新员工转正考核方案
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新员工转正考核办法一. 前言随着经济的发展,各行各业对于员工能力的要求越来越高,所以新员工转正考核办法显得尤为重要。
尤其是在企业中,员工的工作表现直接关系到企业的生产效率和企业的营利水平,所以企业必须对新员工进行转正考核,以保证企业的稳步发展。
二. 考核目的1. 为企业选出合适的员工。
企业在招聘新员工是会根据自身的用工需求和企业发展的需求要求新员工有相应的学历、技能水平和工作能力,而新入职的员工是否能够符合企业的要求是不确定的,所以需要对新员工进行转正考核。
2. 激励员工表现更佳。
员工在进入企业后,如果发现企业对于新员工的工作表现进行一定的考核,并且将考核结果纳入绩效考核中,这对于员工将会起到一定的激励作用,促使员工表现更加出色。
3. 最大化利用员工工作产出。
企业会在员工进入企业后对员工进行培训,一定的业务让员工更加熟悉企业的运营模式、企业文化和企业目标,转正考核可以帮助企业把握自身对于员工的要求和员工将来的发展方向,最大化利用员工的工作产出三. 转正考核细则1. 考核时间。
企业规定的新员工转正考核期限一般不低于3个月,最长不超过一年,考核期满将自动转正。
2. 考核指标。
考核指标是衡量员工是否达到绩效水平的抽象任务,包括个人工作表现、综合素质及团队协作能力等,考核结果将纳入员工的绩效考核。
3. 绩效权重。
在考核指标中,企业可以根据不同岗位的要求对考核指标的权重进行调整,以合理地衡量员工的实际工作成果。
4. 考核评价。
企业要对转正考核的员工进行考核评价,考核评价过程中要求考核员工对员工的整体表现进行详细的记录,并及时与员工沟通考核结果。
5. 考核结果公示。
员工的转正考核结果要在员工绩效档案和其他相应的文件中公示,以方便对员工的绩效评价有实际的参考依据。
四. 考核过程1. 记录员工工作情况。
考核员要对新员工在企业的实际工作情况进行记录,包括每项工作完成情况、工作难度、工作特点等。
2. 分别对考核指标进行评价。
员工转正考核方案新员工转正考核办法嘿,小伙伴们,今天咱们就来聊聊新员工转正考核那些事儿。
作为一名有10年方案写作经验的大师,我就用意识流的方式,给大家献上一份新鲜出炉的转正考核方案。
一、考核目的咱们得明确一下考核的目的。
这不仅仅是检验新员工在试用期内的表现,更是为了帮助新员工找到自己的优势和不足,顺利融入团队,为公司创造更多的价值。
二、考核对象三、考核内容1.工作表现这部分主要看新员工在岗位上的实际表现,包括完成任务的质量、效率、创新程度等。
具体来说:(1)销售岗位:业绩完成情况、客户满意度、业务拓展能力等。
(2)技术岗位:项目完成情况、技术难题攻克、团队合作等。
(3)行政岗位:文件管理、办公环境维护、内部沟通协调等。
(4)人事岗位:招聘效果、员工关系管理、培训与发展等。
2.能力素质这部分主要考察新员工的基本能力和综合素质,包括:(1)学习能力:对新知识、新技能的掌握程度。
(2)沟通能力:与同事、上级、客户的沟通效果。
(3)团队协作:在团队中的配合程度、协作效果。
(4)职业道德:遵守公司规章制度、诚信守时等。
3.个人成长这部分主要关注新员工在试用期内个人成长和进步情况,包括:(1)自我认知:对自己优势和不足的认识。
(2)改进措施:针对不足制定的改进计划。
(3)成长成果:在试用期内取得的成果和进步。
四、考核方式1.自评2.同事评价新员工的同事需要对其在试用期内的工作表现进行评价,以了解其在团队中的表现。
3.上级评价新员工的上级需要根据新员工的工作表现、能力素质和个人成长等方面进行综合评价。
4.考核小组评价公司成立专门的考核小组,对提交的考核材料进行审核,结合同事、上级的评价,给出最终考核结果。
五、考核结果及应用1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.优秀和良好等级的新员工,将优先考虑转正。
4.不合格等级的新员工,将不再考虑转正,公司将根据实际情况进行相应处理。
新员工转正考核方案旨在帮助新员工顺利度过试用期,找到自己的定位,为公司创造更多价值。
