六年级上册英语Unit 3 My weekend plan Part A 第1课时人教pep版

Unit 3 My weekend plan

Part A Let’s learn

教学目标与要求：

1.学生能够听、说、读、写本课核心词组：visit my grandparents,see a film, take

a trip, go to the supermarket。

2.学生能够运用核心句型What are you going to do today? I’m going to see a

film.在真实的情境中进行交流周末计划。

3.学生能够合理安排和计划自己的周末生活。

教学重点：

四个四会词组和两个句型。

教学难点：

能够合理和科学地安排自己的周末生活

教具： 单词卡片、图片、课件

教学环节 师生活动

Preparation准备活动

1.日常问候。（设计意图：简单的问候拉进了师生之间的距离，同时也制造了学习英语的氛围。）

2.提问：What do you often do on the weekends?让学生畅所欲言。老师总结说：“Your life is colorful.”接着说：“I am going to Mingyue Park today.”指着黑板上事先画好的明月公园说：“It’s very beautiful.Do you want to go with me ? Let’s go

together.OK?It’s a little far from our school to there. Now let’s have a match.We have

four groups today.Group A、 B、 C 、D. If you do a good job,you can get one

step.Let me see which group can get there first.Ready, go.”（设计意图：从复习一般现在时入手，逐渐过渡到今天学习的一般将来时，过渡自然巧妙。增加了评价机制，将评价贯穿于始终，充分调动了学生的学习积极性。）

Unit 3 My weekend plan B. Let’s try& Let’s talk

一、学习背景分析：

学生学习了三年的英语，能用简短的句子表达自己的意愿，会根据简单的英语课堂指令做出相应的反应。学生之前已经学习了一般现在时和现在进行时两种时态。大部分学生学习英语的兴趣还比较浓厚，少部分学困生，由于基础较差，课堂上担心说得不好被取笑，因此比较沉默。由于大部分学生处于青春期，比较害羞，因此不容易调动课堂气氛。

二、教材分析:

本单元是学生第一次正式学习一般将来时，虽然以前他们接触过，但大部分学生已经忘记。在A部分时，学生已经学习了What are you going to do...? 以及回答I'm going to...。而在B部分，则要求学生掌握：Where are you going? When

are you going?以及怎样回答。这两个句子只是在旧知识的基础上稍作变化，对于学生来说难度不大。但在Let's talk中出现的a film about space travel/Why

not...?/half price，要让学生理解、会读、会用则是本节课的难点。

三、教学内容：

PEP人教版小学英语六年级上册第26页，Unit 3 My weekend plan B. Let’s try&

Let’s talk

四、教学目标:

（一）知识与技能：

1.学生能够听、说、认读句型：Where are you going? We’re going to… /When

are you going?/ We’re going …/ We’re going to see a film about space

travel.

2. 学生能够运用句型What are you going to do? Where are you going? When

are you going?进行某项活动计划的讨论。

六年级上册英语第三单元课文人教版

Unit 3 My weekend plan.

A Let's talk.

Zhang Peng: What are you going to do in the nature park, Chen Jie?

Chen Jie: I'm going to draw some pictures. What about you?

Zhang Peng: I'm going to look for some beautiful leaves.

Mike: John and I are going to see a film.

Zhang Peng: Really? When are you going?

Mike: Next week.

Zhang Peng: Have a good time!

Mike: Thank you. You too.

A Let's learn.

visit my grandparents看望我的祖父母。

see a film看电影。

take a trip去旅行。

go to the supermarket去超市。

What are you going to do today?你今天打算做什么？

I'm going to see a film.我打算去看电影。

B Let's talk. Sarah: What are you going to do tomorrow?

Amy: I'm going to have an art lesson.

Sarah: What are you going to do in your lesson?

Amy: We're going to draw some pictures in Renmin Park.

Sarah: Sounds great! I'm going to see a film tomorrow.

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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. Unit Three 第三单元

My weekend plan 我的周末计划

What are you going to do in the nature park? 你打算在自然公园做什么？

I'm going to draw some pictures. 我要画画。

What about you? 你呢？

I'm going to look for some beautiful leaves. 我要找一些漂亮的叶子。

Mike is going to see a film. 迈克要看电影。

John is going to buy his favourite comic book.约翰要买他最喜爱的连环画。

Hmm, what am I going to do this weekend? 唔，这周末我做什么呢？

A Let's try 试一试

It's Saturday morning. 星期六早上，

Sarah is on the phone with Mike. 萨拉在和迈克打电话。

Listen and circle. 听，然后圈出。

Hi, Sarah. 嗨，萨拉。

Good morning, Mike. 早上好，迈克。

Today is so warm. 今天很暖和。 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. Let's go swimming. 我们去游泳吧。

Sorry, I can't. 对不起，我不能去。

I have to do my homework now. 我现在必须做作业。

B: OK. 好吧。

What about this afternoon? 那今天下午呢？