小纸条大爆笑作文【小学六年级600字】

小纸条作文600字小纸条作文600字3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的小纸条作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

小纸条作文600字篇1今天早上，我刚来到教室门口，好朋友钱沁宜就以比刘翔还快的速度，冲到我面前激动无比的大声说：“下午的音乐课取消了！变成数学课了！”“啊？！”我瞪圆了眼，一副将信将疑的脸面。

“哼！不信就算了！”钱沁宜插起了腰，一幅生气的表情，却又带点得意和自信。

于是，我故意刺激她：“我才不信呢，什么音乐课取消了呀，骗人！”“我跟你打赌！”哼，这家伙火气还挺大的！我装作败下阵来，说：“饶了我吧钱大师，我信了！”虽然我表面上装作不担心音乐课换成数学课的样子，但是，其实我整个上午都没听好课，我很怕音乐课换成数学课，我也不想音乐课换成数学课。

到了下午，我怀着一颗紧张的心走进了教室。

呀，讲台上有数学自主学习天地！我失望地想：看来今天的音乐之梦要成泡影了！没办法，我只能拖着沉重的脚步，在铃声的催促下，慢慢地走回自己的位子，听老师播放世界上最高级的“催眠曲”。

我昏昏欲睡，脑袋胀胀的，眼帘快要闭上了......突然，一个纸团砸中我的脑袋，传纸条？！我立刻有了精神。

打开一看，原来是程佳欣传给我的纸条，上面表示，她跟我一样，昏昏欲睡，脑袋胀胀，眼帘要闭上了。

我一阵感动，原来我也有“患难同胞”啊！我立刻与她对其了话，纸团在老师的眼皮底下飞来飞去，传达着两位“患难同胞”的真情实感。

下课铃声响了，纸条正好传到我这儿，我嘻嘻笑着，把纸条收好。

在我眼里，这真是一张珍贵的纸条，是我童年的调皮回忆。

小纸条作文600字篇2一个周一的傍晚，我走在两边种着榕树的柏油路上。

榕树寂寞的站着，垂着头，没有生机，残阳就要被淹没了，宽阔的大路上只剩我一人。

形单影只的我没有了往日放学时的神采飞扬，有的只是沉重的脚步。

[小学作文]纸条中的乐趣六年级作文
纸条中的乐趣六年级作文
在作文班上，突然传来孩子们的笑声。

可是今天是阴天呀！太不符合气氛了。

是什么能让他们笑出声来，原来，是纸条给了他们乐趣。

讲台上，只见申老师拿出许多纸条，一张一张地发到同学们的手中，说道：“今天我们来玩一个游戏，现在。

大家把我发的纸条上写上人物，地点，事件，时间，然后各自放在一起，让一位同学上来抽，再念出来，怎么样？”同学们异口同声地说：“好！”于是游戏开始了，空气中渐渐弥漫着嬉笑版火药味。

同学们把各自写好的纸条放在指定的.桌子上，申老师叫了各个同学上来念，嬉笑就快速感染了同学们，重磅定时“炸弹”炸了！“公元前30000年前，申老师在公园里洗澡。

”一位同学刚念完这段文字，同学们就笑了，可这才是刚刚开始，好戏还在后头。

我念了一段抽中的文字，念着念着，我就笑起来，之后，全班就大笑起来，笑得比之前更欢了，有的哭笑不得，有的哈哈张嘴大笑，还有的捧腹大笑，就连老师都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老师在火山脚下的高速公路上策马奔腾。

”哈哈，不好笑才怪。

什么“一个明媚的早晨，美丽动人的张又文在车库里自由飞翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都让我们哈哈大笑，真好玩呀！
这一次的纸条风波，让我们都十分开心，也懂得了一个道理：在生活中不要乱说话，虽然好玩，可也要想想别人的感受。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

爆笑纸条本文是关于小学作文的爆笑纸条，感谢您的阅读！在我成长的历程中，有许许多多令我难忘的事，今天就让我来挑一件最搞笑的事来与大家分享一下吧!中午，艳阳高照，一进教室，就见到正在忙碌的语文老师，老师在干什么呢?谁也不知道。

一阵急促的铃声在耳边响起，上课了，老师眨着眼睛，神神秘秘的问：“同学们，你们爱玩游戏吗?”同学们不约而同的答道：“喜欢!”“那么，我们就来玩一个游戏吧!”话音刚落，教室里如同埋下了一枚定时炸弹，顿时炸开了锅，同学们都欢呼起来，有的同学拍手叫好;有的则作出对老师俯首称臣的样子;还有的则是迫不及待地想看老师耍什么花样。