员工转正考核管理办法5篇员工转正考核管理办法精选5篇管理办法是一种管理规定,通常用来约束和规范市场行为、特殊活动的一种规章制度。
下面是小编为大家整理的关于员工转正考核管理办法,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!员工转正考核管理办法(精选篇1)一、考核目的为了完善公司绩效考核管理制度,强化公司员工的责任意识与成果意识,并运用该评价的方式,指导、帮助、约束和激励广大员工,真正实现收入靠贡献的分配原则。
二、适用范围本办法适用于公司的所有员工。
销售分公司参照执行。
三、考核依据1、依据员工的岗位标准(岗位说明书),考核由岗位员工的职管负责人负责具体实施,公司行政部负责监督管理。
2、依据被考核员工考核期内的工作计划完成情况(工作质量、工作态度)、工作协作、组织纪律等三方面、十个考核要素综合评分,由本部门协同行政部共同实施。
3、实施员工的考核必须与本人所从事的岗位相对应,严禁员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作。
四、考核分值1、实行百分制,其中岗位标准考核(I)60分;综合考核(II)40分;辅助考勤及奖惩(III)追加分。
2、考核结果由行政部负责评审确认。
五、绩效考评周期1、定期季度考核(3、6、9、12月份的30日前为考核完毕日期);2、综合全年四个季度考核结果汇总产生年度考评成绩。
六、考核评分标准I.岗位考核评分标准见后页。
II.综合考核评分标准(一)完成工作计划情况(包括例会研究决定事项和总经理交办工作)1、工作质量要求保质保量、按时完成部门工作计划和办公例会研究决定事项和总经理指派的临时任务;(1)每有1项应完成工作任务没有完成扣3分(属于下属负责的工作负监管跟进不力责任扣1分)。
(2)每有1项工作任务没按计划进度完成扣2分(属于下属的工作扣1分)。
(3)工作质量不高,酌情分三档(1、2、3)扣分。
(4)每出现一次失职和工作差错,视造成公司损失大小和对其它部门工作的影响程度分三档(5、10、20)扣分;若没有造成损失只扣2分。
乐尚家园新员工转正及老员工定期考核方案一、总则1、考核目的为了适应公司的发展和管理,建立科学的部门内部绩效评价考核方式,充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性。
为了考核新员工在入职后3个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,作为新员工转正的依据,明确转正之后的工作目的及前进方向。
同时也为了对老员工在每个月内的工作情况做一个反馈,让老员工养成良好的办公习惯,特制定此办法.2、考核意义(一)建立部门全员参与、全员负责的管理模式;(二)通过考核促进上下级沟通和部门内的相互协作;(三)考核主要是对工作能力的考核,充分体现多劳多得、效率第一;(四)以正激励为主,负激励为辅。
(五)考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据;(六)为员工转正、晋级、升迁、奖惩等提供依据;(七)考核结果为员工教育培训工作提供支持;(八)通过考核,充分调动员工的工作积极性,提高工作效率;(九)根据考评结果,调整兑现绩效奖金,年终根据年内的考评结果兑现年终奖.二、考核方案360度考核方法1、考核方法公司采取比较直观的基础试题考核及360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工和老员工进行考核。
所谓的360度考核,就是指由员工本人进行自评,与其相关的上级、主管领导、平级、同事、指导员、人事部对该名员工进行打分,最后汇总后将其分数乘以对应权重即为该员工最终得分数,新员工如达到及格分数 80 分以上(含80 分),即可转正,反之不予转正。
