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2017华南理工大学机械工程专业考研初试[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：参考书：[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：[键入文字]【育明教育-广州分校】 育明教育官方网站：华南理工大学2016年招收攻读硕士学位研究生最低复试分数线2017华南理工大学考研：专业课实用复习方法推荐提起考研专业课的复习，大家都知道参考教材、历年真题以及复习过程中做的笔记，都是必不可少的复习材料，那么如何有效地利用好他们呢，育明教育在本篇与大家分享一下。

一、参考书的阅读方法(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

三、真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

[键入文字]【育明教育-广州分校】育明教育官方网站：分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

二、在滴定分析中显现以下情形，致使系统误差显现的是：
A. 试样未经充分混匀；
B. 砝码未经校正；
C. 所用试剂中含有干扰离子；
D. 滴定管的读数读错。

3、在分光光度法中，标准曲线偏离比耳定律的缘故是：
A. 利用了复合光；
B. 利用的是单色光；
C. 有色物浓度过大；
D. 有色物浓度较稀。

4、测定试液的pH值(pH x)是以标准溶液的pH值(pH s)为基准，并通过比较E x和
E s值而确信的，如此做的目的是排除哪些阻碍？
A. 不对称电位；
B. 液接电位；
C. 内外参比电极电位；
D. 酸差。

五、以下表达错误的选项是：
A. 难溶电解质的溶度积越大，溶解度越大；
B. 同离子效应使沉淀的溶解度增大；
C. 酸效应使沉淀的溶解度增大；
D .配位效应使沉淀的溶解度减小
三、判断题（每题1分，对的打“”，错的打“”。

共10分）：
（已知ZnY K = 1610；pH=10时，散布系数
Y =10-1；NH 3与ZnY 的各级积存稳固常数别离为：1=102; 2=104; 3=107; 4=109）（7分）
六、综合题和简答题（共15分）
一、在碘法测定铜含量时，什么缘故要加NH 4SCN 溶液，若是在酸化后当即加入NH 4SCN 溶液会产生什么阻碍(
5分)
二、请设计浓度为L 的高锰酸钾溶液500mL 的配制及标定实验。

（内容包括：利用仪器，试剂及分析步骤，及结果计算式）(已知M （KMnO 4）=；)（10分）。

一、判断题（每题1分，共15分）1、单件小批生产的配合零件，可以实行“配作” ，虽无互换性，但仍是允许的。

（V ）2、配合公差的数值愈小，则相互配合的孔、轴的公差等级愈高。

（V ）3、基轴制过渡配合的孔，其下偏差必小于零。

（V ）4、在对某一尺寸进行多次测量后的数据处理中，求得残余误差V i的代数和刀w = 0.8,则说明计算中存在问题。

（V ）5、滚动轴承配合，在图样上只须标注轴颈和外壳孔的公差带代号。

（V ）6、工作时孔温高于轴温，设计时配合的过盈量应加大。

| （V ）7、配合H7/g6 比H7/S6 要紧。

（X ）8、孔、轴公差带的相对位置反映加工的难易程度。

| （X ）9、从制造角度讲，基孔制的特点就是先加工孔，基轴制的特点就是先加工轴。

| （X ）10、有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选用过盈配合。

（X ）11、标注某形状公差要求时，公差框格中所标注的公差值为0.04，则说明被测要素相应的形状误差值要求为0.04。

（X ）12、公差可以为正值和负值和零，而极限偏差必须为正值。

（X ）13、基准制中有基孔制和基轴制，选择时应当优先采用基轴制，主要原因是轴在加工制造过程中容易加工，因此符合经济原则。

（X ）14、滚动轴承内圈与轴的配合，采用基轴制。

| （X ）15、若端面圆跳动误差为零，则该端面对基准轴线的垂直度误差也为零。

（X ）二、填空题（每空1分，共30分）1、考虑到孔、轴的“工艺等价性”，对 < IT8 ______________ 的配合，推荐用孔的公差比轴的公差低一级的形式。

当> IT9_ 时，推荐用孔、轴公差同级的形式。

2、配合是指基本尺寸| ___ 相同的孔和轴公差带之间的关系。

3、采用包容原则时，形位公差随________ 实际尺寸_ 而改变，当要素处于—最小实体状态时，其形位公差为最大，其数值等于尺寸公差。

4、在机器装配过程或零件加工过程中，由相互连接的尺寸形成的封闭尺寸组,称为尺寸链。

第二章 测量结果的数据处理及误差分析√2-3 用标准测力机检定材料试验机，若材料试验机的示值为5.000MN ，标准测力仪输出力值为4.980MN ，试问材料机在5.000MN 检定点的示值误差、示值的相对误差各为多少?解：示值误差=，020.0000.5980.4−=−示值的相对误差=%04.0000.5020.0−=−√2-8 设间接测量量z x y =+，在测量x 和时是一对一对同时读数的。