老师看着大家拿迫不及待、跃跃欲试的样子，只好把游戏的名字告诉大家了。

哦!原来叫拼句游戏啊!这个游戏的规则是：将同学们分成四组，一组写名字，二组写在哪里，三组写怎么样地，四组写干什么。

听完规则，我们就开始写纸条了。

教室里顿时鸦雀无声，只有写字的“沙沙”声。

同学们有的提笔就写，似乎有写不完的词语;有的同学因为写得太搞笑了、直到写完了，脸上还挂着微笑;还有的同学则又是抓耳饶腮又是跺脚，似乎一个字也写不出来……要开始读纸条了!每组选一名同学上去，呀!我被选中了，真高兴!站在讲台前，我们开始读纸条了。

拼出的第一句是：“美丽少女在家忧郁的把石头变成金块。

”话音落下，笑声立即从我们的教室传出，同学们笑得前仰后合!第二句：“唐僧在外星基地忧郁的让椅子长出了鸡毛。

”“嘻嘻”“哈哈”的笑声此起彼伏，不绝于耳。

你看看大家那样子：有的捂着肚子笑，有的边笑边擦着眼泪，有的几乎笑岔了气儿，还有的又是跺脚又是笑。

而我觉得能被评为“搞笑句子大王”的还有两句。

一句是：“张飞在家里忧郁地把游祺瑞变成鸵鸟。

”另外一句是：“丑八怪在天堂乐观地把老师家的马桶变成公鸡。

”这两句话让吴梦婷笑得从椅子上滑落到了地上，林剑豪边笑边猛捶桌子f，林泽宇笑得站也不是坐也不是，连“定力”很强的老师也忍不住笑出了声。

下课的铃声结束了这堂愉快的游戏课，那些搞笑的句子令大家回味无穷，同时也让我们懂得用词的准确性和恰当性。

纸条里的欢笑
“丁零零”一阵清脆的上课铃声敲响后，我们赶紧坐好，等待老师的到来。

李老师踏着轻盈的步子走进教室，他笑笑说：“今天我们搞一个拼组游戏，大家分成四组，一组写时间，二组写地点，三组写人物，四组写做的事情，交上后咱们进行拼组，人物可以写班里的同学，等会儿可不准笑出声来！”
教室里安静下来，只听见沙沙地写字声，有的同学胸有成竹，一会儿就写完了，在一旁偷偷地笑，好像在等待哪个同学出丑；有的同学却不知道写什么，不知所措，此刻的同学们可真是神态各异。

拼组游戏开始了，李老师清了清嗓子，高声读出一组：“晚上十二点，刘文珠，在月亮上，跳街舞。

”“不会吧！”她晚上十二点不是在家睡觉吗？她能上月球上去吗？我们班的笑星张凯莉做着跳舞的动作，可是一点儿都不像，好像在做广播体操，也好像是在打太极拳，逗得大家哄堂大笑！
接下来老师又抑扬顿挫地读道：“凌晨三点，张亚萍，在电线杆上，打羽毛球。

”同学们哈哈大笑地看着我，我跟着傻笑了好一阵，才意识到主角是我啊！我简直不相信自己的耳朵，我自言自语：“我会轻功吗？我能爬上电线杆吗？”我的同桌笑得实在不行，激动地一只手拿钢笔敲打着课桌，好像在敲鼓，另一只手捂着肚子，我们的笑声、喊声演奏成了高亢欢快的交响乐，热闹极了。

拼组游戏课，拼出了很多离奇古怪的笑话，同学们都笑得前俯后仰，我希望我们的生活五彩缤纷，能多一些欢乐。

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————来源网络整理，仅供参考。

藏在纸条里的笑声“哈！哈！”教室里传来一片大笑声，这是在干什么？哦，这是我们在玩“纸条风波”的游戏，那么，一张小小的纸条儿会卷起什么样的风波呢？快跟我来看看吧！其实，这个游戏就是分成四组“人马”，分别在纸上写上时间、人物和地点，分别放在四个纸杯里，让同学们抽签，最后连成一句话，读出来。