老员工如达到及格分数 80 分以上(含80 分),则根据分数进行排名,与工资、学习机会、绩效等挂钩,反之予以警告,连续三次直接辞退.2、具体考核步骤(1)新员工本人上交总结自评表,总结应包括:①试用期制订的个人目标及完成情况;②主要工作内容及完成情况;③岗位适应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算;⑤指导人、辅导员、对于其的指导帮助;⑥个人体会及其他需要说明的问题.老员工上交自评表;(2)由同事填写同事评价表;(3)由指导员填写指导员评价表;(4)由人事部通过访谈打分;(3)由部门主管填写评价表;(4)打分权重设计为。
可编辑修改精选全文完整版试用期员工考核细则第一条为规范新员工试用期的管理工作,引导新员工尽快融入矿业公司,促使新员工的发展与公司的目标有效结合,特制定本细则.第二条适用范围本细则适用于矿业公司所有新入职的员工,不含新调入的公司高管。
第三条试用期的时限依据《劳动合同法》的要求,试用期根据所签订的劳动合同期限,做如下安排:1、劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期为一个月;2、劳动合同期限一年及以上不满三年的,试用期为二个月;3、劳动合同期限三年及以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期为六个月。
4、考核成绩在60-79。
9之间的,由公司和新员工双方协商,适当延长试用期,再行考核。
第四条试用期考核1、考核原则:公平、公正、公开原则态度、能力与业绩相结合原则2、考核内容:新员工在试用期内部室安排的工作内容及完成情况;试用期间的工作态度、能力、业绩表现;试用期内为公司或部室解决的实际问题,或作出的突出贡献。
(1)新员工入职后3日后,由用人部室确认该员工试用期岗位要求,工作内容及工作安排。
(2)用人部室确认领岗人(领岗人即师带徒的师傅),领岗人可由部室主任或副主任担任,也可由业务经验丰富的老员工担任。
领岗人负责对试用期员工进行试用期考核过程监控:每月记录新员工的工作安排、工作内容及完成情况,以及新员工为公司或部室解决的实际问题,或作出的突出贡献,记录在《新员工试用期工作记录》内.(3)新员工身体健康状况良好,试用期满后一周之内,按如下步骤办理:1、提交《新员工试用期工作总结》见附表一;2、由部室主任提交每月的《新员工试用期工作记录》见附表二;3、由所在部室领导及领岗人、同事依据《新员工试用期转正考核表》(见附表三)对其进行考核打分,打分结束后交人力资源部计算最终得分,计分办法如下:若新员工有领岗人的,则部室主任副主任打分的平均数权重为0.5,领岗人打分权重为0.3,同事打分的平均数权重为0.2;若新员工领岗人由部室主任或副主任担任的,则部室主任副主任打分的平均数权重为0.8,同事打分的平均数权重为0.2。
XXX公司新员工转正考核的方案一、背景和目的在XXX公司,新员工加入后需要经过一段时间的培训和适应期,以确保他们有足够的时间了解公司文化、岗位要求和工作流程。
为了评估新员工在这一期间的表现,并决定是否将其转正,特制定了以下转正考核方案。
二、转正考核内容1.岗位技能评估:评估新员工在岗位所需技能的情况,包括专业知识、技能应用和工作效率等。
考核方式可以采用在线测试、书面问卷或口头答辩等。
2.专业胜任能力:评估新员工在岗位上的专业胜任能力是否达标,包括工作经验的应用、问题解决能力和与他人的合作能力等。
评估方式可以采用面试、案例分析或团队合作等。
3.自我评估:要求新员工对自己在培训和适应期间的表现进行自我评估,并对自己的优势和不足进行分析和反思。
可以采用书面报告的形式。
4.部门评估:部门领导对新员工的表现进行评估,并提供对其能力和潜力的评价。
该评估结果将作为转正考核的参考之一三、转正考核细节安排1.考核时间:根据不同岗位的要求,考核时间将在新员工加入公司后的三个到六个月之间确定,以确保有足够的时间进行评估。
2.考核方式:综合使用上述的不同评估方式,在考核前应向新员工解释评估内容和评估标准,确保其了解考核的目的和要求。
3.考核评分标准:为每个评估内容设置具体的评分标准,以便量化评估结果。
评分标准应该根据岗位要求和公司的期望来设定,以确保评分的公正和准确。
4.考核结果分析:根据不同评估内容的得分,对新员工的表现进行全面分析,找出其优势和不足,并提供相关的改进意见。
5.考核结果通知:考核结果将以书面形式通知新员工,并在面谈时进行解释。
