七年级历史上册期末复习计划

一、复习方法1.梳理知识框架：整理历史知识点的逻辑和框架，确保对各个知识点的内容有一个清晰的认知。

2.阅读教材：仔细阅读历史教材，了解历史事件的背景、经过和影响，掌握各个历史时期的重点内容。

3.记忆重点知识点：重点记忆各个历史时期的重要事件，重要人物的名字以及他们的贡献。

4.做题练习：通过做题进行巩固和检验自己对知识点的掌握程度，同时可以帮助发现自己的不足之处。

二、复习内容1.原始社会和奴隶社会（1）原始社会的特点、岁首、人类起源地。

（2）奴隶社会的兴起、特点以及世界上几大古代文明的建立。

2.封建社会和资本主义社会（1）封建社会的特点：封建等级制度、重农抑商思想。

（2）资本主义社会的兴起：商业革命、资产阶级革命。

3.中国古代史（1）夏、商、周三代王朝的历史地位和特点。

（2）统一的秦朝的建立和统一中国。

（3）汉朝的兴起和西汉、东汉的历史特点。

（4）三国时期和西晋时期。

（5）南北朝时期和隋朝的兴起。

（6）唐朝的开放政策和盛世。

（7）宋朝的历史地位和特点。

4.世界各国的历史（1）古埃及和巴比伦的兴起和发展。

（2）印度和希腊的古代文明。

（3）罗马帝国和拜占庭帝国的历史。

（4）日本和韩国的历史。

5.现代史（1）近代世界的贸易、殖民和宗教。

（2）中国的近代史：鸦片战争、太平天国和辛亥革命。

（3）世界两次大战和联合国的成立。

三、复习计划1.时间安排（1）周一至周三：梳理知识框架，整理历史知识点的逻辑和框架。

（2）周四至周五：仔细阅读历史教材，了解历史事件的背景、经过和影响。

（3）周末：记忆重点知识点，重点记忆各个历史时期的重要事件和人物。

2.复习方法（1）梳理知识框架时，可以借助思维导图、鱼骨图等工具，将各个历史时期的重要内容进行归纳和整理。

（2）阅读教材时，可以做读书笔记，将重要的概念、事件和人物记录下来，形成自己的复习资料。

（3）记忆重点知识点时，可以利用记忆法，比如联想记忆、故事记忆等方法，帮助加深记忆。

2024七年级上学期历史期末复习计划（9篇）要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。

那么关于七年级上学期历史期末复习计划怎么写呢？以下是小编准备的一些七年级上学期历史期末复习计划，仅供参考。

2024七年级上学期历史期末复习计划精选篇1 一、目的要求：通过复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，同时，也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，使各方面的能力得到提高。

在复习过程中，一方面，要使学生提高对知识的理解、分析和归纳能力。

另一方面，要对学生渗透爱国主义教育、理想前途教育。

二、重、难点：重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情况，巩固措施，经济发展的情况，对外关系，民族关系等方面的情况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。

各个朝代之间的更替情况。

难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中具体的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。

三、复习方法和措施：1、将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。

2、复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。

3、抓好重点题的过关工作。

4、检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，教师抽查为辅。

2024七年级上学期历史期末复习计划精选篇2 一、复习目标1.掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。

2.通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3.初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、学情分析双基情况：学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多。