当老师宣布了比赛规则后，同学们都暗自发笑，动笔在纸上写了起来，同学们写完便把纸条放进了纸杯，边放还边露出不怀好意的笑容，让人不禁忐忑不安。

第一轮比赛徐徐拉开帷幕，同学们都一边举手一边呐喊，想要第一个上去抽签，但只有李元庆缩在墙角，恨不得自己找个洞钻进去，这时，贾甲把手举得高高的，还大声呼喊老师，可老师却死死地盯着李元庆，后来一扭头，竟叫起来贾甲，令他不胜欢喜，他便自信满满地走了上去，迅速抽出了前两个杯子中的纸条，可抽第三个杯子时，他在纸杯里摸了好一阵子，眼珠子转来转去，老师却突然说了一声“他们写了好多你的名字”，贾甲便顿时崩溃了，差点儿趴在地上，但也没有后悔的机会了，只好随手抽了一张纸条，小心翼翼地打开了那张纸条，只看了一眼就叹了一口气，不情愿地读了起来：“在午夜一点，静寂无人，在宇宙中，贾甲和杨瑞的狗亲密接触！”说完便大笑起来，同学们也笑得喘不过气来，教室里爆发出一阵爽朗的笑声。

只见他们有的笑得满脸通红，像关公一样；有的笑的眼睛都眯成了一条缝；还有的笑得直捂肚子。

最逗笑的是李元庆，只见他笑得合不拢嘴，嘴里的牙齿都呲出来了，两道浓眉竖得老高老高的，头发都翘起来了，看他的样子，我也哈哈大笑起来……第二轮也是那样，当李元庆抽出来了那张纸条，大声地读出来后，同学们哄堂大笑，沉浸在一片欢笑中……这个游戏是我想到了一群三年级的小朋友们玩了“报纸拔河”的游戏，写作文时，把“把报纸的头被拔掉了”，错写成了“报纸把头拔掉了”。

让人大笑不止。

所以我在收获快乐的同时，也悟道了，在生活中，我们要谨慎的用词，造句，不要闹出大笑话！。

小纸条大笑话（二）-三年级日记
上节课，石陈杰被江芷云骗到了，这次又会发生什么事呢?
中午了，老师正在发作业，石陈杰点了一下夏天说：“送你一个东西。

”夏天回过头来问：“什么呀?”“反正是好东西!”石陈杰神秘兮兮的说，“但是，不到万不得已的时候不能打开，知道吗?”“嗯!”夏天郑重地点了点头，接过石陈杰给他的纸条，好戏要开始了。

这时，半路杀出个程咬金——施天佑跑了过来，一手搭在了夏天的肩上，一手抢过夏天手上的纸条说：“给我看看!”“不好，他要坏事了!”
施天佑打开了那张纸条，夏天也好奇地凑了过去，只见上面赫然写着“谁看谁是笨蛋(女生除外)”这几个字。

夏天这才意识到自己被骗了，他把纸条扔给石陈杰。

施天佑在一旁笑道：“笨蛋，哈哈……”夏天也反驳道：“你也看了，你也是笨蛋!”接下来一场争论赛开始了：
“我才不是笨蛋，你才是。

”
“你也看了，除非你是女生，啊!你是人妖，哈哈……”
“你才是人妖!”
……
这就是小纸条和大笑话的故事。

【作者:包卓群】
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——文章来源网络，仅供参考。

写纸条游戏小学作文〔共14篇〕篇1：写纸条游戏小学作文写纸条游戏小学作文我玩过许许多多的游戏，但从来没有玩过这好笑的游戏，它就是“有趣的小纸条”。

刚开场，老师发下四张纸条，让我们分别写上：时间、人物、地点、做什么。

我想写得有趣些，可是绞尽脑汁也未想出令自己满意的词语。

这时，我偷偷看了看我的同桌，只见她在一张纸条上面写了“战国”两个字。

就这样，我受到启发，感觉自己的灵感像洪水一样涌了上来，便挥笔写下了这样一句奇怪的话：三国时期，赵云在龙的'肚子里寻找水晶石。

写完，老师让我们给小纸条找到它们各自的“家”，折好，再投进去。

写完了纸条，接下来当然就是最有趣的读纸条环节了。

第一位同学不急不慢地走上了台，开场抽纸条。

当时，教室里鸦雀无声，一双双好奇的眼睛直盯着他手上的纸条，只听他读道：“一百年前，浩天在作文班上捉鬼。

”话音刚落，本来安静的教室，顿时像沸腾的一锅热水似的翻滚起来。

同学们都笑得不成人样，有的捂着肚子在地上直打滚；有的仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；还有的差点笑出眼泪来了……只有浩天为难地趴在桌子上哭笑不得。

