中考历史解题方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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那么中考历史非选择题有哪些做题技巧可以提高分数呢?那么接下来给大家分享一些关于中考历史解题方法，希望对大家有所帮助。
中考历史解题方法(一)：选择题选择题的考查范围较广。
近几年来有命题者把“识图”、“材料”等题引入选择题，命题方式采取了“一拖N”试题，使该题型的考查目标延伸向情感价值观领域选择题是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
选择题的解法最主要的有立定法、排除法等方法。
(1)否定型选择题(又称逆向选择题)。
一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。
(2)排序型选择题。
首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。
其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。
(3)比较型选择题。
注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同点，并加以分析，确定答案。
对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较。
(4)因果型选择题。
它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。
考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因：内因、外因等。
其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。
这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力。
解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。
所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。
(5)时空型选择题。
它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。
主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。
一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。
(6)最佳型选择题(又称程度选择题)。
这类题难度较大，一般是从原因，性质、目的、作用等方面出题。
其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项。
它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性，阐释能力和辩证思维能力，高度概括能力。
回答时注意依据题干要求，分析题干与选项之间的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，确定最符合题意的答案。
(二)：填空题填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。
(三)：材料解析题此题型属于大型主观性命题。
它以提供“历史材料”的形式，要求分析“材料”并解答有关问题。
主要考查的是“应用能力”或“综合应用”能力。
这方面的试题将是2005年最为缤纷多彩的部分，建议教师做重点的研究和训练。
要善于在知识群体上对体现对历史的再认识，及情感价值观的培养。
材料解析题这种题型是通过一则或数则材料，将学生带进一个预先设置的新情景，在新情景下解决新问题。
能较全面地考查考生分析理解问题的能力：如处理和筛选信息的能力，综合概括能力，比较、辨别等辩证;思维能力和学科知识迁移能力等。
该题型大致有以下几类：(1)多材料的组合题型：它是针对若干有着某种形式联系的材料，提出问题可针对其中某一则材料或多则材料，即采用多角度和相比较的提问方式，回答时要充分理解材料内容，反复提炼观点，得出相应结论，同时要在平时注意有关方法的积累，注意相关概念的含义。
这是目前的最基本题型。
(2)提炼类题型：即材料未经处理，在提问时要求有条件地提炼观点、内容和意义等。
答题原则：第一，仔细阅读理解材料;第二，概括提炼信息，注意材料中隐含的信息，高度概括作答，第三，对照材料题目要求，保留有效信息材料内容;第四，将类似内容加以整理、合并，精心组织语言，逐一列出。
第五，避免对材料内含不假思索或脱离材料而造成遗漏要点，要按所学知识或依据教材相关知识内容整理组织答案。
(3)数据表格类题型：即通过数据表格、图画等材料的阅读理解来分析解决问题。
数据表格型材料题，其信息量大，要注意观察其数据变化特点、规律，找出对解题有利的提示语，结合教材知识，得出结论，找出特征，答题就顺利多了。
(4)材料评述题型：即把提供的材料作为认知的背景，发挥创造性思维来评价说明有关问题。
材料解析题的基本解题思路如下：①先看问题，知晓要回答的是什么问题。
②再看材料，是带着问题来看材料。
③从材料中提取有效信息，找出材料与教材的契合点。
映射到课本中的相关知识内容。
④根据问题正确组织答案。
中考历史选择题答题技巧(1)否定型选择题(又称逆向选择题)。
一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。
(2)排序型选择题。
首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。
其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。
(3)比较型选择题。
注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同点，并加以分析，确定答案。
对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较。
(4)因果型选择题。
它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。
考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因：内因、外因等。
其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。
这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力。
解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。
所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。
(5)时空型选择题。
它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。
主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。
一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。
(6)最佳型选择题(又称程度选择题)。
这类题难度较大，一般是从原因，性质、目的、作用等方面出题。
其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项。
它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性，阐释能力和辩证思维能力，高度概括能力。
回答时注意依据题干要求，分析题干与选项之间的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，确定最符合题意的答案。
中考历史答题技巧第一步、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手。
首先，弄清材料的含义和观点。
仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。
这是解题的基础。
其次，深挖材料，还原历史背景。
这是解题的关键，它决定了答案的来源。
(1)还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。
如：材料的含义、出处(包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等);(2)确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。
第二步、审清题目，就是抓住关键词(提示语、时间和地点限制)弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。
如：(1)弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答;(2)若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点;(3)若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。
第三步、规范答题，力求完整。
在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化：1.提示化。
写出答题的提示语。
2.段落化。
每个问题的答案写一个自然段。
3.要点化。
如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。
4.序号化。
答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。
中考历史解题方法终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