测量数据如下表。

试求的标准测量序号y z 偏差。

1 2 3 4 5 6 78 9 10 x 读数100 104 1029810310199101105102 y 读数51 51 5450515250505351解：101.5x =，51.3y =，0.42y σ=，0.687x σ=152.8z x y =+=z x y =+，1,1z z x y∂∂∴==∂∂ 由于10(,)()(0.55iix y x x y y ρ−−∴==∑0.98z σ∴=。

1m 距离的标准偏差为0.2mm 。

如何表示间的函数式？求测此10m 距离的标准差。

见书P27-28页的内容。

5.033，25.039，25.034mm 。

如不计其他不确定度来源，最佳值及其标准不确定度。

见书P36页例题2.8√2-9 用米尺逐段丈量一段10m 的距离，设丈量接测量解：参√2-14 用千分尺重复测量某小轴工件直径10次，得到的测量数据为25.031，25.037，25.034，25.036，25.038，25.037，25.036，2试估计解：参答案网 w w w .h k s h p .c n第三章 信号描述与分析-3 求指数函数的频谱。

√解：()e (00)atx t A a t −=>≥，3dt e Ae dt e t x X t j at t j ∫∫+∞−−+∞∞−−==0)()(ωωω220)()ωωωωω+−=+=+−=+∞+−a j a A j a A e j a Ata j （3-4 求被截断的余弦函数0cos t ω0cos ||()0 ||t t x t t Tω<⎧=⎨≥T解：⎩(题图3-4 )的傅里叶变换。

华南理工大学硕士研究生英语课程免修申请表
制表时间：20１8年6月
符合以上免修条件的2０１8级全日制硕士研究生（含专业学位研究生），登录迎新网站：,进入研究生英语免修申请模块进行英语免修的申请，截止时间为２0１8年8月３1日。

错过网上申请的硕士生请下载《2018级硕士研究生英语免修申请表》（下载网址：)，并携带有效身份证件、成绩证明及复印件（参加2０18年或往年全国统一硕士研究生入学考试，英语成绩达免修免考分数线
者不需提供成绩证明),于报到当天现场提交免修申请。

未按时办理手续者需参加硕士研究生入学英语分级考试（不包括非全日制专业学位研究生、参加管理类联考和单独考试等类型的研究生）．分级考试具体安排入学后通知.。

广东省普通高校申请新增学士学位授予专业简况表单位名称（代码）韩山师范学院（10578）（公章）学科门类（代码）理学（07）专业名称（代码）应用化学（ 070302）批准时间 2010年1月 22日广东省学位委员会办公室2014 年 4 月8 日填填表说明一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。

二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。

专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。

符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。

三、近4年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。

各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。

教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。

体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。

教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。

四、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。

五、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。

文字原则上使用小四或五号宋体。

复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。

六、专家评审可采取通讯评议或会议评审方式进行，评审结束后需将评审专家名单和专家意见（通讯评议需附每位专家签名的评议意见，会议评审则需附专家组长签名的专家组评审意见）附在本表后。

专业名称：英语语言文学专业代码：050201一、培养目标本专业主要培养高校英语教师、研究人员和高级翻译工作者，要求学生系统掌握英语语言文学的基础理论、基础知识，掌握相关领域的前沿动态，具有严谨求实的学风和独立从事科学研究的能力；能胜任我国高校英语教学工作,并能较熟练地运用计算机和互联网进行科研工作。

二、学习年限2年（在职学习为3年）。

因特殊原因不能按期完成学业者，可适当延长学习期限，但在校年限（含休学）不得超过4年。

三、主要研究方向1、英美文学2、翻译理论与实践四、培养方式实行导师负责制，采取课程学分制和论文写作相结合的方式，通过授课、研习、导读、论文写作等途径培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

研究生需在导师指导下于入学后两周内制定出可行的培养计划。

第三学期按照《华南理工大学硕士学位研究生中期筛选分流办法》参加阶段考核。

第三学期结束前应完成教学或社会实践环节。

课程学习（含学位课程和非学位课程）时间为一年。

论文写作时间为一年。

本专业属“外国语言文学”一级学科硕士点，研究生可根据个人研究兴趣和研究课题选修“外国语言学及应用语言学”专业的课程。

五、学分要求最低总学分要求：40学分。

最低修课学分要求：27学分（其中公共必修学位课程：6学分；专业必修学位课程：9学分；专业选修课程最低要求：12学分）。

文献查阅和开题报告：1学分。

学术活动：2学分。

学位论文：10学分。

研究生以华南理工大学为第一署名单位、本人为第一作者或导师为第一作者本人为第二作者在统计源期刊及以上级别刊物上发表论文，可获得1学分，论文被CSSCI收录，可获得2学分。