笑声过后，我们又开场读纸条了。

大家都满怀期待地望着那位“朗读者”，只有恩熙在一个劲地念叨着：“千万不要读到我”。

可说来真是太奇怪了，上帝好似真的听见了恩熙的话，要成心耍弄他似的。

因为我们听到了这样一句话：三国时期，恩熙在面包上挖洞。

自然，全班同学听了，又是一阵哄堂大笑。

瞧，小小的纸条给我们带来了多大的欢乐呀！篇2：写纸条游戏作文你想知道今天的作文课上玩儿的游戏吗？那就是称为“句子里的大世界”——写纸条儿游戏。

“写纸条”游戏的游戏规那么是：老师给每人发一张小纸条，最西边的同学在纸条上写一个人的名字或者称呼，比方“我的爸爸”。

中间的同学写在什么地方，比方“在教室”。

北边的同学写在干什么，比方“学唱歌”。

写好后，分别放入讲台上的三个袋子中。

接着请同学们分别从三个袋子里取出一张纸条儿组成一句话，老师把组成的话写到黑板上。

【六年级作文】抽奖·纸条·欢乐_750字抽奖·纸条·欢乐今天是学校组织的一次特别的活动，我们班级举行了一次抽奖活动。

班主任老师说，抽奖的方式是通过抽一张张写有学生名字的纸条。

听到这个消息，同学们都很兴奋，希望自己能够被抽到。

于是大家都认真思考，想出了自己心中理想的奖品。

为了抽奖，我们班组织了一次班会，让每位同学都写下自己想要的奖品，然后把纸条放进一个大碗里。

有的同学想要一本精美的书，有的同学想要一个漂亮的文具盒，有的同学想要一份美味的零食……纸条上写的奖品五花八门，形形色色。

抽奖的时刻终于到来了，我们在班主任的帮助下，一个一个地抽出了纸条。

每当有人被抽到的时候，其他同学都会欢呼雀跃，因为这意味着他们也有机会获得自己理想的奖品。

有一位同学的名字被抽到了，他拿到的奖品是一本漂亮的故事书。

他高兴地笑了，立刻就打开书看了起来。

有一位同学的名字被抽到了，他拿到的奖品是一个文具盒。

他连连道谢，笑得合不拢嘴。

还有一位同学的名字被抽到了，他拿到的奖品是一盒美味的巧克力。

他高兴地跳了起来，马上分享给了大家。

这次抽奖活动让我们班同学之间更加团结了，大家都为彼此开心、欢庆。

抽奖的过程不仅带给了我们惊喜和快乐，更让我们在欢乐中领略到了珍惜和分享的美好。

这次活动不仅让每一个同学都开心满足，也增强了我们之间的友情和互助精神。

抽奖活动虽然只是一次小小的活动，但它让我们体会到了与他人分享快乐的美好，也让我们懂得了珍惜友情和爱心。

我相信，这次抽奖活动不仅仅是一次简单的抽奖，更是一次难忘的心灵之旅。

愿我们的友情和爱心之火永远燃烧！。

纸条风波作文600字（精选5篇）纸条风波作文600字（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的纸条风波作文600字（精选5篇），希望能够帮助到大家。

纸条风波作文600字1“哈哈哈……”咦？是哪里传来的笑声？哦！原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。

老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字，然后在屏幕上出示游戏规则：每人一张纸条，分成四组。

第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。

接着老师又说：“看谁写的最有趣，谁的想象力最丰富？”我们的兴趣来了，个个紧锁眉头，冥思苦想。

大家写好以后，老师拿了四个袋子来装纸条，还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条，读句子。

第一小组推选的是时萌萌，时萌萌抽了四张纸条后会心一笑，开始读了：“一天下午，曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。

