2014年申论热点：如何为孩子的精神补钙

公务员考试时政热点:亲子教育就是养心育人的过程亲子教育就是养心育人的过程现在，大多数家长教育孩子都很功利，很浮躁。

这里有一篇很能说到教育核心的好文章。

亲子教育，重在养心育人，分享给大家参考家庭教育在养不在教。

家庭教育所存在的问题归纳起来就是心力的不足。

养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。

如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础;智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋很难发挥。

先不讲孩子的心如何，先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者如何达到养孩子的状态。

如何点燃孩子内心的动力呢?点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃，如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，就很难去点燃孩子的热情。

面对孩子不管出现任何状态的时候，父母能够保持情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。

家长内心焦虑与浮躁，是家庭环境中存在的隐形“杀手”。

发生在孩子身上的一些现象并不可怕，可怕的是导致孩子内心不安的背后的干扰源，这些基础层面的支撑乱了才是让父母们做担心的。

如何实现家长的情绪自控，也就是孩子稍微出现一个问题，你先不急、不躁，先平静下来，先把自己的情绪调整好，然后再面对问题。

如何实现情绪的自我调控和管理，这是对家长提出的一个深层次的问题。

“只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”，只有我们家长的内心平静下来，我们对孩子教育的点才会变得清晰，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态，否则，教育的思考就像水过地皮湿一样，从每个人心里流过。

有一名初一的男孩子休学在家，妈妈见到我的时候泪流满面，死的心都有，经过交谈了解到孩子在学校犯了一点错误，被老师打了两下，并且在教室门口罚站了两节课。

从那天开始孩子就不再去上学了，每天呆在家里上网玩游戏，昼伏夜出，孩子的精神也出现了反常，在父母的强烈要求下勉强吃一点饭，不洗漱、和父母基本不沟通，也不到外面去，已经处于封闭自我的状态。

申论热点：丰富青少年文化生活提升精神素养600字
随着社会的发展，青少年文化生活的提升已经成为当今社会的热点话题。

丰富青少年文化生活，能够有效提升他们的精神素养。

首先，通过艺术体验，让青少年们熟悉不同文化，开阔他们的视野和想象力。

如中国戏曲和西方漫画，都能够给孩子们很好的文化补充。

此外，在聚会的机会也可以增加青少年的文化消费，例如在影院看电影，在相应的场所看戏剧。

另外，安排孩子们去参观博物馆、图书馆，也能够熟悉文化。

这样，孩子们能够更加深入而准确地了解文化，拥有新的体验、发现更多新鲜事物。

丰富的文化消费，会激发他们的兴趣，更有利于增强孩子们综合素质，让家长与孩子有更多交流的机会，更好地了解孩子的心理变化，领略孩子的成长过程。

最后，参加一些文化活动，可以提高孩子们的个性自信，促进他们的社交能力，帮助他们自身地发展、实现自我价值。

总之，丰富青少年文化生活，是提升精神素养最有效的方式之一。

中公教育. 给人改变未来的力量2014江西公务员考试申论热点：给乡村教师发补贴就是给教育补钙为了帮助广大考生积极备战江西公务员考试，中公教育专家特别推荐最新热点资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在江西公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。

经济拮据就难免分神，待遇不高就会不安心，这也是不争的事实。

在有了新的补贴之后，用事业留人，用感情留人，也用待遇留人，三个支点构成一个稳定的平面，当能很大程度上促进乡村教师的工作积极性。

【时政要闻】教育部新闻发布会昨天传出消息，教育部、财政部印发通知，决定对连片特困地区义务教育乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。

生活补助是针对乡村教师工作岗位的补助，不计入五险一金和退休费的计算基数，教师在岗时享有，离岗后自动取消。

【分析】据统计，全国农村义务教育阶段学校有学生一亿多，专任教师620万，分别占义务教育阶段学生和教师总数的70%左右。

也就是说，我国义务教育阶段的整体教育水平，很大程度上取决于农村教育，取决于农村教师的水平和责任心。

问题是，连片特困的农村地区，多处深山石山地区，交通不便，经济落后，无法以优厚的待遇吸引外来人才前往执教，而土生土长的教师也因为经济条件所限，收入不高，少有机会外出培训提高业务水平。

