践
小小设计师
二、动手，创作
利用活动包里的图形， 与小组同学一起在正 方形里贴出喜欢的图 案。
活动要求：小组四人每人分别选择一幅图案素材， 运用我们学过的“图形运动（轴对称，旋转和平 移）”的方法，设计出与老师不同，自己又喜欢 的图案。
三、交流，欣赏
用这个图形我能拼 成这样的图案。

【重点】观察美的图案，感受图形的对称美，自己按要求创造美丽的图案。
【难点】培养学生的知识运用以及形象思维能力。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
平移和旋转 基本图形
平移 基本图形
旋转、轴对称 基本图形
平移、旋转、 基本图轴形对称
你能利用这些基本图形拼出别的图 案吗？动手试一试。
我是这样设计的。
我是这样摆的。
用这个图形我能拼成 这样的图案。
我们用这个图形拼 出了这些图案。
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生活中我们常常会看见这类 美丽的图案，你知它道们它都们是是由一个图形经过轴对称、 怎么这得节到课的我吗们？就来平学移习等利变换得到的。
用轴对称、平移等变换 设计美丽的图案。
你能指出上面每幅图的图案是由 哪个图形平移或旋转得到的吗？
基本图形
基本图形
基本图形 基本图形 观察图形，你能说出每个图形是 通过基本图形怎么运动得到的吗？
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小小设计师
这个图案可以看成是由几 个部分组成的？每部分的 图形一样吗？
基本图形
12 43
在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？
1 21 2 4 34 3
1 21 2 4 34 3
12 43Biblioteka 12 4312 43
12 43 12 43
拼一拼
现在大家运用你手中的学具设计出与 老师不同，自己又喜欢的图案。
想一想：基本图形是怎样运动的？
今天的这节课你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

活动任务
设计艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徽标。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点？ 2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？
月牙表示班集体，用五色圆形代 表全班同学，图案体现了对称美。
2.怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
要突出活动 的主题
可以运用轴 对称图形
要提现我们
学校自己的 特点
课后作业
1.从课后习题中选取。
数·学·好·玩
感谢聆听
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级下册
数·学·好·玩
7.小小设计师
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级下册
学习目标
1.体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的 特点。 2.发展空间想象力，培养创新意识和审美意识。
例题解读
海报
第五届校园艺术节将于6月1日～15日举 行，某某决定在全校范围内征集艺术节徽 标，有意者请于5月25日前将作品交到大 队部。 希望同学们踊跃参与！

2 下面每个方格的面积为1平方厘米，请你设计出两个面 积为5平方厘米的图案。
答案不唯一
3 下图是把_平__行__四___边__形_连续平移___4次，再通过___轴__对__称__的转移 得到的图案。
怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
议一议
让我们看看北京奥运徽标的设计有哪些特点？
对称的五环有着和谐之美，不 对称的中国印有着动感之美。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
把汉字“世”与“2010”完美结合。
让我们看看这个徽标 的设计有哪些特点？
这是杨析同学设计的， 用五色图形代表全班同 学，图案体现了对称美。
自我评价
1 把徽标和对应的名称连一连。
上海世博会
中国红十字会 消费者权益日 北京奥运会
2 下列标志不是轴对称图形的是哪个？圈一圈。
A
B
C
3 利用旋转设计的图标是。
A
B
C
D
4 下图是我国的节水徽标，你能说出它所表达的思想含义吗？ 国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白部分像一只 手托起一滴水，手是“节水”拼音的首字母“ JS” 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水; 手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
数学好玩
小小设计师
1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理 解轴对称图形的特点。 2.通过设计徽标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意 识和审美意识。 3.经历观察、操作与合作交流的过程，获得设计图案的基本方法。
【重点】感知生活中的对称、平移和旋转现象，提高审美情趣。 【难点】能自己动手、动脑设计徽标，发展初步的空间观念。