结果将根据不同得分情况的不同,分为以下几种:转正、继续试用、延长试用期、解除合同等。
四、考核结果的影响1.转正:如果新员工在考核中的表现达到公司要求并获得积极的评价,将会被转正,并享受公司提供的相应待遇和福利。
2.继续试用:如果新员工表现较好但还未能完全达到公司要求,将会被告知继续试用一段时间,以进一步提升其职业能力和发展潜力。
一、目的为了规范新员工试用及转正考核工作,提高新员工素质,确保新员工尽快融入公司,提高公司整体运营效率,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工。
三、试用期1. 试用期一般为3个月,特殊岗位根据公司实际情况可适当延长。
2. 试用期期间,新员工享有公司规定的各项待遇。
3. 试用期结束后,根据考核结果,决定是否转正。
四、考核内容1. 工作能力:包括专业知识、业务技能、工作态度等。
2. 工作表现:包括工作成果、工作效率、团队协作等。
3. 个人品德:包括职业道德、职业操守、团队精神等。
五、考核方式1. 试用期期间,由直接上级对新员工进行考核。
2. 试用期结束后,由人力资源部组织考核小组对新员工进行综合评定。
六、考核流程1. 试用期开始前,新员工需填写《新员工试用考核表》。
2. 试用期期间,新员工需按照《新员工试用考核表》的要求,认真完成各项工作任务。
3. 试用期结束后,直接上级根据《新员工试用考核表》及新员工工作表现,填写《新员工转正考核表》。
4. 人力资源部组织考核小组,对《新员工转正考核表》进行审核。
5. 考核小组根据审核结果,对新员工进行综合评定。
6. 人力资源部将评定结果通知新员工及直接上级。
七、转正及试用期延长1. 考核结果合格的新员工,予以转正。
2. 考核结果不合格的新员工,试用期可延长,但最长不超过6个月。
3. 试用期延长期间,新员工享有公司规定的各项待遇。
八、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度,公司旨在为新员工提供良好的成长环境,促进新员工快速融入团队,提高公司整体运营效率。
同时,也为新员工提供了明确的职业发展路径,激发其工作积极性。
新员工转正考核标准一、考核目的。
新员工转正考核是公司对员工工作表现进行全面评估的重要环节,旨在确定员工是否符合转正的条件,同时也是对员工工作能力和绩效的一次全面检验。
通过考核,公司可以更好地了解员工的工作情况,为员工的职业发展提供指导和帮助。
二、考核内容。
1.工作表现。
新员工的工作表现是转正考核的重要内容之一。
包括但不限于工作态度、工作效率、工作质量、团队合作能力等方面的表现。
员工需要在日常工作中展现出对工作的积极性和主动性,能够按时完成工作任务,并且能够与同事良好合作,共同完成团队目标。
2.专业知识。
新员工需要具备一定的专业知识和技能,能够胜任自己岗位的工作。
公司将根据员工所在岗位的要求,对员工的专业知识进行考核,包括但不限于专业技能、行业知识、工作经验等方面的能力。
3.学习能力。
员工的学习能力也是转正考核的重要内容之一。
公司希望员工能够不断学习和提升自己的能力,适应公司发展的需要。
因此,员工的学习能力和自我提升能力将成为转正考核的重要指标。
4.岗位责任。
员工需要明确自己在岗位上的责任和职责,并能够按照公司要求,认真履行自己的岗位责任。
员工需要具备一定的责任感和执行力,能够独立完成工作任务,并对自己的工作负责。
5.团队合作。
团队合作能力是员工转正考核的重要内容之一。
公司重视团队合作精神,希望员工能够与同事和其他部门良好合作,共同完成工作任务。
因此,员工的团队合作能力将成为转正考核的重要指标之一。
三、考核标准。
1.工作表现占比,30%。
2.专业知识占比,25%。
3.学习能力占比,20%。
4.岗位责任占比,15%。
5.团队合作占比,10%。
四、考核流程。
1.公司将根据员工的工作情况,制定转正考核的具体流程和安排。
2.员工将接受上级领导、部门同事以及人力资源部门的综合评估。
3.评估结果将由人力资源部门进行综合分析和汇总,最终确定员工是否符合转正条件。
五、考核结果。
1.符合转正条件的员工将获得公司的认可,并正式成为公司的一员。
新员工转正前评估方案为了确保新员工转正的质量和效果,需要对其进行评估。