教育部和财政部联合出台的“对连片特困地区义务教育乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助”政策，抓住了问题关键，提供了解决途径。

多年以来，中央和地方财政对农村教育欠账严重，“民办教师”这种非正式教员曾撑起很大一片天，后来虽然“民办教师”模式退隐，经过“旧人”转正和新人补充之后，农村教师几乎全部由“正规军”充任，但他们的收入水平总归有限。

经济拮据就难免分神，待遇不高就会不安心，这也是不争的事实。

在有了新的补贴之后，用事业留人，用感情留人，也用待遇留人，三个支点构成一个稳定的平面，当能很大程度上促进乡村教师的工作积极性。

然而，在为这项德政感到欣慰的同时，也不免担心政策执行能否真正到位。

2014年公务员考试申论热点：幼儿园给孩子服药不可饶恕不论什么原因，幼儿园长年偷着给孩子喂药，都是丧心病狂，令人发指，“集体服药丑闻”为什么能被掩盖很多年呢?孩子没病，给吃药，而且还是成人处方药。

而且这种情况，已存在好几年时间。

这是关爱孩子吗，这简直是拿孩子当试药的小白鼠。

幼儿园时常爆发让人震惊的新闻，教师毒打孩子、不给吃饭、体罚等等，但把孩子当药罐子使，还真是让人触目惊心，到底要把我们的孩子放在哪里才安全?这种事儿，就发生在西安枫韵幼儿园，家长[微博]完全被蒙在鼓里。

现在，已有很多家长反映，孩子出现头晕、腿疼、肚子疼、下身红肿等症状，不知是否与服药有关，需要尽快确认。

不难想象，这些家长内心在经受着怎样痛苦的煎熬。

将心比心，这事如果发生在自己孩子身上，恐怕任何家长都会觉得难以承受。

当务之急，要弄清楚孩子们到底服用药物多久了，可能产生多大的危害，幼儿园的动机是什么，还有没有其他幼儿园存在类似情况等。

让我们来认识一下给孩子们服用的“病毒灵”，这种药出厂时根本没做过孩子的临床试验，只能供成人使用，甚至很多医院早已弃用这种老药物。

即便成人使用，也必须按照说明书或遵医嘱。

然而，这家幼儿园明知故犯，不但偷给孩子集体服用，还不管孩子体重、身体、生理等差别，不加区分的集体服用，这完全是在把孩子的生命健康当儿戏。

所谓无利不起早。

园方解释称，给孩子服药是为了增强孩子的抵抗力，这样就不会因为孩子生病缺勤少收费用。

教育单位竟然利欲熏心到如此地步，哪里还有基本的人性底线、科学精神。

更何况，这种成人药物只有治疗作用，并没有预防作用。

难怪有网友质疑：这起事件是不是在将孩子当小白鼠进行人体药物试验?背后会不会有着更为复杂的“利益链”，拴着更多的罪恶寄生虫?不论什么原因，幼儿园偷着给孩子喂药，都是丧心病狂，令人发指的。

现在，当地公安、教育、卫生、药监等部门都已介入调查，而最需要反思的，恰恰是“集体服药丑闻”为什么能被掩盖很多年呢?这样的幼儿园哪里还像个教育机构，简直与“非法行医”无异，甚至可以说是在对孩子进行投毒伤害。

申论热点解读：重视农村孩子的“精神正餐”，600字
申论热点解读：重视农村孩子的“精神正餐”
随着社会发展的不断推进，尤其是是农村地区，教育资源的投入也在不断加大，但仍然存在着很多把孩子们放在落后的困境中。

