新部编人教版五年级语文下册句子专项试卷及答案
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1 / 8 新部编人教版五年级语文下册句子专项试卷及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
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2．进入太空之后，即使．．关掉发动机，火箭仍．可以继续前进。（用加点的词语写句子）
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3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）
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4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
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二、 按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）
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2.教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）
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3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）
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4.我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）
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5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）
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三、 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
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2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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3.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
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4.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词将两句话合并成一句话）
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四、 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
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4．桂花很香。（改为夸张句）
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5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
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6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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五、 照样子，改写句子。
例：巴迪的诗写得精彩极了！
难道巴迪的诗写得不精彩吗？
1．妈妈舍不得给你这么多钱。
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2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
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例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
世界上糟糕的诗够多了。
3．我怎能不想念父亲，想念那只载着父爱的小船呢？
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4．这么远，箭哪能射得到呢？
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例：说出来的话必须算数。
说出来的话不能不算数。
5．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
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6．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
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六、 按要求写句子。
1．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
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2．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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3．我冲．出饭厅，跑．进自己的房间，扑．到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）
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4．父爱如山，为你遮风挡雨；__________，___________。（照样子，补充句子）
七、 按要求改写句子。
1．广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）
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2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）
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3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）
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八、 按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
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2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）
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3.园子留下回忆。（扩句）
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4.仿照句子，发挥想象续写一句话
童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。
九、 按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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5 / 8 6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句）
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十、 按要求，写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（修改病句）
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2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩写句子）
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3.妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）
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十一、 按要求写句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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3.我们遵守纪律。（改为双重否定句）
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4.《落花生》的作者是许地山写的。（修改病句）
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5.桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）
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十二、 按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