以下是一个新员工转正前评估的方案:1.评估内容:-工作表现:对新员工的实际工作能力、工作积极性和工作态度进行评估。
-专业技能:对新员工在公司所需专业领域的技能进行评估,包括所需的软技能和硬技能。
-团队合作:评估新员工在团队中的协作能力和沟通能力。
-学习能力:评估新员工的学习能力和适应能力,包括对新技术和工作方式的学习能力。
-管理潜力:评估新员工是否具备未来担任管理职位的潜力。
2.评估方式:-面谈评估:安排一次面谈,通过与新员工的对话了解其工作表现、专业技能以及团队合作等方面的情况。
-考核评估:根据新员工的实际工作情况,进行一定周期的工作考核,以评估其工作表现和专业技能。
-360度评估:通过向新员工的直接上级、同事和下属以及其他相关人员(如客户)收集反馈,评估其团队合作和管理潜力。
-知识测试:通过一定的测试,评估新员工的专业知识掌握程度和学习能力。
3.评估指标:-工作表现评估指标:包括工作完成情况、工作质量、工作效率等。
-专业技能评估指标:针对不同岗位设定相应的评估指标,如销售人员的销售业绩、研发人员的项目成果等。
-团队合作评估指标:包括协作能力、沟通能力、对他人意见的接受程度等。
-学习能力评估指标:包括学习新知识的速度、学习新技术的能力、适应新工作环境的能力等。
-管理潜力评估指标:包括领导能力、决策能力、人际关系处理能力等。
4.评估周期:-建议在新员工入职一段时间后进行首次评估,以便对其基本工作能力进行初步评估。
-随后,根据需要,定期进行评估,通常每隔3-6个月进行一次,以评估新员工在不同阶段的工作表现和成长情况。
5.评估结果处理:-基于评估结果,给予员工针对性的反馈和指导,帮助其改进和成长。
-对于表现出色的员工,可以向上级推荐转正并给予相应的奖励。
-对于表现一般的员工,可以提供培训和辅导,帮助其提升工作能力。
-对于表现不佳的员工,可以后续跟踪观察,在必要时给予警告和调整岗位等措施。
新员工转正考核方案新员工们,当你们来到公司一段时间后,就会面临转正考核啦!这可像是一场小小的挑战,但别怕,听我慢慢道来。
想象一下,转正考核就像是一场游戏的关卡,你得一路冲过去,展现出自己的实力和本事。
它主要就是看看你这段时间是不是真的适应了公司,能不能成为公司的正式一员。
考核的内容呢,那可是方方面面的。
首先就是工作表现啦,你得把分配给你的任务完成得漂漂亮亮的,就像厨师做出一道美味佳肴一样。
不能马马虎虎,得用心去做,让大家都能看到你的努力和成果。
这就好比跑步比赛,你得全力以赴往前冲,可不能慢悠悠地晃荡。
然后呢,还有和同事们的相处。
公司可不是一个人单打独斗的地方,要和大家齐心协力才行。
和同事们友好相处,互相帮助,就像一群小伙伴一起玩耍一样,多有意思呀!要是整天和同事闹别扭,那可不行哦,这不就像在一个团队里有个捣蛋鬼嘛。
再说说对公司规章制度的遵守,这可太重要啦!公司有公司的规矩,就像家里有家里的规矩一样。
你总不能随便破坏吧,得老老实实遵守,不然那不就乱套啦。
这就像走在路上要遵守交通规则一样,不然多危险呀。
那怎么才能在转正考核中表现出色呢?嘿,这就得靠平时的积累啦!每天认真工作,多学多问,别不好意思。
就像海绵吸水一样,把知识和技能都吸收进来。
遇到问题别退缩,勇敢面对,想办法解决,这才是好汉呢!还有哦,要多和领导沟通。
领导就像我们的引路人,他们能给我们指引方向。
你得让他们知道你的想法和进展,就像朋友之间聊天一样,别紧张,大大方方的。
哎呀,转正考核听起来好像挺难,但其实只要你用心了,努力了,肯定能通过的。
这就像爬山一样,虽然过程可能会有点累,但当你爬到山顶,看到那美丽的风景时,一切都值得啦!新员工们,加油吧!相信自己,你们一定可以顺利通过转正考核,成为公司真正的一员。
以后大家就一起在公司里努力奋斗,创造更美好的未来!这可不是开玩笑的,这是很严肃的事情哦,可别不当回事。
好好准备,展现出最好的自己,让大家都为你们骄傲!。
新员工转正考核方案一、总则:1、考核目的:为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈,帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训,明确转正之后的工作目的及前进方向。