”大家听了以后捧腹大笑，直到老师说“可以了”才停下来。

第二小组上场的是尹政，抽了四张纸条以后莞尔一笑，我们也笑了起来，一脸期待的样子。

尹政读道：“很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。

”这下，教室里炸开了锅，有的同学捂着嘴巴呵呵大笑；有的趴在桌子上笑出了眼泪；有的捂着肚子喊道：“笑死我了！笑死我了！”我也忍不住哈哈大笑起来，眼泪都快喷出来了。

第三小组上场的是陈相钧，只见陈相钧看了纸条以后皱了一下眉头，紧接着自己笑了起来。

同学们急了，个个盯着他看，好像在说：“快读给我们听啊！”陈相钧读了起来：“凌晨一点，刘备在动物园里约会。

”话音刚落，同学们又是一阵爆笑。

最后一个小组上场的是李进燿，他抽到的内容更好笑，不信，你听：“22世纪的一天早晨，李白在学校的操场上拔鸡毛。

”这节课真是太有意思了，不过也使我们明白了一个道理：在写作文时，一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情，否则就会闹大笑话的哦！纸条风波作文600字2在语文课上，同学们都正在专心致志地写作业，教室里雅雀无声，只剩下微风拂过作业纸的轻微“哗哗”声、水笔在作业上划动的“沙沙”声和老师的微微咳嗽声。

小学三年级作文纸条里的笑声陈老师拿着一个黄色信封走进了教室，同学们议论纷纷起来。

“里面装着钱吗？”“里面装着信吗？”“是信！”“是钱！”看着同学们胡乱猜测，老师把答案亮了出来：“你们都猜错了，是笑声！”“笑声？”全班惊呼。

“对，装着你们的笑声！”老师拎起信封故作神秘，“不信，我们可以试试看。

”老师先把我们分组，然后从信封里拿出纸条，让第一组写谁的名字，第二组写在哪里，第三组写怎么地，第四组写干了什么。

我是第二组，写了“在肚子里”，因为我觉得在肚子里很好玩。

结果，我的词和其它组写的内容组合成了这样一句话：“狐狸精在肚子里痛苦地当忍者。

”我当场“扑哧”一声笑了起来，狐狸精能在肚子里当忍者吗？“猪八戒在白鲸的肚子里难过地杀猪。

”这个句子一组合起来，同学们笑得更欢！有的抱着肚子笑，有的趴在桌子上笑，而有位男同学笑得把笔都扔了。

我觉得组合最好笑的句子是：“李白在月球的高处目不转睛地玩平板电脑。

”哈哈！信封里的笑声真多！小学三年级作文飞翔在云端之上的小镇今天，我们来到了妈妈的故乡——福建省南安市翔云镇。

翔云，顾名思义，就是飞翔在云端之上的小镇，今天我就来介绍一下这个美丽的小镇。

翔云的环境非常好。

生灵随处可见，天空中有五花八门的小鸟，河里的鱼儿数不胜数（所以我每天都有小鱼吃）。

据说旁边的树林里有许多野生动物，有一只母猪带着一群肥肥的猪崽子找食吃，身材挺拔，一点也不臃肿肥胖的野鸡，可爱灵活的野兔……想到这里，我也想去一探究竟。

朝山那边望去，布满苍翠欲滴的植物的山层峦叠翠，仿佛处在绿色的世界里。

小河小溪清澈见底，没有一丝杂质，空气清新无比，毫无城市里的浓烟。

翔云的景色很优美。

无论春夏秋冬，山上依旧绿油油的。

春天时节，一场大雨后，山上弥漫着雾，美不胜收。

从山顶看，如同翔云坐落在云层上面，走进雾的里面，仿佛步入仙境。

这里温度很适宜，20-30摄氏度，凉风徐徐，像是天然电风扇，在这里空调电风扇统统滚一边去吧！这就是翔云，一个美丽的小镇，至于发生什么事情，下次再写。

笑破肚皮的纸条满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生的纸条笑话
小学生的纸条笑话，是一种非常有趣的娱乐方式，它不仅能让人感到快乐，还
能帮助我们提升语言表达能力和思维敏捷度。

在小学时期，我们常常会在课间或者放学后，和同学互相交换纸条笑话。

有的笑话简单易懂，可以让人感到温馨可爱；有的笑话则带有一些幽默的智慧，能让人感到深思熟虑。

例如，有一条笑话说："为什么鸡蛋总是在鸡身上孵出来？因为它们怕被人猪猪了！" 这条笑话虽然简单，但却非常有意思，它引导我们思考生活中的一些小细节，并让我们在笑声中感受到生活的美好。