学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。

收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强。

学习情感：学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。

2023年秋季期七年级上册历史期末复习工作计划一、前言随着秋季的到来，七年级上册的历史学习即将结束。

为了确保学生能够全面、系统地复习本学期所学知识，提高期末考试成绩，特制定本复习工作计划。

本计划将针对学生的学习情况进行个性化辅导，为每位学生制定针对性的复习策略。

二、学情分析1.尖子生情况：尖子生在历史学习方面表现出色，基础知识扎实，思维活跃，能够独立思考并解决问题。

他们对于历史知识有着较深入的理解和掌握，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

2.临界生情况：临界生在某些方面表现较好，但仍有提升空间。

他们需要在基础知识巩固和解题技巧提升方面加强训练。

同时，需要培养他们的历史思维能力和解题技巧，提高解题速度和准确性。

3.学困生情况：学困生在学习上存在困难，基础知识薄弱，理解能力有待提高。

他们需要从基础知识入手，逐步提高历史理解和应用能力。

同时，需要培养他们的学习兴趣和自信心，激发他们的学习动力。

三、教学目标1.尖子生复习目标：通过期末复习，使尖子生进一步巩固所学知识，提高解题速度和准确性，达到优秀水平。

同时，培养他们的历史思维能力和创新能力，为今后的学习打下坚实的基础。

2.临界生复习目标：通过期末复习，使临界生掌握重点知识点和解题技巧，提高学习成绩，争取达到良好水平。

同时，培养他们的历史思维能力和解题技巧，提高解题速度和准确性。

3.学困生复习目标：通过期末复习，使学困生掌握基础知识，提高历史理解和应用能力。

同时，培养他们的学习兴趣和自信心，激发他们的学习动力。

四、总体思路1.梳理教材内容：根据教材内容和教学目标，梳理本学期所学的知识点和重点内容。

2.强化基础知识：通过课堂教学、作业练习和课外辅导等多种方式，加强基础知识训练和巩固。

3.提高解题能力：通过大量的练习题和模拟试卷，提高学生的解题能力和应试技巧。

同时加强思维训练、课堂讨论和课外阅读等多种方式，提高学生的历史思维能力和解题技巧。

4.个性化辅导：针对不同层次的学生，采取个性化的辅导方式，满足学生的学习需求。

七年级上册历史复习时间分配
为了有效地复七年级上册历史课程，我们需要合理安排复时间。

下面是一个时间分配建议，以帮助你高效地复历史知识。

第一周（2天）
复内容：第一单元：人类社会的起源
- 第一天：阅读并复第一单元的重点内容，包括人类的起源和
旧石器时代。

- 第二天：进行相关练和解答问题，巩固对第一单元内容的理解。

第二周（2天）
复内容：第二单元：古代文明
- 第一天：阅读并复第二单元的重点内容，包括古代文明的起
源和发展。

- 第二天：进行相关练和解答问题，巩固对第二单元内容的理解。

第三周（3天）
复内容：第三单元：古代中国
- 第一天：阅读并复第三单元的重点内容，包括古代中国的形成和各个朝代的特点。

- 第二天：进行相关练和解答问题，巩固对第三单元内容的理解。

- 第三天：与同学们合作，进行小组讨论和知识分享。

第四周（3天）
复内容：第四单元：古代印度、希腊和罗马
- 第一天：阅读并复第四单元的重点内容，包括古代印度、希腊和罗马的历史和文化。

- 第二天：进行相关练和解答问题，巩固对第四单元内容的理解。

- 第三天：进行知识总结和复。

第五周（1天）
复内容：综合复
- 这一天，你可以回顾前面四个单元的内容，进行全面的复和巩固。

以上是一个初步的时间分配建议，你可以根据自己的实际情况和复习进度进行调整。

祝你复习顺利！。

初一历史期末考试复习计划优秀11篇期末复习计划篇一一、复习考试时间安排复习时间：20xx年6月8日——6月22日综合笔试的考试时间：20xx . 6 . 23 （上午）(100分钟答卷时间)二、复习指导思想1、以学生的发展为本，充分发挥师生双方的主动性、创造性，让每一个孩子都尽可能地提高。

2、遵循学生身心发展规律，体现阶段特点。

3、突出语文的工具性和人文性，整体确立三维目标，全面发展学生的语文素养。

4、重视语言的积累，能力的培养。

5、结合自己的研究点，反思教学，准确把握语文学科任务，提升教学及把握教材能力。

三、复习要点（一）汉语拼音v 目的：帮助识字、学好普通话、生活中的运用v 重点：1、正确拼读音难字，给生字注音。

教学时要适当作板书示范，强调学生书写时做到心中有格。

2、复习大小写字母。

3、能根据多音字的不同读音组词，也能根据多音字的语言环境定音。

（二）识字、写字v 目的：提高独立识字能力，正确使用学过的字。

全册要求底线认字230个，写字200个。

v 重点：1、引导学生运用多种方法，提高独立识字能力。

2、重点辨析形近字、音近字、同音字，重视容易写错的字。

3、能比较熟练地用钢笔书写，养成良好的书写习惯。

（三）词语和句子v 在理解基础上的积累和运用v 重点：1、理解。

让学生明确掌握理解词语的不同方法，并能根据不同情况采用恰当的方法，而采用的方法不是单一的，要综合地运用。

2、积累。

词句的积累要学会归类：表示时间的、表示动作的、带有某些字的成语3、运用。

v 注意：☆ 语文天地中的词语或语句仅仅是要求掌握的底线。

☆固定句式和关联词语的灵活运用。

（和一样当的时候，就不但……而且…… 只有……才……）（四）阅读v 目的：重视教给阅读方法，培养阅读习惯，形成初步的阅读能力。

1、能抓住关键词句进行理解2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容，练习找课文中心句，段落中心句，过渡句。

