地理人教版八年级上册中国的民族

1 八年级地理中国的自然环境测试题

一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。

1.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是（ ）

A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山

2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是（ ）

A.柴达木盆地 B.成都平原 C.黄土高原 D.华北平原

3.右图中数码所代表的地形区名称是（ ）

A.①黄土高原 ②华北平原 B.①四川盆地 ②长江中下游平原 C.①青藏高原 ②云贵高原 D.①内蒙古高原 ②东北平原

4.秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致（ ）

①1月0℃等温线 ②400毫米年等降水量线 ③800毫米年等降水量线 ④热带与亚热带的分界线 ⑤季风区与非季风区的分界线 ⑥湿润区与半湿润区的分界线

A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

5.一人乘火车外出旅游，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来且暂时不穿的衣服。你认为此人的旅行路线应是（ ）

A.上海－北京 B.杭州－昆明 C.哈尔滨－广州 D.济南－西安

6.下列城市年降水量由多到少排序，正确的是（ ）

A.北京、昆明、拉萨、乌鲁木齐 B.台北、武汉、乌鲁木齐、兰州

C.昆明、广州、呼和浩特、哈尔滨 D.广州、上海、兰州、乌鲁木齐

7.右面的乡村民居多出现在我国的地区，反映了该地区降水。（ ）

A.青藏地区，降水少 B.西北地区，降水少 C.北方地区，降水多 D.南方地区，降水多

8.天气预报说明天将有寒潮到来，你将做的准备是（ ）

A.带好防雨用具 B.多穿御寒的衣服 C.带好雨伞防冰雹 D.穿好皮靴以防暴雨

9.下列河流中，具有“水量丰富、含沙量小、结冰期长”的特征的河流是（ ）

中考资源网期待您的投稿！zkzyw@ - 1 - 第四节 中国的民族

一、教材分析

我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基础知识，为学好分区地理知识的打下基础。本节教材主要介绍我国的民族构成，民族分布特点、认识少数民族与汉族的差异、主要少数民族特征以及各民族独特的风土人情等知识。读图分析归纳我国民族的分布特点，将地理空间分布的知识落实到地图上是本节的重点，对学生收集、归纳资料能力的培养是本节教学的难点。教材图文并茂，内容丰富，趣味性强和生活实际联系密切，为学生的学习提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。教材提供中国民族分布图和填表活动，以图析文，图文结合，对学生思考分析问题起到非常重要的作用，学生通过这些活动就可得出各民族分布特征是大杂居、小聚居等。教材通过大量的生动有趣的阅读材料让学生了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。

二、教学目标

（一）、知识与技能：

1、知道我国民族的构成状况。

2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。

（二）、过程与方法：

1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。

2、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力

2、通过读民族分布图、贴图活动，培养学生的空间观念和获取信息的能力。

4、结合热点新闻，培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会的能力。

5、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。

（三）、情感态度与价值观：

1、提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。

2、了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。

3、通过收集、分析民族资料与课堂活动，初步培养学生求真、求实的科学态度。

【教案】人教版八年级地理上册1.3《民族》

教学目标

1、知道我国民族构成的情况和了解我国民族分布的特点。

2、通过课前准备，培养学生查询信息及分析、处理、归纳总结地理信息的能力。通过小组展示民族风情活动，培养学生的语言表达能力和艺术表现力。

3、引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭,激发学生对民族大家庭的热爱之情。

教学重点

1、应用我国民族分布图说明我国汉族和少数民族的分布特征。

2、通过活动让学生了解不同的民族其风土人情的不同。

教学准备：

1、 课前把学生分成四大组，每组选出组长，学生根据教师要求，做好预习。

2、各小组分别收集有关藏族、蒙古族、壮族、朝鲜族的风土人情资料，作好安排表演和讲述。

教学设过程

导入新课：

中国有13亿多人口，是世界上人口最多的国家。同学们知道这13亿人口是由哪些民族构成的吗？ 学生回答：略

新课教学：

一、56个民族

学生自学P16页内容思考：

1、中国有多少个民族？各民族中，哪一个民族人口最多？占比例是多少？

2、少数民族中有多少个？占全国人口总数的多少？，其中人口最多的是哪个族？人口在400万以上的有哪些少数民族？

学生回答：略

教师：在我国多民族的大家庭里，各民族都有自己独特的风俗习惯。在这金秋十月，秋高气爽的日子里，同学们盼望已久的八年级（3）班民族风情展示会现在开始-----。

藏族组：（齐唱）雪山呀-----闪金光----雅鲁藏布江----把歌唱------。大家好 ！我们是来自雪域高原的藏族，扎西德勒！（全班给以热烈掌声）此时几位同学为老师和前排的几位同学献上哈达。

小组代表介绍：藏族的宗教文化。例如初到藏族地区的人，感受最深的是藏族浓郁的宗教气氛。你看那写着经文或绘有佛像的各色经幡，在家家户户的房屋上、帐篷上迎风飘扬------。

蒙古族组：一位学生表演蒙古族的舞蹈。（完毕后全班给以热烈掌声） 小组代表介绍： 蒙古族自称“蒙古”，其意为“永恒之火”。别称“马背民族”。蒙古族有自已的语言文字，见面要互致问候，即便是陌生人也要问好。平辈、熟人相见，一般问：“赛拜努（你好）”；若是遇见长者或初次见面的人，则要问：“他赛拜努。”（您好）。蒙古族民间传统节日有“白节”、祭敖包、那达慕等。

1 民族

一.单选

1．我国少数民族集中分布的地区是（ ）

A．东北、华北、西北 B．西南、东北、西北

C．华东、华北、华南 D．西南、东南、西北

2．我国少数民族人口最多的是（ ）

A．回族 B．维吾尔族 C．壮族 D．藏族

3．下列关于民族与其欢庆的节日搭配正确的一组是（ ）

A．藏族一一泼水节 B．傣族一一元宵节

C．蒙古族一一那达慕大会 D．汉族一一雪顿节

4． “1949年以来的六次人口普查表明，我国没有一个县的居民是由单一民族组成的”这句话表明我国的民族分布具有什么特点（ ）

A．小聚居 B．均匀分布

C．大散居，交错杂居 D．聚集居住

5．我国人口数量最多的少数民族是（ ）

A．蒙古族 B．壮族 C．藏族 D．满族

6．我国各民族分布的特点是（ ）

A．少数民族主要分布在东部地区

B．均匀分布

C．大散居，小聚居，交错杂居

D．小杂居，大聚居

7．读图可知，我国少数民族主要分布在我国（ ）

2 A．西北、西南、东北等地区 B．东南、东北、西北等地区

C．北方地区 D．南方地区

8．住竹楼、欢度泼水节的少数民族主要分布在下列哪个省区（ ）

A．广东 B．广西 C．西藏 D．云南

9．下列关于我国少数民族的说法正确的是（ ）

A．主要分布在西南、西北和东北地区

B．具有“小散居，大聚居，交错杂居”的特点

C．我国有56个少数民族

D．各民族风俗习惯必须要统一

10．下列少数民族与民族节日对应正确的是（ ）

A．藏族-开斋节 B．蒙古族-那达慕大会

C．回族-泼水节 D．傣族-雪顿节

11．如图中属于傣族活动的是（ ）

A． B．

C． D．

12．关于我国各民族的分布的说法正确的是（ ）

A．汉族主要分布在西部和南部

B．少数民族主要分布在西南、西北和东南

C．广西是少数民族最多的省份

D．各民族“大散居，小聚居，交错杂居”

13.下列关于我国各民族地区分布状况的描述，正确的是（ ）