另外，还有一条笑话说："为什么小松鼠总是跑得很快？因为它怕被树叉给叉住！" 这条笑话同样简单明了，但却蕴含了许多幽默感。

它不仅能让我们在笑声中感受到生活的乐趣，还能帮助我们培养对生活的敏锐洞察《小学生的纸条笑话》
小学生的纸条笑话是一种深受大众喜爱的娱乐形式。

小学生的纸条笑话不仅有趣，还充满了幽默感和玩笑。

它们通常用简单易懂的语言表述，并且没有深奥的内容，所以很容易理解。

小学生的纸条笑话是一种非常适合消遣和放松的方式，能够让人们在工作或学习之余放松身心。

此外，小学生的纸条笑话还能帮助人们增强自己的思维能力，因为它们需要观众进行思维推理才能理解。

总的来说，小学生的纸条笑话是一种有益健康的娱乐方式，值得大家学习和欣赏。

传纸条写错别字笑话作文500字
嘿，你知道吗？小明给小红传了张纸条，想表白来着。

他写，“你的笑容就像阳光，好暖好暖。

”结果小红一看，差点没忍住笑出声，“你的笑容就像羊屎？哈哈，这也太有才了吧！”。

哎，说到这事儿，我想起来小李和小王。

他们俩也爱传纸条，小李写，“梦到和你上月球了！”小王一看，愣了，“梦到和你上月经？这……这啥跟啥啊？”两人一看，都忍不住大笑起来。

还有小张和小赵呢，他们俩也爱在课间传纸条。

小张写，“放学吃冰淇淋吧？”小赵一看，乐了，“放学吃冰激凌？哈哈，你这错别字，我还以为你要卖冰激凌呢！”两人对视一眼，都笑得前仰后合。

这些传纸条的小插曲，真是让人哭笑不得。

不过，也正因为这些错别字，大家的关系反而更亲近了。

有时候，生活就需要这些小插曲，来增添几分欢乐和色彩。

搞笑小纸条
搞笑小纸条
“哈哈哈”一阵阵哄笑在教室里回荡，这是在干什么啊？快随我这个特约小记者来看看把！
“爱迪生在四川啃骨头。

”又一阵爆笑传入了我耳帘。

只见有的同学在椅子上笑得肩膀直耸；有的捂着嘴巴呵呵大笑；还有的趴在桌子上眼泪都快笑出来了；甚至有人捂着肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也实在忍不住，捂着嘴大笑起来，眼泪都快喷出来了，这是什么句子啊？笑死人啦！爱迪生发达的美国部待，来正在地震的四川啃骨头，估计想研究什么新发明吧！况且他一个大发明家，象狗一样趴在地上啃骨头，真是太丢外国人的脸了！
其实，这只是一个非常简单的文字游戏。

第一排的同学在纸条上写时间，第二排写地点，第三排写人物，第四排写事情。

最后组合起来连成一个句子。

但是别看游戏简单，玩起来可非常有趣。

来看看同学们搭配起来的句子吧：科比布莱恩特在卫生间宣布变为乒乓球运动员。

刘备在联合中心球场吹泡泡。

关羽在文化广场玩水。

呵呵，我们班还真是又一群“高超”的设计师啊！
这节课真是太有意思了，部过当然也使我们明白了一个道理，在写时一定要合理搭配好时间，地点，人物和事情。

否则就会闹大笑话哦！。

小纸条和大笑话（一）-三年级日记
今天，一张小小的纸条闹出了一个天大的笑话。

下课时，我闲着无聊，这时，江芷云把一张小纸条给了我，叫我送给石陈杰。

“好吧，那可不可以偷看一下啊?”我怀着重重的好奇心问，“随便!”她说完就躲在了我的身后。

到底是什么呀?是不是骂人的话，待我看完后再次决定给不给石陈杰，不然他又要大发雷霆，脸会象柿子一样……想到这里，我“噗哧”一声笑了。

慢慢打开那张白色的纸条，说时迟，那时快，就在我只看见了一个句号的时候，一只手一把把那张白纸条抢走了，丢下一句话，“看什么呢?给我看看!”讨厌的石陈杰，这时来捣乱，可不过一会，他的脸真的像柿子一样，向我们吼道：“你看这是什么玩意!”看着石陈杰那样，我问江芷云：“纸条上写着什么东西?”她凑在我耳边说：“谁看谁是笨蛋。