3、体会如何将事物写具体生动4、学习按一定顺序写5、加强复述课文的训练（重方法指导）6、继续习得阅读的方法，培养良好的语文学习习惯。

七年级上册历史复习计划人教版一、复习目标1.掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。

2.通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3.初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、学情分析双基情况：学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多。

学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。

收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强。

学习情感：学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。

课堂学习气氛相对比较活跃。

三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导，科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

1.认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享;2.仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率;3.加强思想教育，端正学习态度;通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心。

4.建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进行指导帮助，通过互助，让他们在潜移默化中树立信心，提高成绩。

5.在课堂复习时,注意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现机会。

6.关注他们的思想动态,及时纠正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。

7.复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。

总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高历史学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。

2023年七年级历史上册期末复习计划第一部分：复习纲要1. 古代文明- 人类的起源和发展：人类起源的地区和主要特征，农业革命和城市发展- 古埃及文明：尼罗河文明的形成和主要特点，埃及的社会结构和文化成就- 古印度文明：印度河文明的形成和主要特点，印度的社会制度和文化发展- 古中国文明：黄河文明的形成和主要特点，中国的社会结构和文化成就2. 古代希腊和罗马- 古希腊城邦文明：希腊城邦的特点和主要城邦，民主政治的发展和影响- 古罗马共和国和帝国：罗马共和国的政治结构和扩张，罗马帝国的繁荣和衰落3. 中世纪欧洲- 封建制度和领地制：封建制度的特点和运作，领地制的影响和变革- 基督教和宗教改革：基督教在中世纪欧洲的地位和影响，宗教改革的起因和结果- 中世纪的城市和贸易：中世纪城市的起源和发展，贸易对欧洲的影响和重要性- 封建社会的分化和变动：封建社会的不平等和动荡，封建制度的瓦解和新兴阶级的出现4. 世界的探索- 大航海时代：大航海时代的背景和原因，葡萄牙和西班牙的探险活动- 哥伦布和新大陆的发现：哥伦布的航海活动和发现，新大陆的探索和开发- 非洲和亚洲的探险：非洲和亚洲的探险活动和目的，世界贸易的形成和影响5. 中国古代的政治和文化- 中国古代的政治制度：封建制度的特点和运作，封建王朝的更替和政治改革- 中国的科技和文化成就：中国古代科技的重要发明和影响，中国的艺术和文学成就第二部分：复习方法1. 列出重点知识点和关键词：将每个知识点和关键词写下来，帮助记忆和理清思路。