因为缺乏资金，孩子们拥有得不到真正优质的教育环境，也就没有机会去获得充分的知识和想象力，把自己的潜能开发出来。

因此，重视农村孩子的“精神正餐”，就显得十分重要。

一方面，孩子们需要安全、充足、营养、均衡的物质饮食，让他们体质充足，始终保持着活力和积极的生活态度；另一方面，孩子们需要打开知识之门，了解世界，拓宽视野，去满足自己的心灵饥饿，让他们能够真正享受到人生的乐趣。

为了对农村孩子的“精神正餐”实施落实，国家应该加大财政投入，重视农村教育，为农村孩子提供更好的教育资源，如书籍、多媒体设备等；同时政府也应当加强管理，建立有力机制，确保农村孩子能够得到真正优质的教育资源和环境，最大限度地实现他们潜能的发挥。

总之，重视农村孩子的“精神正餐”，是人类文明进步的必经之路，也是改善农村落后的重要途径，无论是政府还是广大群众，都应当共同努力，促进农村孩子的发展，为他们提供最好的教育资源和环境，让他们享受到真正优质的“精神正餐”，实现梦想，迈向美好未来。

公务员考试申论热点:教育更多一点爱和尊重教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

爱的教育无疑是人格教育的关键上周，3岁幼童在幼儿园被刺伤一事引发关注，很多家长透露自己的孩子也曾遭幼儿园老师打骂。

同样在上周，长沙一位小学老师在课堂上公布了每位同学的捐款数额，有的学生因为捐得少而伤害自尊。

更有甚者，陕西某小学竟规定学生进校必须接受搜身检查……这些不由得令人又想起之前的“绿领巾”事件，虽然都只是个案，却也暴露出我们的教育没有给学生足够的爱与尊重。

也是在上周，林书豪热继续升温。

纵观林书豪的成名路，父母老师的支持和关爱在其中居功甚伟。

很多人在问，为什么我们培养不出林书豪式自信、阳光、富有热情和创造力的人才?其实，什么样的教育土壤培育什么样的人才。

一个开明、宽容、尊重个人选择的环境，是更肥沃的育人土壤。

在孩子成长过程中，身教的作用不可忽视。

强制、粗暴、高高在上的教育方式，无疑会给孩子一个坏的样本。

而春风化雨、循循善诱、平等交流，则会给孩子好的示范。

此外，孩子们都渴望从老师那里得到关爱和认可，指责、轻视甚至只是无意间的忽略，都有可能使学生产生不安、自卑，甚至恐惧心理。

除了传道授业解惑，老师更应给予学生爱与尊重，这是所有教育工作者的职业道德和操守。

而当前，学习成绩仍是国内教育领域最主要的考量标准，导致一些老师只注重提高成绩，而忽视用爱来感化学生的心灵、维护学生的自尊。

相对单一的人才选拔机制、过于繁重的课业训练、忽视创造力和简单粗暴的教育方式值得反思。

素质教育推行多年，最终目的就是要培养内外兼修、富于活力和创新精神的人才。

夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘,没有爱就没有教育。

”爱的教育无疑是人格教育的关键。

林书豪的成功如果可以复制，那需要复制的不仅仅是个人的努力，更要培育可以培养阳光、创新型人才的教育土壤。

在这个过程中，需要教育观念的转变和职业道德的提升，呼唤建立更宽容、开放、创新、平等的教育机制。

藉早期教育筑中华文化永续之根基我们若期望民族传统文化教育真正深刻地浸染下一代的人格，全面且深刻地影响其思维方式和言行举止，那就必须从小打牢其民族传统文化的根基我们如今已进入一个全球化的时代，这已是毋庸置疑的历史现实。