哈哈，估计他快气死了。

”然后对石陈杰说：“这是送你的，送你一个工具，你可以……”她一边说一边看着夏天，石陈杰也露出了会心的笑容。

他们俩弄什么，我完全不知道，不过，有一点是肯定的，是针对夏天的。

【作者:包卓群】
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——文章来源网络，仅供参考。

纸条里的“幽默”
本文是关于小学作文的纸条里的“幽默”，感谢您的阅读！
纸条里的“幽默”
城南小学四（2）班余沁昕
“哈哈哈哈！笑死我了！”听，这是谁在喊呀？这是我们在玩纸条的游戏呢！和我一起去看看吧！
游戏规则是这样的：同学们先在纸条上写字，再分别放在不同的盒子里。

然后让同学们上来抓，最后读出来。

看看谁说的话最能让同学们笑翻天。

先是姜彦龙上场，只见他从三个盒子中抽出一张后，一看，脸上立刻显现出尴尬的表情。

我觉得他应该是哭笑不得。

果不其然：“我是猪八戒妖怪！我出生的时候是白发苍苍！我的屁股红彤彤！”他这么一说，我们大家都笑个不停：有的同学手不停地拍着桌子；有的同学把脸笑成了红苹果；还有的同学变成了“吸尘器”——躺在地上直打滚！真是“笑态百出”。

轮到我抽了。

我的心里像手上抱着个小兔子——七上八下，忐忑不安地从三个盒子中精挑细选地抽出了三张纸条。

才看第一张，我就要笑得死去活来了。

最后被我一说出来，大家就笑得比刚才更好玩了。

我说的是：“我是天下最笨的猪！我出生的时候一刀两断！我的屁股金灿灿！”是不是很搞笑呀？！
玩了这个游戏，我明白了我如果用词不当，就会弄出大笑话来。

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小纸条作文600字小纸条作文600字4篇小纸条作文600字篇1父亲个性中有一种非常腼腆的特质，当我遇到烦心事时，他不知道如何当面安慰我，就等我睡着以后，蹑手蹑脚地扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。

这些纸条就像台灯一样，给我的黑夜带来了温暖的光亮。

这一次，比平时的成绩糟糕了一百倍。

试卷上一个个红叉压得我喘不过气。

走在回家的路上，雨水冷冰冰地打在脸上。

果不其然，母亲怒不可遏：“你怎么对得起我？”“每天起早贪黑，这就是回报？”“明天不要上学了，好好反思！”眼泪像断线的珠子“吧嗒吧嗒”落下。

爸爸见了赶紧把我拉回房间，手忙脚乱地找纸巾，一边安慰：“你妈是刀子嘴豆腐心，每天爸送你上学，别哭别哭……”爸爸的安慰让我的眼泪掉得更快了，爸爸顿时着急了：“爸爸不会安慰人，你自己缓缓，我给你弄好吃的。

”说完轻轻地关上了房门。

夜里，父亲来的时候我辗转反侧仍没睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。

尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……离去前，父亲替我把桌上的'书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯，在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。

确定父亲回房睡下后，我悄悄地回到书桌旁，从台灯下抽出小纸条。

一行熟悉的字迹映入眼帘：“失败乃成功之母，爸爸永远是你坚强的后盾，永远相信你，支持你！”这句再普通不过的话，此时让我的内心迸发出巨大的能量。

透过玻璃向外望，城市被大雨冲刷一新，在昏黄的路灯下显得无比柔和温暖。

小纸条作文600字篇2在我的笔盒中有一张小纸条，这张纸条以它独特的语气深深地鼓励着我。

它让我明白了友谊的真诚！大概是五年级上学期的时候吧，我参加了学校的“优秀少年”评选活动。

在经过一连串的.评选后，我在最后的一对一落选了。

顿时，在老师的公布声，同学的掌声中，我沮丧的回到座位，脑子中一片空白。

纸条里的笑声
“哈哈哈……”一听这么大的笑声，你一定会非常奇怪吧！告诉你，我们班正在举行一次既有趣又有意义的游戏——写纸条。

一开始上课，老师就说明了游戏规则：第一组的同学写在干什么事情，第二组的同学写人物，第三组的同学写时间。

老师定好了规则之后，这个有趣的游戏就开始了。

时间一分一秒地过去，教室里的气氛也一分一秒地沸腾起来，抬头一看，同学们都在聚精会神地写纸条，有的同学脸上带着一丝微笑，想到他写的纸条一定非常有创意吧！还有的同学总躲在桌子下面偷偷地笑，好像他写的纸条是全班最好笑的了。

