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冀教版六年级下学期语文修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 把修改后的正确的话写在下面的横线上。
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
______________________________________（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
_____________________________________（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
______________________________________（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
______________________________________（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
______________________________________（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
_____________________________________2. 修改下列病句。
1．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗 SARS 药品唤来了不少观众的目光。
_____________________________________2．增加质量是语文教学改革的当务之急。
_____________________________________3．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
_____________________________________4．平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
5．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
_____________________________________3. 用修改符号修改病句。
（1）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
翼教版六年级语文下册病句修改专项练习1. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）______（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）______2. 按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）②北京是我国的四大直辖市。
（修改病句）③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
（缩句）④你们没有看见过这样的总理。
（改为反问句）⑤用“浏览”造句。
3. 按要求改写句子。
（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。
(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。
（修改病句）4. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
5. 下面选项中没有语病的一句是（）A .今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。
B .秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
C .通过老师的帮助，使我改正了缺点。
D .我们通过并讨论了中队计划。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
7. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。
翼教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求完成句子练习。
（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。
）（2）花钟很有趣。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（3）用修改符号修改病句。
我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。
它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。
2. 修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”3. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）4. 判断正误。
（1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。
（2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（3）“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。
”这句话没有语病。
（4）“不要让小同学先上车。
”与“不，要让小同学先上车。
”意思相反。
5. 按要求写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。
（仿写）6. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
小学六年级冀教版下册语文修改病句专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
1、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
______________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
______________________________________3、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
______________________________________4、少先队员要热爱祖国和公共财物。
______________________________________5、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
______________________________________2. 修改病句。
①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。
______________________________________②大家对他提出了正确而尖刻的批评。
______________________________________3. 修改病句。
（1）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
_____________________________________（2）这种乱吃零食，随手乱抛是不符合学生行为规范的。
_____________________________________4. 修改病句，在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
5. 修改病句。
①我们必须讲卫生的习惯。
______________________________________②语文对我特别感兴趣。
______________________________________③这个深深有趣的想法印在我心里。
______________________________________6. 修改病句。
翼教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）______（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）______2. 按要求改写句子（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
（缩写句子）（3）______多么远的剧场，______演出到多晚，我______是场场必到，直到演出结束。
（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）4. 修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
（4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。
（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。
5. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！6. 按要求写句子。
（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改为反问句）（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。
（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。
（在原句上修改病句）（4）根据“温和”的不同意思分别造句。
2024年冀教版六年级秋季学期语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 找出下面句子中的错误，用规范的修改符号修改。
晚上，鲨鱼又成群串来，它们只见老人身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。
2. 用修改符号修改下面一段话。
(共6处错误)今年,我们学校开展了争当“朗读之星”。
上个星期,学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。
我班的尹栋同学三次连续榜上有名。
同学们都夸奖他,而且他丝毫一点儿也不骄傲。
3. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指定位置上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：_____________________________________（2）句修改为：_____________________________________4. 下面这段话有两处语病，请用修改符号在文段中直接修改。
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
5. 修改病句。
（1）种树的人不再来，也不枯萎了。
_____________________________________（2）桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
_____________________________________6. 修改病句。
（1）小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
______________________________________（2）老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。
______________________________________7. 病句诊治室。
小学六年级冀教版语文下学期修改病句专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面这段话中的5处错误。
我国是一个有着56个民族。
各族人民生活在这块壮阔，富饶、美丽的大地上世世代代，共同创造了光荣灿烂的文化。
在几千年的历史发展，互相尊重，团结友爱，组成了一个和睦的民族大家庭。
2. 按要求修改下面的文段。
①为了防止此类伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施，包括召开家长会、加强法制教育等。
②各班也积极响应，进行主题班会。
③通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。
（1）句子①有一处语病，一处标点错误。
修改意见：“___”应改为“___”；“______”应改为“______”。
（2）句子②有一处用词不当。
修改意见：“________”应改为“_______”。
（3）句子③有一处语病。
修改意见：____________________________。
3. 下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：______________________________________语句②应改为：______________________________________4. 用修改符号修改病句。
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
_______________________________________3.这道题最后终于把我解答出来了。
_______________________________________4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
翼教版六年级语文下册病句修改专项考点练习1. 根据要求完成下列句子练习。
①难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改陈述句） ______②赤道吹来的风缭乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。
（缩句） ______③老师从进教室的那一刻起，我就开始紧张了。
（修改病句） ______2. 按要求写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。
（仿写）3. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .经过一个学期的努力，终于赶上来了。
B .我最爱看舞蹈和音乐。