2、考核意义:新员工试用期考核的意义不在于淘汰,而在于检验和反馈,留下最适合我们公司的称职员工,让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训,能主动的思考与回顾,这对新员工自身而言又是一次提升。
3、考核范围:本考核方案针对2011年7、8月新入职员工共计六名。
二、考核方案:1、考核方法:公司数控中心采取比力直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核,所谓的360度考核,就是指由员工本人进行自评,与其相关的上级(部门经理/主管领导)、平级(同事)对该名员工进行打分,最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数,如达到及格分数90分以上(含90分)即可转正,反之不1予转正。
2、具体考核步骤:(1)、员工本人上交试用期总结及自评表,总结应包括;①试用期制订的个人目标及完成情况;②主要事情内容及完成情况;③岗位适应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算;⑤指导人对于其的指导匡助;⑥个人体会及其他需求说明的问题。
(自评表见附件1)(2)、由同事填写同事评价表。
(6)、由部门主管\经理填写评判表。
(7)、打分权重设计为:内容工程权重自我评判10%同事评判25%主管评价30%部门经理评价35%附件一:部门主管评判表附件二:部门经理评判表附件三:新员工自评表附件四:部门同事评价表2附表一:部门主管评价表被评估人评估人二级(80%)重视研究,同样的错不会重复犯,能很快学会新知识新能力有正确的工作态度,时而有些工作情绪。
工作责XXX较强,无推诿现象,能积极主动完成工作掌握岗位技能,并能无差错完成事情能积极高效地完成评估时间考核明细分值评分标准一级(100%)有强烈的研究意识,有明确的学计划(与本职工作相关)自动完成事情,积极面对工作困难,主动思考解决方案积极,并能督促他人共同完成熟知岗位技术,能完成工作无差错,且能培训他人能超出期望的完成工作三级(60%)四级()被动研究,能很快纠正错误,学无研究意识,拒新知识能力绝研究新知识一般,学得缓慢有发牢骚现象,消极怠工,工作需要领导的不延误或拒绝接断教导。
有工作受工作。
无责任责任心,偶尔疏心,麻木,事情忽但及时补救中屡犯错误事情中岗位技能需要研究改进,需求他人指导基本都能按时完成不清楚岗位职能和内容,实际事情也不会都无法完成实际得分研究能力10分态度及责任意识20分岗位技能情况掌握情况执行力20分20分15考勤全勤严格按照公司要求着工作服有事假或迟到早退不超过1 次/月偶尔不穿事情服着装5有事假或迟到早退不超过3 次/月被发现上班时间内2次以上不着工作服有XXX为经常在上班时间不穿工作服经常违反公司各项规章制度,次数到达2次/月以上实际得分制度及规范的遵守总分10100能严格遵守各基本遵守公司有违纪现象发项规章制度,并各项规章制度,生,但不超过影响公司其他偶尔违反2次/月人3附表二:部门经理评价表被评估人评估人二级(80%)重视研究,同样的错不会重复犯,能很快学会新知识新能力有正确的工作态度,时而有些工作情绪。
事情责XXX较强,无推诿现象,能积极主动完成工作掌握岗位技能,并能无差错完成工作能积极高效地完成评估时间考核明细分值评分标准一级(100%)有强烈的研究意识,有明确的学计划(与本职工作相关)主动完成工作,积极面对事情困难,自动考虑解决方案积极,并能督促他人共同完成熟知岗位技能,能完成事情无差错,且能培训他人能超出期望的完成工作三级(60%)四级()被动研究,能很快纠正错误,学无研究意识,拒新知识能力绝研究新知识一般,学得缓慢有发牢骚现象,消极怠工,工作需求领导的不延误或回绝接断教导。
有工作受工作。
