1 文艺复兴与新航路的开辟
教材分析：本课涉及到文艺复兴和新航路开辟两个问题，看似简单，但每个问题都要讲清楚来龙去脉。文艺复兴要让学生弄清楚它的原因、表现和意义，新航路的开辟要讲清楚它开辟的原因、路线以及对世界的影响。
学情分析：所教授的九年级十班共有学生___人。这个班的学生课堂学习习惯较好，从历史这一学科来看，有较好的基础，绝大多数能够配合老师，跟着老师的思路走。但分析历史问题的能力还有欠缺，上课主动回答问题这方面做得不够。
教学目标
一 识记与理解
记住文艺复兴时期早期代表人物但丁和达.芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。
二 能力与方法
通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、绘画作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对文艺复兴、新航路开辟等重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。
三 情感态度与价值观
学习新航路开辟的历史，使学生认识到：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界的面貌。理解文艺复兴时期文艺作品所体现的反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
2 教学重点和难点
重点 文艺复兴的主要内容和意义，新航路的开辟。
难点 文艺复兴的本质和人文主义。
教学方法:
讲授法、赏析法、讨论法、角色体验法。
教学过程
导入新课：同学们有没有人看过一本2004年的畅销书，书名叫《达.芬奇密码》？是否看过一部电影叫《环球旅行180天》？（学生回答）
师：达.芬奇是一位伟大的画家，他的画作闻名于世，那你们知道又是谁开始第一次环球航行的吗？今天，我们就来揭开历史神秘的面纱，去重温文化巨人的杰作，去重走冒险家们走过的旅程吧！
考点：新航路开辟与文艺复兴的关系
新航路开辟与文艺复兴的关系：
文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲发展。
易错微析
文艺复兴和新航路的开辟在资本主义的曙光到来中发挥的作用易错：
（1）“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。
（2）文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟使世界连成一个整体，为资本主义社会的产生奠定了经济基础，都促进了资本主义社会的产生和发展。
例题1 下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（ ）
A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立
B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的
C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动
D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成
答案：D
解析依据已学知识可知，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲资本主义发展，故选D。
例题2 文艺复兴和新航路开辟给欧洲和全世界带来了巨大影响，其共同点是（ ）
A.焕发了人类的精神觉醒 B.创造了灿烂的文化成果
C.开辟了殖民掠夺的道路 D.促进了资本主义的发展
答案： D
解析：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为资产阶级革命准备了思想文化条件。新航路的开通开始把世界联结成为一个整体，扩大了各国间的经济文化交流；新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展；两者的共同点是促进了资本主义的发展，故选D。
近代文明的曙光
——文艺复兴与新航路的开辟
教材分析：本课涉及到文艺复兴和新航路开辟两个问题，看似简单，但每个问题都要讲清楚来龙去脉。文艺复兴要让学生弄清楚它的原因、表现和意义，新航路的开辟要讲清楚它开辟的原因、路线以及对世界的影响。
学情分析：所教授的九年级学生课堂学习习惯较好，从历史这一学科来看，有较好的基础，绝大多数能够配合老师，跟着老师的思路走。但分析历史问题的能力还有欠缺。
教学目标
记住文艺复兴时期早期代表人物但丁和达芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。
通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、绘画作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对文艺复兴、新航路开辟等重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。
三、 情感态度与价值观
学习新航路开辟的历史，使学生认识到：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界的面貌。理解文艺复兴时期文艺作品所体现的反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
教学重点和难点 重点：文艺复兴的主要内容和意义，新航路的开辟。
难点：文艺复兴的本质和人文主义。
教学方法:
讲授法、赏析法、讨论法、角色体验法。
教学过程
课前渲染： 《我的太阳》
刚刚我们听到的，是世界著名的意大利男高音帕瓦罗蒂的——《我的太阳》。听到这美妙的歌声，我们的思绪就会情不自禁地驶向那个以自由、浪漫、艺术、文明著称的国度——意大利。
今天，就让我们乘着时光的隧道，首先回到14世纪前后的意大利，去了解一下发源于意大利的文艺复兴运动。
多媒体显示课题《文艺复兴与新航路的开辟》。学生齐读课文，读完后思考问题（多媒体显示）
新航路、文艺复兴、思想启蒙运动的比较
新航路开辟 文艺复兴 思想启蒙
不同点 背景 西班牙、葡萄牙 产生于资本主义萌芽时期14—16世纪
首先开始于意大利，后在欧洲发展。 产生于资本主义发展中，
18世纪法国最突出
性质 殖民性质 表面上看，文艺复兴是弘扬古代希腊、罗马文化，实质上是资产阶级借助古代希腊、罗马文化反对封建神学，是促使人们．．．．思想解放．．．．的资产阶．．．．级文化运动．．．．．。 反封建、反专制更加理性，
明确提出建立资产阶级的政治民主、权利平等和个人自由
影响 航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个密不可分的整体；
经济上促进了资本主义的产生、发展 文艺复兴推动．．了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定．．了思想文化基础。
思想文化上促进了资本主义发生、发展 不仅为法国大革命作了充分准备，而且也对欧美资产阶级革命起了推动作用。
同时也鼓励了中、日等亚洲国家仁人志士为改造社会而斗争。
相同点 都受资本主义经济萌芽影响，代表新兴资产阶级
都有利于资本主义的产生和发展
相同点 背景 都是在资本主义发展阶段中产生
内容 文艺复兴主张人文主义，启蒙运动主张自由平等，都重视人的价值
性质 都是资产阶级性质的文化
影响 都起到了思想解放的作用，，有利于资本主义的产生和发展，都有深远的社会和世界意义。