C .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
D .我肯定他大概去图书馆了。
5. 按要求改写句子。
（1）革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：______（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：______（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：______（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：______（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。
改为反问句：______6. 下面没有语病的一句是（）。
A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了．B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来．C .经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
翼教版六年级语文下册病句修改专项专题训练1. 根据提示在原文上修改。
①大家在取得学业进步的同时，往往忽视了体育锻炼，影响身体素质下降。
②因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。
③这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
（1）第①句有一处词语使用不当，请修改。
（2）第②句关联词语使用不当，请修改。
2. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。
从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。
3. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）4. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！5. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
6. 按要求写句子。
①广场上的人非常多。
（改为用夸张的语气）②垂柳的倒影映在溪水中。
（改为拟人句）③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为反问句）④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。
（修改病句）7. 根据要求写句子。
①雅鲁藏布太峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
翼教版六年级语文下册病句修改专项全能训练1. 判断正误。
（1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。
（2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（3）“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。
”这句话没有语病。
（4）“不要让小同学先上车。
”与“不，要让小同学先上车。
”意思相反。
2. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
3. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
4. 改写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）③总理对我说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后”。
（改为转述句）④汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。
（用修改符号在原句上修改病句）5. 下列句子中没有语病的一项是（）A .中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
翼教版六年级语文下册病句修改专项同步练习1. 修改病句（1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
2. 按要求写句子。
（1）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）（2）妈妈对小丽说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。
”（改为第三人称转述）（3）《中国新歌声》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
（修改病句）（4）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵小树；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵野花；______，______。
虽是一棵小树，却能抗击风雨；虽是一朵野花，却能装扮春天；______，______。
（仿写）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
4. 按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）______（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）______（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）______（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）______（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）______5. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
6. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
7. 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
8. 用修改符号修改下面的文段。
（文段有5处错误）这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国报》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！9. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
10. 修改病句（1）经过努力，我的学习目的提高了。
（2）我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有。
（3）我们从小要养成良好的学习和生活。
（4）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
11. 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。
井岗山的春天是一个美丽的地方。
三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
12. 按要求写句子。
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
（缩句）（2）青蛙跳到荷叶上面，“呱呱”地叫着。
（改为拟人句）（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）（4）妈妈对我说：“今晚我要开会，你自己做饭吃。
”（改为转述句）（5）爸爸常严厉地斥责法布尔。
爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（用合适的关联词合并成一句话）13. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
（修改病句）②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）14. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
15. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
16. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）保罗收到礼物。
（扩句）______（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）______（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）______17. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
18. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）19. 按要求改写下面的句子（1）修改病句：黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
（2）缩句：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
（3）改为“被”字句：有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
（4）改为反问句：大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。
（5）改为陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？20. 修改病段：（五处错字，一处错词，三处错标点，二处病句）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天，白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
21. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。
）毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。
最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
22. 按要求写句子。
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是______，我就是______。
（续写句子）（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
（以“小溪”为对象仿写一句话。
）23. 用修改符号修改病句。
①这座教学大楼十分破旧，非拆。
②800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。
③江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
④小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。
⑤我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。
24. 按要求写句子。
（1）我的心境变得有声有色。
（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。
（用修改符号在原句上修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。
（仿照例句写句子）______一样，是______。
25. 按要求练习句子。
①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。
（缩写句子）②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）③用修改符号修改病句。
粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。
④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。
例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。
选词：友情风筝梅花粉笔26. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。
①同学们一定要明确学习目的和态度。
②我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
③同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
④听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
27. 修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
（4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。
（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。
28. 修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”29. 按要求写句子。
（1）我的心境变得有声有色。
（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。
（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。
（仿照例句写句子）______一样，是______。
30. 按要求写句子。
（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改为反问句）（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。
（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。
（在原句上修改病句）（4）根据“温和”的不同意思分别造句。
①气候不冷不热：______。
②使人感到亲切：______。