2. 阅读教材和参考书：认真阅读教材和参考书，加深对知识点的理解和记忆。

3. 做题和做笔记：做历年来的历史考试题，了解考点和考试形式，同时做笔记记录重要的知识点。

4. 制定复习计划：领会并运用好抓哪一段时间复习哪一个知识点，合理安排每天和每周的复习任务。

5. 复习小组讨论：和同学一起组建复习小组，共同讨论和解答问题，相互监督复习进度。

第三部分：复习时间表时间表如下：1. 第一周：复习古代文明的起源和发展，尼罗河文明和埃及文明。

初一期末历史课复习计划
初一期末历史课复习计划如下：
1. 查阅课本：仔细阅读历史课本，重点理解每个历史时期的主要事件和人物，并标记重点内容。

2. 制作笔记：根据课本内容，制作简洁明了的复习笔记，包括时间线、关键词和概念等。

可以使用不同颜色的笔或荧光笔进行标记和强调，以帮助记忆。

3. 整理知识点：将历史知识点按照时间顺序和相关性进行整理。

可以制作思维导图或总结表格，以便将各个知识点联系起来。

4. 老师讲解复习：回顾老师在课堂上讲解的重要知识点和例题。

如果有不理解的地方，及时向老师请教或向同学讨论。

5. 查找辅助资料：查找相关历史资料、名人传记、历史地图等，以便更加深入了解历史事件和人物。

6. 进行练习：完成课后习题和历史试卷，加强对知识点的理解和记忆。

可以将错题整理出来，重点复习弱点部分。

7. 制定时间表：合理安排复习时间，保证每个历史时期都有足够的复习时间。

避免过度压缩时间，以免造成疲劳和焦虑。

8. 定期复习：将复习内容分成几个部分，每天重点复习其中一部分，并进行总复习。

定期回顾之前学过的知识点，保持记忆
的新鲜度。

9. 互助学习：组织小组互助学习，相互提问、答题和讲解，加深对历史知识的理解和记忆。

10. 以测验为催化剂：参加历史测验或模拟试卷，通过实际考试来检测自己的掌握程度，并及时调整复习计划。

11. 积极休息：保持良好的睡眠和饮食习惯，避免长时间疲劳学习。

适当进行放松和休息，保持身心健康。

通过按照这个复习计划进行复习，相信你能够提高对历史知识的掌握和理解。

祝你期末考试顺利！。

七年级上册历史期末复习计划刘芬2016年12月22日距离期末考试两周左右，大概还剩下四节历史课。

两节课用来复习整个课本知识点，学生完成学案，老师讲解，同时回顾课本重点难点，查漏补缺。

两节课用来习题以及试卷讲解。

另外，每天布置复习课程，布置复习题纸条，每天关注2—3个小问题，对部分学生进行课后约十分钟的问题抽查。

具体安排如下：第一节课：朝代：夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏蜀吴）→两晋（西晋→东晋）→南北朝→隋→唐→五代十国→北宋→南宋→元→明→清中国历史朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

第一单元史前时代第1课中华大地的远古人类1、：距今约170万年，云南元谋，流域，目前我国境内已知最早的人类。

2、北京人：距今约年，北京周口店，流域。

保留着猿的一些体质特征3、人和动物的根本区别：会不会制造使用工具。

在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

（周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录）4、火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？5、：距今约3万年，北京周口店，黄河流域。

面貌和现代人已经没有多大区别。

使用石器，已掌握技术，有爱美意识；使用取火，用骨针缝制衣服。

第2课原始农业与农耕聚落1、河姆渡聚落、半坡聚落的基本情况2、半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。

他们都是文化的代表。

3、半坡聚落和河姆渡聚落的异同点相同点：，普遍使用磨制石器和陶器。

不同点：1.二者所处不同：半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域；2.不同：半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点，河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候；3.半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种水稻；4.陶器风格不同，半坡聚落制作彩陶，而河姆渡聚落制作的是黑陶。

4、原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域，产生了贫富分化。

2018-2019上学期历史期末复习计划XXX1.复习简要计划安排（时间、进度）：该项四个同级同科教师统一同步进行2.复习重难点及突破方法（1）重点知识：重点篇目和内容，具体是：分封制百家争鸣中儒家、道家、墨家、法家、兵家的代表人物和思想秦朝巩固统一的措施汉武帝加强中央集权的措施（政治经济思想军事外交）丝绸之路及古今意义汉代文化（造纸术医学成就）官渡之战赤壁之战王猛的改革措施及意义北魏孝文帝改革的背景、内容、意义江南得到开发的原因、表现、意义南北朝时期民族交融的表现南北朝时期的文化成就（书法、绘画、石窟艺术）（2）.重点学生：缺乏学习目标、动力，方法不甚科学，学习习惯不好的4-6个学生。

（3）.难点：第一个难点学生怕记；第二个难点怕做材料题。

（4）.对策：第一.重复，重复是记忆的秘笈，要求学生克服畏惧心理，惰性心理，初一年级的学生正处人生的黄金时代，是记忆力最好的时期，不可能记不得。

第二.加强重点知识和材料题的训练，只可能在战争中学会战争，不训练永远都不会。

3.复习课的处理（1）梳理、整理，使学生有整体认识，使知识系统化，零碎的知识形不成能力。

（2）用好本组教师的集体备课成果，强化记忆、训练。

（3）讲练结合，人学生眼耳口手脑多感官交替进行，提高复习效率。

4.训练达标情况计划17--21 结束课程24--28 梳理知识1--4 重点练习7--11查缺补漏5.优生的帮扶（1）思想上激励（2）适当加担子，吃饱吃好，但又不跟大科争时间（3）鼓励他们辅导同桌或周围的同学，交给他人是效果最好的学习（4）多归纳、训练6.差生的管理（1）搞准对象，摸清各个差生的情况，到底差在哪点？是笨、还是懒、还是方法不对、还是习惯不好，有针对性地采取措施（2）加强督促管理，差生多是学习品质差、习惯差的，特别需要督促。

（3）加强重点知识的读背、训练，重点的已经是最少的量了（4）赔得起时间，有耐心，讲解深入浅出（5）多鼓励，树信心。