面对这样一个时代，在全国人民寻求中华民族伟大复兴之中国梦的背景下，一股“国学热”正在全国悄然兴起。

不仅知识界积极开展这方面的研究和探讨，中小学乃至幼儿园也在探索培养青少年国学修养的教育新路径。

石家庄弘贤婴幼园在开展国学教育方面的诸多教学实践，具有明显的启发意义。

首先，从小抓好国学教育，是维系中华文化永续的根本之道。

我们常说自己要“自立于世界民族之林”，如何保障“自立于”而不是“消融于”世界民族之林呢？最重要的就是维持独特的民族性，或者我们常说的“中国特色”。

唯有一个有特色的民族，其有个性的文化才能为人类文化继续做出自己独特的贡献，才具有自立于世界民族之林的独特价值，也才能真正受到世界诸民族的尊重。

要达成中华民族文化特色的目的，民族传统文化教育就是一条必由之路。

我们若期望民族传统文化教育真正深刻地浸染下一代的人格，全面且深刻地影响其思维方式和言行举止，那就必须从小打牢其民族传统文化的根基。

弘贤婴幼园从小教孩子们诵读中华经典，几年来的实践证明他们的教育探索已经初步获得成功，受到家长、孩子和社会有关方面的肯定和欢迎。

这启发我们：自幼开展中华传统文化教育确是一条可行之路。

其二，诵读中华童蒙经典，不仅使孩子们养成良好的阅读习惯，更重要的是，在耳濡目染之间对孩子们的德行养成产生积极有效的影响。

从我们在弘贤婴幼园中的实地观察，以及家长们对孩子成长的记录来看，中华传统文化教育的确在培养孩子们良好行为习惯方面明显起到了有效的积极作用。

童蒙经典中的道德典故潜移默化地影响了孩子们，使其在不知不觉中认同和养成了中华传统道德。

这样的教育，改变了当前德育工作的颓势，不仅可以为孩子们一生的发展奠定可据以安身立命的道德根基，而且也可以为我们自立于世界民族之林奠定牢固的精神基础。

2014国家公务员考试申论模拟试卷：儿童保护参考答案(一)近年来，猥亵、强奸儿童事件接连发生，如何保护孩子免受侵害引发公众强烈关注，问题产生的原因是多方面的，参考给定资料，谈谈发达国家在儿童性保护方面为我国提供了哪些启示。

(15分)要求：对原因的概括全面、准确，分析得当,不超过250字。

【参考答案】儿童性保护工作不力是导致猥亵、强奸儿童事件频发的重要原因：一、家长意识缺乏，在防范儿童性侵犯等方面认识不够;二、儿童性保护教育不力，教学大纲中缺乏儿童性保护教育的知识，相关教育方法单一，实施效果不明显。

西方国家的经验为我们提供了如下启示：一、加强幼儿性保护教育。

将性保护教育列为必修课程，写入教学大纲，并加强教材编写及教学方式创新等工作，确保性保护教育收到实效;二、培育家长注重儿童性保护的意识，保护孩子性权利不受侵犯;三、成立专门机构，建立性侵教育咨询电话，积极有效开展儿童性保护工作。

(计空格244字)(二)请结合给定资料，分析校园虐童事件折射出的现实问题。

(10分)要求：分析全面、简明扼要，不超过200字。

【参考答案】校园虐童事件折射出如下问题：一、现有教育理念缺乏重视生命的态度，管教儿童的方式手段呈现出暴力趋势;二、幼儿教师价值观扭曲，缺乏应有的爱心与责任心，随意虐待儿童;三、幼师师资缺乏，相关部门对幼师聘用监管不力，师资招聘门槛低，存在“无证上岗”现象;四、父母缺乏对儿童的保护意识，没有及时发现问题。