我写的人物是王老三，当我的同桌看到我写的之后，他就笑得前俯后仰。

当我看到他写的是李二毛时，我也捧腹大笑了起来。

同学们都一一地写好了纸条之后，全部交给了老师，她打乱了纸条的顺序，然后点我上来念一张纸条里的话：“在战争时期，老师在日本大便之后，在那里攻打鬼子，边打还边跳舞。

”我当时念完后，全班的同学都笑得上气不接下气，笑声如同雷声一样。

有的同学总在那里捂着肚子，我猜他肯定把肚子笑痛了；还有的同学笑得直在那儿拍桌子，看那个同学，他听了这句话后，就一下子笑得摔在了地上，好像一个顽皮的孩子一样，在那里调皮，好一会儿才从地上爬起来。

我回到座位之后，老师又叫了几个同学上来，上来的几个同学都随意跳出了几张纸条，依次念出来是：“在宋朝的一个冬天，王老三在鹅湖公园脱裤子；李二毛在唐朝的一个厕所里吃苹果；周六在人名公园的树上学猴子叫。

”念完之后，全班都有点招架不住了，每个人敞开了喉咙来笑，全班的笑声一浪接一浪，一浪比一浪高，全班的气氛活跃到了极点。

老师看见这个情景后，也跟着我们笑了起来。

虽然这次游戏结束了，但是这些纸条里蕴藏的笑声会永远地印在我的脑海中。

小纸条大爆笑
我们以前玩过许多游戏，但却没有哪个游戏像今天这样让我久久不忘，你想知道这时什么游戏吗？来我们作文班看看吧！
今天上午的作文课，我们作文老师给每个同学发了三张纸条，让我们在第一张纸条上写上自己名字，第二张纸条上写自己喜欢的动物名称，第三张写一些有趣的事物。

纸刚发完，同学们就埋头苦“写”，有的窃窃私语，“喂，你在写什么？”“啊！你写的很好笑。

”……三个一组五个一伙地小声议论，写完了就交给老师。

老师将收上来的纸条整理好，放在讲桌上，向大家挥挥手，示意大家安静下来，说：“大家静一静，现在我把纸条顺序打乱，然后随意抽出来念给大家听，将是什么样的内容呢？”大家顿时安静了下来，几十双眼睛盯住老师。

老师大声念道：“胡——达——才——”大家的目光都移向胡育才，又看看老师，教室里异常安静，都在等
老师念下面的内容，可是老师却不紧不慢，吊起大家胃口。

胡育才可是我最铁的“哥们”呢。

不知道……“是小狗狗，胡育才是小狗狗。

”话音刚落，全班爆发出了阵阵狂笑，有的同学笑得趴在桌子上了。

老师接着念一条条往下念。

“汤生生是大头猪”、“周彤彤是马桶盖”……条条都让我们捧腹大笑，几乎把人的牙齿笑弯了，个个的脸上红红的，教室里的笑浪是一阵接一阵。

我的心砰砰跳，快到我的名字了吧？快到我的名字了吧？我心里叨念着。

我的会是什么内容呢？可是，直到最后一张，也没有我的名字，我暗暗高兴，也许是老师弄掉了吧，嘻嘻！千万别让大家发现了。

游戏在悦耳的铃声中结束，虽然下课了，但想起来还想笑。

永嘉县路口小学六年级杨亮。

纸条里的笑声
本文是关于小学作文的纸条里的笑声，感谢您的阅读！
大家看到这个题目，应该会提出很多问题吧？纸条里有什么秘密呢？纸条里怎么会有笑声呢？
老师让我们每人准备一个小纸条，分成4个小组，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。

写好了交给小组长，纸条按组分成堆，找一个人上去，从每堆里抽一张，连成一句通顺的句子，给大家读出来。

我和同桌写的都是杨腾，我暗自得意，这下杨腾要倒大霉了。

果然不出所料，第一个人上去念的是：1949年10点零1分杨腾在月亮的底层看电影。

大家哄堂大笑，杨腾的脸红的像个苹果，两手贴在脸上，趴在桌上抬不起头来。

曹天译上去了，抽完纸条她怔住了，呜啦呜啦念完，大家都没有听见。

老师要求她重新念一遍，“1998年曹天译在太空中跳舞”，一阵笑声爆发出来，曹天译趴在桌上不敢抬头，好像她桌子上有502胶，再看刘泽源笑的眼泪都流出来了。

时间、地点、人物、干什么，以过不同的组合展开不同的故事，纸条里的笑声被我们唤醒了。