无责任责任心,偶尔疏心,麻木,事情忽但及时补救中屡犯错误工作中岗位技能需要研究改进,需要别人指导基本都能按时完成不清楚岗位职能和内容,实际事情也不会都无法完成实际得分实际得分研究能力10分态度及责任意识20分岗位技术情况掌握情况工作业绩完全情况总分25分45分1004附件三:新员工自评表被评估人姓名考核序号项目1考核明细分值一级(100%)评估时间评分标准二级(80%)三级(60%)四级()实际得分研究能力5分有强烈的研究意识,有注重研究,同样的错不被动研究,能很快纠正无研究意识,回绝学明确的研究计划(与本会重复犯,能很快学会错误,研究新知识能力新知识职工作相关)新知识新能力一般,学得缓慢通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进,但改进较缓慢毫无改良2工作能力工作能力的改进和改善发现问题和解决问题的能力善于总结,工作能力大10分幅度提升,能对公司发XXX提出建设性建议3主动发现问题并妥善无能力主动发现问题,无能力主动发现问题,10分解决,还能形成经验总但能妥善解决仅能低质量解决问题结面对问题毫无解决能力45工作立场67岗位技术情况执行力工作态度工作责任心熟知岗位技术,能完成事情中岗位技术需求不清楚岗位职能和掌握岗位技术,并能无10分事情无差错,且能培训研究改良,需求他人指内容,实际事情也不差错完成事情他人导会能超出期望的完成工15分能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成作积极面对工作困难,主有正确的工作态度,时有发牢骚现象,需要领消极怠工,工作延误15分动思考解决方案而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作15分对本职事情责任心强,事情责任心较强,无推有事情责任心,偶尔疏无责任心,麻木,工58团结协作9服务意识小计积极主动完成工作,并诿现象,能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误能督促他人共同完成成事情有较强团结意识,积极有团队意识,自身作好需要团队协作时能够无团队意识,需要教10分带动团队协作团队协作配合育有激烈服务意识,得到公司同仁及外部人员有意识且热情主动服服务意识一般,常需领无意识,很不愿做服10分(对外事情职员)一致务导提醒务事情好评100实际得分分6附表四:部门同事评判表被评估人姓名考核明细分值评估人评估时间四级()实际得分考核序号项目1一级(100%)评分标准二级(80%)三级(60%)研究能力有激烈的研究意识,有重视研究,同样的错不被动研究,能很快纠正无研究意识,拒绝学10分明确的研究计划(与本会重复犯,能很快学会错误,研究新知识能力新知识职工作相关)新知识新能力一般,学得缓慢善于总结,工作能力大10分幅度提升,能对公司发XXX提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改良,但改良较缓慢毫无改进2事情能力事情能力的改良和改善发现问题和解决问题的能力3自动发现问题并妥善无能力自动发现问题,无能力自动发现问题,10分解决,还能形成经验总但能妥善解决仅能低质量解决问题结10分15分15分10分熟知岗位技术,能完成工作无差错,且能培训他人能超出期望的完成工作积极面对事情艰巨,主动思考解决方案对本职工作责任心强,积极自动完成事情,并面对问题毫无解决能力45事情态度67岗位技能情况执行力工作态度工作责任心工作中岗位技能需要不清楚岗位职能和掌握岗位技术,并能无研究改进,需要别人指内容,实际工作也不差错完成事情导会能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成有正确的工作态度,时有发牢骚现象,需要领消极怠工,工作延误而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作工作责任心较强,无推有工作责任心,偶尔疏无责任心,麻木,工诿现象,能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误7能督促他人共同完成8团结协作10分成事情9服务意识10小计有较强团结意识,积极有团队意识,自身作好需要团队协作时能够无团队意识,需要教带动团队协作团队协作配合育有激烈服务意识,得到公司同仁及外部职员有意识且热情自动服服务意识一般,常需领无意识,很不愿做服10分(对外工作人员)一致务导提醒务工作。