(三)参考给定资料，请谈谈对于划线句子提到的“棍棒教育”的看法。

(20分)要求：观点明确、分析得当，不超过250字。

【参考答案】棍棒教育是中国自古以来常见的教育方式，推行至今，取得了一定的成效，但总体而言弊大于利。

积极的方面在于惩戒是常见的教育方式，有利于培养儿童勤俭节约，使之更加适应社会。

但也不能忽视的是，会造成孩子心理扭曲、心理伤害，使孩子形成胆小、自信心差的性格，不利于孩子健康成长。

究其原因：一、棍棒教育是家长专制的产物。

申论热点五推进素质教育“作业当堂清，书包不回家；我们快乐学，个个顶呱呱。

”山东烟台中小学生中流传的这段童谣，反映了近些年来当地实施素质教育后，学生身心健康发展、综合素质不断提高的喜人局面。

同时，一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五，引起了人们对教育现状的担忧和反思。

这一正一反的例子说明，大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题。

今天，我们正处于从教育大国迈向教育强国的进程中，切实推进素质教育、培养全面发展的高素质人才，是建设创新型国家的迫切需要，也是办好人民满意教育的必然要求。

◎素质教育为何备受关注素质教育是时代发展的呼唤。

当今时代，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，经济社会发展日益转向创新驱动。

只有高度重视和发展素质教育，大力培养创新型人才，才能抢占发展主动权和制高点，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

素质教育决定着国家的未来。

兴国必先兴学，强国必先强教。

现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。

只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。

素质教育关系亿万家庭的幸福。

在很多父母心中，子女是整个家庭的中心，特别是现在的孩子大多数是独生子女，寄托了几代人的希望。

只有通过素质教育，才能让青少年成为身心健康的人、人格健全的人、学有所长的人，每个家庭的幸福生活才真正有盼头。

素质教育也是教育自身改革发展的需要。

目前，我国教育发展正处在由全面普及向质量提升跨越的阶段，“有学上”的问题基本解决，“上好学”的问题日益凸显。

只有全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，才能推动我国教育在新的起点上向前发展，实现教育强国的目标。

◎素质教育为何难落实社会竞争压力巨大。

当前，我国就业等各方面竞争日趋激烈，行业间社会地位悬殊、收入差距扩大。

精神上缺钙的看法申论咱先来说说这精神上缺钙，到底是咋回事儿？这就好比一个人身体缺钙，骨头就软了，站不稳走不好。

那精神缺钙呢，人就没了主心骨，在这花花世界里晕头转向，迷失了方向。

你瞧那些一遇到点困难就打退堂鼓的，不就是精神缺钙吗？稍微有点挫折，就觉得天要塌了，自己先垮了。

这像不像一棵根基不牢的小树，风一吹就倒？还有啊，那些见利忘义、为了点蝇头小利就出卖良心的，难道不是精神缺钙？在利益面前，把道德、正义啥的都抛到九霄云外去了，这样的人能有啥出息？再想想那些遇到点诱惑就把持不住自己的，这难道不是精神上缺了“钙”？比如说贪污腐败的官员，本应该为人民服务，结果被金钱权力迷了眼，把自己的初心和使命忘得一干二净。

这不是精神上“营养不良”又是什么？咱普通人也得注意，别以为精神缺钙跟咱没关系。

比如说，工作上碰到点压力就想偷懒，学习上遇到点难题就想放弃，这都是精神缺钙的表现。

这就好比跑步，跑累了就不想跑了，那能到达终点吗？一个精神上不缺钙的人，那是有坚定信念的。

就像灯塔，不管周围的风浪多大，都能稳稳地照亮前方的路。

遇到困难，不退缩，反而勇往直前，把困难当成是锻炼自己的机会。

这样的人，内心强大，啥也打不倒。

那要怎么才能不精神缺钙呢？得多读书，读好书，从书里汲取营养，让自己的精神世界丰富起来。

还得有自己的原则和底线，不管啥时候，都不能丢。

就说咱们身边，那些积极向上的人，他们为啥能每天都充满活力？不就是因为精神不缺钙嘛！他们有目标，有追求，知道自己想要啥，也知道该怎么去努力。

反过来，要是一直精神缺钙，那可就惨啦！生活没了方向，整天浑浑噩噩的，能有啥幸福可言？所以啊，咱们都得给自己的精神补补钙，让自己的内心强大起来，这样才能在人生的道路上走得稳，走得远。

总之，精神缺钙可不是小事，咱们都得重视起来，别让自己在这方面“营养不良”，要做个精神饱满、内心强大的人！。