学分不重复累计。

六、学位论文工作研究生应在第三学期第4周前进行开题报告，开题报告通过之后方能进入论文撰写阶段。

完成学位（毕业）论文后，按《华南理工大学学位条例暂行实施细则》和《华南理工大学关于研究生申请学位论文答辩的有关规定》组织答辩。

学生必须在第四学期第四周之前向导师提交学位论文初稿。

华南理工大学材料科学与工程学院老师简介姓名陈晓峰性别男出生年月1956。

１0。

７籍贯XX职称教授民族汉最高学位博士党派XX党员招生专业1、生物医学工程2、材料学研究方向生物医学材料及组织工程主要学习工作简历和主要学术兼职华南理工大学材料科学与工程学院生物医学工程系主任，教授、博士生导师.国家人体组织功能重建工程技术研究中心常务副主任、XX省生物医学工程重点实验室副主任.于1982及1990年本科及硕士毕业于西北轻学院材料系，2０0３年博士毕业于华南理工大学材料学院.１995—1９98年作为访问学者在美国佛罗里达大学材料系及牙生物材料系从事生物医学材料研究.主要学术兼职:国际生物材料科学与工程学会会士(）、中国生物医学工程学会生物材料分会、中国生物材料学会常务理事，中国学会生物分会副主任、XX省人体生物组织工程学会常务理事。

担任: ，，, ,无机材料学报，硅酸盐学报等学术期刊论文稿件评审人。

科学研究情况简介长期从事生物医学材料及组织工程支架研究,研究方向涉及生物活性玻璃与陶瓷、溶胶－凝胶及纳米仿生合成生物医学材料、高生物响应特性仿生复合型骨修复材料及基因介导型组织工程支架等。

在材料的组成、多级结构仿生设计和制备、材料表面修饰、材料结构和性能的测试表征、材料的生物矿化特性、材料与细胞间的相互作用等方面做了较多研究。

９5－98年在美国佛罗里达大学从事研究期间参加了美国项目两项，对于生物活性玻璃的组成、结构和生物活性之间的关系、生物活性机理以及生物活性涂层的制备进行了较系统和深入的研究．先后承担和参与了２０多项国家和省、市级科研项目。

主持研制的医用可切削生物活性微晶玻璃用于椎板置换４０余例，最长者已达１５年以上，收到良好的治疗效果;主持研制的医用生物活性玻璃微孔材料被临床应用于骨肿瘤切除后的骨缺损填充70余例,使病人切除部位的骨组织得以重建和修复。

在国内外学术期刊发表论文11０余篇,申请及授权国家发明专利2０余项.研究成果获得部省级奖励５项.近年来作为项目负责人承担的主要科研项目包括：1、国家重点基础研究计划(973 计划）课题:材料诱导干细胞定向分化的微环境及其构建2、国家科技支撑计划重点项目（８６３计划）子课题：新型牙种植体及桩核修复材料及产品3、国家高技术研究计划（863计划）项目子课题:骨修复用生物活性人工骨材料与生物活性人工骨的研究4、国家自然科学基金重点项目：具有基因激活作用的新型生物活性材料关键科学问题研究5、国家自然科学基金面上项目：智能型高生物响应特性骨齿科修复材料的研究6、国家自然科学基金面上项目:2O52系统生物活性纳米粉体—胶原基骨修复材料的仿生制备及性能研究7、国家自然科学基金面上项目:基因介导型骨修复材料及支架的制备与结构性能研究8、国家自然科学基金面上项目: 用于难愈创面修复的新型介孔生物玻璃及其胶原复合型生物医学材料研究9、XX高校博士点专项科研基金（博导类）:复合基因的生物玻璃骨组织工程支架的研究教学情况简介主讲课程：1、博士研究生课程：组织工程与组织工程生物材料、组织工程学原理与技术、仿生材料学、生物医学工程前沿进展、生物及组织工程支架2、硕士研究生课程：医用生物材料及其仿生学、生物医学工程新进展专题3、本科生课程:生物材料学导论、材料科学进展研究生招生计划招生专业名称拟招生名额联系方式办公电话:硕士生：１、材料学(学术型)2、生物医学工程2 手机：博士生：１、生物医学工程2、材料学2 ：备注每年计划招收专业型硕士研究生1 名。